2022中学生个人学习计划例文.docx

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1、2022中学生个人学习计划中学生个人学习安排光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我整理的中学生个人学习安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学生个人学习安排11、每天6：10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。2、到校后利用课前时间多看看今日要讲什么，回顾昨天的东西。3、充分利用每堂课，仔细听讲，不懂就问，多和四周同学沟通学习阅历和解题方法。4、中午要有午睡习惯，大约在2040分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背35首古诗。同学，贵在坚持不懈！5、在校10分钟的课间里，最好不要再

2、想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题刚好解决。6、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。7、初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。8、到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。学习方式：对于语文，我认为最重要的就是平常的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读肯定要留意平常的积累，首先要多读好的文章，留意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析肯定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候肯定要在把

3、握文章中心的基础上。读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了。关于作文首先卷面肯定要整齐，有必要的话练下字去。平常要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。数学平常假如作业不多的话，自己多做一点题吧！肯定记住：熟能生巧！这一点致关重要！去年中考我考了117，也是马虎。所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候假如时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧！时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最终加一点：切忌骄。英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有爱好啦！上课留意听讲，语法不仅仅要背得，而且要娴熟（这点跟数学一样），学习了语法就多用用，练习信

4、任老师布置的已经够的多了。单词也肯定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理！也不要忽视课外的培育，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培育同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依靠与课外培育。物理是一门理科，但同时又与日常生活亲密相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平常的生活中可以留意视察一下四周的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂

5、得举一反三的道理。做物理试验的时候不能马虎，留意视察，并且要亲自动手做一做。政治考试的时候应当是开卷的（至少我们是）。这样题型会相对敏捷，但是万变不离其中。考试之前对教材肯定要熟识，我是采纳通读教材的方式熟识教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。假如闭卷肯定要背得各个概念。生物我认为挺简洁的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟识，同样可以采纳通读的方法。答题的时候可以适当的发散。历史对于大事务肯定要清晰地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平常就背诵了，你要临时记忆效果不会太好。历史是一门正宗的课外学科，所以

6、课外的积累是最重要的。课外的驾驭若是丰富了，自然不会怕考试。学习地理同样是课外的积累，我个人举荐中国地理杂志一书，我认为对于有须要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。最终一点，学习之余要留意劳逸结合。中学生个人学习安排2提高学习效率是一个很重要的问题。很多学生学习成果不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习爱好、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。一、学习问题自我评价每一个学习不良者并不肯定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤

7、其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：l时间支配问题学习不良者应当反省下列几个问题：（1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。（2）学习是否经常没有固定的时间支配。（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。（4）学习安排是否是从来都只能在开头的几天有效。（5）一周学习时间是否不满10小时。（6）是否把全部的时问都花在学习上了。2留意力问题（1）留意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。（3）学习时是否常有异想天开的体验。（4）是否常与人边闲聊边学习。3学习爱好问题（1）是否一见书本头就

8、发胀。（2）是否只喜爱文科，而不喜爱理科。（3）是否常须要强迫自己学习。（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。4。学习方法问题（1）是否常常采纳题海战来提高解题实力。（2）是否常常采纳机械记忆法。（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。（4）是否从不向老师请教问题。（5）是否很少主动钻研课外协助读物。一般而言，回答上述问题，确定的答案（回答“是”）越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间支配上，他总喜爱把任务拖到其次夫去做；在留意力问题上，他总喜爱在寝室里边与人闲聊边读书；在学习爱好上，他对

9、专业课不感爱好，对旁系的某些课却很感爱好；在学习方法上主要采纳机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够实行有效的治疗措施了。二、自我改进法罗宾生（Robinson）提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。（1）概览（Survey）：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必需借助标题和副标题知道也许内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。（2）问题（Question）：即在学习时，要把留意力集中到人物、事务、时

