2022中班家长会发言稿范文4.docx

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1、2022中班家长会发言稿中班家长会发言稿15篇随着社会不断地进步，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是我细心整理的中班家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中班家长会发言稿1敬重的家长：你们好！感谢你们在百忙中来参与我们今日的家长会！今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我先自我介绍一下，我是班主任，齐老师，幼师专业毕业，10年参与幼儿教化工作，我特殊喜爱跟孩子在一起，虽然有时有点淘气，但都比较听话。与我共同搭班的是梁老师，还有齐老师，我们两位老师都是同等的对待每一个孩子

2、，对每个孩子都给与热忱、周到的照看。一教化目标这学期我们的教化目标是在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等开学以来我们把工作重点都放在安抚孩子的心情上，用各种

3、各样的方法和形式帮助孩子熟识环境，如唱歌、讲故事、做嬉戏、看图书等，让幼儿喜爱幼儿园的生活，喜爱与老师、小挚友一起玩，现在孩子们适应的很快，心情基本都稳定了，所以在这我想对家长提个要求，没有特别状况请坚持送幼儿来园，这样也会给孩子养成一个良好的习惯，如有特别状况不能来园请刚好与我联系.我们的联系方式在接送卡后面。二一日常规内容现在家长最关切孩子在园的生活，现在我来介绍一下：早早7：40到到8：30是入园时间，8:309：30我们组织孩子吃早饭，小便，打算上第一节课。9：3010：00是第一节课，详细支配大家可以看我们班的课程表，我们每节课都是提前备课，上课时做到生动好玩，下午我们会把这一天学到

4、的东西都张贴在宣扬栏上，请家长关注，小班上午共设了健康、艺术、科学、社会、语言五大领域的活动，下午是体育智力、表演、角色及音乐嬉戏活动，我们还开设了早期阅读，早期阅读可以能使孩子驾驭正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯，提高幼儿学习书面语言的爱好，培育幼儿自主阅读的实力，为进小学打好基础10：00到到10：30是喝水时间，都是吃时令的水果10：30到到11：00户外活动，我们三个老师一起带孩子到楼下玩滑梯，做嬉戏，下个月就要起先做早操11：00到到11：30是其次节课，也是依据课程表的支配11：30到到12：00就要打算吃饭，我们老师会依据小班孩子的年龄特点适当的给孩子盛饭，实行少盛多添的原则，

5、对于吃得少的孩子我们会激励他多吃一些，对那些还不能很好吃饭的孩子我们都会给与帮助，先是激励他自己吃，最终再由老师喂，在孩子吃饭时老师会来回的视察，看孩子吃饭的状况，提示孩子不能奢侈粮食，订正孩子的进食方法，确保每一个孩子都能吃饱吃好。12.00到到12;30有两个老师带孩子出去漫步，做睡觉前的打算12：30到下午2：00是午休时间，2：00到到2：30是起床时间，孩子上小便，喝水，老师给小女孩扎辫子等2：30到到3：00是户外活动3：00到到3：30加餐，下午是饼干，吃点心3：30到到4：00是室内教学，老师带领孩子一起玩音乐嬉戏，智力嬉戏等，4：00到到4：30是自由活动，孩子自己选择喜爱的

6、活动，如画画，看书，玩玩具等4：30到到5：00是离园活动。这就是我们一天的生活，大家可以看出我们都是环环相扣的。为了熬炼孩子的绘画，我想请家长为孩备子打算a4纸纸10张，油画棒或水彩笔。三家长协作以上这些工作都是我们老师应当做好的，但幼儿园教化也离不开家长的协作，首先以后天气会越来越暖，希望家长坚持送孩子来园，孩子来园不仅会学到学问，同时也熬炼了孩子，其次由于幼儿年龄小，间或会有大小便解出的现象，在家给孩子勤洗头，洗澡换衣，讲究卫生，有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒请家长给孩子穿纯棉的内衣，并引导孩子自己穿脱衣服，再次家长送孩子来园前要检查孩子的口袋，不要让孩子带玩具，值钱极有危急的东西（弹子、

