2022中学生社会实践报告范本3.docx

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1、2022中学生社会实践报告中学生社会实践报告我们眼下的社会，我们运用报告的状况越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。为了让您不再为写报告头疼，下面是我为大家收集的中学生社会实践报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中学生社会实践报告1我刚刚毕业的母校合肥市第八中学将于XX年年x月2日迎来五十周年校庆。为协作校庆各项庆典活动，同时也使自己活动一份社会实践阅历的想法，我策划组织了这次校庆文化衫的销售活动。一、策划在为校庆设计的会标获得一等奖后就产生了这个想法，之前由于高考等缘由这个安排始终出于酝酿阶段，直到今年暑假，利用假期时间，我们通过网络初步组建了自己的小团队，参加人员遍布合肥八中

2、各个届别的毕业生和在校学生，我们在现实中对相关活动工作进行了明确安排。二、设计方案定型我初步设计了好几种方案，经过我们团队的探讨并且征询了不同人的看法，我们最终确定了2款设计方案，并XX年x月x日在合肥八中校内上公布了两份设计方案，接受学校同学和老师的建议和投票。依据大家的看法选择我们的文化衫设计图稿。与此同时，我主动与校方协调活动相关事宜。争取校方的支持，在充分协调后，合肥八中校方同意我们以个人的名义在遵照商品销售的相关原则的状况下销售校庆文化衫。学校方面会赐予肯定支持。经过半个月的网上调查投票，两套设计方案中的其次套方案得到大家的支持，之后我们便确定在其次款的基础上进行修改完善。与此同时，

3、在八中校学生会社会实践部的帮助下，我们又不断地听取同学们对设计方案进行修改的看法，并于最最终x月底将方案定型。第一款、其次款三、文化衫印制方案定型后我们在参考对比了很多tshirt批发商后选定了其中的一家。在之后的图案印制中可谓是一波三折。先是通过同学的介绍联系了一家广告中介公司，但由于价格太高无法承受后来我们只能自己去找寻印刷厂，可是由于件数太少，须要制作的版面过多诸多印刷厂都并不合适。之后我们又从成本考虑对文化衫的设计做了肯定修改，基本原则没有变。幸运的是，我们最终找到了一家印刷公司答应为我们印制。之后的印制工作就交给这家印刷公司负责。四、文化衫销售i、学生会销售：我们联系学生会相关人员支

4、持组织我们这次销售活动。由学生会相关人员组织，联系各班班级的相关负责人进行购买数量以及尺寸的统计和销售活动的宣扬，再由学生会从我们这边取货下发。我们这次活动得到了这届学生会的极大支持。ii、校内直销我们校内进行文化衫的干脆销售，详细时间是在XX年年8月14、15日最终一个课间和放学时。校内直销的时候我们同时进行抽奖活动，以提高同学们的主动性。中学生社会实践报告220xx年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟！一：挣钱的辛苦成天在公司辛辛苦苦上班，每天面对的都

5、是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不简单！二：人际关系在这次实践中，让我很有感受的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往特别困难，但是详细多么困难，我想也很难说清晰，只有经验了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和特性，要跟他（她）们处理好关系得须要很多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能变更一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在

6、这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。三：管理者的管理在公司里边，有许多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们听从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！四：自强独立俗话说：在家千日好，出门半招难！意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护！那确定

7、就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强独立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！五：相识来源于实践一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实

8、践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。20xx年味越来越浓，我也是8点上班，8点下班。名义上是促销员，其实和超市员工一样，什么都要干，搬货，卸货，还要推销自己负责的东西，的确很累，农夫果园由于各种缘由（价格较贵、宣扬不

9、是很好）卖出的很少，业务员推行的政策，超市的经理、组长也不刚好执行，只能我在两端受气。但是，我坚持做完。除夕的中午，我圆满的把这份短期促销员的工作给完成了。通过这次实践，我感到赚钱真的不简单，对现在的高校生来说，毕业后能找到符合自己的工作已经是很少，能找到工作已经不简单了，尽量都是先干着，这就是所谓的积累阅历，因为许多单位聘请的时候，都要求有肯定的工作阅历，我已经深有体会了。也正是因为社会的现实，我要从大一起先对自己以后的人生有所规划，不能再像小孩子一样等着父母帮自己做好一切，而自己只会坐享其成，这样的人生没有任何意义，自己的社会价值也得不到体现。通过这次打工，我感受到许多。在日常的生活工作中