10、间、地点、缘由等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。假如是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参加意识。要是探讨一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。（3）阅读（Read）：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注意对意思的理解。有些书应采纳快速阅读，这有助于提高你的学问量，有些书则应采纳精该法，反复琢磨其中的含义。（4）背诵（Recite）：读了几段后，合上书想想原委前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简洁的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采纳精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达实力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背

11、诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。（5）复习（Review）：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避开遗忘。一般来说，刚好复习是最有效的，随着时间的推移，复习可渐渐削减，但常常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。中学生个人学习安排3学习是一个向上攀登的过程，随着有一个阶段的到来，我们眼前也出现了新的道路。面对本学期的还较为模糊的前方，我的内心却充溢了火热的憧憬。作为一名中学生，学习的压力和目标也始终在督促着我前进！眼看新学期的到来，我必需主动的加强自己，在接下来这个学期里取得更

12、好的成果！以下是我的学习安排：一、新学期目标1.提高学习的主动性学习本是一个攀登的过程，会累也会感到辛苦。为此，我在思想上必需激励自己，主动面对新学期的任务和方向，坚持以热忱的心态去面对自己的学习，这样才能不断的进步和提升！2.更新学习的方法考虑自身过去的学习进度和效率，我认为除了思想方面，自身的方式方法都有很大的问题！为此，在本学期的学习上，我不仅要学习，更要学会学习！驾驭适合自己的学习方法，更有效率的利用好学习的时间！3.提高自我成果作为中学生，成果的凹凸是最能明显判别出的我们进步或倒退的评分。眼看毕业也越来越近，我必需更加严格的要求！本学期，我安排将全部科目提升15分以上！为此，对于自己

13、我必需更严格的管理，并针对自身不擅长的科目进行突破！二、学习安排借用鲁迅先生的那句“我只是将别人喝咖啡的时间，都用在了工作上。”我在除了课堂的努力之外，也应当主动的利用好自己“额外”的时间！为此，我对自己本学期的支配如下：1.早读时间早读虽然是阅读的时间，但在阅读的同事，我也能做一些有意义的事情。如：标记课文中的重点词段以及好词好句，读后多复习，扩展自己的好词好句累积，提高自身的写作实力。2.课后时间我要抄录一份课程表，在每节课课后的时间里，抓紧短暂的复习和预习。巩固好上一节课的学习，并做好夏一节课的打算，避开学过就忘以及看不懂的状况。3.午休时间午休漫长，除去午饭和休息，我也有许多可以利用的

14、时间。但考虑中午教室喧杂，所以主要目标是做好下午的学习打算。4.晚自习面对自由的晚自习时间，在本学期里我要有明确的任务目标，针对自身学习不足的地方进行自我学习，完成习题等。举例下来，每天都有非常足够的额外学习时间。信任只要能能将这些时间主动的应用起来，我在这个学期里肯定能得到更大的收获！中学生个人学习安排4以前读小学的时候，会觉得比较轻松。因为小学学的学问都比较浅，除了间或对某些问题须要深化探讨之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了中学，我们面临的问题不再是那么简洁和详细，是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度相识和解决问题。相对小学的学习，中学的学

15、习跨越了学问和实力两大台阶。学问内容与学问结构出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特别到一般，在学问的广度和深度上都大大提高。在实力方面，中学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括实力、逻辑推理实力、分析综合实力、自学实力等等都要求有较大的发展和提高。从小学阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶，要有足够的思想打算，要以新的、不同于小学的学习方法，学好中学的课程。一个人确立自己的志向并不难，难的是有一个为实现志向而攀登的规划和决心。为此，制定一个中学三年的规划是特别重要的。所以我写下了这份中学三年学习安排书。（一）中学六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必需

16、做到：树立信念，满怀激情，走好胜利第一步。切忌盲目激情，要有安排分步骤的学习，养成踏实仔细的学习看法。1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：主动适应各科老师的教学方法，快速汲取新学问，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简洁来说就是四个字：适应、稳定。2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习看法、方法、实力有了一个比较客观的相识，因此对各学科特点有了肯定驾驭。这个时期的主要目标是：重点培育良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到按部就班地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简洁来说就是：养成、规律。3、初二上