7、刀片、扣子、硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子戴耳环级项链，戒指等珍贵物品以免遗失。每天送孩子来园肯定要把孩子送到本班老师手中，假如你的孩子要吃药品，请在家用纸包装好，并写上姓名，服药时间，剂量，早上入园时交给本班老师，并再叮嘱一遍以防出错，还有就是假如你的孩子有特别病史家长要刚好告知老师便于照看，对食物及其他东西有过敏状况也要早告知老师，防患于未然。假如你的联系方式有更改也请刚好通知老师，以便我们之间的联系。四家长探讨现在我们探讨一下如何提高幼儿的自理实力？其实小孩自理实力比我们想象的要强，树立幼儿的自理实力，首先家长要懂得放手，其次是多加激励，切忌指责和包办。据我视察，小孩不但动手实力强

8、，而且特别喜爱自己动手。只要是孩子自己想做的事，做家长的肯定要放手让他自己去做，千万不要认为他做不好而不让?五征求家长看法和要求为了我们的工作能够做的更好、希望各位家长能给我们提出珍贵的建议和要求（家长提看法）。五结束语当然，我们在工作中也会有不足的地方，我们对孩子的照看，远远不如家长们在家里对孩子那种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到，有时孩子尿裤子了、被同伴欺侮了、丢了小东西等等，而我们却没有发觉，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。有问题我们就须要沟通，假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心希望家长们能够多和我们沟通，能刚好面对面地向我们提出来，我们会尽量地改进，而我们就是在不

9、断沟通中才能让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教化孩子还靠我们大家。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！今日的家长会到此结束。中班家长会发言稿2敬重的各位家长，尊敬的老师，大家好！今日受金华中学初中一年级五班老师的托付，在这里和广阔优秀的家长们一起探讨教化孩子的体会，由于本人水平有限而又是在金华五班这样优秀的班级，所以本人只能把自己一点浅显的体会和大家同探讨，达到接着努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之处还希望各位优秀的家长提出指责看法，我将万分感谢！一：对孩子严格要求，科学管理我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。这样可

10、以让孩子从小养成严格要求、奋勉向上、乐观自信、规范行为，明辨是非的目的。详细做法如：1.让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。2.学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业的状况下家长可以强制不允许看电视、上网，没有商议的余地，其实这样时间久了孩子也就习惯了。3.教化孩子要有感恩的心，让孩子从小感谢社会，感谢老师，感谢家长，感谢同学。例如：孩子小学毕业后我请小学老师吃饭，小学六年都没有请过，老师不理解。我和老师说我请老师的目的不是我感谢老师，因为教好孩子是老师的职责。而我的目的是刻意培育孩子有一

11、棵感恩的心。4.我们在制定标准，规范孩子行为的时候，肯定要和孩子一起，让孩子参加，这样就会增加其主动遵守的自觉性。二：家长和孩子的关系孩子是爱情的结晶，我信任天下父母都会像爱惜自己的一件宝贵的财物一样爱惜着孩子；孩子是父母肯定意义的志向承载者，父母如支配着自己的肢体一样支配着孩子；孩子是感情的邮递员，父母们把全部的华蜜和苦痛交织在孩子的成长过程中；孩子是父母的希望，父母们如在寒夜等待一个暖和的黎明一样盼望着孩子的将来。家长和孩子的关系就是如此地密不行分，以致于没有孩子的家庭和缺乏父母关爱的孩子都显得那么的孤独和脆弱。家长可以为孩子欢乐而欢乐，可以为孩子苦痛而苦痛。孩子一生可能因家长而堕落，也可

12、能因家长而升华。那么，家长和孩子之间究竟应当建立一种什么样的关系呢？我认为，首先应当维护和完善先天性的关系，培育和发展后天性的关系。先天性的关系主要是血缘的关系，也可以说是长辈与晚辈或者领导被领导的关系；后天性的关系主要是师生的关系、挚友的关系、恋人的关系。1.领导一样的关系：领导关系来源于血缘关系，我们要懂得维护和发展这种关系。漠视家庭会给家长和孩子之间那种的血缘关系蒙上一层厚厚的灰尘，最大的受害者当然就是脆弱而又无辜的孩子。这种损害对孩子的品性和将来的影响是自不待言的，许多问题孩子来自不负责任的家庭。孩子的智力和身体都是正常的，有些甚至是超群的，智力和身体正常的孩子为什么会犯下那些不正常的

