2022一年级家长会发言稿范本.docx

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1、2022一年级家长会发言稿一年级家长会发言稿 在不断进步的时代，接触并运用发言稿的人越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是我为大家整理的一年级家长会发言稿，希望对大家有所帮助。 一年级家长会发言稿1首先，感谢各位家长自开学以来对我们工作的支持，这才使得我们各项工作有条不紊地开展，同时让一年级新生较快的适应我校的学习与生活，对于家长们这样那样的怀疑，我们学校很能理解家长的一份心情，我们也正是从各位的经验所走过来的。新学期起先，伴随着孩子的入学，我们的家长也一同惊慌焦虑起来，孩子这么小就面对住校的一切问题，家长们的心挂在学校，担忧孩子在校的生

2、活，甚至影响到工作、作为我校来讲，每一年都会遇到像今日这样的问题。依据有的家长所反应的问题，我们认为有必要和大家做一个干脆沟通，避开产生一些不必要的误会。你们为了熬炼孩子们的意志品质，培育孩子自理、协调、与人相处等诸多方面的实力选择了我们这所寄宿制学校，希望我们的生活老师在生活上把孩子照看得更好，我们特别理解家长的心情，但是面对一个群体，我们的工作尚有不完善的地方，须要我们双方的努力，我们会尽量把工作做好，这须要一段时间来协调，我们的目标是把孩子培育成为：“讲文明、懂礼貌、守纪律、有爱心”的文明少年。教化本身就是一个长效管理工程，有待于各位家长和学校的双方努力才能够完善起来。相对一年级公寓比较

3、拥挤，但我们的公寓照旧是环境美丽，整齐光明。首先让各位家长了解一下生活老师的工作流程。6：006：30生活老师起床，洗漱。6：306：55生活老师叫醒学生，督促、帮助学生穿衣、洗漱、整理床铺，做简洁内务，督促喝水。6：557：10集合整队，带学生晨练。7：107：30照看学生吃早餐。7：307：40送学生进教室，帮助班级打扫卫生，整理桌椅，给生病学生吃药。7：408：10生活老师用早餐。8：1010：30送学生脏衣服到洗衣房，然后进楼层搓洗毛巾，洗牙杯、口杯，倒垃圾，刷洗厕所，擦干净台面，拖干净地面，整理学生床铺、抽屉。10：3011：00楼层老师相互沟通心得。11：0011：30生活老师午餐

4、。11：4012：20接学生进餐厅吃午餐，给学生打汤添饭，照看学生用餐。12：2013：20带学生回公寓，督促学生入厕（尤其是大便），喝水，给学生吃药。看护、巡察学生午休。13：2013：40叫学生起床，送学生去教室，分发水果，按课程表送学生去艺术楼、电脑房等。13：4014：00回公寓再次整理床铺内务。14：0015：30生活老师午休。15：3017：00去洗衣房取衣服，分发衣服，做学生洗澡前的打算工作，17：0017：30生活老师晚餐。部分班级提前接学生洗澡。17：0018：40生活老师接学生用晚餐，餐后带学生回公寓洗澡，然后送学生回教室直到教学老师接班。18：4018：50分类清点脏衣服

5、，写好数装筐。18：5019：40生活助理清洗学生的袜子短裤（强调每天换）。19：5020：20去教室接学生，组织喝奶、吃点心，带学生回公寓洗漱，熄灯。20：2021：00熄灯后生活老师巡察，打扫卫生间卫生，拖地（秋季干燥这样做是为了保持室内空气肯定的湿度）帮学生搓干净毛巾并挂好。21：0023：00生活老师巡察孩子入睡状况，帮他们拉被子，提示个别学生中途小便。常规工作还包括：1、每半月一期黑板报。2、每月换洗一次床上用品。3、每月擦一次门窗玻璃。4、每月拖扫一次床肚。5、每周用8。4消毒液消毒毛巾、牙杯。6、每周对寝室进行空气消毒两次。7、每周一次公寓例会。8、每周一次小组学习。9、每周三上

