2022中学学校校长述职报告汇总.docx

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1、2022中学学校校长述职报告中学学校校长述职报告3篇 随着个人的文明素养不断提升，报告有着举足轻重的地位，报告具有语言陈述性的特点。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，以下是我整理的中学学校校长述职报告3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 中学学校校长述职报告 篇1敬重的各位领导、各位老师：大家好！今日，我作为牛场中学校长在这里向各位老师做任职来的述职报告，我从聘任到这里是第一次向大家作述职。到学校来的时间还不长，开展的工作也还不多，更谈不上做出好大的成果，但是，不管如何，短短的两月多时间里，在当地党委政府的关切下，在班子其他同志的大力协作下，在全体教职工的主动参加和支持下，我

2、做了以下几个方面的工作：一、通过调查探讨，坚决信念，提出了工作的思路，明确了工作目标，确立了工作的重心今年八月中旬，我参与了县的中学校长公开聘请，被聘到了牛场中学。在接受聘任的那一刹那间，我觉得接过的不是一本简简洁单的聘书，而是一份沉沉甸甸的重担，心情是很沉重的！散会以后，我和有关的领导，特殊是牛场出去的或者是牛场籍的领导及很多的同志在一起交谈，他们给我介绍了牛场中学的很多状况的时候，我的心很乱。真的，老师们！都说这个地方如何如何的难管理，如何如何的烂，质量如何如何的差，老师是如何如何涣散，内部是如何如何的你敲我夺的，老师之间又是如何如何所说的状况，听了以后总是让人望而生畏。但是，大家都是好心

3、，都想让我提前对这个地方有个了解。很多东西做到心中有数，为我的工作决策供应一些事实依据。但是听了以后，我的确产生了畏惧、胆怯、悲观、迟疑、彷徨等等困难的心理，在刚来上任的那个星期，我好几个晚上睡不着觉，曾经产生跑回去向局领导自请辞退的想法。在一种迟疑不决的心境下，忍着和四周的家长接触，和老师们接触，就在这样的接触的交谈之中，我慢慢找到了一种感觉，似乎发觉了什么？隐隐的觉得众多的舆论之中有着一种很好的东西存在，就似乎是在漫漫黄沙之中掩埋中黄金白玉一样的珍贵的东西。我就这样越来越觉得这里的状况还不很好，但这里的绝大部分老师是很好的，都有一颗期盼牛场中学能够兴盛发达的一种正气，一种责任感和使命感。学

4、校教化教学质量差的缘由是多方面的。无论是生源的不足，还是学校管理历史渊源的不良沉淀，无论是过去社会的干扰和冲击，还是个别老师不尽力等诸多方面都存在着很大的问题。生源的不足和素养偏低，对整体质量的上升势有制约作用的。学校管理的历史渊源，十三年相继换了十个校长，由此，十来任的班子在管理中客观上就导致了管理的不持续性、一个制度还没有执行完毕，还正在实施中，就转入了下一任，再执行的力度上就欠缺了。使管理中的不足恰恰沉淀在一些老师的心理上打磨掉了主动进取的工作热忱。个别老师似乎觉得自己是“十朝元老”，什么我都见过，什么都无所谓，我干与不干，干好干歹你校长要把咋做，就这样不排出一些老师得过且过，苟且偷生。

5、资金的运用支配上的不尽合理，导致老师的基本的福利待遇和应当得到的一些劳动所得不能满意和拖欠，使老师感到心灰意冷，消极怠工。从这些调查得知，我毫不客气的说，老师的工作责任心没有得到激发的根本缘由不在于老师。老师在于引导，学生在于管理。引导老师的根本在于关切老师，在于民主管理，在于人本化管理。老师是七情六欲的，是有学问有修养的，只要他思想上没有较大的障碍，他咋说也要好好干工作的。假如绝大多数老师对学校管理都不满足，那就是学校管理有问题；假如绝大多数老师对学校管理都没有太大太多的不好看法，那就是少数老师肯定有问题。从调查中，我觉得牛场中学是有希望的，绝大多数老师是有潜力可挖的。尽管目前学校管理的有待

