2022中班年度工作计划.docx

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1、2022中班年度工作计划中班年度工作安排15篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候写一份具体的安排了。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我为大家整理的中班年度工作安排，欢迎大家共享。 中班年度工作安排1新年迎来，对于新年度在幼儿园的工作，我重新去做了准备。为了新年我在管理中x班的工作中能够有更好的效果。我确定制定新的安排，根据安排完成工作。那下面是我新年的工作安排：一、家长的工作首先我会从家长工作方面动身，由于上一个年度，跟家长不熟识的缘由，我无法去管理好整个班级，造成班上许多的幼儿成果不志向，在园的生活也不是很好。留意到有些家长对孩子不是很关注，那么这一年

2、我要做好家长的思想工作，与家进步行多方面的沟通，从幼儿本身动身去让家长留意自家的孩子的状况。新年度会渐渐的开展家长会活动，通过家长会去了解家长对于孩子的关注状况。新年里，我会多实行亲子活动，让家长与孩子多一些相处时间，多一些沟通的机会，帮助家长与孩子之间的关系变密切些。二、幼儿实力的培育新年，对中班幼儿的实力要进一步的培育，从管理班级、学习实力等几方面去做工作。在班级管理上，准备建立幼儿自主管理制度，让幼儿去监督幼儿在班级里的各种状况。给幼儿支配职位，比如纪律委员，让他们自己去监督自己的行为，培育孩子的责任感，培育孩子做事的实力。学习上，建立奖惩制度，提高学生学习的主动性，培育学生自主学习的实

3、力。当孩子学习的好，就赐予嘉奖，孩子学习的差，就赐予适当的惩处，让孩子懂得要获得收获就必需自己去努力争取。三、卫生和平安工作新年度，对于卫生和平安两方面的工作，我会严格加强。每天的卫生都会进行打扫，并且进行消毒，为幼儿供应健康的学习环境。监督孩子留意个人方面的卫生，提示孩子勤洗手和换衣，对孩子们吃饭的碗筷会进行高温消毒。上下学幼儿的平安工作要去做好，做好接送工作的平安，把每个孩子都要接到幼儿园内，送回家也要平安送达。教室内要把全部危急的东西全部进行排查，对各种尖状物体进行打磨或者用布包袱，以免幼儿玩耍时撞到受伤。新年的工作，我会把身为班主任的职责全部做到，努力为幼儿们考虑，把幼儿给照看好、管理

4、好。新年信任中班的孩子们在我的管理下会有一个好发展的。中班年度工作安排2一、加强培育学生集体荣誉感，增加班级凝合力自开学以来，我始终在视察班级的同学，发觉许多同这都特别有特性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感爱好的事就不参加，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发觉大家有了很大改变。同班同学竞赛大家都很关切，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都特别踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的哀痛，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课

5、外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和凝合力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学主动向上。其次，从我自身做起，多赐予同学激励，给他们希望，使自己的号召力增加。二、增加学生的是非观念增加学生的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手。第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的惩罚。其次，养成习惯，习惯成自然就不须要去强迫他们了。三、营造班级良好的学习氛围现在班级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点。第一

6、，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们依据自己条件订出切合实际的目标，有实力达到的目标。其次，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、限制自我的实力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使学生们努力学习。四、调动班级后进生各方面参加的主动性对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多赐予关切，多与他们沟通，了解他们的心理，多激励，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面

7、的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行！中班年度工作安排3一、状况分析中班年级组共有五个班级，185名幼儿，每班人数相对较多，特殊是新市民子女在班级中占60%以上，新入学幼儿占20%以上，另外家长的文化程度、生活环境等因素的影响对老师的组织与管理有肯定的挑战性。经过一学年的幼儿园学习生活，幼儿获得了不同层面的发展：能清晰表达自己的意愿，在活动中表现出主动性，能遵守日常生活中的规则，辨别是非。从老师的自身状况看，本学期我们中班年级组共有12位老师、5位保育员。老师队伍中有刚参与工作的年轻老师，也有工龄20多年的老老师，整个老师团队能团结协作，每个老师都有自己管理、教学的特

8、性，但班级搭班老师之间也须要相互磨合；新接班的老师，对幼儿还需熟识了解。二、指导思想；以“让生活充溢阳光、让孩子健康成长”为教化中心，仔细学习贯彻幼儿园教化指导纲要、36岁儿童学习与发展指南，年级组全体老师发扬团结协作、求实创新的工作作风，主动将各项工作落到实处，全面提高教学质量和幼儿嬉戏活动质量，努力提高幼儿的多元实力发展和年级组老师业务水平和专业技能。三、工作重点：1、优化团队建设注意学习活动中老师的专业提升幼儿的主体性、创建性、自主学习实力的培育是我们现在教化中须要关注和努力实施的。这些要求使老师在组织活动时要多考虑幼儿的爱好、须要，多从幼儿的角度去思索，运用最适合的教学手段与方法。但是