6、午带学生进行早读，下午到班级进行一次生活指导课（对学生进行生活常规指导）。到二年级，生活老师就不和学生住在一起，晚上由夜班老师查夜，看护学生，帮学生盖被子等。老师的实例我们老师身边每天都会发生这样和那样的事情。每当看到孩子一每天进步，做老师的都会感到欣慰，下面我就举一些事例让大家了解一下我们的老师是怎么工作的：新学期开学，我们有的孩子到了夜间又哭又闹，我们老师把孩子抱在怀里轻轻地哄着，直到孩子在老师的怀里沉沉地睡着了才走开。对于刚进学校的孩子，他们中的多数都不会洗澡，我们的生活老师不仅要教孩子怎样洗澡，还要帮孩子洗澡，要不停地提示孩子们不要哄闹，以防滑倒，最终老师会用活动水龙头给每一个孩子从头

7、到脚一个不漏地冲干净。每次洗完澡，我们老师的浑身上下的衣服全湿了，嗓子喊哑了，顾不上一脸的汗水就又帮孩子们把衣服穿好，生怕孩子着凉。这两个月天气闷热，许多孩子到了晚上都爱蹬被子，我们生活老师一个晚上要给每个孩子盖被子达4、5次，有的甚至更多。有的孩半夜间咳嗽，我们生活老师便走到他们床边帮他们拍拍后背，喝点温水，直到孩子宁静下来，才走开。有的孩子不舒适，老师晚上都要起来好几趟，看看孩子是否有改变。我们全部一年级生活老师每天晚上从开学到现在睡不到一个完整的觉。秋天的天气干燥，有的孩子经常流鼻血，我们提示孩子每天留意饮水，每天早上一起床便要喝上一大杯白开水。照看孩子吃药是生活老师常有的事情，每天我们

8、老师都要依据孩子们不同的状况给他们用药，可以说，运用的药品是五花八门，有口服的，有吸的，有搽的，有喷的，还有滴的，可是我们老师从来没有厌烦过，每天细致核对孩子的药，给他们用上。开学时，为了不让孩子有过于焦虑的心理，我们老师每天晚上都会给孩子们讲故事，不停地巡察每个孩子，视察他们的状况，针对个别现象刚好赐予劝慰，直到孩子们慢慢睡沉。有的孩子间或有尿床现象，我们有的老师每天晚上把自己的手机设置2小时闹铃，以提示孩子上厕所，即使这样也难免有孩子小便在身上，我们老师不管几点甚至是深夜2、3点钟也会马上把孩子身上用热水擦干净，并把他的床单、垫子用热水烫洗干净，这既是为了爱护孩子的自尊，也是为了寝室的环境

9、卫生，没有异味。生活老师每天给孩子们洗袜子、短裤，一天，一位老师洗着洗着就发觉了一条很脏的小短裤，里面有大便，老师抓紧找裤子上的名字，但名字不是很清晰，看着眼前的短裤，老师立刻就想到孩子其他的衣服上是否还是会有大便呢？于是我们的老师立刻就把孩子的抽屉打开，一个个检查，最终找到了，当时就有一股臭味扑面而来，我们老师不顾一切，立刻把孩子的其它衣物也拿出来洗，用热水把衣服都烫一烫洗干净。并主动和孩子沟通，让孩子没关系张，今后有事就可以主动找老师。并告知她：“这件事情只有我们俩知道，你就放心好了！”这时，孩子就害羞地笑了。有的孩子不适应学校一起先的各项生活环节，在教学区不留意，经常就会将大、小便弄在身

10、上。有时我们的孩子会一路走一路拉，大便顺着裤管往下流，路上都流下了痕迹。到公寓我们生活老师就用香皂给孩子洗澡，直到孩子洗干净，并换上干净的衣服。对于地面上流下的痕迹，不用说，我们老师都会主动拖干净，让更多的孩子拥有一个整齐舒适的环境。开学初，有一个孩子双休日在舞蹈班时不当心把胳膊摔骨折了，家长送孩子来时，满脸犯难的样子，因为孩子不能自理，天气又热，孩子每天须要洗澡，梳辫子，我们老师热忱的跟家长说：“孩子不能自理就找我们老师，我会帮孩子梳辫子、洗澡。”从那天起先，我们生活老师每天给孩子穿袜子、穿衣服、甚至到挤牙膏，给孩子端餐盘，晚上给孩子洗澡、洗头，每件事情生活老师都一一做到，就这样始终做到孩子

