2022专业实习报告例文06.docx
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1、2022专业实习报告好用的专业实习报告五篇 在当下社会,我们运用报告的状况越来越多,报告成为了一种新兴产业。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是我整理的专业实习报告5篇,欢迎阅读与保藏。 专业实习报告 篇1一、实习目的实习是将理论学问同生产实践相结合的有效途径,是增加群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。通过铅冶炼工厂认知实习帮助建立较为全面的铅冶金感性相识。把理论学问建立在实际中理解来达到加深理论理解,把实践解剖在理论中操作来提高实践的科学规范。使理论与实践的完备结合来提高效率,增加效益。也为以后的学习、工作供应珍贵的阅历。二、实习内容这次实习的
2、内容主要是关于铅金属的冶炼。关于铅金属,我们知道铅是最软的重金属,呈灰白色。熔点低(327.4)、密度大(11.68g/cm3)、展性好、延性差。对电和热的传导性能不好。高温下易挥发。铅在空气中表面能生成氧化铅膜,在潮湿和含有二氧化碳的空气中,表面生成碱式碳酸铅膜,这两种化合物,均能阻挡铅的接着氧化。铅是两性金属,既能生成铅酸盐,又能与盐酸、硫酸作用生成PbCl2和PbSO4的表面膜。因其膜几乎不再溶解,而能起到阻挡接着被腐蚀的钝化作用。铅还具有汲取放射线的性能。我们须要知道铅的这些性质才能找到比较合理的方法去生产,进而实现工厂化冶炼。当下铅的主流冶炼方法有干法和湿法两种。而这次实习的场地是一
3、家湿法冶金技术精炼铅金属的工铅厂。我们能够近距离的去了解铅冶炼的整个过程,而这种体验将会对我的终身起到影响。下面是这次实习的点点滴滴。此前我们已经有了解湿法冶炼的三大步是吸风烧结-鼓风炉-电解精炼。而这只是归结起来的三个精简的词而已,真正的工艺流程比这个困难的多,因为我们从它的生产依次依次进行了学习。第一流程来到的是备料车间,这儿有是各式各类含铅矿物的整备地点,铅锌矿石一般均需选矿富集为精矿运用。依据铅锌矿石类型不同,选矿方法也不同。一般硫化矿石多用浮选。氧化矿石用浮选或重选与浮选联合选矿,或硫化焙烧后浮选,或重选后用硫酸处理再浮选。对于含多金属的铅锌矿,常采纳磁浮、重浮、重磁浮等联合选矿方法
4、。这儿我们了解的是铅矿的品位,铅矿石进行选矿后,其精矿产品应符合冶金部部颁标准。这儿的反粉破裂系统也是整个工艺的重点,其主要作用是将送入混合配料进行制粉并通过传动带将制得的粉返回部分来协助接下来的混合料制粉,其主要返回成分有蓝粉和浮渣。铅锌混合精矿烧结焙烧要配入从炼锌鼓风炉系统产出的蓝粉和浮渣。蓝粉通常以泥浆状泵至返粉冷却机与返粉混合,或经过滤后干脆加入配料胶带运输机上进行配料,但也可将两种方式联合运用。浮渣含铅锌较高,生产中有的工厂送烧结配料,有的工厂则经压团后返回鼓风炉处理。下图为一类似车间的精矿烧结生产流程图:我们可以清晰的看到各种设备的位置,制粉的关键就是圆筒制粒机,由于要扩大铅鼓风炉
5、的现行生产实力和更大提高1经济收益并降低操作上的故障,我们须要解决原料烧结块的产量和质量。而烧结机的工作好坏主要就受原料混合和制粒的干脆影响,制粒机就成了这个流程中的重要设备,所以我们也重点了解了下这个设备的工作原理。鼓风烧结的原料主要是低硫的返回料与高硫原生的含铅精矿通过混合进行制粒成的39mm的粗粒矿石。不满意烧结工艺的要求故在原料须要在原料制备上分了混合、制粒两个段进行。第一段圆筒主要以各种原料混合为主,使返回料与原生料得到充分的匀称混合,然后调水伴匀,让水分能够渗透到返回料的颗粒里面。同时限制混合料保持6%8%de含水量。生成了以返回料为核心的一种初级的小颗粒混合料。其次段圆筒则以制粒
