14、植树的牧羊人.ppt

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1、植树的牧羊人植树的牧羊人让让.乔诺乔诺学习目标学习目标 1.学会默读课文，抓住主要信息概括文章内容，理清故事情节。 2.通过人物细节描写分析人物形象，从而多角度理解文章的中心。 3.感受人物崇高的精神品质，树立正确的、积极的人生观。课前预习独立作业课前预习独立作业 一、音形识记。 戳（）tn()塌 山毛榉（）废x() Chu()劳水q() 缝隙（）干涸（） Kngki()薄荷（）二、词语解释。 1、坍塌： 2、废墟： 3、干涸： 4、刨根问底： 5、不毛之地：三、作者作品。植树的牧羊人作者（），（）国著名作家、电影编剧。代表作人世之歌庞神三部曲屋顶上的轻骑兵和一个郁郁寡欢的国王。概括文章内容概

2、括文章内容简洁的语言再读课文，合作探究再读课文，合作探究 1.本文以什么顺序来记叙事件的？本文以什么顺序来记叙事件的？ 2.作者与牧羊人共有几次见面？表明作者怎样的作者与牧羊人共有几次见面？表明作者怎样的情感？情感？ 3.结合课文内容把课文分为三层结合课文内容把课文分为三层 4.作者写牧羊人作者写牧羊人35年的植树，赞美他怎样的精神年的植树，赞美他怎样的精神品质和生活态度？品质和生活态度？ 5.怎样理解课文第一段的内容怎样理解课文第一段的内容 6.作者在文中多次写到环境的荒野，有何作用？作者在文中多次写到环境的荒野，有何作用？ 7.学后给我们的启示是什么？学后给我们的启示是什么？三次见牧羊人牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见记叙顺序写作手法时间对比人物形象？人物形象？人格美？人格美？环境描写作用：环境描写的作用：表现时代风貌， 展现风土人情。衬托人物心理，表现人物性格。深化主题。交代背景，渲染气氛。感染读者。推动故事情节的发展。交代故事发生的时间、地点。想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。拓展练习拓展练习 我们所处的社会中也有很多默默“种树“的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。你认识或听说过这样的人吗？试为他写一段文字，记录他的事迹，并写出你的评价和感受。