11、康复。片段：有的孩子周日下午来都会哭闹，生活老师都会劝慰每一个孩子。前几天我看到一位生活在劝一位哭闹的孩子，听到这样一段对话。老师说：“你是一个很不错的孩子，只是今日怎么会哭了呢？”孩子说：“我想爸爸妈妈！”老师说：“老师理解你的心情，老师有时还感到不习惯呢，可想想再过四天，我们就要回家了，不就又可以和爸爸妈妈在一起了吗？好了，现在不哭了！”可孩子却说：“不行，我就是想哭，不然更想爸爸妈妈了！”这时，我们的老师是这样回答的：“好吧，你现在就在老师怀里好好哭一哭，把不开心的事情忘掉。”这时，我看到老师搂着孩子，轻轻地拍着他的后背、后来这个孩子没有一会儿就好了，而且我从侧面了解了一下状况，这个孩子

12、在接下来一周的表现都很好，心情也很稳定，这一点说明白我们的老师是注意孩子内心感受的。其他片段：遇到生病的孩子，我们生活老师不仅要带他去校医务室就疹、取药，而且，还要刚好给寝室消毒，保持空气清爽。依据天气的改变，我们老师会刚好给孩子增加衣服。开学初，我们很多家长担忧孩子吃不好。殊不知，孩子在校吃饭时的样子，有的家长可能都不信任，每天他们都会添饭，有的孩子甚至将餐盘里的饭菜吃个精光，一个班两个老师每次为学生添饭打汤，忙得不亦乐乎，抽空还会为个别孩子喂上两口。有的孩子饮食习惯不好，我们老师通过生活指导课让孩子明白食物合理搭配的重要性，并让他们懂得疼惜粮食，学校每天都会为学生供应鸡蛋、牛奶等养分价值高

13、的食物。慢慢地，我们的孩子爱上了学校的饭菜，每当听说要开饭了，孩子们会天真地欢呼起来：“太好了，我们可以吃到美味的饭菜啦！”对于孩子一每天的进步，我们老师常感到无比的欣慰，一切的疲惫和委屈都不去多想，一心只念着孩子们。看到他们有一丝的进步，老师们都自己花钱买奖品给孩子，目的就是为激励孩子，董校长常对我们说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，多年来，我们的老师始终朝着这个方向努力，用这样一种精神鞭策着自己不断前进。当然我们也希望家长提出客观的评价和中肯的建议，发觉问题刚好沟通。在成立家委会后，我们欢迎家长选派代表来公寓跟踪、了解我们生活老师一天的工作和孩子在校的状况。我们希望家长与我们多沟

14、通，加强联系，以便全方位地了解孩子在校的状况。但我们的工作性质确定我们有的时候不便于和家长通话，如：孩子进餐时间、我们整理内务时间、以及上指导课等等，也请大家谅解。我们家长可以在以下时间段进行沟通。上午：10：3011：00；下午：15：3016：30。我们也恳请家长们回去好好视察一下您的孩子，肯定会有惊喜的改变。于丹老师说：让你的孩子尽早脱离你，你就是胜利的。开学至今，我们的工作也得到了大多数家长的确定，在此，我代表公寓部向大家表示感谢，也希望今后得到大家更多地支持与信任。一年级家长会发言稿2敬重的各位家长：大家下午好！欢迎大家加入xx这个大家庭，共聚一（6）班。很兴奋和大家见面，也很期盼跟

15、大家沟通。从幼儿园到小学这个转折点，孩子在数学学习方面，普遍存在以下几个特点：或许是我们的物质生活水平提高了，各种养分也跟上了，我们的学生越来越聪慧了。我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。当然优势可见，不足也自不待言。比如习惯养成比较差，认字比较少；同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上也存在肯定的差距，等等。说句实在话，有好习惯比有好成果更重要。好成果是短暂的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。尤其是一年级，正是培育孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操劳的地方会越来越少。也就是说，我们现在操劳正是为了今后不操劳。我

16、信任各位家长都有个共同的愿望，望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教化离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教化的胜利离不开家庭的协作。下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求（主要是针对作业方面）。（一 ）监督孩子做作业家长主要做好以下三方面工作：第一，监督孩子按时完成作业。每天按规定的时间完成老师布置的作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个特地记“错题”的小本子，把错题登记来，并帮助学生分析错误缘由，记录错误缘由，再出类似的3道题目进行练习，隔几天再照着这道错题出2道题练习一遍，看看原来的错误是否订正。每天记录一点点，日