10、，上级压下级，老员工以大欺小的现象太一般了，我们面对这些阻挠时，应化悲愤为动力，只有自己强大起来了才能爱护好自己。我也学到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值，人往往是很执着的。面对挚友，切不行以斤斤计较，不行强求别人付出的必需与你一样多。短短的的工作时间里，我发觉了我自身存在的不少问题，很简洁的我作为一个高校生，自己的字写的也实在太对不起观众了，平常没留意，打工的时候我充分意识到了这点，当我签名后，对方看到字的那种表情让我真的感觉很惭愧。当时就心里暗暗下定决心以后肯定要把字先练习好。免得以后找工作上在这个上面摔跤。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累。或许，这就

11、是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但是总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，15天的打工生活，我收获还是蛮大的。我学到的都是学校里无法体会的，这也算是我的一份财宝吧。这段时间的社会实践，虽然不是选的我们的专业部门，但是从中我还是学到了不少对以后工作有用的东西，比如说心理素养的培育，耐力的考验，这都是我们以后的工作中要遇到的东西，我们的专业再好，没有一个好的心理素养和适应社会的实力。也是不好在这个困难多变的社会中立足的。从中我也了解到了自己的不足之处，在以后的学习中我会努力抓住这个学习的好机会，多学点东西，以便以后在社会中争取自己的一席

12、之位做充分的打算。我信任胜利始终会眷顾有打算的人的。现在，高校生满地都是，而在每个用人单位的聘请启事中，几乎都有工作要求。所以，高校生不仅要把理论学问学好，也应当体会一下工作的辛苦来积累阅历和磨练自己的意志。我信任从这次打工为起点，我肯定会逐步走向社会，走向成熟。20xx年学院关于高校生社会实践的通知，当时我就急啦！作为无一项技能又无特长的我，怎样去实践呢？因此今年这个寒假，我留在长沙没有回家过年，接受了这项既光荣又艰难的高校生社会实践任务，可是我怎样深化社会实践并且完成这项任务呢？那就请允许我一一的道来吧。为了能够顺当的完成社会实践这项任务，找到一份合适的工作，同时，我也从思想上、心理上、以

13、及后来的言行上也作足了打算，在此我也非常的清晰明白，但首先得解决的那是住宿、生活的问题，因为已表决心的我，不接受任何的资助。就这样，我踏上找寻工作的这条路，找酒店当服务员，人家说人已经够啦；找网吧当服务员，人家说不要男的；找了新一佳超市，可人家说现在已经不招人；还找了盼盼门锁实业有限公司、中粮可口可乐公司、可口可乐公司可都以各种各样的理由，让我也没有进入这一道门，当时的我感到特别的迷茫、不知所措，但是也没有回头路可走啦！可我坚信“天无绝人之路”，接着再次向前走着；怀着一颗早已乏累不堪的心挣扎着，“黄天不负有心人”，我我也最终找到了这份来之不易的工作当保安。从今我便走上了岗位，用着一颗爱岗敬岗的

14、心在工作着、努力着、拼搏着，可后来，我渐渐地发觉自己的体力不支，在去岗位的路上，多少个脚印走过那条长而又深的路；在这巡逻中，多少回寒风的吹拂，让我感觉身体在颤抖；多少回雨水打落在我的额头上流至我的嘴角，让我品尝到一丝丝的盐味；多少回月儿伴随我行时，让我感到一点不自由；多少回等代着饭菜的到来，让我品尝到了菜的苦味；多少回“与世隔绝”，让我感到无限的孤独与孤独一言难尽的社会实践生活，让我明白了打工的味道、生活的苦味、身心的酸味，虽然很苦很累，但是我学会了许多在学校恒久也学不到的东西。人生自有沉浮，每个人都应当学会忍受生活中属于自己的那一份哀痛，只有这样，才能明白什么叫做华蜜什么叫做真正的胜利。战士