17、学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要起先有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要起先稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，终归“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态，摆正主观看法。时刻保持簇新的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的安排，做到步步为营。

18、6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态，留意心情的改变，做到自我刚好调整，自我激励和认定。就如爱迪生所说：“自信是胜利的第一秘诀”。（二）我要驾驭科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学实力，削减对老师的依靠，增加独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，变更学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学实力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并登记来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解学问点。这样既提高了

19、自学实力，又为听课“铺”平了道路，形成期盼老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力。2、听课听老师讲课是获得学问的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：A）做好课前打算，即预习。精神上的打算非常重要，保持课内精力旺盛，头脑醒悟，以及对探求学问的极大爱好，是学好学问的前提条件。B）集中留意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲，靠意志来解除干扰。C）仔细视察、主动思索。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参加者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解主动

20、思索。结论由自己的视察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。D）在听取公式定理的同时充分理解、驾驭老师的解题方法，学习思路。E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必需记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记

21、录经典例题。G）留意和老师的沟通，听课要与老师有目光的沟通，提问式沟通，都可以促进学习。3、作业作业是提高思维实力，驾驭学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，肯定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习刚好复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。依据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。学过即习，方为刚好。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的学问能得到许多新的收获。这个“新”主要指的是学问达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平。我安排的复习要求是一下几点：A）课后回忆，即在听课基础上把所学内

22、容回忆一遍。B）精读教材。对教材理解的越透，驾驭得越牢，效率也就自然提高了。C）整理笔记。对课堂笔记刚好的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。D）看参考书。增加学问的深度和广度。提高应考实力。E）单元复习的要求：a）本单元（章节）的学问网络；b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其缘由及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。（三）总结中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充溢挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，熬炼自身的意志

23、品质。在写这份安排书的过程中我真的学到了很多，对中学有了一些相识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我信任这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为中学的学习正是须要自主，正是须要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。中学生个人学习安排5一、目标期间应当应把重点放在课本上、课堂内。因为考试虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式，就要求我把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯穿课本学问，培育实力。“牵一发而动全身”，做到由一个学问点可以拎起一串，

24、提起一面。系统地驾驭学问后，技巧也就“水到渠成。二、知己作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习安排，必需要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估计自己的实力。做到“知己”后，我们就可以制定安排了。三、要求首先，要让自己知道，每天我详细干些什么，知道每周的支配等。我应当去安排自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份安排上只出现时间和科目是不够的，最至少还要有详细的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥安排的优势。所谓“实”，就是肯定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不

25、行过高或过低。太低了，安排的内容松松垮垮，反而不如没有安排，但大多数人可能更简单把安排列得偏高，起先还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的安排，经常完不成，那么时间一久也就会对列安排失去信念了。一份好的安排绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的实力得到最好的发挥。其次，安排的支配应合理、科学，尽量不要让你的时间奢侈。应当说明的是，不奢侈时间并不是把全部时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是奢侈。如六、日的时间，假如你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种

26、奢侈了。许多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。希望自己能每天打卡自己的安排，让自己有一个美妙的暑假。中学生个人学习安排6新学期很快就要起先了，作为一名中学生，我们在学习上的目标在不断的提升，为此我们也必需主动前进，不断完善在学习上的状况，在中学阶段的学习中取得更好的成果。本学期起先前，我反思了上个学期的自我状况。虽说不上完全的松懈，但我在学习上的进度却有了我不少的松懈！而这都是因为我在思想上没能重视起自己学习责任的原因！为了能在这学期完成自己的责任，我在这里对本学期的个人学习做安排如下：一、学习的思想和心态在反思中我相识到，尽管学习的方法很重，但学习的思想心态却是学习的基