17、积月累你会发觉孩子有很大的进步。其次，监督孩子用心完作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。不要唠叨，要心平气和的告知孩子用心写作业不用费两边功夫，反而节约时间可以让孩子自由支配。这样做，孩子能够理解并能够接受，孩子会把家长当作知心挚友，感觉你是在为她好，在帮助他、激励她，也有利于孩子的身心健康和自信念的培育。第三，监督孩子仔细书写作业。帮助孩子正确对待作业。口算题，要求书写工整，作对1题再做下一题，不要慌惊慌张，寥寥草草；写得快，就很难保证写好。所以，只要孩子用心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨，这样既不能让孩子变更慢的习惯，还打击孩子的学习主动性，让孩子很

18、自卑。（二）检查孩子每天的作业对于工作特别忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天肯定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，批改。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长刚好了解孩子的学习状况。（三） 注意实践我们现在提倡生本数学，生活数学，所以有一些是希望在平常生活中家长能给孩子以指导、渗透：第一，相识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时起先，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；其次，相识物体和图形，平常生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三，方向与位置，生活中，出门有

19、意识提示孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今日上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。第四，长度感知，生活中，两个路灯的距离也许是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天。今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通。也希望大家能给我提出珍贵看法和建议。感谢大家！一年级家长会发言稿3各位家长：大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参与这次家长会，其次我还要感谢全部支持我工作、协作我工作的家长!本次家长会是您的孩子步入小学一年级阶段的其次次家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次特别有意义的聚会，也是一次特别必要的聚会。时间过

20、得很快，转瞬孩子已经学习了两个多月了!在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题，是刚好的，也是必要的。一、召开家长会的目的我们深深知道，那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往。俗话说：性格确定命运。而习惯构成性格。好的开端是胜利的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端，肯定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成果好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的谆谆教导，孩子的刻苦努力当然非常重要，家长的刚好督促、适时提示、定时检查更是起到了“

21、润物细无声”的作用。所以，我们诚心希望通过今日面对面的沟通，心与心的交谈为我们的孩子创建更良好的学习环境，供应更科学的帮助。二、汇报班级各项状况：下面我就将本班的详细状况给大家汇报一下：我班40人。总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了很大的进步。记得他们在刚开学时，有些同学上课随随意便，想干什么就干什么，没有纪律性。但是现在他们知道了，课前要做课前打算，上课已经基本上能够按老师的要求去做了，也知道了课间做一些平安的嬉戏。他们懂得了敬重老师，团结友爱，关切班集体三、期中检测分析信任在座的家长，现在肯定很关切这次期中检测中的大致状况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一

22、下语文期中检测。总体来说，这次语文检测，小挚友发挥得不错，我们的语文成果目前在年级中处于领先，虽然只有有()个满分，但()个学生考到了()分以上，我想这个好成果除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“感谢!四、新阶段的要求接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应当对孩子提出的新要。(一)到校习惯每天早上按时到学校，参与正常的早读。现在天渐渐冷了，小挚友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:30我们的早读就起先了，让孩子每天

23、到校后至少能有20分钟的打算时间，感受早读的氛围，养成良好的习惯。(二)听课习惯一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必需坐正;回答问题起立时，手必需放在两边;别人在回答时，必需停止举手，管住嘴巴，细致倾听;大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪慧，可上课总爱拨手，趴着，这样确定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到兴奋。(三)说话习惯前面我已经讲到，真正的语文学习，从课文教学起先。为什么这么说，从课文学习中，我们可以看出一个学生对课文的理解实力，口头表达实力

24、，写作实力，这是对学生综合实力的考验。所以，在这一块，我想结合我们班的一些例子，重点讲一讲我的做法和想法!我从教拼音起先，就要求小挚友回答问题要有一句完整的话，比如：你在图上看到了什么?不能简洁地说小猴，要说我在图上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些，我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话!这么做都是为课文的学习做打算。因为在课堂上，反映一个孩子语文实力凹凸的重要标记就是说。对于老师的问题，你打算怎么回答，用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说，以后才能写，这两者是密不行分的。你们只有一个孩子，可能比较性不强，但我面对40个孩子，从孩子的回答中，我已经能感受到孩子语言实力上的差异了!所以影响孩

