2022专业实习报告范本6.docx

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1、2022专业实习报告专业实习报告汇总5篇 在日常生活和工作中，报告的运用频率呈上升趋势，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。一听到写报告立刻头昏脑涨？下面是我收集整理的专业实习报告5篇，希望能够帮助到大家。 专业实习报告 篇1实习时间20xx年X月X日到X月x日实习地点xxxxx1、实习目的和意义：实习是个人综合实力的检验，除了有肯定的课本学问外，还需有肯定的实践动手实力，操作实力。为了将高校所学的专业理论学问运用与实践，在实践中结合理论加深对其相识和总结.将专业与实际接轨，逐步相识，体会，从而更好地将所学的运用到工作中去.接触社会，相识社会，学会做事，学会与人相处，学会团结协作。使一个计

2、算机专业的学生应在毕业实习与设计中用所学学问解决现实中的一些问题，对所学专业理论和实践学问进行巩固，同时提高自学、独立开发和协作实力，为走向工作岗位奠定良好的基础。2、实习单位的发展状况及实习要求：实习单位的发展状况：我实习是在学院校内进行的，除了提高计算机的专业技能外，还要学习有关工作的学问和参观学习其他工厂等。实习要求：1.科学性：毕业设计是对即将步入社会的毕业班同学设计实力的一次全面考核，毕业设计不是“作秀”，亦不是“走过场”，毕业设计的过程必需严格遵照科学性原则。这里的科学性是指在设计活动中将感性与理性思维高度和谐统一，充分考虑人、社会与环境等各种因素，融艺术与技术、文化与经济、生产与

3、实践于一体，用正确的设计理论指导设计实践，以科学合理的方法来限制设计过程，重视设计方法的应用，科学合理的设计方法不仅能有效地协调、组织设计过程的各个阶段和环节，而且可以大大缩短设计周期，提高设计效率。因此，进行毕业设计时，应持以科学严谨的看法和遵循科学合理的操作规范来进行，不论是实际性课题还是虚拟性课题，都要做到完整而规范，确保在生产、施工应用等各个环节的操作性和牢靠性。应用性：除了学习有关专业的学问外，还学习对以后工作有关的实力，作为一个公司的员工要留意的问题，解决困能的方法，以及作为员工必需具备的意识和素养等的学问。专业性：专业设计实力是计算机专业毕业生必需具备的首要条件，而这种实力的获得

4、是经过肯定时间的系统学习渐渐积累的，作为一个专业设计人员应当接受某个设计专业系统的教化培育，具有较为完整的设计实力和专业素养，对所从事的设计领域从技术到理论均有很好的把握，不仅在设计技术表现上有很强的基本功，而且在专业理论方面具有较全面的素养。具有较高的专业理论素养的重要意义还在于能用理论指导设计者的设计实践，娴熟地把握设计的固有规律，把自发的设计行为转化为自觉的创建性活动，在设计行为实力和专业理论素养上都能体现出“专业”的专属性和权威性。基于此，毕业设计作品应力求突出各专业的专业特性。创新性：在肯定意义上，设计即创新，创新是设计的本质特征，创建力是艺术设计的核心竞争力，只有体现出创新性的设计

5、成果才会被付诸市场，才富有生命力。 所谓设计的创新，包含着不同的层次和内容，它可以是在原有基础上改良，即推陈出新;也可以是完全的创新，如独辟蹊径;既指新观念、新思维和新思潮，亦指新材料、新技术、新样式;它既要能满意人们不断改变的需求，更要能够引领人类的生活方式。专业实习报告 篇2瞬间的永恒翻开人生的扉页，实习生活肯定是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如瞬间绽放的昙花，这刹那间的漂亮却成为我记忆中的永恒，它将是我珍贵的精神财宝，恒久珍藏于心间，细细品尝，久久地回味。时间的脚步轻轻静静地走到今日，不知不觉已是实习的最终一周。驻足于这一点，方觉时间易逝，更能体会“光阴似箭，日月如梭”的真正内涵

