2022中学生演讲稿范本44.docx

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1、2022中学生演讲稿中学生演讲稿集锦5篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。现如今，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，以下是我为大家整理的中学生演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中学生演讲稿 篇1各位老师、同学们：大家好，今日我演讲的题目是拥有一颗感恩的心古人曾云，风树之悲便是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”我们经常在失去了的时候才懊悔当时的不珍惜。因而，我们应当拥有一颗感恩的心，珍惜现在，感恩当下。母爱如水，温婉流露，滋润我们的心田。燥热时，她凉爽我们烦躁的心，寒冷时，她暖和我们受冻的双手，母亲，是最懂我们的人，母亲知

2、道我们的口味喜酸还是喜甜，母亲明白我们内心的委屈，母亲共享我们无趣的欢乐，母亲对我们知道的太多太多，而我们对母亲的了解却太少太少，因为她们总是牺牲自己的时间来成全我们，或许她们认为这是她们的义务，就像那位用双手托举生命的最美妈妈，她说，这是母亲的本能，但这更是母爱的宏大。假如滴水之恩，当以涌泉相报，那么母爱便如海洋，我们何以回报？感恩母亲，不是一支只在感恩节送出的康乃馨，感恩母亲，是多花些时间陪在她的身边。感恩母亲，是挽着母亲的手，听她讲过去的故事，感恩母亲，是不断的完善自我，让她感到骄傲，感恩母亲，是我们成为一个大写的人，这是母爱，最具价值的终极体现。父爱如山，沉稳有力，惊醒我们的神经。迷茫

3、时，他指明我们丢失的方向，懈怠时，他敲醒我们麻木的思想。父亲，是引领我们前进的人。弗洛姆曾言“母爱的是无条件的，而父爱是有条件的”当我们满意父亲要求的条件后，父爱可能是一句还不错的激励。但，父爱并不吝啬，父亲，是你遇到危急时的求助对象，父亲，是你须要决策时的参谋长，父亲，是你乏累无力时的支撑。感恩父爱，不是一句我爱你父亲，而是明白父亲的教育，感恩父爱，更不是言听计从，是明白人生的方向，为之努力，让自己进步。进步，是父亲最欣慰的笑脸。师爱如灯，暖和光明，暖和了心照亮了路。懵懂时，老师为我们的大脑填充学问，无助时，老师为我们的心灵输送暖和。老师，既是母亲又是父亲。我们怎能不感恩？感恩老师不是老师节

4、一句浅浅的节日欢乐，而是，许久不见的一次探望，师生间的回忆曾经和畅想将来。然而，对社会的有所贡献，是对老师最崇高的感恩。友爱如歌，欢畅悠扬，歌颂青春沉淀将来，无论相遇还是别离，我们的内心始终感念挚友一心一意的陪伴。不悔曾经，不忘当时。让我们感恩身边，感恩当下。感谢！中学生演讲稿 篇2同学们：还没等我在这讲台上站好，大家就笑了。为什么？因为我是差等生。差等生怎么突然登上大雅之堂了呢？在分数面前，尤其是在数学和英语考试卷子面前，我的确是差等生。我也承认对枯燥的公式、定理毫无爱好，我也承认多次在课堂上想起我家那八条漂亮的金鱼，甚至当数学老师讲课时，我画了四张约翰逊百米冲刺的漫画。我想，没有差等生就没

5、有优等生，就像没有平地也就不存在高山一样。任何一所学校，任何一个班级，假如非要按分数多少排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。我不明白，为什么我的座位总在最终一排；为什么我几次举手要回答老师的提问，而总也不被叫起，特殊是在观摩教学的时候；为什么很多老师一提到我，不叫我的名字，而只说“啊，那个差等生”。我不明白，为什么同学不跟我探讨学习、对作业答案？是不是怀疑我说 1 + 2= 3 也是错的，要不为什么每当我提一个问题，就有人脸上立即“晴转多云”，冷冰冰地对我说“这也不懂”。我不明白，为什么父母不愿到学校开家长会；为什么动不动就打就骂，甚至不再给我那盏台灯和写字台的一角，似乎只等我毕业其