6、于规范和巨大的欠账等问题存在，只要把大家发动起来，主动投身于工作中，很多问题随着时间的推移就会解决的。于是，我就坚决了信念，树立了一个什么困难和问题都不怕的决心。便起先理清自己作为校长的工作思路，确定工作的目标，为老师指明前进的方向。我的工作的思路是：以人为本，创和谐校内，疏通思想，团结一样，转变作风，营造良好育人氛围，肃穆纪律，强化管理，稳中求变，逐步提高。工作的重点是：集中精力抓教化教学，全面促进教学活动的健康发展，建立良好教化教学秩序。工作的目标是：一年保稳定，两年有起色，三年上台阶。二、多渠道统一思想，充分调动广阔老师的主动性，建立了良好的教学秩序良好的教学秩序是干好工作的基础。要抓好

7、教化教学工作，首先得抓好教学秩序。为了建立良好的教化教学秩序，必需统一老师的思想，本期以来，带领学校班子，多渠道地促进教化教学秩序的根本好转。相继召开了全体老师、班主任、牛场籍老师、原任学校领导、毕业班老师、毕业班学生、全校老师等会议，与全校师生统一了校兴我荣，校衰我耻，学校的兴衰关系到全体学生的成才与否，关系到老师职业生存与危机，关系到牛场及四周乡镇的经济发展兴衰，关系到代代儿孙的前途和命运的好坏的相识。这样的相识统一了以后，学校师生就形成了一个合力，大家团结一样，共同进步，老师们主动主动地仔细抓工作，学生自觉守纪，尤其班主任更自觉，更努力，老师们按时到岗，起先踏实的工作。目前，建立了良好的

8、工作秩序，初步形成了主动向上的教学氛围。三、抓常规工作不分放松，确保教化教学活动顺当进行常规工作是工作的基础，在常规的工作上没有放松，比如平安工作是周周讲，组织召开专题会议，组织全面检查。教学活动中，加强检查督促，深化课堂。组织对财务工作进行仔细地清理，正逐步理顺收费等工作。尽管开展了以上工作，取得初步成效，但是，还是存在着很多有待于加强的工作。尽管大局比较好，个别老师思想观念依旧有待于变更，干工作的意识较差，把工作当作是帮领导，随时都要领导敦促，还有那种残留坏思想。长期以来在收费问题上，个别老师与学校协调协作不够，不是主动维护学校大局利益，自由主义突出，对学生产生的思想不是正面引导，而是带领

9、学生探讨学校的长短，不是正面对学校提出合理建议，而是在学生中散布不良言论，引起一些负面影响，导致收费等工作难以顺当进行。如此等等的现象还有待于在肯定时期内纳入我的工作安排逐步转变和强化。老师们！本期以来工作中取得的小小成果和打开的新局面是大家努力的结果，是大家对我的最好的支持的详细表现。是局领导重视和关切的结果。是当地党委政府支持和指导的结果。我真诚地感谢我身边以海舰老师为代表的几位班子成员！感谢全体老师！感谢局领导！感谢当地党委政府的领导！感谢大家的关切支持和理解！我所讲的当否，请大家审议！并请指责指正！感谢！20xx年十月二十四日中学学校校长述职报告 篇2各位领导、各位老师：三年前，由于你

10、们的厚爱和信任，我有幸成为了XXX中学的校长，三年来同样是由于你们的支持和帮助，才得以让我和你们一起、和我们的学校一起共同成长共同发展。三年前，我是心怀着对教化的幻想担当*中校长的，三年来，我心中常常在追问，什么是真正的教化，办怎样一所学校才可以实现真正的教化。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，任校长的三年来我特别华蜜，我觉得这所远离热闹城镇的偏僻的农村中学有做不完的工作，在这里，我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对将来有用的东西，我的心中充溢欢乐。过去的三年对*中来说非同寻常。三年里，我们有特别难得的机遇，振兴和发展教化、全县学校

11、的布局调整、全面实施素养教化、全面实行“四制改革”、全面推开新课改等，成为整个望江关注的焦点，我们假如没有能够把握机遇乘势而上，那么我们将不仅愧对学校和各级领导及社会各界的期盼，而且，我们可能连学校将来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工同心协力，克服了并校引起的管理困难、克服了生源质量不尽志向的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了农村学校师资队伍稳定和建设上的困难，克服了场地不足基础建设、设施、装备的薄弱等困难，三年如一日的执着、坚持，最终创下了安庆市市级示范中学，赢得了安庆市师德教化先进集体、安庆市德育工作先进单位、望江县绿色学校、望江县平安生产先进集体、望江县先进基层党组织等