15、我在社会实践以后最想说的一句话，它反映了实践过程中的我。原来那对创业满腔热血的我，如今明白了创业之路的艰辛，因为它须要长期的奋斗、拼搏，但须要一种不断的创新精神，还需一双擅长发觉的眼睛，与那一颗永不放弃、许久坚持临危不乱的坦然。中学生社会实践报告3寒假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代中学生接触社会、了解国情。同时，实践也是学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是当代中学生服务社会、回报社会的一种良好形式。只有正确的引导学生深化社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能使学生们学有所用，在实践中不断学习，在服务中不断成长。通过寒假期间的社会实

16、践活动，开阔学生的视野、丰富学生的中学生活，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。寒假期间，铁岭三中学校让学生调查一下当地的春节习俗、当地的发展改变。放假时，当我们初一给孩子们做讲解，如何调查，调查什么的时候，学生们那种渴望学问的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个学生都具备的，从他们那双充溢求知欲的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。我不知为什么，或许是一种冲动。我的眼睛起先模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。在这些孩子的身上，我真正体会到了“从无望中找寻希望”这句话的深刻含义，让我感觉到此做法是对的，假如这次活动能增加他们对将来美

17、妙的向往、对学问的渴求，那这个活动就算是胜利了!据了解，这次活动得到了当地了村干部和领导的支持，他们是这个村庄为数不多的学生，老师和乡亲们给了他们太多的期望，他们希望学生能够走进高校，将来为这个村的建设作出贡献，现在虽然还没有初中毕业，但学生们愿尽自己最大的努力回报母校和乡亲。调查小组应邀请乘坐公交车动身于早上8：00准时来到家乡的一家宏润纺织有限公司。首先，与孙经理见了面，孙经理对学生的到来表示热情的欢迎。他向学生具体介绍了生产，销售等近几年的发展概况。之后，他带领学生参观了产品以及生产线等进行了介绍。他要求学生在实践过程中要主动与公厂的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的

18、东西与实际相结合。最终他祝福调查小组的学生在本次实践活动中能够学到更多的东西，取得优异的成果。调查小组还到当地的敬老院询问老人，了解了当地的一些风俗，增加了社会阅历。还查访了白旗寨社区的规划，知道了白旗寨人们的明天会比今日更加美妙!这次假期实践以“善用学问，增加社会阅历，提高实践实力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。也有一些不足，我个人认为以下四点是在实践中缺少的。一、在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是

19、很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的实力不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三、在社会中要克服自己害怕的心态。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如世人所说的“

20、在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的看法如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就胆怯，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有折服自己才能折服世界。有志气面对是关键，如名人所说：“志气通往天堂，怯懦通往地狱。”四、在社会中要不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。以上是在这次假期社会实践学到的，知道了学问与实践相结合的重要性，获益良多，这对学生今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让学生有很大的启发：不管做什事都要坚持，也熬炼了学生的坚持力!

21、让学生在以后的人生路上更加坚毅!通过实践活动让学生更深刻的体会到付出和收获的关系，也让学生知道金钱赚取的不简单!在以后的学习生活中要很努力的学习，遇到困难要更加坚毅!用学问武装自己，铸就祖国辉煌的明天!中学生社会实践报告4寒假来临，满怀万分喜悦的心情回到家中，与自己的亲朋好友团聚一堂，快乐溢于言表，中学生社会实践报告。同时我还带着学校布置的高校生社会实践报告这个任务，令丰富的寒假生活又增加几分激烈与期盼。因为社会实践报告对于我们大一学生是第一次社会活动，经过主动地打算，我在长治九中进行了为期8天的社会实践。长治九中是一所拥有初中部和中学部的省级示范学校，我在学校的工作主要是在办公室帮忙整理文件

22、，检查学生上自习状况。办公室每天都须要把各种文件资料归类，在查自习时使我有了更多与中学生接触的机会。在此期间我发觉，关于中学新课改的文件尤其多，通过了解中学新课改，相识到本次课程改革是建国以来力度最大、影响最为深远的一次教化变革，其核心在于通过变革人才培育模式，发展学生创新精神和实践实力。对此次改革我赐予了更多关注。20xx年2月26日，山西省一般中学新课程试验工作启动会议在太原实行。从去年秋季学期起，山西省一般中学新课程试验全面启动，山西省全部中学课程教材、课程设置将大“变脸”。中学学生也要像高校生一样修学分，有选修课程和必修课程，而且设置了综合实践活动课和技术课程，学分分别达23分和8分，

