2022中学生早恋主题班会.docx

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1、2022中学生早恋主题班会中学生早恋主题班会以下是由yjbys我为大家收集整理的中学生早恋主题班会，欢迎大家学习参考。中学生早恋主题班会一一、设计背景青春期既是长身体、长学问的时期，又是性心理发生改变，对异性产生仰慕感从而渴望结交知心挚友的时期。西方社会学探讨者将青少年的恋爱行为称为青春期恋爱，而在我国，则称之为早恋。早恋，是一个极为敏感的话题，现代中学生早恋现象越来越普遍。初中学生处于人生最充溢活力和幻想的年龄阶段。尤其在我们农村，由于家庭教化的缺失，使得一些青少年过早地陷入了恋爱的旋涡中，步入了;早恋的殿堂;。其实他们并没有相识到恋爱所必需担当的责任和义务，仅仅是因为;好玩;，寻求一种刺激

2、、一种簇新、一种虚荣，甚至一些青少年把是否拥有;男(女)挚友;作为是否有;面子;的标准。他们有的是想体验一下这种情感的味道，有的是出于从众心理作祟，这种危急的心理状态唯恐正是一个又一个令人痛心的故事的起先。我们的学生中，写情书，传纸条，下课时出双入对，上学放学相约一起走，有的还牵手，搂抱，利用假期时间出去游玩等等。我们看到陷入早恋中的学生学习成果直线下降，甚至有可能葬送美妙的前程，酿成终身苦果(有的女生怀孕)。而作为父母的知道后很少能对孩子做出正确的引导，而老师又不能一味的压制，并且许多孩子越压制反而越厉害，使得老师们也感到特别麻烦。而大多数学生认为早恋很神奇，并且大多都怕老师、家长知道而偷偷

3、摸摸的进行，对于引起的后果和影响而不去考虑。因此我认为，中学生的早恋问题应当引起我们的重视。确定通过班会的形式揭开早恋的神奇面纱，让学生正确对待早恋问题，及其带来的后果和不良影响。二、教化目标让学生对于青春期时期的年龄特点和生理特点有所了解 让学生了解早恋现象的特征让学生知道早恋带来的危害让学生学会与身边的同学正确交往三、课前打算关于早恋的主题班会搜集关于青春期的生理特点和同学们对待早恋的相识搜集你身边的例子，你有何感想四、活动过程活动一、学生探讨：谈谈你对中学生中出现的早恋问题的相识和看法活动二、学生汇报对于搜集的身边的实例，谈谈感想活动三、对于造成早恋的现象的缘由分析精神空虚型：青春期正是

4、人的精力特殊旺盛的时期，是长身体、学学问的大好时间。但是一部分孩子对学习缺乏爱好，又找不到合适的方式发泄这部分过剩的精力，于是，早恋便来到了他们空虚的心灵之中。浪漫仿照型：仿照成人行为，求浪漫、玩潇洒的中学生，大有人在。随着青春期的到来，加上流行的爱情歌曲和表现性爱的影视和书籍的诱导，少男少女的潜意识里也产生一种希望被认可、被赞美甚至被追求的冲动须要。这些学生还有一个共同之处就是爱听港台流行歌曲，爱看言情小说，喜爱上网闲聊。炫耀攀比型：;青少年都爱赶时髦，攀比心重。;有些中学生早恋，事实上就是出于炫耀、攀比的心理。活动四、早恋造成的不良影响和危害影响学习生活早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不

5、少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成果优秀、出类拔萃者，但因为早恋，使他们过分新奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。据调查表明，中学生谈恋爱对学习起促进作用的仅占百分之二、三。绝大多数都会给学习造成干扰，因为恋爱会使之精力分散，留意力不集中，爱好转移，心情不稳定。而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，因此，早恋的同学时常处于担忧因违纪被学校惩罚和感情的发展不能自控的冲突冲突中，行为也总是偷偷摸摸，躲躲闪闪，精神处于高度惊慌状态，怎还有心思学习，经常是人在教室，心在天外。尤其是女生，情感细腻敏感，不要说感情出现危机，就是正常发展都不能全身心投入学习活动中。还有的学生在恋爱中