13、错误呢？作为监护人的家长就负有不行推卸的责任了。我们在为孩子的堕落而惋惜的同时，也想对孩子的家长说一声，你们可以忙着赚钱，可以忙着怨恨，可以手足无措地等待，但你们千万不要忘了自己作为孩子监护人的职责。这种血缘的关系是前世修来的，是上帝赐予的，是法律要求我们必需做到的。因为肯定程度上你是孩子的领导，有义务把握孩子前进道路上的方向。2.师生一样的关系：父母是孩子最好的老师，我想这应当是每一个家长都明白的道理。我认为，父母同样也是孩子人生舞台背后的一面扮装镜，显示着孩子的美与丑，孩子的特长和缺陷，家长对于孩子所扮演的角色成败是特别重要的。父母教会孩子说出了第一个词语，教会孩子迈出了第一个脚步，也是第

14、一个教会孩子相识外部世界的老师。这种师生的关系是本能的、自发性的，同样也纯净的、无私的。严父慈母，这是先辈给父母和孩子之间的关系，表述得最简洁而又最朴实的观点。当一个孩子不懂得敬重长辈，不懂得关爱幼儿，人们会说，这孩子缺少家教；当一个孩子品德恶劣，意志脆弱，人们会说，这孩子缺少家教；当一个孩子缺乏独立和适应的实力，人们同样会说，这孩子缺少家教。所以，作为孩子的父母，我们的职责不仅仅是教会孩子说几句话，走几步路。孩子的成长除了须要驾驭五官和肢体娴熟应用技能，更重要的是须要有别于其他动物的高层次的理性、才智和情感。父母是孩子最好的老师，这种老师的作用更重要的是向导性的。恨铁不成钢，是可怜天下父母们

15、的心灵写照，但用拔苗助长的方法来教化孩子，是不应当提倡的，那样更多的是损害孩子，我们应改恨铁不成钢为炼铁成钢。家长作为孩子的老师，对孩子的教化应当刚好，应当适度，应当精确。我想，把握到了这些，家长和孩子之间的师生关系就有了保证。3.挚友一样的关系父母既然是孩子的老师，也应当是孩子的益友。挚友的关系是同等而又友爱的，也是相互敬重的。这一点是处理好其他一切关系最基本的条件。孩子有自己的生活和心灵空间，在社会活动的某些领域，也须要孩子自己做主，表达他们的观点，展示他们的才能。这时候，他们渴求的就是同等和敬重，渴求的就是挚友般的理解和帮助，父母就成了他们最密切、最友好的挚友。许多的孩子觉得孤独和自卑，

16、缺少的就是这种友情和理解，缺少了一种精神的寄予。这种情感是在潜移默化中建立起来的，是真挚而长久的。有了这种友情，孩子心灵的欢乐和苦痛就不会无家可归，社会上就不会有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。孩子心灵的港湾，须要家长和孩子之间这种挚友的关系来予以维护。4.恋人一样的关系人们常说，爱情是甜蜜的，这种甜蜜冲淡了生活的苦涩和辛酸，这种甜蜜让人们看得到了前方的希望。更重要的是，这种甜蜜增加了人们前进的动力。作为父母的心头骨肉，孩子当然也可以成为这种关系的受益者。父母的心中装着孩子成长的欢乐，孩子的心中装着父母暖和的呵护，相互拥有和牵挂，同舟共济，就是因为彼此相互爱着。家长和孩子的关系，应当是