23、加起来比语文、数学和外语的总学分还多。中学新课程教学起先后，省教化厅将给出两到三种选用的教材。学生上课也打破了原来的班级制，实行“走班制”。平常上课，学生依据所选择课程组成一个班，但是在管理上，学生还是有固定的班级。在课程设置方面，一般中学新课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。共设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域，社会实践报告中学生社会实践报告。要求学生每一学年都要在全部学习领域获得肯定的学分，以防止偏科。每一个学习领域都由课程价值相近的若干科目组成，共包括1213个科目。其中技术与艺术是新增设的科目，艺术与音乐、美术并行设置，供学校

24、选择。同时激励有条件的学校开设两种或多种外语。每一个科目都有若干模块组成，每一模块都有明确的教化目标，并对老师的教学行为和学生学习方式提出要求和建议。一般中学的学制还是3年，但课程变成了由必修和选修两部分构成。学生只要修习课程的学分达到规定的144个就可以毕业。学分设置状况为学生学习一个模块并通过考核，可获得2学分。探讨性学习活动是必修课程，三年共计15学分。学生每年还必需参与一周的社会实践，可获得2学分。三年中必需参与不少于10个工作日的社区服务，获得2学分。新课程将从高一年级起先逐步增加选修课程，并允许学生跨年级选修。课程设置、培育目标的改变带来的是评价体系的改变。新课程将实行学生学业成果

25、与成长记录相结合的综合评价。学校将为每一个学生建立综合、动态的成长记录手册。对于老师的评价也将由单纯的学生成果变更为将老师的教学评价工作与老师专业发展评价统一起来，老师不仅要有教学实力，更要有课程开发、创新实力。面对这场大张旗鼓的教化变革，社会反响不一，激烈的争论也随之进行，诸如“金庸取代鲁迅”是语文教改的堕落，改革是否对复读生不公允，高考不考的课程是否还应当学等等。一时间在社会上掀起了改革大探讨。而我认为应当倾听当事人老师与学生的看法，才能更有利于解决问题。因此我对老师，学生走访调查。有些老师认为现在的内容比以前好多了，最大的改变是面更广，但语言浅显易懂，贴近生活，学生简单接受，好用性、逻辑

26、性更强。并对新版语文大加赞许，“无论是单元设置，还是篇目选择，都和学生的语文实践实力紧密相关。有些则反映因为综合实践活动课分三部分：探讨性学习、社区服务和社会实践，它没有教材，只是在老师的指导下，学生自愿参与的一项活动，它的目的就是培育学生自主学习性，同时提高学生的创建性。国家教化部又规定了这门课程是中学必修的一门课程，占23学分。然而对学校来说，高考成果才是学校的生命线，假如高考成果上不去，学生不认可，家长不认可，社会也不会认可。而这门课程高考又不考，学校能开设吗，开设了学生能感爱好吗?尽管专家也讲了很多新课改的必要性，还是存在很多困惑。总之，老师始终赞同还是加强学习，领悟课改的精神，理解新

27、课程的基本理念，提高对新课程的实施水平，这才是最实在的。反过来看学生，多数人不知道这对自己是喜是忧。不管改还是不改，中学对他们来说都是全新的，所以他们也不知道课改会产生什么样的影响。对课改的实际内容，他们了解不多，仅仅是老师和学校让干什么就干什么。况且理科生到了高二还要学文科的，的确令有些学生想不通.并且一下子发了50来本书。粗略算了一下，书费都到600多元了，每门课一学期下来得学2至3本，究竟这是增负还是减负。有的学生还埋怨连选课都不会，更别提什么上选修课了。中学新课改究竟孰是孰非，现在谁也不知道，只有通过不断地摸索和实践，才能看出是否符合全面培育高素养人才的须要。就目前的状况，我认为不应当