6、有剧烈的华蜜感，常去幻想、去规划、希望一次胜利，因此特别投入，不惜以牺牲学业，违反校规为代价，结果顾此失彼，最终导致两头成空。影响心理发展中学生的恋爱极不稳定，常以失败而告终。他们恋爱时或乐不行支，或痛不欲生。一遇风吹草动就心事重重，愁眉难展，食不甘味，夜不成眠。有的处于欲罢不能，欲罢不忍的境地，结果越陷越深。对彼此造成更大的损害。甚至出现人格障碍，给以后的婚姻生活带来不利影响。尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就觉得对方只能与我一个人交往，当看到与别人交往时，甚至有时感到关切他人赛过关切自己，就血往上涌，限制不住心情，易做出损害对方及他人之事，自己也受

7、到极大损害。这些事实上是划地为牢，使双方都失去了很多真诚的挚友和纯净的友情。北京：初中生;情侣;相拥卧轨自杀身亡怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师望见，随后遭到老师教化，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。京华时报 2003年9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校内内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严峻的心脏裂开，裂口长达1.5厘米，生命奄奄一息活动五、假如你对某异性同学仰慕到特殊剧烈的地步，以至于朝思暮想，但自己又不想陷进去，你怎么办?学生自由发言活动六、

8、诗歌观赏妙龄时间不要轻易去爱更不要轻易去恨让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕你是欢乐的因为你很单纯你是迷人的因为你有一颗宽容的心让友情成为草原上的牧歌让敌意有如过眼云烟伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真五.班主任感悟年轻的我们，要做的事还许多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯净的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。反思：通过这一次班会，同学们知道了青春期时期的年龄特点和生理特点，了解了早恋现象的特征，也深知早恋带来的危害，让学生学会与身边的同学正确交往。此外，通过这一次班会让他

9、们知道年轻的我们，要做的事还许多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯净的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。中学生早恋主题班会二一、设计背景青春期既是长身体、长学问的时期，又是性心理发生改变，对异性产生仰慕感从而渴望结交知心挚友的时期。西方社会学探讨者将青少年的恋爱行为称为青春期恋爱，而在我国，则称之为早恋。早恋，是一个极为敏感的话题，现代中学生早恋现象越来越普遍。初中学生处于人生最充溢活力和幻想的年龄阶段。尤其在我们农村，由于家庭教化的缺失，使得一些青少年过早地陷入了恋爱的旋涡中，步入

10、了;早恋的殿堂;。其实他们并没有相识到恋爱所必需担当的责任和义务，仅仅是因为;好玩;，寻求一种刺激、一种簇新、一种虚荣，甚至一些青少年把是否拥有;男(女)挚友;作为是否有;面子;的标准。他们有的是想体验一下这种情感的味道，有的是出于从众心理作祟，这种危急的心理状态唯恐正是一个又一个令人痛心的故事的起先。我们的学生中，写情书，传纸条，下课时出双入对，上学放学相约一起走，有的还牵手，搂抱，利用假期时间出去游玩等等。我们看到陷入早恋中的学生学习成果直线下降，甚至有可能葬送美妙的前程，酿成终身苦果(有的女生怀孕)。而作为父母的知道后很少能对孩子做出正确的引导，而老师又不能一味的压制，并且许多孩子越压制

11、反而越厉害，使得老师们也感到特别麻烦。而大多数学生认为早恋很神奇，并且大多都怕老师、家长知道而偷偷摸摸的进行，对于引起的后果和影响而不去考虑。因此我认为，中学生的早恋问题应当引起我们的重视。确定通过班会的形式揭开早恋的神奇面纱，让学生正确对待早恋问题，及其带来的后果和不良影响。二、教化目标 关于早恋的主题班会让学生知晓早恋的危害和如何让自己远离可能的早恋危急，进而达到实现幻想的目的。 让学生学会与身边的同学正确文明地交往。三、课前打算搜集关于早恋的素材和同学们对待早恋的相识。 搜集你身边的例子，说说自己的想法。 制作幻灯片，打算教学。四、活动过程活动一、对学生进行早恋学问的调查，了解学生状况。

12、中学生早恋的调查问卷(学生)性别： 年龄：感谢你能作答，我会对你的信息肯定保密，请你用6分钟里诚恳地选择或回答下面的问题。1.你是怎么看待早恋想象的?( )A.支持，早恋是青春期正常需求 B.反对，早恋会产生很大的负面影响C.无所谓，早恋可以成为美妙回忆，但要三思而后行，不要影响前途 2.你认为发展到什么程度算早恋?( )A.想与某个异性在一起的想法 B.牵手 C.拥抱 D.接吻3.你在18岁以前有过恋爱或类似的经验吗?( )A.有过 B.只有朦胧的情感体验 C.没有4.有恋爱的感觉后，你有什么改变?( )A.变得很敏感，心情波动大 B.增加了学习的动力，学会关切别人了 C.魂不守舍 D.没有