17、相互依存，相互促进的，不应当独立的存在，维护和完善了这些关系就维护了家长的尊严的职责，维护了孩子成长的权利和受教化的义务。当你感到你和孩子之间是拥有领导、慈师、挚友、恋人的关系的时候，你会成为一名最合格的家长。三：做孩子成长的真正守护者我认为教化孩子须要专心，须要技巧，须要心甘情愿的付出。其实只要专心也没什么难的，1-3年级的时候让孩子养成良好的学习习惯，4-6年级驾驭好的学习方法，初中三年把握孩子走正确的道路，中学做好心理呵护生活保障就行了。详细体会：1.把握方向我们的孩子正是初中三年，而这时候正是孩子人生中的第三个逆反期，也是最厉害的一个，因为这时候正是孩子的青春发育关键时期，所以家长肯定

18、更多的关切孩子，和孩子心平气和的沟通，做到交心，同心，理解，引导。2.帮助孩子成长初中的时候要刻意培育孩子的独立完成各项工作的实力，变更平常的给你做、替你做；逐步过渡到教你做、看你做、放心你做。发觉孩子的特长，因势利导提兴奋趣点，增加学问面，注意表扬提兴奋趣。3.牺牲自我我们要教化孩子就要首先做孩子的样板，榜样的力气是无穷的，所以我们就要不断学习，留意自己学问的更新，虚心学习别人的阅历，少打麻将少喝酒，多和孩子沟通，孩子做作业家长在一边看书，这样好的氛围对孩子的成长是有很好的促进作用的。四：指导孩子学习的几点体会1.爱好是最好的老师，效率是最重要的过程，成果是最终的结果。比如：通过和孩子一起看

19、电视剧三国演义，引导孩子看三国演义原著；通过看电视百家讲坛引导孩子看史记、庄子等中国传统文化精髓书籍，自然就促进了文言文的学习和对历史学问的求知欲；通过看恰同学少年等表现革命先烈努力过程的电视剧，就能逐步培育孩子的坚毅意志和人格魅力。2.博览群书精益求精学问是互动的，触类旁通。特殊是英语、语文、历史是一个长期积累提高的过程，让孩子看更多的书以增加学问宽度和深度，做到积累提高。3.心平气和的解决问题孩子成长过程中确定会遇到这样那样的问题，暴跳如雷，甚至打孩子是解决不了问题的，心灵深处的振颤比肉体上的熬煎更有效。一次考试后不是只看孩子多少分，重要的是和孩子一起回忆做题的过程、思路，找到错题的缘由。

20、4.发挥孩子的特长我们的孩子都是好孩子，也都会做好学生，只是平常我们要留意发觉孩子的特长。孩子各有特点，有理性的；有感性的；有的记忆力好；有的理解实力强；有的动手实力强；甚至文理科还有差异。只要我们留意发挥优势，重点解决弱项，信任孩子肯定会扬起学习的风帆，驾驭更多的学问。总之，教化孩子是一项系统工程，须要我们从讲道理、教方法起先，自己从认知上不断提高，了解孩子，因材施教，发挥孩子自身的学习能动性；给孩子营造一个好的学习氛围；和老师一起帮助孩子成长，向共同的美妙目标前进；向行家靠拢，向里手看齐；在沟通、总结、探究中不断提高，实现让我们孩子成才的共同志向！感谢大家！中班家长会发言稿3敬爱的家长：晚

21、上好！感谢您对我们工作的理解和支持，感谢！我们班总人数29人，开学不到两个月的时间，小挚友们已经适应并融入了中班的生活，全部的小挚友都能高兴奋兴的上幼儿园。而且主动向老师问好。在教学活动中都能主动参加，相对上学期来说进步真的不小，这都是孩子们成长的一种表现，也是家长协作我们工作的结果。下面来说一说孩子们在幼儿园生活方面的一些表现。孩子们在幼儿园的生活非常有规律，现在我们班的孩子都能自己用餐，但有一小部分孩子的用餐习惯不是很好，比如拿勺子的方法不正确，有的孩子边进餐边讲话，有的孩子挑食，有的孩子进餐速度过慢等，我们基本上从激励为主，正面提出要求，让幼儿在老师的帮助下吃完饭菜，这些都是还须要我们老