6、次天就去领取个体营业执照了事。我不明白，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家突然想起了我，而我又受宠若惊似地舍命冲上去；为什么在校运动会上，我尽然成了“为集体争光的英雄”，大家为我鼓掌、欢呼，而我又“不怕牺牲”地夺取了两枚“金牌”。可是，一回到课堂上，我就犹如用完的痰孟，被踢到班级的角落里。我上述的“不明白”，其实也很明白，就因为我是差等生。升学考试快到了，我请大家帮帮我。老师，你不能不管我，我也是你辛辛苦苦培育的学生啊，你能看着一个决心爬出泥潭挥动双手那样无助的孩子，而不再全力地拉他一把吗？同学们，不要丢下我，我与你们同窗共读多年，是你们学生时代无论如何也抹不去的记忆中的一个学友啊！你能眼睁

7、睁看着一只掉队的孤雁而麻木不仁吗？爸爸妈妈呀，我要接着上学，请不要再数落我、挖苦我，给我一点力气，给我一点爱，给我一盏台灯的光明吧！我是差等生，但我并非天生的愚笨；我是差等生，但这并非是命中注定；我是差等生，但我不是记分册上的一个符号，我是一个有血有肉有灵魂的人。我是差等生，但我信任，不是一切种子都找不到生根的土地，不是一切真情都流失在人心的沙漠里，不是一切落后都恒久属于已经觉醒的弱者。我祈盼着，祈盼着在老师和同学的帮助下，顺当闯过升学考试这一关，还能和大家一起学习，因为我从心眼里不愿离开你们，不愿离开这个集体这个家。我的好老师，我的好同学，你们呢？中学生演讲稿 篇3同学们，老师们：大家好!发

8、芽，生长，伸展枝条，十五六岁正是绽放的季节;花季，雨季，时间匆忙，心载诗意当为豆蔻年华。当一切成长的风雨或抽芽的艰辛过去时，回头望去，阳光仍在，不离不弃。我们在友情下成长。三年悠悠，五班的每一个人早就成了最密切的家人。你还记的每一课上恶作剧的喊和吗?谁呼一声，全班四十多人就成了一个洪亮的声音喊什么“在一起，在一起!”喊什么“请客吃肉!”喊着便旋即笑闹着。每当这时，我总感觉那每一个年轻的心都跳动着一样的旋律，就像每一次运动会上的拼搏，联欢会前的排练，每一次欢乐或哭泣时一样，那样有力，那样好听。有时同学会对我说，没关系，既然“海内存知己，自然若比邻”，沐浴在友情的阳关下，又何惧千里之隔，也无需歧路

9、沾巾!我们在学问下成长。当那作业或考试遮天蔽日地而来时，谁不恐慌，谁不惊慌?可当试炼的惊涛过去，便拨云见日一般，喜获学问的宝藏，不知不觉中，我们相识了残忍却漂亮的自然，吟起了唐人不朽的诗篇，见证了几何代数的风云变化。似乎一句只属于你我的密语，谁背出“嫁给那美女(钾钙钠镁铝)”，我们便狡猾的会心一笑，谁会念far away from home，大家也轻轻吟唱这密语，是苦中作乐，是打开学问之门的钥匙，有着自己独特的魅力。或许多年以后，在看到一句“美中时差一天”，又会熟稔地接上：“昼夜线未变更”，然后发自内心的，为学问和求知的信念而暖和。我们在和平下成长。迎着一曲喀秋莎走来的，正是在红场上走向世界的