9、在许多时候，老师们都会觉得无从下手。所以在年级组活动时，我们会支配年级组内老师仔细探讨幼儿园课程中出现的教学新思路、新问题，使课程理念能真正地落实到教学活动中去。让老师们把教学中的困惑和困难提出来，与其他老师一起探讨，结合集体的才智，来解决一些教化实践中的详细问题，使集体活动开展更有实效，老师的工作开展的更加顺当。老师的工作过程，不仅是一个探讨教化对象的过程，也是一个不断探讨自己的过程，老师只有瞄准自己的教化教学实践、阅历积累、理论提升，才能不断提高自己的教化教学质量。团队学习中的“学习”是一种面对问题并解决问题的学习，采纳论证、听证、验证的方式，帮助老师梳理问题、改进方法，知道团队形成合力。

10、论证自查问题，集体把脉。结合教学案例实践研讨，着重研讨师幼互动策略，优化教化行为。听证预设问题，提升实效。尝试以“循环跟进式”教学实践探讨，（实践反思再实践再反思），提升老师实践实力、反思实力和设计活动的实力。验证跟进上课，团队共进。依据自身与同伴的“一课多研”在教学理念、教学方法、教学效果等方面进行谛视、碰撞沟通，多向互动，总结阅历，找出不足。在不断学习的过程中让每个老师获得发展与提高。2、优化教化环境注意教化教学中幼儿的实力培育孩子的身心健康发展是我们老师不懈努力的方向，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和熬炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展供应舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行

11、情感教化、审美教化、培育孩子各方面实力的一个有力措施。学习性区角活动是老师依据幼儿的发呈现状和发展目标，创设多种领域的学习区域，并供应嬉戏材料，让幼儿通过自身的摆布、操作去感知、思索、找寻问题的答案。本学期，中班年级组老师将以此为重点，开展教化探讨。学习性区角活动重在创设一种宽松、和谐的环境，选择广泛的内容，供应丰富的材料。而老师在此过程中只是一个视察者，引导者。老师的任务是关注幼儿在嬉戏中的表现和反应，敏感地察觉他们的须要，刚好以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。因此，孩子们学得特殊轻松、自然、没有压力，他们可以做自己想做的事。我们将在实践活动中不断的积累阅历，真正做到从孩子的爱好和

12、须要动身，敬重孩子的想法，这才是开展学习性区角活动的真正意义所在。3、优化家园联系注意家园同乐中家长的满足支持家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量的重要资源。本学期，我们将加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。组织并改进每

13、学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化安排与要求，沟通、协调家园关系。通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。让家长参加幼儿教化活动，邀请具有专业特长的家长来园担当“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参加教化活动，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面

14、注意与家长互动，增加“明星宝宝”、“教化资讯”等栏目，增加针对性和时效性。中班年度工作安排4第一、让学生参加管理班级，树立主子翁地位，在班级中设立值日班长是重要的一个措施。上一个学期值日班长是由班干部担当，结果效果不好。后来改由学生轮番担当，每天一人，班级一天的工作全部由值日班长来完成。由于学生管理没有阅历，而且每天不同的同学轮番，简单造成管理的随意性和盲目性，因此，对工作进行详细的细化，并要求写好班长日志，让值日班长的工作有据可依，能有条不紊地进行。从今，全体同学真正担负起了管理班级的职责。学校的卫生是日常管理的重要方面之一，工作面广、任务重、要求高。过去人多，效率低，现在每天只有6人，也能

15、保质保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未减，值日生做得都很仔细，怕来不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在卫生保持上也很精彩。其次、班级日志使班级管理增加了透亮度。班级日志是由值日班长每天记录的，记录了一天来班级的值日状况，卫生状况，请假状况，各种活动，作业状况以及值日班长的体会。那么在此我准备对班级进行如下管理措施：1、养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规

16、律性的常规要求。重点落实好中学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：进入初二下学期，许多成果不志向学生掉队，思想包袱大，学习不主动对此要面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长联系一次，甚至多次。要不厌其烦的做