28、过多的持怀疑看法，不能笼统的认为这是给学生增负，或者想当然的说对高考毫无用处。放眼看西欧的教化，其实它也是经过若干年的不断改革才有了今日的成就，国家没有改革，只会像一潭死水那样一尘不变，毫无朝气，有位政治学家曾说在变革中求发展，的确，只有创新，才有机会接近胜利。在此，我希望这场课改能够获得全面成功。中学生社会实践报告5随着生活方式的更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。在组织的涉外活动中，为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来款待客人。西餐厅一般比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系宴请中，是一种比较受欢迎又便利可取的款待形式。西餐源远流长，又非常注意礼仪，讲究规则，

29、所以，了解一些西餐方面的学问是非常重要的。今年暑假，我在XXX有限公司实践了一个月时间，获得了阅历，更增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。在XXX有限公司一个多月的实践已划上了圆满的句号。在那里，第一次接触社会的实践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年转成一个既具有西餐学问，又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实践的收获是不能用语言一一所能描述的，总的来说有酸有甜、有苦有乐，苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法，还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作；欢乐的是和同事领导的和谐相处以及老板的风趣幽默；欢乐的是

30、顾客对自己付出服务的确定与赞许；乐的是自己既充溢又有滋有味的实践生活过程。其实实践的日子不是很长，当时的我们不明白牛排还要吃七八成熟不明白生菜沙拉和水果沙拉是什么东西，以及自己不怎样娴熟的在西餐厅铺台布。摆刀叉，给客人介绍菜单的种种场景就像昨日才发生一样，是那么的叫人印象深刻。在那里，自己对西餐方面有了比较深刻的相识，品尝西餐文化，举荐大家到正宗的西餐厅看一看，一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比较好，装璜华丽高雅，乐池内小乐队演奏着古典的名曲，服务员是身着燕尾服的小伙子。探讨西餐的学者们，经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究6个M。第一个是Menu（菜单），其次个是Music（音乐），第三个是

31、Mood（气氛），第四个是Meeting（会面），第五个是Manner（礼俗），第六个是Meal（食品），这些都是西餐行业内务必具有而且重视的地方，好的西餐老板会特性重视这几个方面的投资与开发探讨。西餐礼仪也是特性重要的方面，好的西餐厅店，会对全部的员工进行西方礼仪的培训，会对服务人员进行定期的考核和认定。在XXX实践最刻骨铭心的是XXX员工全力以赴为客人带给温馨微小，物有所值的服务。还有就是高雅淳美的美国西部音乐，韵味悠长的咖啡，以及著名遐迩的菲力牛排。都劝服务是餐厅的形象之本，是西餐厅的竞争之道，那么XXX的服务魅力有表此刻哪呢那就是一张真诚动心的笑脸，一声声悦耳好听的话语，一次次全身心投

32、入的服务而凝聚出一个个回味无穷的优质服务。在那里实践的一个多月期间学到的东西可不少，感受也颇多，若要为客人带给优质的服务，就是要充分读懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作岗位上为客人带给富有人性化的和艺术化的服务，高层次的满意客人的需求，让客人愉悦地有频频光顾的欲望。有人劝服务是个即时的工作，过去了就不会再来，所以要在当下满意客人的多方面要求，把服务的质量提高。在西餐厅实践的这一个多月，在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有才智和技巧，更多的是自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚毅，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母

33、亲的关怀，没有了老师和同学的指引，自己的一切事物都得要自己亲自去解决，增加了自己的自信念，从这次实践中我深深的体会到没有自己办不成的事，只有自己不去做，认仔细真的学习，勤勤恳恳的做事，这就是生活，是真正的生活！透过实训、实践，我对西餐的专业学问有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言沟通与表达潜力、外语潜力、处理来宾关系潜力、团队协作潜力等方面具有明显的提高，特性是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高，以前在校内里面没有条件熬炼自己的口语，在那里，来吃西餐的也会有许多的外国挚友，熬炼了自己的口语说得潜力，为自己以后走上社会做了个好的起先。社会上由课本上学不到的东西，那就是社会阅历，为人处世的

34、阅历，想想自己明年就要真正的走向社会，参与工作，或许自己的这次实践就是自己新的起先，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中熬炼自己的潜力，努力提高自己，实现自己的志向。结束语：透过这次社会的实践，我学会了独立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习带给了珍贵的阅历和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，熬炼自己的各方面的潜力，努力提高自己的综合实力！中学生社会实践报告6我想通过亲身体验中学社会实践让自己更进一步了解社会，完成中学生社会实践报告，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的