25、子表达实力的因素有许多，首先家长的早期智力的开发，给他学得多，讲给他听得多，他知道的东西也就多;其次、孩子自身是否喜爱读书。学了拼音，学了字，我举荐家长给孩子读妈妈讲故事365夜，这些书文笔细腻，情节生动，对孩子说话实力，写作实力都很有提高。看到了好故事，读到了好句子，能记住并能自己说出来，那这些东西就变成自己的了，长此以往，不愁不会说话，不会写作文。因此，培育孩子良好的读书习惯和深厚的读书爱好肯定是学好语文的前提。(四)读书习惯拼音的学习结束后，我布置了一个口头的作业时每天做的，也给个别的家长说过，但是我给班里的学生是每天强调的，但仍旧有许多同学没有足够的故事。所以在这里，我再强调一下，每天

26、一个故事，对学生是特别有好处的。首先，可以让他熟识拼音，加快品读速度，其次是可以加大孩子的识字量，最终是扩大孩子的眼界，增加孩子的课外学问，而且对以后的写作供应更多的素材。所以是一举多得。这次家长会结束后，希望家长可以再这上面多加把劲。(五)作业习惯1、我视察了一下，许多家长家里是有老人帮忙的。那么孩子放学回家，先喝喝水，上个厕所，就立刻起先写作业。尽量争取写完了作业再吃饭。饭后就可以跟爸爸妈妈做一些轻松的事情，如检查读书状况，看看电视等等。孩子上了一天学，回家先打球，看电视，玩玩放松放松，再吃饭，饭后大量的血液在胃工作，他就困了想睡觉了，大脑短路了，这是你再来写作业那是不行能能完成好的。一年

27、级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应当这样做：练习册、卷子上的题家长要读题，领着做;背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便刚好了解孩子的学习状况。家长肯定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。举个例子：留意写字的笔顺，中国字没有从下写到上的，没有从左写到右的，这是规律，我在学校教了他写生字，他们跟着我写，我看不到每一个学生的笔顺是否正确，回家你来监督他的作业状况。比如：写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。您只要细心不难发觉孩子作业中的错误，提请大家留意，改错要改在错字的旁边，不要把原来的错题擦掉。有了错误刚好让孩子改正，这才能使他在学校驾驭不扎

28、实的学问刚好得到巩固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，是这样的，低年级的家长是很辛苦，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。每当我教到低年级就会想起电影南征北战中有个闻名的句子：“今日大踏步的后退，就是为了明天更好地大踏步前进。”我们还没有退步呢，你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了，他可以特别轻松自如地完成学习任务，你一点心都不用操。2、请家长在家打算一个默写本，每天或者隔天选些四会字(田字格)给孩子默写一下。二会字(课文后有双横线内)也肯定要监督孩子娴熟认读。在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片，

29、(介绍罗祖洋阅历)这是跟孩子一起沟通的机会，也是一起检查孩子学习的机会。每个周三早读，我们有五分钟嬉戏，同桌相互检查认生字状况，你看，这也是一次学习的机会。我们用的课本是新课标实施后的新教材，它的特点是重在识字，字认多了，会能自行阅读了，也就有了阅读实力。(六)生活习惯闻名心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”我们常说的一句话，好习惯从整理书包起先。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子整理整理他的书包，把其次天要带的书本、文具放进书包，周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁边，孩子的文具、图书、玩

30、具、课本要归类放置。吃了饭后椅子要放回桌子里边。我们有的家长现在也未必能自觉做到。有的孩子今日没有书，明天没有本子，后天没带笔，有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里一塌糊涂，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。(举例：赵炳峰)五、家校协作1、每次老师收费咱班的家长都特别协作，在这里我表示感谢。2、排座位时，老师会依据孩子的性格，身高，学习状况等状况排。请家长敬重老师排座位的权利，不要参加过多，特别状况详细对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。以后会有个别调整。一个月整体平移一次。不肯定往前坐就肯定好!我每个星期五下午都检查孩子的抽屉，有的孩子抽屉满了