17、好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体，为明年的初三复习打下良好基础。中班年度工作安排5新的学期起先了，为了引导学生走上正确的思想道路，在身心的各个方面都能充分发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作安排如下：一、班级状况分析 从分班一个月以来各方面状况看，本班总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的

18、.事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。二、本学期基本工作要点1. 确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果

19、，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。1.学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。2) 指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。3) 常常与各学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。2 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;3 关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教化好后进生，所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;4.成果、表现好

20、的学生要常常激励;精神激励和物质激励相结合，制定嘉奖方案，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;5.争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。6.主动参与学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教化。7.健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培育，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。三、详细措施1. 充分利用班会向学生进行思想教化。2. 发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有

21、了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。3. 充分利用课堂的时间向学生进行教化。4. 抓住每一次月考，刚好进行总结，指导，激励。5. 组织好学校的各项活动。6. 抓好期末复习，迎接期末考试。在新的学年，新的起先，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。中班年度工作安排6本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理一般班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的试验班。从8月份全

22、班参与军训的表现和开学初的学情视察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。目前的特别状况有：男女生比例悬殊大;重组新班的入班成果首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基：我拟订班级德育工作安排如下：一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。二、开展多样式的班级学生活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。三、协作学校政体处和年

23、级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。四、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的特性化发展。详细设想如下：第一、思想行为规范管理方面：1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。2、要求全体学生仔细学习江门一中20xx届学生行为规范和高二级文明班风评比量化评分细则，仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假刚好请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要用心，作业

24、准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。4、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”、“涅槃意识”。5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。其次、树立良好班风方面。1、利用班会课开展榜样教化。2、“名人知多少”读书活动;3、建立班级“青春书架”(因为无班费，打算发动学生自愿捐书;本人安排捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中，支配专人管理。)4、树立三个思想健康、成果优秀的学生为班级楷模。第三、协作学校年级德育工作方面。九月份：1、带领学生仔细学习我校各项规章制度，江门一中学生行为规范，加强对学生的养成教化。

25、2、学生组织“树立一中人意识，塑造一中人形象”主题班会。2、指导开好“庆祝老师节迎中秋佳节”茶话会。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新校训，学唱校歌。5、收看卫生健康学问讲座。十月份：1、向学生进行平安教化，听取法制教化报告。2、学法沟通黑板报出刊。3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。4、运动会动员。5、分次公布单元测试状况，鞭策学生不断前进。6、参与学校运动会。7、确定班级“特长生”和“帮教生”。十一月份：1、本班仪容、仪表大检查。2、组织参与演讲竞赛。3、收看心理健康教化讲座。4、加强平安教化。5、班级读书活动小结。十二月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参与艺术节活动。4、建立班

26、级网页。5、庆元旦班级文娱活动课(一节课)。元月份：1、加强法制平安教化。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。第三、本班特长生培育工作方面。1、发觉培育3+X类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。2、发觉艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，激励其保持爱好爱好，专向发展，力争有所作为。中班年度工作安排7一、工作重点工作1.熟识幼儿园的环境，渐渐相识常用物品及标记，尝试着做自己喜爱做的事。2.在轻松的生活环境里，培育幼儿开心的心情，渐渐摆脱焦虑心情。3.开展主题活动：快乐宝宝。4.结合老师节和国庆节，激发幼儿爱老师的情感，并让幼儿感受节日的

27、开心气氛。5.能够在老师的指导下进入盥洗室，学习解小便、洗手，学习独立进餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地点，宁静地就寝。二、九月教化目标1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和平安感，喜爱老师和小挚友，渐渐习惯和适应集体生活，会高兴奋兴上幼儿园。2.喜爱幼儿园，喜爱老师、同伴及幼儿园其他工作人员。3.能听懂并学说一般话。4.喜爱听故事、看表演，翻阅图书，简洁理解其表达的意思。5.乐意参加集体嬉戏活动，感受集体活动的欢乐，减轻入园焦虑，乐意上幼儿。6.学习相应的行为规则，渐渐适应集体生活，增进与老师、同伴的情感。三、九月工作打算与建议区域活动：开放区域：生活区、娃娃家、语言区、美工区。娃

28、娃家：供应同类的布娃娃、毛绒玩具、塑料食物、婴儿用品等2-3份，仿照照看娃娃、整理屋子等。生活区：1.喂小动物：将纸板箱装饰成小动物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子将塑料泡沫块、干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调实力。2.扣纽扣：打算缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。美工区：1.海绵画：把海绵切成各种形态，蘸上颜料，在纸上轻拍、挤压或摩擦。2.撕报纸：随意撕、粘。3.橡皮泥塑：供应橡皮泥、模具，供幼儿压印或捏塑。语言区：1.一页一页翻书看，看护图书，不撕书不卷书。和同伴友好地看书，不争不抢。2.供应各种与主题相关的图书和幼儿从家中带来的图书，供幼儿阅读。供应玩具电话机两部，供

