11邓稼先修订版.ppt
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2、OPMENT JUNIOR MIDDLE SCHOOL邓稼先杨振宁青岛经济技术开发区实验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学人物介绍人物介绍 邓邓稼稼先先(19241986),),安徽省怀宁县人,中国研制和发展安徽省怀宁县人,中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。器做出了重大贡献。1999年党中央、年党中央、国务院、中央军委给他追授了国务院、中央军委给他追授了“两两弹一星功勋奖章弹一星功勋奖章”。青岛经济技术开发区实验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学杨振宁杨振宁(19221
3、922),出生于安徽),出生于安徽省合肥市,美籍华省合肥市,美籍华裔物理学家,因与裔物理学家,因与李政道共同提出宇李政道共同提出宇称不守恒理论,称不守恒理论,获获得得19571957年诺贝尔物年诺贝尔物理学奖。理学奖。青岛经济技术开发区实验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学 杨先生与稼先从小就有着深厚的情谊。杨先生与稼先从小就有着深厚的情谊。他们两家的祖籍都是安徽,在清华园两家人他们两家的祖籍都是安徽,在清华园两家人又住隔壁。邓父邓以蜇和杨父杨武之是多年又住隔壁。邓父邓以蜇和杨父杨武之是多年深交的老友。杨振宁教授的弟弟杨振平与稼深
4、交的老友。杨振宁教授的弟弟杨振平与稼先也很要好。少年时代的稼先与少年杨振宁先也很要好。少年时代的稼先与少年杨振宁总在一起打墙球,弹玻璃球,甚至还比赛爬总在一起打墙球,弹玻璃球,甚至还比赛爬树。上中学稼先和杨振宁都同在北平崇德中树。上中学稼先和杨振宁都同在北平崇德中学,杨振宁比稼先高两级,后来他们两人又学,杨振宁比稼先高两级,后来他们两人又是西南联大的校友。解放前夕,稼先和杨氏是西南联大的校友。解放前夕,稼先和杨氏兄弟又都赴美留学。获得博士学位后,稼先兄弟又都赴美留学。获得博士学位后,稼先就与他们分开了,不过他们的友情却一直保就与他们分开了,不过他们的友情却一直保持着。持着。青岛经济技术开发区实
5、验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学 自自1971年以后,杨先生多次回来访问、讲学。稼年以后,杨先生多次回来访问、讲学。稼先与他总少不了叙旧聊天。有一次杨先生到我们家,先与他总少不了叙旧聊天。有一次杨先生到我们家,他说想和稼先一起骑车去颐和园。为安全起见,这样他说想和稼先一起骑车去颐和园。为安全起见,这样的要求我们着实不敢答应他。还有一次,我们一道去的要求我们着实不敢答应他。还有一次,我们一道去北海仿膳,大家边吃边谈笑着,杨先生对稼先说:北海仿膳,大家边吃边谈笑着,杨先生对稼先说:“这回你可以吃饱了,想当年在美国留学的时候,你这回你可以吃饱了,想当年在美国留学的时候,你可是常常饿肚子的呀!
6、可是常常饿肚子的呀!”可不是嘛,稼先留学的时候,可不是嘛,稼先留学的时候,生活很艰苦,开始没有奖学金,吃饭不敢按饭量吃,生活很艰苦,开始没有奖学金,吃饭不敢按饭量吃,只能按钱吃。有一段,他和洪朝生合住在一位美国老只能按钱吃。有一段,他和洪朝生合住在一位美国老太太的阁楼里,有一次他俩去吃饭,两份牛排端上后,太太的阁楼里,有一次他俩去吃饭,两份牛排端上后,稼先看了看,对洪朝生说:稼先看了看,对洪朝生说:“我这块小,你那块大。我这块小,你那块大。”洪朝生就把自己那份给了稼先。洪朝生就把自己那份给了稼先。回想起这些往事,回想起这些往事,杨先生与稼先都笑了。杨先生与稼先都笑了。青岛经济技术开发区实验初级
7、中学青岛经济技术开发区实验初级中学 后来,杨先生多次送书给稼先,有杨振宁论文后来,杨先生多次送书给稼先,有杨振宁论文选集,有读书教学四十年等,都写着选集,有读书教学四十年等,都写着“稼先稼先”或或“稼先弟稼先弟”存念。稼先存念。稼先60寿辰时,杨先生特意送寿辰时,杨先生特意送他一副国际象棋。稼先住院后,杨先生到医院看他,他一副国际象棋。稼先住院后,杨先生到医院看他,并且为他找特效药。最后一次,杨先生送给稼先一并且为他找特效药。最后一次,杨先生送给稼先一大束鲜花,这鲜花象征着两人永存的友谊,正像杨大束鲜花,这鲜花象征着两人永存的友谊,正像杨先生给我的唁电中所说的:先生给我的唁电中所说的:“稼先为
8、人忠诚纯正,稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。是你的也是我的永恒的骄傲。”青岛经济技术开发区实验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学仰仰慕()慕() 宰宰割()割()筹筹划()划()彷徨彷徨()()可歌可()()可歌可泣泣()()妇妇孺孺皆知()皆知()曛曛()()鞠鞠躬尽躬尽瘁瘁,死而后已()(),死而后已()()铤铤()燕然()燕然勒勒功()功() 萦萦带()带()鲜鲜为人知(为人知()青岛经济技术开发区实验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学仰仰慕()慕() 宰宰割()割()筹筹划()划