22、师和家长协作让他们养成良好的进餐习惯，在幼儿园里，外出活动时或天气改变时，我们会随时为孩子增减衣物，在合适的我时间间隔中让孩子喝水。午睡方面：孩子们进步很大，现在部分幼儿都能够宁静的进入休息区找到自己的小床，自己脱鞋并放整齐。20分钟孩子们基本都能入睡，但也有个别小挚友入睡较慢，同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯，现在小挚友都能在须要上厕所的时候告知老师，很少出现尿裤子的现象。冬天很快就到了，天气也会越来越冷，希望家长不要就此就不送孩子上幼儿园，以为这样孩子就不会冻着，其实幼儿园里也不冷，孩子来园不仅学到了学问，同时也熬炼了孩子，以后天气慢慢变冷了，为了防止孩子感冒，因此

23、，请家长打算一些裤子，袜子，上衣和毛巾。并做好记号，让孩子也相识，以便替换，假如有衣物丢失，请刚好告知老师查找。最终说一下要留意的几个问题1：幼儿园有接送卡制度，假如请别人来接送请刚好与老师联系，为了孩子平安，请家长那个予以理解。2：请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架的现象，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰是很难避开的，孩子的冲突来去都很快，做家长的药给孩子做个很好的表率，正确领导，宽以待人，学会共享，学会合作，学会与小伙伴有好的沟通和相处，在此也感谢家长们的理解与支持。3：假如您的孩子出现心情不稳定或身体不适时，请您送孩子时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子。4：在家早

24、晚睡觉穿脱衣服可以让孩子自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子自我服务实力得到熬炼。感谢各位家长对我们工作的支持，许多家长对于我们的工作赐予了确定，我们特别感谢，当然也有一些家长对于我们的工作提出了一些希望，对于这些问卷，我们也进行了特别仔细的学习，争取吧以后的工作做得更完备、作为老师，我们欢迎您随时对于我们的工作提出看法或建议，以便我们刚好的相互沟通，刚好改进工作！感谢！中班家长会发言稿4敬爱的家长挚友们：下午好！很兴奋你们能来参与我们的家长会！你们的主动参加就是对孩子教化的重视，也是对我们工作的支持！今日我们一起聚在这里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、欢乐地成长。

25、一、幼儿园基本状况介绍我园占地约300多平方米，建筑面积约400平方米，幼儿园的建筑仅有一栋两层楼房，园内配有一个大中型玩具。幼儿园教职工6人，园长韦老师、大班班主任唐老师、生活老师韦老师；我是中班班主任黄老师、副班老师韦老师、生活老师韦老师。现有在园幼儿94人，分为两个教学班（大班和中班），其中大班52人，中班42人。二、学生基本现状我们园现有94个小挚友，经过一个月的学习，珍宝们的各项实力都在原有的基础上提升了许多，详细表现在：1、大部分幼儿的生活自理实力进步了，做到独立用餐、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，孩子们都已经驾驭了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物和床铺，学会了

26、把脱下的鞋子排好放齐。（图）2、孩子们都喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等基本动作的协调性增加，适应实力、语言理解实力也有着不同程度的提高。三、本学期的工作重点：1、提高孩子的自理实力孩子在园里，生活上有阿姨的帮忙，学习上有老师的指导，经过一个月的学习大部分幼儿的生活自理实力有了很大进步，但仍需坚持。希望家长协作，让孩子做到家校统一。在家中，希望家长能够让孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到用心吃饭，同时保持桌面地面衣服三干净。在家时，也希望家长能够让小挚友用心吃饭！2、各种运动熬炼嬉戏是培育幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增加孩子

27、大脑的兴奋，留意力不集中的孩子，经常是由于大脑皮层兴奋不起的原因。所以本学期我们会通过体操练习，组织嬉戏等一系列活动来培育孩子。3、多激励孩子要依据详细的事和物来夸奖孩子，应当夸奖时就夸奖，该指责时就指责。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受指责和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信念，还使孩子对自己的实力产生怀疑。同样，在家中，如孩子画画时画得很乱，请家长不要立刻用指责的口气面对孩子，这样很简单丢失孩子的自信念。四、须要家长协作的内容与要求：1、做好孩子的平安工作。穿着须要留意，不要有金属挂饰，不要穿拖鞋跟系鞋绳的鞋子来学校。每天来学校前家长们要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带零食和玩具及有危急的