12、十六块闪闪发光的“金牌”，高考质量连年刷新同类学校本科上线纪录，*年本科达线*人，*年达线*人，*年达线*人，到今年的*人，另加艺体本科上线*人。获市高考优胜学校，达线率第一学校等荣誉。尤其是我校每年入校的生源质量参差不齐，学困生较多，针对这些学生，学校实行了“加强领导，健全组织，摸清状况，制定方案，诊断问题，对症下药，结队帮扶，强化过程，培育毅力等方法与措施，使这些学生提高了学习爱好，充溢了信念，唤起自信，形成了“大面积转化学困生，人本关爱问题学生，文化立校，厚德兴校”的*中特色，成为了XX中学的育人亮点。总结三年来取得的成果，我认为我们做对了三件事，这三件事都围围着一个主题，即“坚持以校为

13、本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。我们做的三件事分别是：一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是*学年度的管理与合作年，同时提出争创安庆市示范中学的战略目标，提出非权威化领导和人性化管理理念。*学年度的学习与服务年，确立师德建设和德育为先的育人新理念。*学年度的质量与创新年，深化四制改革，实行全员聘任制，主动宣扬、实施新课改，开拓性践行课改理念。二、我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业发展创建良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步变更了学校管理方式，我信任，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管

14、理模式肯定会在*中形成。三、我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美世界，即求真的学问世界，向善的人际世界，美妙的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务，或许须要广阔教职工一起努力花费五至十年的时间才能初步形成。我们努力在做的三件事，有的已经实现成为现实，还有的正在实施过程中，它带动了学校可持续发展，我想*中的崛起将不是偶然的，而是长久的。中学学校校长述职报告 篇3我于20xx年8月份经组织考察任命为XX区XX第四中学校长，负责学校全面工作。当我刚来到XX第四中学的时候，我就被XX第四中学的和谐与淳朴所感动，被师生的敬业与勤奋所感染。正因为如此，我很

15、快就融入到这个大集体当中了。当然，尽管都是XX镇内的中学，XX第四中学和我原来工作的XX中学也还存在着很多的不同。虽然我曾经担当过级长、教育处副主任、教学副校长等职务，积累了一些基层的管理方面的阅历，但我深深地知道校长一职对于我来说是一个新的挑战，新的使命。在这三个多月的工作实践中，工作的一些缺憾也可能比收获会更多一些，但这一切对于我来说都将成为一生中难得的经验与美妙的记忆！现就三个多月来本人的工作状况汇报如下：一、坚持学习，廉洁自律，团结协作在陈书记及其他领导和同事的帮助下，本人加强政治理论学习，同时结合学校开展的“师德大探讨”活动，仔细开展指责与自我指责，不断地提高自身的政治水平，丰富自身

16、的理论素养；在本学期我参与了区进修学校组织的校长岗位培训提高班及财经专题培训班，在学习中吸取养分，优化自身的管理理念和管理方法。通过学习和培训，拓宽了自己的视野，加深了对职业的理解，增加了工作责任感，提高了自身的理论素养、管理水平和业务实力，养成了自觉学习的良好习惯，形成了生活学习化，学习工作化的良好意识。在工作中，我能做到遵纪遵守法律，廉洁自律，顾全大局，团结同事，领导学校班子开展各项工作，以身作则，甘于奉献，勇于担当责任，不追求名利，树立了良好的领导形象和威信。二、深化一线，领先垂范，决策民主进入新单位后，为尽快熟识状况，在进入XX第四中学的第一个星期起先，每天早上7:00左右赶回学校，巡

17、察校内，巡查班级，为老师们做出榜样，深化到一线了解状况，并刚好与老师沟通自己的看法与看法。通过听课、座谈以及自己平常巡查的状况很快驾驭了学校的一些基本状况。作为班长，我特殊注意团结班子成员，调动中层干部和级长的工作主动性，发挥他们的作用，以诚相待。在各种会议上，我都非常留意倾听老师们的看法。特殊在重大问题决策之前，我都会通过各种渠道了解收集信息，组织教代会或行政会反复论证，最终集体民主决策。三、加强制度管理规范办学行为学校管理思路“以人为本”，管理作风“民主、科学、规范”。老师管理：在广泛争取老师看法的基础上，进一步修订各种制度，在制度面前人人同等。完善学校考核方案，对老师工作量、老师出勤、学