13、改变 5.他(她)的哪些方面吸引了你?( )A.仪表样貌 B.家庭背景 C.个人修养 D.特性独特 E.学习成果 6.你平常是怎样谈恋爱的?( )A.常常约会，利用放学、放假时间在一起 B.间或约会，一周12次 C.没有约会，只是满意于在教室看到对方7.你身边的同学早恋的多吗?( )A.有许多人 B.很少 C.没有 8.如有同学早恋,请问你认为是什么缘由呢?A.赶潮流,满意虚荣心 B、新奇(学校生活无聊) C. 叛逆，跟家张老师对着干 D.压力太大，寻求寄予或劝慰 E. 真心喜爱他(她) F其它(简答)9.失恋以后你会选择什么发泄方式? A.打嬉戏 B.自虐、暴饮暴食 C.报复 D.刻苦学习

14、E.大哭一场 10.你是单亲家庭吗?A是 B否11.你的父母是否同意早恋? A.是 B.不是 C只要不影响学习就行 12.你觉得早恋是否会影响学习? A.是 B.不是 13.你的成果A很好 B一般 C很次14.请问你觉得下列哪些可能是早恋对中学生造成的影响 (可以多选)A.无心向学,思想颓废 B.成天沉迷在吃喝玩乐上 C. 奢侈学习的大好时间，影响将来发展E.造成无法弥补的损失或损害 F.成天幻想 G.给感情生活留下阴影H可以令人欢乐一点 H可以一起分担和共享喜与15.你认为早恋有好处吗? A.有(请简答_) B.没有 感谢你的协作，祝你华蜜活动二、学生小组探讨，为什么要接受或拒绝ta的爱的邀

15、请，并分析其可能的结果。 活动三、学生小结，接受或拒绝。并探讨由于可能的危害，我们要防患于未然。1、有节制的看法和言行。2、心地坦诚，自然大方，热忱而不轻浮，大方而不庸俗。 3、穿着整齐，得体，而不俗套。 4、语言文明，不自作多情。5、端正交往动机，发展健康文明关系。 6、建立广泛的友情圈。7、尽量少单独相处，若单独相处时，应选择健康的环境和场所。8、保持肯定距离，防止发生身体接触，避开作出超出异性交往范围的举动。 9、不要同异性观看不健康的书籍和视频。活动四、处理恋爱的想法和拒绝ta的求爱之举。学生探讨并总结(1)当发觉自己有相思或欲追求他人的时，我们该怎样调整和引导自己?1.问一声自己;凭

16、什么;2.端正学习看法，理性思索问题3.培育更多的爱好爱好，转移;爱情留意力; 4.多与同性同学沟通学习和志向话题5.明白爱ta是对ta的敬重和爱护，而不是破坏ta的前程和尊严及对其父母的羞辱和践踏。(2)如何拒绝他人的爱的邀请：1.看法要刚好坚决。要敢于对求爱者说;不;，不要拖延时间太长。当断不断，必受其乱。2.尽量维护对方尊严。友善的拒绝，不要恶意中伤他人，不要大肆宣扬。3.选择适当的方式。选择或冷处理、或面谈、或书信等方式，但建议你不要采纳托人转告的方式，因为这显得对对方不够敬重。4.选择合适的时机。不要在对方刚表明了爱情时马上加以拒绝，因为此时对方很难接受;但也不行拖延太久，给对方造成

17、误会。当然，详细选择什么时机，要视详细状况而定。活动五、视频欣赏并探讨早恋的危害。视频1 2022年9月15日 陕西咸阳一17岁父亲杀死婴儿。 视频2 2022年11月4日 安徽砀山一15岁少年杀死母亲。学生探讨并总结。1、早恋危害自己身心健康。 2、早恋严峻影响学习进步。 3、早恋简单产生越轨行为。 4、早恋可能会导致犯罪。五.班主任感悟年轻的我们，要做的事还许多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯净的友情，更不要轻易去恨，让自己活得轻松些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。爱应当是一种责任。爱是一副很重的担子，在家庭生活中，父母肩扛重任，作为家中的一份子，我们应当为这个家贡献一份力气，而不应当向下用力，加重担子的重量。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页