27、本！假如的思想心态不精确，那么就会在学习中懈怠，不仅降低了学习质量，更有可能使自己的成果停滞不前。为此，在本学期中，我首先要对自己的思想看法进行反思和巩固，保证自身对于学习的努力和热忱，并且要常常调整，保证工作的严谨顺当。另外，在学习上我要树立一个目标，经过考虑，我确定将xx同学作为自己学习的目标！对比xx同学，我在学习的热忱和主动性上都有不足的地方，为此，我将xx同学当做自己的方向，在学习上我会主动的提示自己，并督促自己不断朝着自己的目标前进！二、巩固基础虽说学习新学问很重要，但中学的学问环环相扣，假如不行学习好之前的学问，那么在后来的学习上也必定会遇上麻烦。因此，在本学期中我要重视自己之前

28、所学的学问，主动的对之前学习的不坚固的地方进行主动的巩固，补牢自己的学习基础，并活用这些学问让新的学习变的更流畅！对于过去不足的学问，经总结主要是：英语、语文、地理等课程。对于这些问题，我还要多花时间去累积，去巩固。三、学习目标对于本学期的学习，我要更加重视全面的发展，主动的改进自己对待学习的看法！即使是不擅长的课程学问也要主动的去找寻及改进的方法，让自己能花费更多一些时间去弥补自己的不足和问题。当然，对于字擅长的科目我也同样不能放松，不能“顾此失彼”，而是要均衡自己的学习，改进自己的不足。如今，新学期的到来必定也会给我带来更大的压力，为此，在个人的管理上我也要多下功夫，支配好自己的时间，有序

29、的在这学期里追逐自己的学习目标！中学生个人学习安排7初二下学期学习的难度增加了，学问范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，须要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的，理清思路，快速的将答案表达清晰，这一点对初二的学习是极为重要的！1、学习生活时刻合理组织支配。白天的自习课最好支配给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应当抄下来以积累素材，在写作文时会轻松许多。2、主次分明，把握重点学科。初二时，每门主科应有一本课外辅导书（教材全解），课外适当做一些练习题还是必要的。初二上学期除了

30、听好课，还得多关切时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及的考点等。3、带着爱好，带着问题，带着目的听课。课后进行总结，归纳出所讲常识的框架，然后做有关练习和辅导。4、还要养成良好的学习习惯。另外平常打算错误集锦本，遇到简洁出错的问题就刚好登记来。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊。初中一年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简单冲刺上去。5、课后温习加巩固练习。每次听完课，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导许多，找寻到一种适合自己的状况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本看起来很舒适，就用哪一本。假如不会选择，可以询问以下老师

31、。假如有问题要刚好讨教老师，有意识地提前知道的学习初三高三中考高考的试题，并分项对有关中考高考题类整理，进行期间性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的学问点，并做相关的中考试题。初二下学期的学习状况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在学习看法上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要学问点是否能够敏捷运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成果让学生思索在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个微小的学问点都有可能会在中考被考察到，所以不能对

32、任何一个驾驭得不够的学问点轻言放弃。1、提高自我在语文、数学等方面的学习潜力。2、加强运动，提高身体素养。3、学会做简洁的家常菜。1、针对自我的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。2、在家长的指导下，写好自我切实可行的暑假生活、学习安排。（支配好每一天复习进度的明细资料）3、把练习卷上做正确的题目进行，确认自我已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用潜力，树立自我对本学科的信念。4、把练习卷上做错的题目进行、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自我的力气解决问题）5、遇到无法解决的困难，按教科

33、书的学习依次进行梳理排列。了解自我学习问题的共性薄弱点，然后能够请老师一齐帮忙解决。6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一齐分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自我的学习漏洞。（这一点务必根据教材由浅入深的学习依次，切不行东一榔头西一棒的无序）7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），慢慢地构成解题方法的量的积累。8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也能够听音乐等，做自我有爱好的事）9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一