29、幼儿自由交谈。环境创设：1.创设平安、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。2.活动室的整体布置体现家的温馨、舒适，墙面用彩色纸进行装饰。3.墙饰主题为“快乐宝宝”，拍下小挚友快乐的笑脸并张贴。4.在墙面上设置“我与好挚友手拉手”展板，每个幼儿的照片旁都贴有一长条皱纸，让幼儿依据意愿与自己的好挚友连“线”粘贴。家长工作：1.召开家长会，向家长介绍小班幼儿入园的适应性方法。2.了解幼儿家庭状况及生活习惯，建议家长有意识地向孩子介绍幼儿园的开心生活，激发幼儿想上幼儿园的欲 望。3.刚好向家长反映孩子在园状况，特殊是适应幼儿园生活方面的状况建议家长依据幼儿适应状况，逐步延长幼儿在园时间

30、。中班年度工作安排8又到新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和希望升入了中班。孩子们希望见到老师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们希望看到老师能让他放心，见到孩子们健康欢乐的生长。中一班的老师和保育员，希望做孩子们好老师，家长们好挚友，每天都带着信念、爱心和童心和孩子们欢乐的相处。孩子进入中班，生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱依照大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了这个时候我激励他自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。这个时期，作为老师完全可以先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪

31、里，适时的帮助他让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐性，通过小班的学习和生活，觉得孩子们发展可以说是比较全面又各有特色的下面我就简洁的分析一下班里孩子各方面的状况：一、状况分析1、班内整体身体素养状况不错，喜爱参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的缘由和家长的观念问题，身体不是很好，缺勤率不是很高。孩子们体质好，但对体育动作和技能的驾驭不是很好。心理素养好，竞争意识强，喜爱竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活惯例，自理实力强。2、新奇心强、精力旺盛、有剧烈的自主管理愿望。3、语言活动方面能坚持

32、讲一般话，激励下情愿试着大胆的讲话，但词汇量不大，用词比较单一。听他人讲话时，不能耐性的倾听他人的讲话，急于表达自己的看法。4、音乐方面发展的较好，喜爱参加音乐活动，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲，能驾驭简洁的音乐嬉戏进行的方法。5、喜爱美术活动和动手类的活动，表示的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表示简洁的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的画面的布局不当，画面过于集中。拿笔姿态不正确，涂色不够饱满。能驾驭基本的团、捏等泥工技能。二、工作安排针对我班级的状况分析和我本学期的目标，打算在各领域开展有针对性的教化活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助

33、和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。1、健康教化领域：养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼孩子的自理实力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减孩子对他人帮助的依靠性，不以孩子最终问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。2、科学教化领域：喜爱视察、促进孩子通过自发的细致的视察去了解更多的学问，激励孩子从中提动身现和问题，能通过比较发觉两种不同物体的不同3、语言教化领域：培育孩子对图片的理解和讲解并描述实力，和对语言的运用实力。4、艺术教化领域：音乐方面对孩子进行音乐素养方面的培育，听音、辩音实力的培育，节奏练习等，让孩子具备音乐的实力和素养。将歌曲作为音乐活动的补充

34、形式。5、社会性教化领域：充分发挥孩子竞争意识强的特点，帮助孩子养成良好的惯例和学习习惯，培育孩子的学习爱好。三、教研工作1、协作年段开展形式多样，生动好玩的活动；2、每周参加学园组织的业务学习及年段教研活动，并做好记录。3、本学期我班制定的课题分别是谈话对引发中班幼儿探究爱好的实践探讨和中班幼儿想象画初探详见课题安排）四、家长工作本学期的家长工作除了充分利用家长园地和小专栏对家长供应有针对性的教化帮助和指导外，打算开展更有针对性的家长工作，如：毅敏小挚友比较内向，动作慢，除了幼儿园老师有针对性的请她做一些工作多为她供应熬炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量安排给孩子力所能及的工作，让孩

35、子多动手等建议，让家长可以有的放矢的协作幼儿园的教化工作。这学期是中班的第一年，打算以养成孩子良好的生活惯例和良好的学习习惯为我工作的主要目标，各项活动的开展都以这项为我主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的主动性，让孩子坚持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关切孩子、促进每一个孩子的发展。中班年度工作安排9初中的 三年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的初 三1班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下