35、实力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。那么，我的中学生社会实践报告就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，起先了我的找工作的征程。一起先，对自己手工艺 期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，许多的地方的聘请都要有工作阅历的优先，一听说我没有阅历就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，假如须要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的缘由。主要有两个方面的缘由。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素养没有达到肯定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。总结了以前的失败

36、的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。其次天，我便起先了我的假期社会实践生活。刚起先的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培育长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会实力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，的确心理上很不舒适。但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐起先就干不下去了，不行，我肯定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间

37、的关系搞好。因此我只好短暂避其锋芒。尽快地熟识自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。厨房是厨师的战场，由其是是生意特别的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品(包括调味品和原材料)都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责运用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来特地负责菜品的烹制，点心间的师傅特地负责面食点心的制作，凉菜间在另一

38、间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简洁，只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，须要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且留意菜品的出品依次和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充溢。休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是高校生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本事也是由做小事的本事不断地积累而成的，不积小流无以成江海;不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的许

39、多错误和缺点，我也始终很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗?你能看行出他们有什么区分吗和联系吗?“我说：”看不出“。“那我来告拆你,领班说”，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区分“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教化的，应当多利用时间不断地学习，不断地充溢，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，莫非到老了再吃苦吗?” 的确，听了我的领导对我所说的金

40、玉良言。我的确让的思想相识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明白很好的一个努力方向。中学生社会实践报告7劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为世纪中学生，有着较高的文化素养，应当主动参与劳动。于是，在初中生活的最终一个寒假，我们八年级7班的集体团员们进行了社会实践活动。我们在社区里清扫垃圾，发送宣扬单，希望这些微乎其微的举动能增加人们的一点环保意识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切打算就绪后，我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣扬单，虽然有些行人接过宣扬单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告知他们说：“

41、这是有关环保的宣扬单，希望您能仔细地看一下，为爱护环境献一份力，感谢！”听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感信念，更加努力的进行社会实践活动。我们的举动迎来了很多行人们的赞扬。就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人望见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，接着埋头苦干。很快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢乐声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也懂得了很多。张瑞敏曾说过：“把一件简洁的事做好就是不简洁，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动，我明白了很多道理。我

42、想应当是我们在劳动中明白了很多平常不懂的道理。渐渐的长大了，变更自己。劳动中，我知道了很多自己的不足之处。我感受深的是万事都不是那么简单的，只有自己不断克服困难才会胜利，做事要仔细踏实。假如我不去认仔细真地做一遍，就发觉不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，分收获。”欢乐而短暂的寒假生活已经结束新的学年新的学期已经起先。同学们在寒假里表现良 好，无重大平安事故发生，平安返校，社会反响良好，树立了中学生的良好形象。寒假中感动的人和事太多太多，同学们中的先进榜样也太多太多，现将初二（2）班的先进典型和事迹梳理总结如下：离校不离教，离教不离学寒假生活时间说短不短，说长也不长，如何做好寒假生活中的学习

43、任务，是一个值得探讨的话题，放假前学校和班级在不同程度上对学生的假期学习生活做出了具体的布置，报到时候对学生假期的作业以及新课的预习状况做了一个初步的调查，全班31人寒假作业都能基本完成，其中25人作业完成质量较高，还有6名学生作业完成质量不是很高，在检查结束后，又让他们重新改进了一下。许多学生能仔细完成寒假生活记载卡的记录，并能仔细完成寒假生活记载卡中的阅读任务。尤其是王佳欢、顾高怡、马俊杰黄夏馨同学完成后能做好笔记，摘入一些美词佳句！2知感恩，做家务 许多同学在假期里能为自己父母亲做一些力所能及的家务活，在不同程度上培育和熬炼了学生的动手实力，让他们明白了做人应当懂得感恩、报答。不少同学还