28、东西，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。开学到现在，发觉孩子带的小东西许多，有铁丝、火柴、玻璃、弹珠、药品、叉子等，这些小东西很危急，万一有什么事的话对孩子会造成损害，当然，幼儿园是没有这些东西的，所以请家长来园时肯定要细致检查孩子的书包，是否有担心全的东西。放学接孩子的时候也是一样，请家长们不要，一人接送多个孩子，一车接送多个孩子，例如一辆摩托车接送三四个小孩，小孩坐不下都要掉下来了，也给上。这样行驶的时候特别危急。（图）2、假如您的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。不能带药来学校，孩子生病，须要休

29、息才能更好的康复，家长可向老师请假让孩子在家休息病好后再回学校。假如没什么大碍，吃药即可的小病，不允许带药入园，家长可入园前在家吃一次，放晚学回家吃一次，晚睡前吃一次，也是一样的。尽量避开孩子带药入园，私自服药，发生意外。3、严格运用接送卡。根据法律规定，幼儿园的孩子必需由18周岁以上、具有完全民事行为实力，可以独立进行民事活动的成年人接送，为了孩子的平安，请家长们协作我们的工作（最好是有固定的人员来接孩子）今日不能来接或者是换人来接，要提前打电话告知老师。假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。4、严格遵守接送时间。孩子的入园时间是七点五十到八点半。老师提前到校开门是为

30、了做好接园打算工作，如开灯，开门，课前打算等工作，如此时学生入园，老师无法用心接待，极易引发事故。我们的开园时间就是早上七点五十到八点半，家长只须要在这个时间段内将学生送到班级交给当班老师即可，有些家长六点半、七点就早早把孩子送到校门口，然后就回去了，孩子在校外乱跑，简单出事，有可能打架，有可能被车遇到，有可能自己玩着玩着就受伤了，这些都是特别危急的事情。所以请家长在正常时间送孩子入园即可。晚上放学的时候也是一样，放学时间四点到四点四十，到时候按时来接就可以了，不用提前来门口张望，提前一次，晚一次都不能向孩子证明什么，但是它带来的恶果是你想不到的。学校规定放学时间就是为了让孩子有个规律的作息习

31、惯，假如家长不能协作，那么孩子极易养成一种随意散漫的时间观念，这将不利于孩子的成长。到以后上小学也会三天打鱼两天晒网，爱去不去，到时候头痛的还是家长自己。5、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，假如今日有事不能送孩子来幼儿园了，家长应刚好打电话跟老师请假。五、强调内容1。作业的布置问题有的家长特别重视作业，把幼儿园的教化和小学的教化混淆在一起，其实这是错误的理解。幼儿园教化指导纲要和36周岁儿童学习与发展指南提出，幼儿园的孩子应当是以嬉戏为主，在学中玩、玩中学。也有文件规定，幼儿园不得提前教授小学教化内容，不得开展任何违反幼儿身心发展规律的活动。每天我们都会给每个孩子布置活动任务

32、，每一天的任务已经在课堂中消化了。有时候我们会给孩子布置一些家庭任务，请家长和孩子共同完成。我们会把一些通知粘贴每个班级门口的家园联系栏，家长门每天接送孩子的时候请多一些关注，以免错过重要通知。希望在与家长们的共同协作努力下，让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信念与理解，我们对每一个孩子都是公允的，我们会尽自己最大的努力，使您的孩子健康欢乐地成长。2、重视家庭教化现在有一种教化现象就是，孩子大了，也淘气了许多。打架现象明显增多。孩子很听家长的话，说在学校谁要是谁欺压我了，我妈妈说就让我用劲打他。当然，我很理解每个家长的心情，都不希望自己的孩子受委屈，