6、为核心任务,要求38mm的颗粒占到混合料的80%左右并消退不足1mm的颗粒来改善烧结层的通透性,提高烧结设备的脱硫实力和加快烧结速度。提高烧结块的产量和质量,时期满意提高经济效益、扩大生产实力的要求。其制粒的的两个阶段用到的原理有相像的地方也有差异的地方。他们都是靠粒料在圆筒内的运动来达到目的,不同的是第一段的混合阶段主要用到粒料在圆筒内的轴向运动(即圆筒长度方向),而其次段是通过横向运动来完成。而横向运动又有滑动型、坍落型、滚动型、急流型、坍落型、奔流型和离心型六种模型,不过试验证明只有前面四种是利于混合制粒的。接下来就是烧结室,前面已经提到过烧结的一些学问,这儿要了解的就是烧结焙烧的原理和
7、工艺了,学过化学的都知道金属活动依次表,折旧是烧结焙烧的理论基础,就拿硫化铅精矿来举例,其主要成分有方铅矿PbS,另外还有ZnS、FeS2、FeAsS、Sb2S3、CdS、CuFeS2和Bi2S3等。PbS氧化的热力学过程可用下列式说明:硫化精矿焙烧时达到着火温度后,便会发生氧化反应上述反应结果,PbS被氧化时也可以生成PbO、PbSO4、Pb。在不同的温度下,生成的PbO、PbSO4与未被氧化的PbS之间发生一系列反应,还会产生很多成分困难的碱式硫酸铅-。当然接下来到的是鼓风炉熔炼的位置。由于烧结焙烧得到的铅烧结块中的铅主要以PbO(包括结合态的硅酸铅)和少量的PbS、金属Pb及PbSO4等
8、形态存在,此外还含有伴存的Cu、Zn、Bi等有价金属和贵金属Ag、Au以及一些脉石氧化物。所以鼓风炉熔炼的主要流程有:碳质燃料的燃烧过程、金属氧化物的还原过程、脉石氧化物(含氧化锌)的造渣过程,有的还发生造锍、造黄渣过程,最终是上述熔体产物的沉淀分别过程。其目的有五点:(1)最大限度地将烧结块中的铅还原出来获得粗铅,同时将Ag、Au、Bi等贵金属富集其中;(2)将Cu还原进入粗铅;若烧结块中含Cu、S都高时,则使铜呈Cu2S形态进入铅锍(俗称铅冰铜)中,以便进一步回收;(3)假如炉料中含有Ni、Co时,使其还原进入黄渣(俗称砷冰铜);(4)将烧结块中一些易挥发的有价金属化合物(如CdO)富集于
9、烟尘中,便于进一步综合回收;(5)使脉石成分(SiO2、FeO、CaO、MgO、Al2O3)造渣,锌也以ZnO形态入渣,便于回收。电解工艺是精炼铅金属的最终一步,铅的电解精炼技术在我国、日本和加拿大等国家广泛应用。优点:产品质量高,生产过程稳定,操作条件好。缺点:生产周期长,占用资金大,投资大,生产成本略高。铅的电解精炼是以阴极铅铸成的薄极片作阴极,以经过简洁火法精炼的粗铅作阳极,装入硅氟酸和硅氟酸铅水溶液组成的电解液内进行电解的过程。而粗铅预先进行简洁火法精炼的目的,是为了除去电解时不能除去的杂质和对电解过程有害的杂质,并调整保留肯定数量的砷锑。电解精炼是利用阳极中不同元素的阳极溶解或在阴极
10、析出难易程度的差异来提纯金属的,其基本原理是以电化学基础理论为依据。粗铅电解的电化学体系如下左图所示。电解流程如下右图所示。三、实习总结和体会通过这次实地的学习,体会算是颇深。常言道“纸上学来终觉浅,绝知此事要躬行。”说的就是我现在所要表达的心态。当然我们不能否定理论学习的作用,终归这是我们各行各业入门的基础,而实践带给我们的是心态上的成熟。在之前也有学过这些学问,但这次却来得这么深刻,实习的过程让我们可以很简单的了解一些原来不怎么关注的细微环节,培育了我对大局观的培育。而亲眼望见各流程的紧密协作串联来生产产品的过程也其实我们只有每个环节都照料好了才能有胜利的果实。所以严谨细致的生活作风是当下
11、须要培育的,不然一个环掉链子就会使全套流程瘫痪。总之,这次在工铅厂的实习不仅仅让我学到了实际工厂化生产铅金属的方法,懂得了电解工艺制取铅金属的一般流程及一些重要设备的工作状况。还给了我不少对生活的启示。我会保持这种感觉,让生活在这之中得到质的升华。感谢这次实习机会带来的一切,我想这是记忆中最美妙的一部分。专业实习报告 篇2实习过程中,实习生既是一名学生,又是一名记者,在他们身上融合了上述两种角色。实习的过程也是他们由已经习惯了的单纯的学生角色向既是学生又是记者(或相关工作人员)角色转化过渡的过程。学生角色是实习生业务实力欠缺以及实践阅历不足的一个重要缘由。新闻专业学生一般在大二、大三起先实习,
