12总也倒不了的老屋.pptx
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1、总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋1212三年级上册三年级上册总:一直。“总也倒不了”是“老屋”的特点。题目给我们留下了一个疑问:为什么老屋“总也倒不了”呢?非常吸引读者。课 题 解 读总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋我 会 认我 会 认cu凑凑mi o喵喵f孵孵j叽叽饿饿u偶偶r尔尔boo暴暴暴风雨暴风雨b o往前凑往前凑cu 喵喵喵喵mi o孵小鸡孵小鸡f叽叽叫叽叽叫j好饿好饿偶尔偶尔u r我会写我会写洞洞准准备备暴暴墙墙壁壁饿饿蜘蜘蛛蛛漂漂撞撞饱饱晒晒变成变成 门板门板 准备准备 暴风雨暴风雨安心安心 主人主人 墙壁墙壁 母鸡母鸡 注意注意根本根本 蜘蛛蜘蛛 漂亮漂亮 因此因此词 语 表【
2、窟窿窟窿】洞。洞。词语解释词语解释【自言自语自言自语】自己跟自己说话;独自低声说话。自己跟自己说话;独自低声说话。【暴风雨暴风雨】大而急的风雨。大而急的风雨。【凑凑】接近。接近。【使劲使劲】用力。用力。【吱吱呀呀吱吱呀呀】象声词,形容某些尖细的声音。象声词,形容某些尖细的声音。【叽叽叽叽】象声词,形容小鸡、小鸟等的叫声。象声词,形容小鸡、小鸟等的叫声。【根本根本】从头到尾,始终,全然(多用于否定式)从头到尾,始终,全然(多用于否定式)。【屋檐屋檐】房顶伸出墙外的部分,即房檐。房顶伸出墙外的部分,即房檐。【眯眯】眼皮微微合拢。眼皮微微合拢。【偶尔偶尔】间或;有时候。间或;有时候。准备准备打算打算
3、 安心安心放心放心 使劲使劲用力用力根本根本基本基本 漂亮漂亮美丽美丽 偶尔偶尔偶然偶然词语对对碰词语对对碰飞快飞快缓慢缓慢 安心安心担心担心 漂亮漂亮难看难看偶尔偶尔经常经常 开始开始结束结束 同学们,请大家认真朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考:妙解课文妙解课文课文课文讲讲了一件什么事?都了一件什么事?都有谁向老屋寻求帮助呢?有谁向老屋寻求帮助呢? 这篇这篇童话童话故事讲故事讲了了一个老一个老屋屋为了为了 坚坚强站立强站立着,总着,总也也 的事情。的事情。帮助别人帮助别人不倒下去不倒下去自由读课文,说说课文讲了一件什么故事。自由读课文,说说课文讲了一件什么故事。整 体 感 知状元成才路
4、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
5、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路纵观全文,老屋帮助了哪些小动物?纵观全文,老屋帮助了哪些小动物?1.1.老屋帮助小猫躲避暴风雨老屋帮助小猫躲避暴风雨2.2.老老屋屋帮助帮助母鸡孵小鸡母鸡孵小鸡3.3.老老屋帮助屋帮助小小蜘蛛织网捕食蜘蛛织网捕
6、食说说说说老屋给你留下怎样的印象?这是一间怎样的老屋?老屋给你留下怎样的印象?这是一间怎样的老屋? 老屋年迈、破旧荒凉老屋年迈、破旧荒凉 老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了门板也破了洞。它很久很久没人住了。读课文读课文,说一说:说一说: 当小猫向老屋求助时,我预测到老屋会当小猫向老屋求助时,我预测到老屋会因为因为 当母鸡向老屋求助时,我预测到老屋会当母鸡向老屋求助时,我预测到老屋会因为因为 当小蜘蛛向老屋求助时,我预测到老屋会当小蜘蛛向老屋求助时,我预测到老屋会因为因为 老老屋几次准备屋几次准备倒下倒下?
7、 ?请请画画出出描写老屋想倒下时的描写老屋想倒下时的心理活动心理活动的语句。的语句。文中出现三次:文中出现三次:好了,我好了,我到了倒下到了倒下的时候了!的时候了!“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”朗读小朗读小猫的话,应该读出寻求帮助的急切、恳求的语气。猫的话,应该读出寻求帮助的急切、恳求的语气。朗朗读老屋的话,要读出愉快的语气。读老屋的话,要读出愉快的语气。 第 一 次应该怎样朗读应该怎样朗读这两自然段?这两自然段?“等等,老屋!”一
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