44、体验了“今日我当家”的活动，争做自理小能手。还有部分同学走出家门，主动参与社区和公益活动，表现特殊突出的同学有蒋跃、黄泽锋、白如凯等同学。3社区有有色经过调查和了解，假期里，学生能仔细有序完成学校布置的寒假假期活动，并且组长能把活动时间、地点、任务、内容具体记录在案，活动都有：打篮球、打乒乓球、阅读书籍、帮助社区打扫卫生等等，主要突出的有蒋跃、黄泽锋、黄夏馨、顾高怡、包桂玲、王佳欢白如凯等。一个祥和而喜庆的寒假生活已经结束，新的一个学期已经起先，回顾过去，展望将来，对接下来的工作本人会一如既往的刻苦努力，努力向着以学生先成人，后成才的宗旨，使每位学生成人、成才！欢乐而短暂的寒假生活已经结束,新

45、的学年新的学期即将起先。同学们在 寒假里表现良好，无重大平安事故发生，平安返校，社会反响良好，树立了贺兰回民小学学生的好形象。寒假中感动的人和事太多太多，同学们中的先进榜样也太多太多，现总结如下：一、合理支配时间“我要做时间的主子”寒假第一天，要求同学们写一份寒假安排书，支配好每天的作息时间，当然时间支配要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。“凡事预则立，不预则废。 有了一份适合自己的安排，同学们就会成为时间的主子。在寒假最终两天，让学生再写一份假期总结，问问自己在假期中有哪些新的收获。二、提倡精神文明“我是新时代的学生”寒假期间，学生们始终牢记自己是一名新时代的学生，树立作为学生良好的

46、社会形象，明礼树新风，诚信做真人。远离“黄、赌、毒”，不进“三室一厅”，讲文明礼貌。网络爱好者，要遵守网络道德。同时，还要提倡新的过年方式，反对超前消费和铺张奢侈，也不要忘了坚持每天收看新闻节 目，关切国家和社会大事。三、参与社会实践“我要了解社会”参与社会实践，利用假期这一大好时机调查社会热点，以肯定的组织形式慰问军烈属家庭，帮助孤寡老残。在实践中，我们可以将书本学问学以致用，同时也能学到。中学生社会实践报告8现代社会中很多都是三口之家，在这里，我们并不难发觉其实大多数养尊处优的不是父母，而是我们。可能因为我们大多数都是独生子女的关系吧！有的家长太爱自己的孩子了，那种爱不是真正的爱，那是溺爱

47、。说到这里，培育孩子的自理，独立实力就变成了比学习成果更为重要的当务之急。所以，做家务便成了培育孩子的自理，独立实力的首要选择。做家务既是体力劳动又是脑力劳动。其实，在做家务的过程中我们学会了如何整理物品，如何把家务干的又快又好。在这个过程中，我们不难发觉，做家务就像是学习，重要的是驾驭好的学习方法。拥有了好的学习方法，做家务也就很轻松了，同时也达到了事半功倍的效果。在美国，有很多打零工的“少爷”们。比如美国孩子-17岁的史蒂文。他是父母的独生子，父亲开了六七家文具连锁店，母亲温妮是一家商业银行的业务巡察员，按中国人的眼光，他简直是一个“少爷”。可是他却利用假期来到奎恩镇帮助毕力夫妇修理破旧的

48、庄园。史蒂文到小镇来，是温妮开着自家的“雪拂莱”轿车送来的。温妮说：“须要他干些什么说清晰，他肯定会完成的很精彩。”果真，史蒂文就住在那栋乱糟糟的房子里，每天就吃面包，喝热牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把须要修理的地方拆除的干干净净，里里外外没积存下一点拆下来的东西。他也理所应当的得到了800美元。他的妈妈温妮说：“史蒂文上个假期去我们银行总部打工搞清洁。每天要扫四十多个厕所，同事们对我说，史蒂文打扫的厕所比以往任何一个清洁工打扫得都干净。”说着温妮露出了骄傲的神情。由此可见，我们要的不仅仅是学习成果还有自理，独立的实力。一味地追求学习成果，只会让很多孩子变成“高分低能”的人。在这个千变万化，科技发达的社会，我想确定不会须要“高分低能”的人。敬爱的中学生们，请看看父母日渐发白的头吧！让我们多心疼心疼父母吧社会，在实践中增长学问，熬炼自己的实力，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在将近一个月的实习过程中，我深深的感受到所学学