12、甚至有些学生在大一暑假就进入了实习单位。因而媒体中实习生普遍的状况是:年龄较小,专业学问尚未系统学习和驾驭。同时,在实习初始阶段,还有不少实习生囿于自身的学生身份,在接受和实施新闻采访任务过程中,常表现的过于拘谨或怯懦。这样的心理状态也影响到了学生快速进入实习角色。其实,处于实习期的“学生”已经完全不同于在学校课堂里学习的学生。首先,他们接受来自实习单位和学校的双重管理,既要遵守实习单位的劳动纪律和实习准则,又要遵守学校的规章制度;其次,在采访过程中,实习生同样担当了记者的身份。对记者的采访活动,人们普遍存在着心理期盼,会以看待专业记者的眼光来谛视实习生在采访中的言行。因此,实习生们普遍存在如
13、何快速进入实习活动中多重角色的问题。新闻采访过程中,上述实习生比较简单出现的惊慌、驾驭不到话语权等状况,除因不熟识业务工作导致提问技巧生疏外,一个重要的缘由在于其对于自我身份和角色的不确定,无法完全进入记者角色,而在采访时屡有“身份低于受访者”的顾虑,尤其是当面对某部门领导或者地位身份比较高的受访者时,“胆怯问错问题”、“领导的说法不允许被质疑”等想法更使其不敢插话、不敢追问,而经常由被采访者主导谈话,以致全盘接收受访者的看法。一般而言,由于意识到自己的学生角色,实习生在采访时常常会比较有礼貌,这一点会使受访者的谈话意愿增加。而当得知记者仅仅是实习生时,多数受访者会更有耐性,甚至可能会以包涵或
14、提携的看法提点其应从何处着手做功课,并对专业学问进行更加具体的说明和说明。从这个意义上说“,学生”角色也会为实习生的采访活动带来帮助。对策探讨:坚持“做中学”,“错中学”实习的过程,是实习生不断克服困难和解决问题的过程,也是其逐步成长的过程。因为环境的差异,实习生在新的工作情境中须要应用与在校时迥然不同的学习策略,要坚持“做中学”,“错中学”。(一)“做中学”首先,留意在资料收集整理过程中积累学问。简洁来说,由于实习初期实习生并不熟识采访工作,所以,每一次采访前的“做功课”,也就是资料的搜集、整理和消化,对其相识采访路途进而加强提问深度与现场反应速度均有极大帮助。这样的工作日积月累,有利于实习
15、生建立将来专业工作所须要宽广的学问面。其次,留意从与受访者的主动互动中获得实力训练。除了搜集资料外,与受者的主动互动也可以成为实习生学习和提高的重要途径。对这些20岁左右的年轻学生而言,与实习相关的新闻采访可能是他们人生中首次与大量生疏人接触、交谈。因此,在不同采访情境中的“如何称呼受访者”、“面对不同受访者应持何种看法”、“如何引出和绽开话题”等内容,对于实习生而言,是问题更是挑战。这些问题的解决过程同样也是实习生的成长过程。再次,重视记者的指引。实习生普遍认为,“假如你遇到了一个对的老师或者前辈,那么在他的指导下,你的前途是很光明的”。的确如此。记者对于实习生的指引内容特别全面,几乎会涉及
16、全部的报道训练新闻价值推断、采访提纲拟定、采访技巧、新闻写作等各方面。因而,实习生不能满意于给记者当“跟班”,要学会独立思索和发觉问题,有问题主动询问,这样实习单位中的每一个人都可以成为自己的老师。(二)“错中学”实习生应将困难及指责视为敦促自身成长的动力。面对实习过程中出现的问题和遭受的指责,实习生出现失落、懊丧的心情难以避开,但是在懊丧过后要刚好给自己打气。别人的指责针对的是实习生的不足,这些指责中可能包含了有关如何改进的建议,所以须要引起重视。假如指责话语中没有包含建议,实习生应当主动探寻相关问题的解决之道。只要对于实习中的实践阅历、教训进行刚好总结,具备从错误和指责中吸取阅历的志气,使
17、困难及指责成为敦促自身成长的动力,多数实习生在实习阶段后期都能取得较大进步。专业实习报告 篇3专业:广播电视新闻学 姓名:xx 学号:xxx一、 实习目的:通过这次在xx电视台的实习,我不得不承认我的实习更接近于一次独立学习,而不是一份简简洁单的工作。这次在xx市xx区广播电视台的实习是我高校生活中不行缺少的重要经验,该台的工作看法和专业精神让我更加感受到作为一个记者的使命感和看法。实习期间让我学到许多,让我受益匪浅。这次实习不仅在专业技术方面,更多的是社会交际和为人处事方面都为我上了堂精彩的课。高校里学的不是学问,而是一种叫做自学的实力”。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论学