36、安排。一、接着重视学生的思想教化开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。二、培育良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代

37、表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法初中班主任工作安排三.加强班干部队伍建设建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高.四、组织有益的活动，丰富学

38、生的生活班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。五、详细措施：1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运行2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然3、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手中班年

39、度工作安排10面对新的学期，我们还是要努力的带领好我们的班级，尤其是他们升上了中班，对于孩子来说，升上了中班也是该懂事的年纪，我们老师也要在这个学期付出努力，让家长们能看看孩子们努力的成果。为此，我现对9月份的工作做一个安排如下：一、开学9月是开学的时间，我们首先要做好的就是迎接好学生们平安来到幼儿园，要整理好自己，将自己的心态调整到正确的位置上。其次，9月为流感的多发季节，在开学以及之后的每天，对孩子们入园前的检查还是必不行少的。为了保证班上孩子的健康，这须要谨慎的检查。二、管理经过了一个漫长的暑假，孩子和老师也难免有了一点生疏，对幼儿园的一些的规则也总会有些遗忘。面对这样的状况，我作为老师

40、，在开学的时候就应当和学生们活络起来，与同学们打招呼，和他们说说话，将他们的心态也带回到幼儿园的状态，并多提示，将班级的状况带上正轨。但是，现在作为中班的孩子，我也要在复习旧规则的时候，适当的加入一些新的规则和教化，提高幼儿的自觉性，让他们能将自己当做一名大孩子，在生活及学习上都能有一个良好的转变。三、学习到了中班，我们要加强对礼仪的教育，让学生们起先学会礼仪，知道主动的遵守文明礼貌，对生活中的一些礼貌常识也要做好。这样的教学，从一起先就做好，越到后买面越不好转变。9月刚开学，正好借着新学期新气象来变更孩子们的规则，渐渐的熬炼自觉性，在生活和学习上渐渐的影响，监督，让自觉成为一种常态。四、和家

41、长的联系礼仪习惯往往和身边的人最有关系，而父母对孩子的影响有多大是不言而喻的。为了能更好的达到志向的效果，我们要做好和家长的沟通和帮助，让孩子在家中也能得到家长的影响，在生活上也能不断的转变!以此达到的教化效果。五、总结总的来说，既然是转变，就要快，就要刚好，不能渐渐的转变让孩子们的懒散占据了上风，大家一起做，才能更有动力!中班年度工作安排11一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的梁丰新人。二、主要工作1、

42、加强班干部队伍建设建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍， 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动 ； 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；4、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养

43、成更好地生活看法5、加强文化礼仪教化通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教化的相识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作6、加强学生心理教化，促进健康成长 对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导， 对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展 中学班主任工作安排中班年度工作安排12一、指导思想在新学期中，中班年级组教研工作以园务工作安排、幼儿园业务安排为依据，围绕“一切为了孩子，为了孩子一切”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推动和深化素养教化；以主题课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教化，提高老师的教科研水平；提高保教质量，提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以老师发

44、展为本的教化宗旨。提高全组老师的教化教学水平二、现状分析本学期我们教研组为全园老师，每位老师都能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也取得了肯定成效。但还存在一些不足：1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深化。2、老师的课堂组织与实施实力还存在着肯定的差距。3、青年老师参加研讨的主动性、主动性及探讨实力还有待进一步提高。三、工作要点及措施1、加强理论学习，提高老师理论水平。（1）主动阅读早期教化、幼儿教化等幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体老师教化理论水平。（2）进一

45、步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教化教学工作。树立正确的儿童观。教化观，一切从提高幼儿整体素养动身，真正体现以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断提高老师相识，适应新形势，适应素养教化的须要。2、注意业务培育，提高教化质量（1）教研组是老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。在两周一次的教研活动中，依据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定下一主题的活动安排，让每位老师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。（2）采纳多种形式方法，促进老师教科研实力的提高。通过“课前沟通、课后反思”作为教化管理手段，为老师搭建对话、沟通的平

46、台，提高教化质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。（4）注意教学反思一个优秀的幼儿老师必定是一个探讨型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、探讨、解决问题的实力。（5）组织老师参与园本培训，推动现代化教学。（6）激励老师主动参加各级各类论文评比，这将有效地提高老师的教学水平和教研实力。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）依据我园实际，针对性的制定嬉戏安排和班务安排，切实把科学的教化理念转变为日常的教学行为。（2）研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。4、开展“同题异构”教学展示