33、但是幼儿从小就要养成一个好的行为习惯，老师在学校尽力培育幼儿的好的习惯，可是家长这样等于将老师的一片心血全费了。孩子之间是没有长时间的仇恨的。试问。您觉得自己的孩子要是特殊能打人好吗？你希望看到自己的孩子从小就成为一个人人不敢接近的孩子吗？所以，对孩子的教化就要学校和家庭达成共识。孩子之间无大事。一个班四十个孩子，难免会有冲突冲突。一般来说孩子之间不会有有意损害行为，可能简单产生冲突的幼儿也正是特殊合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们或许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，或许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的冲突的时候，请正确引导，并且尽量不要参加到孩子之中，让他

34、们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。懂礼貌、讲文明。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。3、携带零食问题早餐是保证身体健康的重要因素之一，我们幼儿园条件有限，无法供应早餐，所以就希望家长们让小挚友养成在家吃早餐的习惯。视频零食可以吃！激励共享零食也是孩子们的社交之一。假如限制孩子，一点也不让他们购买，往往会让孩子非常懊丧，但是须要限制量，并且激励孩子与同伴共享。共享的时候，孩子会更欢乐，并且自己吃的也会更少一些。零食应当怎么吃？一、不要用零食去哄骗孩子，或者用

35、零食作为条件与孩子交换，一旦孩子确立了哭闹就可以得到好吃的的概念，往往会增加哭闹的次数。虽然有必要保证孩子在想吃的时候有东西吃，但是，详细吃什么，还是要由家长限制。早上送来学校前可以给孩子买个面包，吃碗粉什么的。二、不要阻碍正餐，不要在正餐前给孩子零食，吃正餐时要保持餐桌上气氛良好，不要让孩子以零食替代正餐。假如孩子进食的欲望小，那就须要削减零食的供应。假如孩子的运动量小，也要适当削减零食的供应，以免出现肥胖。六、听取家长的看法家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长们对我们的工作也会有一些建议和要求，接下来的时间，请各位家长多提珍贵看法和建议，家长之间也可以共同探讨一下教化

36、孩子的良方。七、结束语在老师节重要讲话中提到，家长应敬重学校教化支配，敬重老师创建发挥，协作学校搞好孩子的学习教化，同时培育良好的家风，给孩子以示范引导，形成科学育人理念，帮助孩子健康成长！所以，幼儿园的工作离不开家长的支持与协作，希望家长们在今后的工作中能接着支持我们、协作我们。今日的家长会到此结束，感谢倾听！中班家长会发言稿5各位家长，你们好！首先，我特别感谢各位家长今日能够参与本学期的家长会，感谢你们始终对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教

37、化工作，我作如下的简洁介绍：一、中班幼儿的年龄特点1、留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟25分钟；2、能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地限制自己并驾驭自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。所以，本学期在老师里适度的静的活动支配较多。二、班级现状分析开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，是因为本学期增加的5名新生的适应实力比较强，特殊是陈新中小挚友。第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内渐渐适应了，到现在孩子们不但能高兴奋兴地

38、上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们协作我们工作的结果。生活方面：1、现在我们的全部孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都须要老师的帮助。我们基本上以激励为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿须要的养分。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，经常须要老师提示。外出活动时或天气改变时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝

39、水，希望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。2、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的须要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。学习方面：随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。因此，我建议家长在家开展1520分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个主动的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达

40、，对笔的限制实力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很简单导致错误的握笔姿态，进入小学后很难订正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。三、教化工作安排初步让幼儿驾驭：1社会学问；2自然学问；3对数的探究；4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、观赏音乐的初浅学问和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的观赏等；5生活自理实力的培育，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等基本技能。6语言运用实力：引导幼儿驾驭口头语言，发音正确，能讲出自己的经验和想象事物，会正确回答别人的问题。幼儿园还

41、为幼儿打算了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教化教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学，每个月开展一个主题的教化教学活动。1、在“我喜爱”的主题单元里，从我动身，让幼儿视察自己的外貌、身体、心情等和别人的不同之处起先，进而获得各种不同表达喜好的方式，学习建立与他人的友情，并通过各种嬉戏享受表达是的愉悦；2、“感官总动员”的课程单元里，我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅，使得幼儿的感觉阅历与生活体验产生良性的互动，培育幼儿的视察实力，教化幼儿爱护好自己的感官；3、在“伞的世界”这个单元里，我将带幼儿从相识伞入手，引导幼儿视察伞的外观、种类、花样，探究伞