18、问用到的很少很少。平常我在工作只是采访帮忙写写稿子,几乎没用上自己所学的专业学问。修改稿件时,我只能在自己以前的基础上努力自学尽快驾驭有关新闻学的学问。平日里勤动脑、动手、好学多问。二、 实习时间:XX年2月3号-XX年4月5号三、 实习地点:xx省xx市xx区广播电视台四、 实习单位和部门:xx省xx市xx区广播电视台隶属xx市xx区广播电视局,是全额拨款政府事业型单位.电视台由新闻部,专题部,节目部,广告部,后期编辑制作部,组成,是xx市xx区权威的信息宣扬部门,xx区党和政府的喉舌,xx区宣扬和文化传播的重要门户。其中的xx新闻。网站xx在线都是该台的品牌栏目。五、 实习内容这次能去xx
19、区广播电视台实习,对于我来说是一次非常难得的机会。因为对于读广播电视新闻专业的学生来说,应当多实践。多出去外面看看其他地方的媒体运作方式。在一起先到台里报道的时候,我被分到了电视台的新闻部实习,带我实习的是副台长新闻部部长陈莹以及原新闻部主任(现任台长助理)李孝强主任,以及副主任(现任新闻部主任)杨国辉。对于新闻部,恒久都是电视台最劳碌的部门,是整个新闻台最劳碌的地方一点都不为过。每几个小时更新一次的新闻,几乎每一条新闻都要有follow up。有时候,一条新闻,又须要几个记者采访不同的部分,而这些新闻又是耽搁不得的。在新闻部里,真的可以充分感受到什么叫做跟时间赛跑。,我们一般都是以会议采访为
20、主,区政府会议和政务这几个线条的新闻跟的最多。跑多了,也自然而然的跟负责这些方面的记者慢慢熟落起来,看多了他们问问题的形式以及会议采访拍摄的技巧和方法,为以后独自做采访,打下了肯定的基础。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论学问用到的很少很少。平常我在工作只是采访帮忙写写稿子,几乎没用上自己所学的专业学问。修改稿件时,我只能在自己以前的基础上努力自学尽快驾驭有关新闻学的学问。平日里勤动脑、动手、好学多问。明白了很多以往不知道的东西,了解了很多平常学不到的东西,比如新闻作品的信息含量问题:新闻作品的信息应当丰富而力避芜杂,这就涉及到了新闻信息的纯度问题。编辑人员常常会遇到这样的状况
21、,一些来稿内容丰富却庞杂无序,必需经过细心的加工才能采纳。这样的稿件,信息含量不小,但是排列无序,有时是几个方面的内容糅杂交织;编辑的加工修改,就是要提高稿件的信息纯度,使一篇稿件中的信息指向明确,排列有序。新闻信息的另一个衡量指标,是它清楚度。好的新闻作品,应当是要素完整,交待清晰,让人一读就能明明白白,了解新闻事实,懂得来龙去脉。而信息清楚度低作品,不仅不利于读者知晓事实,达不到新闻传播的目的,还必定降低读者对新闻作品的信任度。因此,新闻写作最忌模糊,越是清楚明白的新闻作品,它的信息含量才越高。新闻作品只有被阅读才有意义,新闻信息只有被接受才能实现它的价值。新闻信息的可接受状况与接受对象的
22、思想水平、文化素养,与传播媒体的总体格局干脆相关。必需符合新闻的定义,即新近发生或将要发生的有意义的事情。对一件事情首先要考虑他是不是新闻,是一条怎么样的新闻。其次,必需从大局动身写稿件。即这条新闻写出来会有什么样的影响,其中影响包括主动的和负面的。要想方法把新闻的负面影响降到最低。有损于国家、党和人民利益的新闻坚决不能写。第三,要体察民情,关注民生,替老百姓说话,办事,这是老百姓最喜闻乐见的新闻。同时,也是一个记者的职业道德所在。第四,必需要有新的突破。现在的新闻无论从题材上还是内容上都有了很大的拓展,好像再有创新突破很难,其实不然。许多好的线索好的新闻都隐藏在百姓们关切反映的小事中。报道大
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