34、节课支配好课表。2、每一天的3点以后是运动或做家务的时间。（也能够支配一些相宜的消遣活动）3、双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。1、设计好每一天的生活学习评价表，对自我每一天的生活、学习作好评价。2、合作学习小组的同学相互督促，执行暑期生活、学习安排有始有终。1、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习安排执行的状况和进度，刚好帮忙解决执行中的困难。2、家长在帮忙学生执行安排时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习爱好的提高。中学生个人学习安排81、抓住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。课堂学习是学习的最主

35、要环节，四十五分钟课堂学习效益的凹凸，某种程度上确定着学生学习成果的好坏。或许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。首先，要集中留意听。心理学探讨表明：留意能够帮助我们从四周环境所供应的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动依据当前活动的须要作适当的安排和调整。所以，留意对于学习尤为重要。集中留意、用心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不擅长开动脑子主动思维，看似聚精会神，但一堂课下来心中却不留痕迹

36、。俗话说：疑是一切学习的起先。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增加听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己主动动脑，紧跟老师的教学节奏，刚好理解和消化教学内容。再次，要主动举手发言，仔细做好笔记。教与学应是双向沟通、相互促进的。学生在课堂中，应当主动主动地参加教学。主动举手发言就是一种参加，它既能较好的促使自己用心听课、动脑思维，还能熬炼语言表达实力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新学问的方法，也是复习旧学问的依据，同时我们还可以从笔记中发觉新的问题。许多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握，其实，

37、每天查看一下他们的课本和笔记，就是一种好方法。2、合理支配时间，有安排地进行学习时间是个常量，须要合理支配；学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。几个须要家长引导孩子处理好的关系：玩与学的关系，主与次的关系，发展爱好和打好基础的关系这里，家长必需帮助指导孩子处理好以下几个关系：首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应当花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充足、爱好广泛，适当和有益的活动（包括“玩”）也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注意孩子的学习，把孩子的闲暇时间支配得密密层层，不让孩子有消遣和活动的时间；有些家长却对孩子的课余活动放

38、任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时用心致志、静得下心来；活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不冲突的，而且可以相得益彰。其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习学问的密度大大增加、学习学问的广度也大大增加，这就须要学生能够处理好各种学问内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，干脆影响其他学科的学习，肯定要学得扎实。学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，学问的敏捷运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应当花更多的时间和精力。中学生个人学习安排9中考完的人都会说初二这一年相当重要，初二作为连接初一和初三

39、的阶段，假如这一年没过好，那么初三你就拉下人一大段了。对于这重要的一年，顺德星火教化教育大家如何做好安排，以快人一步。1、要养成良好的学习习惯学生要养成良好的学习习惯，比如正确记录课堂笔记，做错题集等。复习时能较为轻松一点。初二学生要把良好学习习惯的养成放在第一位，有了好的学习习惯，到初三的时，相比其他同学能相对简洁轻松冲刺上去。2、带着问题，带着目的听课依据课程表的组织，有针对性地预习弱项课程，预习时要留意下一节课的内容，由此确定出听课的重点，课堂上听课心里就有底了。课后进行总结，归纳出所讲常识的框架，然后做有关练习和辅导。3、主次分明，把握重点学科分析自己的学习状况，擅长的科目看哪些地方还

40、能做得更好，弱科作为巨大的增分点，要想方法把弱科提上来。另外，可适当给每门主科买一本课外辅导书，课外适当做一些练习题。4、学习生活时刻合理组织支配通常早晨是人的记性最好的时分，建议读英语，记单词。白天的自习课最好组织给数学、物理，这时分解题的效率高一些。其它的时刻就要留给语文了，能够多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。晚上不要熬夜，熬夜学习是不明智之举。5、课后温习加巩固练习每次听完课后，阅读一些有关的辅导资料，做一些有关的习题。有意识地提前知道的学习初三、中考的试题，并分项对有关中考题类整理，进行期间性复习。想自己的初三多一些自信，初二就要苦一点