31、垃圾：果皮、糖纸、纸屑、甚至有玩具。请不要让孩子带零食来学校吃，我们老师上课期间，有的孩子在底下吃糖啊，饼干啊之类的小零食，他都光想着吃了，哪还会听课。3.家长与老师的沟通：说实话，每个孩子都是家长的珍宝，我们当老师的也是特别的明白，但是也请家长谅解我们老师，每天的工作量很大，尤其是一年级，语文数学课又比较多，所以许多事情可能做的不是很完备，有时候可能对家长的语气会冲了些，但我的动身点是好的，都是为了每个孩子可以有更好的发展和进步。假如您对我有什么看法或建议，可以干脆与我联系，给我说了，我有错的话，就改，没错的话就更留意，这样也挺好的。但是有得家长就会有看法对学校提出来，其实这样并不利于我们沟

32、通，要解决问题的话，还是要我们干脆了解些更好吧。我向家长提一个希望多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯特别便利，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们老师有针对性的对您的孩子绽开教学。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长今日我罗罗嗦嗦地讲了这么多，其实心愿和每位家长一样，就是为了孩子能健康地成长，希望咱们能和孩子一起把期中检测作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多!再次感谢各位家长的到来，感谢!一年级家长会发言稿4敬重的各位老师、家长们：你们好！我是一年级x班xx的家长。首先感谢学校老师供应这么好的一个机会和平台，让我们大家能共同探讨孩子

33、的成长教化，我感到非常荣幸。xx上学以来，我发觉他一每天地变得更加自信、开朗，对于这么小的孩子来说能在这么短的时间内适应学校生活是与各位老师对孩子无微不至的关爱休戚相关的，特殊是老师们严谨的教学看法、敏捷多样的教化方式，潜移默化地影响着我的孩子，使他不仅得到了书本学问，还学会了怎样做人。在此我向学校和老师们表示真诚的谢意！家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此我就孩子的成长教化谈几点自己的体会：一、身心健康最重要所谓身心健康，除了身体健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一个主动向上的性格。我认为，男孩子的培育最主要就是要让他成为一个酷爱祖国、英勇坚毅、有包涵心、不怕困难、顶天立地的男子汉

34、。为此，从小到大，xx学习轮滑、乒乓球摔倒或是累了，我对孩子最常说的话就是：你是男子汉，你要英勇，坚持就是成功！而且我始终试图通过古代传统文化的熏陶培育孩子的道德修养，在这里我向大家举荐华蜜人生讲座，特地讲解弟子规的，很不错，对孩子的教化颇有启发，谭正现在知道长辈病了嘘寒问暖，敬重师长等等都是通过对他的学习一点一滴积累起来的。二、培育良好的行为和学习习惯xx现在一放学先写作业，再写日记，基本上我下午5：30下班回家后他这些事情都能做完。没有人约束他，也没有人管他，因为他写作业时我还没下班，所以至今从没人看着他写过作业，要是没写完作业，叫他也不吃饭，必需先做完作业再说。六点半准时写书法，八点母子

35、阅读和做数学题，早上起床后打开复读机听英语，这些都已成了习惯。特殊是听英语，那是幼儿园就有的习惯了。至于习惯的养成，我认为家长可以和孩子事先沟通好，制订具体的安排，几点做什么明明白白，时间长了他就成了习惯。安排不行把时间支配的过于惊慌，适当地放松是必要和必需的。应对孩子的惰性，我也想过各种各样的方法。记日记是上学第一天起先的，为此我特地给他建立了博客，把他的日记和喜怒哀乐放在上面，儿子一听什么事要放在博客上，就立刻严格自律起来，这是个不错的方法。而象我和他进行的母子阅读，他不爱自己阅读，总想让我给他读，我就把故事读一半，他焦急就自己看了，现在不带拼音的书渐渐地他也能看一些了。一年级家长会发言稿

36、5各位家长：下午好!首先感谢各位家长能够在年底工作繁忙的状况下，抽出半天的时间来参与今日的家长会。“光阴似箭，日月如梭”，信任许多家长都有同感：时间过得太快!暑假的家访还历历在目，寒假却接踵而至。但老师很欣慰，欣慰孩子们的不断成长，欣慰家长们的步步紧跟，在此，请允许我向各位优秀的家长再次说声“感谢”!期末考试的日子，屈指可数。这次考试是孩子们人生当中特别重要的“第一次”，孩子们惊慌，家长们更惊慌;孩子们在乎，家长们更在乎。因此，今日，我们重点谈谈期末复习。在第十二封信里，老师强调了“要关注孩子的身心健康”，在第十五封信里，老师再次强调，“复习阶段肯定要更加关注孩子的身心健康!”学习习惯和学习爱