6、。于是也更加珍惜与他们这群活泼可爱的孩子们共处的最终一星期。实习对于我来说是异样辛苦的，用“累”、“苦”、“酸”、“痛”等诸如此类的词都不为过。或许正是有了这些生理功能的酸痛反应才更好地说明白实习有效。这是指导老师对我的信任，才放心把手头的工作，手头的课程移交给我，她在一旁指导。她既是我的教学指导老师也是班主任指导，双重身份集于一身，这样沟通起来更便利，快捷。指导老师给我制造了很多机会，让我尝试不同文体的教学及各种班主任工作，内容包括作文批改与评讲、监考、改卷、评卷，练习课、读报课、晚自修、班会课、早操，确定贫困生人选、感化后进生、做好学生的思想工作等。由于上的课比较多(有三十节课左右)，班主

7、任工作也比较忙，每天都觉得是在匆忙中度过的。早上起来胡乱吃点东西踩着自行车赶去学校，中午回家忙完家里活后不是该作文就是备课。由于所带两个班的学生已形成了创作投稿的风气，不少学生都会找老师帮忙修改，这是一项不轻松的工作。为了激励他们，激发他们的写作爱好，尽力帮助他们，给他们看法，帮他们修改，一遍两遍直至整体感觉不错为止。俗话说，两周能够养成一个习惯。在实习的这几周里，我养成了不午休的习惯，就忙着给学生修改作文。有的学生是急性子，上午拿来，下午希望老师改好，然后再结合老师的看法自行修改，这种精神值得表扬，但有时催的太急，我总觉得修改得不够细致，过于粗糙。午休没了，晚上也得用上，常常备课到深夜，由于

8、每天都有语文课，连续几课时就得熬上好几个晚上。现在知道为什么“每当我走过老师的窗前时你的房间总亮着灯，总望见您伏案备课的身影”了。直至现在才能体会老师的艰辛与宏大，仔细备课就是为了能上好每一堂课，为了传授更多的学问给学生。精神的乏累是身体上所承受的苦痛，我们知道，苦痛与欢乐是相生相成的，苦痛的背面是欢乐，越过苦痛就能收获欢乐。学生欢乐所以我欢乐，这是我实习的信条。每堂课上，看到学生稚气可爱的脸上绽开满意的笑容，我觉得累也值得!听到学生们恭尊敬敬地道一声“老师好”，我觉得苦也应当!这时什么“酸”“痛”早就抛到九霄云外去了。我就是在这样惊慌，快节奏的实习生活中充溢着，欢乐着。这种苦中有乐的实习生活

9、其实是一种享受。所以在最终一星期里，我要接着与他们为伍，共同学习，共同进步，共同共享这美妙的每一分一秒。希望这份美妙都能留在我们彼此的记忆里，永不褪色。实力与身高不成正比实习是劳碌的、惊慌的、充溢的，它带给我学问、实力与为人处世的道理，是一堂生动好玩的人生大课。它首先让我明白了“实力与身高不成正比”。造成我实习前忐忑的缘由之一就是身高。个头不高经常困扰着我。10月5日报到的第一天，走在实习学校的校道上，望着个头高我一截的他们，心里平添了几丝哀痛。踏入高一年级语文办公室，我尊敬地打听指导老师，正值我用目光四处搜寻时，一位娇小可仁的女老师端着一杯热茶过来，“小妹，请喝茶。”原来她就是我的指导老师巫

10、老师。我简直不敢信任我的眼睛，令我惊异的不仅是她的性别，还有她的年龄与个头。在教务处主任办公室，一听“巫”老师，直觉告知我是位男性。忽然心里觉得挺别扭。现在一看是如此年轻的女性，心想沟通起来确定比较顺畅。再看老师个头也不高，心里也找到一个平衡点，有了些许的信念。班长是我接触到的第一位学生，她是一名女生，将近一米七的个头当我未见其人之时，早已耳闻指导老师的介绍，她在珠江三角地区读书多年，思想、待人处世方面较有阅历。一看其人，心里有无形的压力，她不仅个高，更让人心慌的是她那怀疑的目光。紧接着就是巫老师的课，趁热打铁，立刻去听课。原以为学问来报个到，8号才正式实习，在穿着方面比学生还学生，当站在讲台