9、()彷徨彷徨()()可歌可()()可歌可泣泣()()妇妇孺孺皆知()皆知()曛曛()()鞠鞠躬尽躬尽瘁瘁,死而后已()(),死而后已()()铤铤()燕然()燕然勒勒功()功() 萦萦带()带()鲜鲜为人知(为人知()yngyngzizichuchupngpnghunghungqqrrxnxnjjcucutngtngllyngyngxinxin青岛经济技术开发区实验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学可歌可泣可歌可泣鲜为人知鲜为人知当之无愧当之无愧锋芒毕露锋芒毕露家喻户晓家喻户晓妇孺皆知妇孺皆知马革裹尸马革裹尸鞠躬尽瘁,死而后已鞠躬尽瘁,死而后已值得歌颂,使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感
10、动。值得歌颂,使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。很少有人知道。很少有人知道。当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。锐气和才华全部都显露出来。多指人好表现自己。锐气和才华全部都显露出来。多指人好表现自己。每家每户都知道。每家每户都知道。妇女、小孩全都知道。指众所周知。妇女、小孩全都知道。指众所周知。用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。指小心谨慎,不辞劳苦、尽心竭力地工作,指小心谨慎,不辞劳苦、尽心竭力地工作,到死为止。到死为止。青岛经济技术开发区实验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学v解题解题邓稼先和杨振宁
11、有着长达半个世纪的深厚邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪的深厚友谊。友谊。本文是一篇本文是一篇回忆性散文回忆性散文,又是一篇,又是一篇典范典范的人物传记。的人物传记。 人物传记是记录人物生平的文字,它往人物传记是记录人物生平的文字,它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。精神品质和高尚情操。青岛经济技术开发区实验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学1.抓住文中关键性的语句2.理解文中的小标题3.简单叙述六个部分的内容提示速读课文,准确把握课文结构。青岛经济技术开发区实验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学一、历史背景一、历史背景
12、(引子)引子)二、生平经历和贡献二、生平经历和贡献三、人物对比三、人物对比(补充扩展)补充扩展)四、巨大贡献四、巨大贡献五、沙漠创业五、沙漠创业六、热情赞颂六、热情赞颂(总结)总结)(具体化)具体化) 快速阅读课文,概括六部分的内容。快速阅读课文,概括六部分的内容。全文六个部分之间有什么联系?全文六个部分之间有什么联系?青岛经济技术开发区实验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学 先概述我国近一百多年的历先概述我国近一百多年的历史,是史,是为了说明邓稼先是对中华为了说明邓稼先是对中华民族从民族从“任人宰割任人宰割”到到“站起来站起来了了”这一巨大转变做出巨大贡献这一巨大转变做出巨大贡献的科学家
13、,是对历史的发展产生的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。巨大影响的历史人物。 在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年以来的历史?青岛经济技术开发区实验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学 为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较?青岛经济技术开发区实验初级中学青岛经济技术开发区实验初级中学邓稼先与奥本海默进行了比较:邓稼先与奥本海默进行了比较:职务职务功劳功劳学术水平学术水平相当相当国籍国籍文化背景文化背景性格性格不同不同奥本海默奥本海默锋芒毕露锋芒毕露善于辞令善于辞令复杂的人复杂的人邓稼先邓稼先最不引最不引人注意人注意忠厚平实忠厚平实“纯纯”青岛经济技术开发区实验初级中学
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