18、科考试、班级管理、各类教化教学活动都进行详细化，注意可操作性，力求在多劳多得、相对公允的基础上调动老师的工作主动性。班子建设：加强学习，提高班子成员的责任感和使命感，明确分工，提高办事效率，增加管理职能；加强沟通与沟通，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能1.仔细制定教学工作安排。在开学初，我依据上级部门有关要求和学校实际状况，在行政会上探讨学校教学工作安排、工作思路。要求每位老师在学期起先时仔细写好工作安排或方案，在期末写好总结和反思。平常，对老师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查；并对年轻老师进行课堂跟踪，促进课堂教学工作。在过去半学期，我们

19、主要通过“讲学稿”的实施和分层教学进一步提高课堂教学效率，落实备课组教研活动，促进老师专业发展。2. 抓好理论学习和业务学习。严格要求各学科组每周理论学习、业务学习制度化。坚持集体备课，体现互动 、合作精神，敢于接纳、汲取新知，更新构建学问结构，尽快适应课改新理念的须要。要求各学科组长充分利用好每周的教研活动时间，仔细组织老师学习课改理论或通过听课、评课等沟通互动来提高业务水平。3加强检查监控，刚好反馈问题。（1）坚持推广行政人员听课制度。把学校行政分到每一个学科，加强领导，同时要求行政每周听课2节，精确把握教学方向，刚好提出教学对策。在每周行政会上，我会检查行政听课记录，听取反馈看法。(2)

20、加强了年级组对教学工作的管理，切实落实级长工作职责。级长要对教学质量目标实施量化管理，层层分解，落实到班级、学科备课组及老师个人，使目标管理制度对老师的教学产生导向、激励和调控的作用，突出教学重点，确保教学质量目标实现。（3）定期召开学生座谈会及问卷调查，了解学生对老师教学的满足度与建议，并把问题刚好反馈给老师。4落实校本教研，促进老师专业发展以提高老师队伍整体素养为着眼点，以提高老师的师德水平和业务实力为中心，以培育骨干老师和学科带头人为重点，形成老师现代教化观念和教化思想，健全奖惩机制，建立一支适应21世纪教化教学要求的新型老师队伍。（1）开展丰富多彩的师德建设、敬业精神教化的主题活动，坚

21、固树立现代教化的思想和观念，大力宣扬和推广师德先进典型，完善师德评价制度，每学期对老师的师德进行全面的、综合的评价，把师德表现纳入老师综合考评的主要内容，并作为老师评先评优与职务评聘晋升等方面的依据，对于严峻违反老师职业道德的老师，在老师评优评先、竞争上岗、职务评聘、晋升职称等方面实行师德“一票推翻制”。（2）抓好老师业务培训，促进老师专业化成长。为了提高我校老师的业务实力，给广阔科任老师供应一个学习沟通的平台，探究提高教化教学质量的途径，促进老师专业化成长，我多次邀请XX区教研室的教研员到我校实行“区域”公开课。五、营造良好的校内文化氛围构建“自我超越”的文化。近几年来，XX区大力推动学校文

22、化建设，努力践行“上品教化”教化理念，促使学校主动建构具有自我价值的文化精神，逐步呈现出一种追求优质发展的教化教学行为特征，令人深受鼓舞。面对新的形势，我们不得不冷静思索我们学校的发展方向，思索我们学校的核心价值观。我们办学历史虽短，但也有我们的优势；我们办学时间不长，但却深知问题所在。目前，树立信念，快马扬鞭，迎头赶上，重塑四中形象，是我们唯一的选择。故此，须要四中人自强不息，不断超越，超越自己，超越他人；超越以前，超越现在，以百倍才智、意志和毅力，打造全新的XX第四中学。这就是我们的文化理念，我们称之为“自我超越”。我们注意内奠基础，外树形象，打造人文校内、书香校内、活泼校内，努力把学校建

23、设成为XX区有肯定影响力的学校。六、存在问题及努力方向回顾并反思自己的工作，还存在着许多的不足。譬如：缺少对自身专业发展的思索；沟通表达的方式缺少艺术；思索管理的角度缺少深层次；学校教科研工作力度不够等等。因此，我觉得还需在以下几方面接着努力：1.进一步改进工作方法。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、说话要讲究方式和场合，既要学会做事，又要学会做人。2.进一步加强学习，提高自身素养。加强政治学习和业务学问、教化教学理论的学习，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理要效益、要质量、要声誉，做一个才智的管理者和服务者。3.进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页