41、，努力一点。学习是锲而不舍地事，假如你能坚持下去，成功会在不远处！中学生个人学习安排10阅读可以发展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享华蜜；为了吸取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学年又起先了，结合自己的实际状况，特制订个人读书安排。一、读书目标：1、以“让读书成为习惯”为动身点，要讲求实效，根据学校读书活动实施安排的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校内”读书活动中去。2、通过阅读，使自己作文实力及口语表达实力增加。二、读书活动支配：1、自购图书阅读，加强学习。本学年我要自己订购一种跟学习有关杂志小学生天地，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的

42、学习效率。在读书的过程中要随时登记自己观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。2、除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的学问结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上找寻好的资源帮助学习。3、读中外文学名著，丰富自身文学素养。名著是人类精神文明珍宝，平常要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作35本，每学期精读23本。构建家庭书屋，提倡藏书。4、主动参加读书沟通活动，探讨读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。5、要求自己每天利用课余时间读书半小时以上；平常能主动参与学校

43、举办学生读书沙龙活动；每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。6、平常要与家长一起共读书，创建家庭读书氛围，共同养成良好读书习惯。三、安排读书内容1、经典阅读：水浒传西游记三国演义2、选读书目：狼王梦苍狼马小跳爱数学小灵通漫游将来3、每月必读：小学生天地意林童年 在人间 我的高校唐诗宋词中学生个人学习安排11为了提高各学科成果，科学合理支配时间，依据本人的实际状况，特制作如下学习安排。一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科（包括生物、历史、政治、地理）。二、每日中午主要学习副科（包括背诵、作业、资料）三、下午放学后及晚上主要学习主科（包括作业、全部资料）。四、依

44、据学习须要可适当调整时间。五、周末或平常有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。六、按时完成老师所布臵的作业；每学期要写好学习总结和心得体会。学 习 方 法一、各学科要求在课堂中消化汲取，要坚决执行课前预习，课中仔细听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练习是关键（多做试题加以巩固）。二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作实力，学好英语的关键是能读写常见的单词和娴熟驾驭语法。三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和驾驭多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。四、选好参考书，最好是两

45、本书：一是中学教材全解（很有价值，必需学完，要“”好易错题和重点题，便于复习）；另一本是灵巧夺冠试题（也要做完）。要求是不懂之处肯定要找老师或同学求教。五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练习。六、高考或中考前5日内，将全部章节的重点（初中三年或中学三年的全部学问）复习1-2遍。七、考试时要做到从容镇静，留意审题，做题要从易到难，并合理支配时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。八、若有时间，肯定要温习已学过的学问（包括1-2年级的学问），起到温故而知新的效果，直至达到创新境界。学 习 要 求一、要虚心向别人学习，做到不懂就问，问老师或同学均可。

46、二、上课要用心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。三、学习中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学习方法。四、解题思路要广，要多问自己为什么？所学学问要联系生活实际。五、在学习无法集中或疲乏时，要休息好之后再学习；养成每日午休好习惯，有利于安排时间和精力。六、切记好的学习方法：坚决做到课前预习，课后复习，考前梳理学问、考后总结学习阅历。中学生个人学习安排12立刻就要开学了，上期考试不是很志向，所以这学期肯定跟上，不然考重点中学就得泡汤了。要怎么安排呢？先分析下自己的基础，根底。我的英语和语文要安排了，其它课目保持就好。英语最差了（一塌糊涂），首要任务是要把英语抓起来，是差但只要自己用良好的看法去面对，事在人为，我想肯定能胜利的。所以以后在每节课听完后肯定细致复习消化老师所讲的内容，这一过程包括对所讲内容的记忆和相关真题的训练。同时，还要对下节课内容做好预习打算。自己在利用空闲时间补充自己不足的地方。作好安排，好的起先是胜利的一半。我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的奢侈。有了目标才有方向，往着那个方向踏近。然后又要怎么做呢？应当是语文，首先要做到的是提升思想，提升语言，提升技巧。提升思想，有四个