10、我国三军仪仗队，整齐的步伐和坚决的目光，穿透祖国苦难的百载，绵延信仰不变的千年。当我们最终在和平的阳光下学习，工作时，应当忆起前辈的鲜血，曾为华蜜的今日拼搏。“殊死的战斗不是为荣耀，而是为了大地上的生活。”珍惜来之不易的阳光，用我们的青春捍卫和平!乌云会来，夜晚会来，可最美的阳光不会走，细心地，洒满我们成长的每一脚印。感谢大家!中学生演讲稿 篇4各位老师同学：大家好！金秋送爽,丹桂飘香,我虔诚的得不敢寻找词汇,因为老师这两个字本身就是世上最崇高的敬词.一支粉笔,点拨学问王国的迷津;一块黑板,登记了老师的无限深情;一个讲台,映射着老师的艰辛.在第27个老师节到来之际，我们96班全体学生敬祝老师：

11、节日欢乐、身体健康、工作顺当、万事如意！有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引了前进的方向；有人说，老师好像一支强心针，当我们遇到挫折与困难时，给以我们前进的动力和志气。是啊！我们尊敬的老师付出的无私心血，期盼的便是我们莘莘学子取得优异成果，做对社会有贡献的人。老师，虽有子女，却更多的把精力放在我们身上，每天回家时，子女都已入睡，每天上班时，孩子还在睡梦中。谈起每一位老师的经验，都会让人心动。在办公室里，老师辛苦备课，力求把教案做得更好。灯光下，老师在一丝不苟的批改作业，黑发中夹杂的银白在灯光下发出刺眼的光。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章

12、节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界啊，有了您，花园才这般明丽，大地才充溢春意！老师，您是我们心中最暖的太阳！您是我们心中最光明的太阳。还记得在我刚来学校的时候,妈妈拉着我的手说了许多话,您看到了,抚摩着我的头对妈妈说:放心吧,我在学习上会激励她的,在生活上也会照看她的.你就回去吧.您细致的呵护着我们,用辛勤的汗水滋润着我们健康的成长.还记得有一次,有位同学生病了,您让他在座位上休息,可是,过了一段时间,病情加重了,您就背起他跑到了医院.您每天跟我们在一起，当我们生病时，您会特殊关切我们，像是对待自己的儿女；当我们遇到学习上的难题时，您会耐性的教育我们，就如一把钥匙，打开

13、我们学问的大门；当我们犯错时，您会语重心长地开导我们，让我们相识到自己的错误；当我们遇到生活中的苦恼时，您会与我们沟通为我们排忧解难老师您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。老师您的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。这种爱给了我们暖和和力气。促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达志向的彼岸。“游子依恋故土,学人难忘恩师”。老师们全心育人,无私奉献的敬业精神给了我们极大的感染与激励.最终，我们赠送老师一副对联，一支粉笔，积淀千秋才智；三尺讲台，寄予万世文明。感谢大家！中学生演讲稿 篇5同学们：大家好!我演讲的题目是“只有合作，才能双

14、赢”。有两个饥饿的人有幸得到一位长者的赏赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要鱼，吃完后便饿死;另一个要鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼。鱼可以短暂充饥，但解决不长远的生计问题;鱼竿可以用来解决将来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但惋惜得很，他俩拒绝合作，最终落个双双命赴黄泉的凄惨结局。这个故事生动地印证巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创建生命的奇迹，但假如像

15、上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的才智及无可限量的潜能，当大家对此有所解，并同心同德开发时，就能为社会带来旺盛。”他的创业是从对电灯泡的探讨起先的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱逆境，他亲自探望冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣扬。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到大量订单，从而使两家公司都重振起从前的雄风。这一商战的成功不正说明：只有合作，才能双赢吗?当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、学问却总是有限

16、的，这就更须要人们有剧烈的合作意识和合作习惯。作为新世纪的中学生，更应当擅长合作。与老师合作，倾听老师的训诲，你将快速成长;与同学合作，在学问的海洋里去探究，你将获得无穷的才智;与父母合作，擅长倾听父母的唠叨，你将感受到无边的华蜜。同学们，让我们恒久记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢!感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页