42、的特征，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历；4、在“给你一封信”的主题单元里，我将带领幼儿以自己的爱好、喜好，做适当的选择，让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣；5、在最终一个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里，我们可以很自然地与传统节日庆典音乐结合，乐器是幼儿们格外好玩的学习工具，孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。儿童情景快速识字教材是第一册，是识字的起先，一起先不行对孩子的要求过高，要有一个按部就班的过程。本学期的教学目标是：1从单个的简洁的字起先，建立字形结构；2渐渐理解字、词。3每一字、词都有相对应的图，可以建立词图对应的记忆实力，强化瞬间映射的短时记忆实力。当然，在课堂效果达成后，每

43、天回家20分钟的复习也很重要，它能将识字学习的短时记忆转为长时期记忆。所以，请家长每天抽时间帮孩子巩固以下。英语在英语教学中，主要以单词、短语、教学为基础，以歌曲、韵文、对话为体裁，通过形象、生动的画面让幼儿边玩边学。字宝宝乐园1、主题目标：坚持幼儿语言的听、说、读，又留意幼儿的情感、习惯和实力的培育；2、全书以时代童谣、儿歌为主，渗透经典散文和历史典故、古诗、寄语、绕口令等，以嬉戏的形式，进行螺旋上升式的、有序的识字阅读。3、现在我们渐渐起先培幼儿滑指念儿歌的习惯。数学小精灵数学主要从幼儿的爱好动身，内容包括数量、图形与空间，逻辑与关系四个方面。整合了诗歌、儿歌、嬉戏、迷宫等多种形式，引导孩

44、子们起先学数学。手工双手的敏捷反映了左右脑的平衡程度，轻松的手工制作既是促进左右脑的开发，更是对孩子的感悟力、鉴赏力和创建力的培育。主要的操作有：撕贴、粘贴、橡皮泥、立体手工、折纸、填色等。四、家园协作1、让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不是一件难事，因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的分别焦虑就会始终存在，甚至更长。所以，请家长坚持每天送孩子来园；2、刚好与老师沟通，当孩子在家有了一些特别的表现时，家长应刚好与老师沟通，因为孩子在家里的表现不肯定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园协作订正。另外，家长对我们有生命看法或建议，也希望与我们正面沟通，

45、我们很乐意接受大家的看法的。今日的家长会就开到这里，再次感谢大家的参与，感谢！中班家长会发言稿6敬重的各位家长：首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与我们组织的中班家长开放日活动，也感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下对幼儿平安教化的方方面面，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，听听你们对孩子的平安教化有什么好的建议和看法，促使我们不断改进工作，提高幼儿的平安意识。其次向你们汇报一下孩子在本学期的各方面表现状况。一、我们的几点教化措施：1、重视孩子实力的培育：孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，许多孩子不仅学会了自己的事情自

46、己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：朱平安朱一凡等小挚友在刚来我们班时，他们很不情愿上幼儿园，可能时由于和其他小挚友不太熟识的原因，也不太爱说话，通过一段时间的熬炼，现在的他们从各个方面都有了很大的进步，都喜爱上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。我班有的幼儿自理实力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。我们班的张浩然小挚友吃饭特殊挑食，经常是保育员哄着喂饭吃。通过一段时间的熬炼，现在的他从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特殊喜爱上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告

47、老师的通知。这就是我们注意对幼儿进行实力培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。2、重视孩子素养的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在许多家长的教化理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教化大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的.主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的特性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿实力和培育幼儿的习惯为主。3、重视对孩子的赏识教化我们对待班级幼儿进行赏识教化，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花进行嘉奖，他们会很快乐的把小红花带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，每周五我们都会评比一次好孩子，让每个幼儿都有当好孩子的愿望，从而让孩子们学会了自己的事情自己做，同时培育了幼儿的动手操作实力，收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。二、家长协作工作我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园的各