37、好比考试分数更重要!学习成果的取得不能以孩子的身心健康为代价!因此，建议：(1)保证孩子早餐的养分。(2)保证孩子足够的睡眠。(3)调整孩子的心理状态。备注：家长惊慌、焦虑、急躁的心情是会传染的，因此，请家长肯定肯定要保持“心平气和”，肯定要有“耐性”，千万不要动辄训斥孩子，指责孩子，而要多激励，多赞许!努力使孩子始终保持主动、乐观、向上的状态，这样，学习效率才会高。(4)不要额外给孩子增加教辅资料的作业。复习阶段，根据老师的要求完成听、说、读、写的作业就行了，千万不要买一堆教辅资料让孩子去做。低年级重要的是方法，“题海战术”会让孩子越做越“糊涂”，终归，6、7岁的孩子还不具备“举一反三”的学

38、习实力!我的发言完毕，感谢大家!一年级家长会发言稿6敬重的各位家长：晚上好！特别感谢各位能放弃周末的休息时间来参与这次家长会，这是大家对我们老师工作支持的表现，也是关切孩子成长的真实反映。我是数学老师刘老师。在此，首先庆贺您的孩子起先了一段新的学习旅程。借今日的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教化的桥梁。一、我的做法：1、嘉奖星星制度为了激励孩子上课遵守纪律，仔细听讲，主动回答问题，仔细完成作业等，我都嘉奖小星星，贴在数学书上或者红花本上。2、数学课上常常实行一些竞赛，小嬉戏，用数学光盘上课等等各种各样的方法来吸引孩子。让他们喜爱上数学，乐意上数学课。3、数学书本

39、，数学伴你成长每一页我都会批改。全做对就会得100分，并且会印上小红星。4、进行数字书写竞赛为了检查孩子数字书写规范的程度，在第四周的时候我们进行了第一次数字（0至10）书写竞赛，我们班上评出了一些写得比较规范的，在班级展示。二、对作业的要求1、养成按时完成作业的习惯孩子学习状况的表现，大部分都体现在完胜利课上。为了能更好地了解孩子驾驭学问的程度，我会仔细批改作业，发觉有错，都要求孩子刚好订正并批改过来，假如发觉孩子的数学书本或者数学伴你成长始终没批改，请您问一问孩子缘由。数学作业可能有时候没有布置，有布置的话，我都会用家校通发作业信息，要求孩子仔细按时完成。2、养成仔细订正作业的习惯作业可以

40、有错，但错了就要自觉地、仔细地订正，我们别看那些错题，假如这次错了，没有把它订正过来，以后有可能恒久错下去，这样问题就严峻了。书本或伴你成长上，凡是有“”符号的，要求孩子在它的旁边订正，而不是把错的答案擦掉，把对的答案写上。三、给家长的建议1、请家长留意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。2、请家长要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。3、检查作业时我们要留意：孩子是否仔细

41、：书写是否端正，书写格式是否正确，留意力有没有集中，有没有常常“左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或者写作业很慢的状况？因为一年级学生许多字不相识，一般要求家长帮助孩子读题。最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些学问，但不要完成练习。这节课要学的假如孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找四周的同学讲小话、严峻违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了四周同学的听课。还有可能因牵涉到详细学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。最终检查孩子的作业是否刚好按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。以上就是我和家长们谈的事情。希

42、望各位家长和我多多沟通沟通。感谢大家！一年级家长会发言稿7敬重的家长，敬爱的孩子们，你们好！我叫董潇雨，是咱们班的班主任和语文老师。这位是咱们班的辅导员辛丹老师。今日的班会将会由我来主持。敬爱的孩子们，首先，我要庆贺你们！从今日起，你就是咱们金海岸小学一名光荣的小学生了！让我们一起在这里欢乐地学习、嬉戏。好吗？家长挚友们，我也要庆贺你们！从今日起，您就是咱们金海岸小学一名校外教化工作者，让我们一起为孩子的成长保驾护航！我瑾代表金海岸小学一百二十三名老师和已在校的二千八百多名学生，对你们的加入表示真诚地欢迎！班会起先前，我想先跟孩子们，聊一会。孩子们，有谁相识这个字呀？“聪”！对啊，你真了不得，

