2022中学生演讲稿汇编.docx
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1、2022中学生演讲稿中学生演讲稿模板汇总五篇演讲稿的写法比较敏捷,可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在现在社会,演讲稿的运用越来越广泛,那么你有了解过演讲稿吗?下面是我为大家整理的中学生演讲稿6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。中学生演讲稿 篇1老师同学们上午好:我今日国旗下演讲的内容是:学会感恩煌改秆敬爱的同学们,当我们坐在光明的教室里倾听老师讲课时,当我们坐在饭桌前吃着可口的饭菜时,当我们穿着美丽舒适的衣服时,可曾想过我们每个人从嗷嗷待哺的婴儿成长到今日,父母要操多少心,流多少汗?我们是否想过当我们长大成人时,用我们的努力来回报父母的哺育之恩呢?我们中华民族素有“
2、礼仪之邦”的称号,而在这千百个礼仪之首的便是孝敬父母,然而,有这样的一件小事:一位同学从小娇生惯养,妈妈生病了,耽搁了做饭,他却大发雷霆,可怜的妈妈泪水涟涟,难过不已,同学们,这位母亲是多么伤心呀!自己对孩子的拳拳爱心换来了什么呢?可以想象一个人假如连亲生父母都不酷爱,他还对同学充溢爱心吗?假如世界上没有了爱心将会怎样呢?每当我们夜晚做完功课进入梦乡时,此刻我们勤劳的妈妈呢?她劳累了一天,却还要给我们洗衣服,整理房间,打算明天丰富的早餐,父母为我们做得太多太多了,我们应当怎样做呢?从我做起,从现在做起!我们平常多做一些力所能及的事情,比如帮妈妈扫地、擦桌子,自己的事情自己做,当妈妈劳累的时候,
3、我们给她捶捶背,揉揉肩.同学们,我们应当学会孝敬和酷爱为我们日夜操劳的父母,并把这种美德推广到敬重我们的师长,让我们继承中华民族的传统美德!一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母沟通,不要再认为父母是天经地义帮我们做任何事情的,他们把我们带到这漂亮的世界,已经是足够的宏大,并将我们哺育长大成人,不求任何回报,恒久静默的为我们付出。同学们,让我们来感谢我的父母,因为他们给了我珍贵的生命感谢我的老师,因为他们给了我无穷的学问感谢我的挚友,因为他们给了我克服困难的力气感谢我四周的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间!中
4、学生演讲稿 篇2校内,我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐平安的校内环境中开心地学习,健康的成长。近年来,校内暴力这个词越来越多的见着于电视,他们犹如一个个充溢着毒液的肿瘤附身于校内,使漂亮的校内变得可怕,那么我们该如何预防校内暴力的发生呢?首先,家长教化要到位,发生校内暴力,家庭教化是很大的内因。不能全盘否定家长的教化,但至少他们的教化上是有缺失的。在当前的.家庭教化中,很多家庭把智育作为压倒一切的教化活动。总希望自己的子女出人头地、光宗耀祖,若孩子某次考试成果不志向或做错了事都会成为被斥责、遭惩处(或体罚)的导火线。这种望子成龙的心情是可以理解的,但长此以往,就会使孩子生活在压抑和
5、担心的状态之中。若这种心情一旦带到学校后,很可能因为同学间产生冲突给诱发出来,使其他同学成为被发泄的对象或暴力事务的受害者。因此,家长要切实转变人才观,学会敬重子女,把子女实实在在地当人看,让孩子感受到家庭的暖和作为学校应当将心理健康教化作为中小学校学生的必修课,健全校内暴力事务(平安事故)的预防、监督、管理机制,各级各类的学校都要摒弃过去那种只重视教学成果,轻视德育工作的育人理念。要把学会做人、学会共处、学会求知的育人理念,贯穿于整个教学过程的始终;要从教化社会学的角度,尽量解除任何诱发、增加及扩大青少年暴力倾向的学校社会环境;要训练学生应对学习生活中各种压力的心理承受实力,指导学生建立和谐
6、、友好、可靠的人际交往关系;老师及德育工作者要擅长发觉引发暴力事务的苗头,并对有明显暴力倾向的学生进行必要的心理疏导,从而使暴力事务能够被刚好歼灭在萌芽之中,做到防患于未然 ,从某种意义上讲,中小学校的大多数暴力事务是可以避开的,关键在于学校能否建立起一套完善的预防、监督和责任机制。每一位老师和教化工作者都应当具有剧烈的社会责任感,要擅长发觉和化解有可能引发暴力事务的冲突和问题。一旦发觉学生有打架斗殴的苗头或暴力倾向,除了要做好必要的心理疏导外,还要用法律、道德、纪律、规章等去约束学生的行为,最大限度地防止校内暴力事务的发生。除此以外,学校还可以尝试与全部的老师、家长、学生之间签订平安责任书,
7、使平安责任落实到人,做到群防群治,防患于未然。 老师要避开发生体罚或损害学生等现象的发生,老师被喻为人类灵魂的工程师,从事的是一项光荣而又神圣的职业。中小学校应抓紧师德师风建设,仔细组织学习老师职业道德规范;学校要坚持“以人为本、以生为本”的育人理念,充分做到“一切为了学生,为了学生的一切”。全部老师都要努力提高自身的道德修养和职业素养,改进教化方法。要尽量避开去损害学生的自尊心,更不能体罚学生。只有这样,老师才能得到学生的敬重,才能最大限度地避开师生间冲突的激化或损害事务的发生。校内暴力事务的发生,往往与社会环境、不良风气的影响有着干脆关系。一方面,社会各方面要花大力气,治理整顿不良社会风气
8、,改善治安环境,特殊是要预防发生在中小学校的抢劫、绑架等严峻暴力案件的发生;另一方面,要限制或禁止媒介对暴力文化的不当传播(如暴力影片、暴力玩具、网络暴力嬉戏、口袋书等),以最大限度地净化文化市场。除此之外,有关部门应尝试开通“反暴力”热线电话,对有暴力倾向的中小学生进行必要的心理疏导。同时对遭遇过暴力损害的学生赐予刚好的心理治疗,使之早日摆脱因暴力事务留下的阴影。 青少年学生要提高自我爱护意识和实力.中小学生正处于长身体、长学问的重要时期,各方面都不成熟,缺乏自我爱护的实力。而家长、老师和社会也不行能时时刻刻地呵护着我们,中小学生只有自己长本领,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。青少年、
9、尤其是未成年中小学生增加自我爱护意识、提高自我爱护实力,是非常必要的。详细应做好以下几个方面:1.提高自我爱护意识。如遇事不要忍着不吭声,要刚好告知家长或着老师;身上尽量不携带太多的钱物;受到暴力侵害时,马上实行敏捷的应急措施,不刺激对方,以削减被侵害程度,事后马上报案。2.提高社会交往实力。如交友要谨慎,少与行为不端的人联系,不要上网交友,更不要网恋或私自会见网友;出外办事不单独行动,要与同学结伴而行,以免发生意外。3.养成谨言慎行习惯。在学校日常生活中,不要说刺激、损害别人的话;在公共场合遇到可疑者时,设法避开;化妆、服饰要得体,不要过分暴露;不要贪图小便宜,不要对生疏人交付现金以及物品;
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