43、是的，这个字啊，是“聪慧”的聪！那么你想做一个聪慧的孩子吗？董老师来教你做个聪慧的孩子好不好？你看，这个字的旁边一个大大的“耳朵”，原来啊，要想变得聪慧，必需学会用耳朵好好地听，听听老师在说什么。除了仔细听，还须要两只眼睛瞪起来。口在哪里？心的上面。口在心上！原来啊，小嘴巴，要让我们的心管着，也就是说，你的话，要在心里好好想想，想好了再说。孩子们，你学会了吗？怎样做一个聪慧的孩子啊？会用耳朵仔细地听，用眼睛细致地看，专心管着小嘴巴的孩子。那么接下来，我就要看看，谁是咱们班最会倾听的，最聪慧孩子。而且，董老师还要交给你们，一个任务，帮助我看看你的爸爸妈妈，是不是一个聪慧的爸爸妈妈，他们会倾听吗？

44、结束的时候，静静地告知我好吗？好了，家长挚友们，现在可以起先开会了。孩子上小学了，对每一个家庭来说，都是一件大事。此时此刻，信任大家的心里都很忐忑，我的孩子会适应小学生活吗？老师凶不凶？我的孩子会不会显的弱，被淘汰，能不能当官啊？呵呵，这些问题，缠绕在心头，熬煎的好几晚都不能安睡了吧？同为人母，这样的心情，我特别理解。但是请不要焦虑，这是孩子成长过程中，必需面对的门槛，我们家长要做的，就是为孩子的成长供应最有利的环境。孩子就像一颗种子，他自身拥有完善自己，自我发展的力气，我们老师和父母要做的，不是指挥着这颗种子，那片叶子必需向着哪个方向长，而是要尽自己所能，为其供应肥沃的土壤，足够的阳光，相宜

45、的水分，我们只想让他强壮！这就够了。所以，下面，我就跟大家聊一聊，我们该怎样协作学校教化，才能让我们的小种子，健康成长。今日我要说四个问题：第一、敬重学校管理规定。其次、注意孩子习惯的养成。第三、说明二个大家关注的问题。第四、我对语文教学的一些想法。第一、敬重学校管理规定。1、敬重学校的管理规定，按时到指定地点接送孩子。我们的上学时间为：上午7：50到11：30，7：40之前不允许到校；下午2：404：50，2：30之前不允许到校。接送地点：分南、北两个接送点，南在莒州路和威海路交叉路口的西北角，（车肯定停在路口的，东、西、南侧，下车走过来接孩子）北在五莲路和威海路的交叉路口的西北角。上学时送

46、到接孩子的地点让他自觉站队进学校，培育自主实力。放学别让老师等太久。（执勤时，望见女孩站在路队里，家长让孩子出来，孩子犯难，家长说，出来吧，那么多事！记录下来，老师说了孩子，心里阴影，教化要一样）。所以肯定不要送到校门口！2，不带孩子穿越绿化带；教化孩子留意交通平安，下车后不要在回头招手说再见防止意外损害；3、假如孩子因为身体或其他缘由不能够按时到校，家长须要刚好告知班主任老师（我们每天都要点名的）；4、关注每晚的天气预报，下雨天给孩子打算好雨披，不要让孩子打雨伞；伞有角角担心全。下雨时，在家里教好孩子怎样叠雨衣，打算好备用袋，在大厅，把脚上的泥用力跺一跺，雨衣叠好放进去。5、督促孩子吃好早餐

47、，小学和幼儿园不同，没有课间餐，不准带零食，带好水杯。真的饿了，可以找我。其次、关注孩子习惯的养成。1、每天依据课程表指导孩子打算好其次天的学习用品（前两周家长帮助孩子一起打算，之后让孩子自己整理，家长检查）；不必全部的书都带，上什么，带什么！不用自动铅笔，不带小刀和铅笔刀，在家给孩子削好木头铅笔，每天三支就可以。书包整理干净，不准带玩具与学习无关的东西，书包里层放书，外层放本子，最外笔盒。每天的书包都要整齐。把课程表发到博客，传到群里。2、良好地作息习惯（早睡早起，晚8：30前上床睡觉，早最好7：00前起床）；3、卫生习惯（穿戴整齐、留意个人卫生）第三、说明两个家长颇为关注的问题。1、座位问题：我们许多家长都希望自己的孩子坐在教室中间或前面，这种心情我们能理解。所以我们排座位是先根据高矮个的标准