11、上做自我介绍时，台下62双(共63位学生，一位同学请假三天)新奇的眼睛向我投来怀疑的目光，我的心跳得厉害，台上的一秒钟是如此的漫长。自我介绍是在我毫无打算的状态下进行的，现在回想起来手心还会冒汗呢。这节课让我更加信服了一点“实力与身高不成正比”，宏大的总设计师。专业实习报告 篇3数学学科始终是我国中学教学中的一门极为重要的课程，那么现在中学里的数学教学状况如何呢，新课程实施后有何变更呢？带着这些问题，笔者以本人实习学校陕西省市高级中学为视点，通过资料搜集、谈话、听课和问卷调查的方式了解本校的数学教学现状，尤其是“新课程”实施后，全校数学教学在这方面的改进状况，从而学习该校做得比较精彩的方面，并

12、就个别问题提出几点看法。20xx年9月13日我来到镇高级中学起先为期三个月的实习，我在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对数学教学而言的。本次调查通过资料收集、谈话、听课、问卷调查的方式进行，了解了该校整体的数学教学状况，老师教数学和学生学数学的状况，并在自己调查的基础上提出一些看法。这次调查主要是以高级中学高二年级的学生和数学老师为调查对象，本次调查通过整体调查的方式人手一份问卷，发放问卷725份，有效问卷725份。陕西省中学创建于1956年，是全省唯一一所地处农村的省级标准化中学，20xx年10月本校又被评为陕西省示范学校。学校现有50个教学班，在校学生3700余人。学校共有教职工189

13、人，学校办学条件优良，教学手段先进，办学理念超前，老师队伍优秀，学生学风深厚，团结奋进、追求卓越的槐中精神已经形成。20xx年学校以六个指标全优的优异成果领先成为首批县域现代化学校。多年来，高级中学教化科研一是牢牢抓住“新课程实施”这一重大课题，引导和组织全体老师结合新课程教学的实践，探究和探讨新课程背景下如何搞好课堂教学，如何改革学生的学习和素养评价，取得明显成果，形成有益阅历，为市中学教化供应了主动示范。学校还主动给老师创建条件，为老师参加教化科研工作，加速专业成长发展，造就名师优师，搭建平台，供应服务与帮助：加强教化理论学习，每周例会上领导带领全体老师学习新奇的教学理论，注意针对性、先进

14、性、前沿性、安排性，使理论学习为老师业务理论素养的提高，更好地进行教化教学工作，供应丰富养分、科学指南与实际阅历；有安排组织教学设计评比，科研成果沟通，汇编老师优秀教学设计，举荐教学设计发表等，为广阔老师供应熬炼素养，展示才华，亮相自我，实现价值的机会和舞台。老师在教学方面的探讨形成一种良好的学习氛围，利于老师学习新的教学理论，探讨当前数学教学状况，为提高数学教学水平供应了条件。接着，我再谈谈老师教的状况。由于市的经济条件比较好，政府对教化的投资很大，学校的经济状况较好，设备先进，每一个教室都有投影机等现代教化设备，越来越多的数学老师起先运用多媒体进行教学。有了多媒体，为枯燥的数学学习带来了一

15、些趣味，而且会增加教学容量，减轻老师上课的工作量。但这不是对全部的班级都适合，而且并不是全部的数学学问适合用多媒体来教学，我发觉在某些班级的教学中并不是很欢迎多媒体，因为上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。有些学生在教室利用多媒体时，简单走神无法集中留意力学习学问的重点。而且许多学生的视力不是很好，无法看清课件上的内容。再者，有些老师对多媒体运用不娴熟。因此，许多老老师仍旧习惯运用传统的教学方式。通过调查发觉，镇高级中学的数学课堂教学，虽然老师们的教学风格迥异，但大多数老师所采纳的教学方法都是学案教学法，学校采纳的模式为1225教学模式，进行分小组进行学习。本校大部分

16、是有多年教学阅历的老师，提问方式和说明问题的实力较强，易于学生理解。在课堂上，老师通过让学生探讨沟通，老师指导解惑等方式，发觉学生的不足刚好改善，并精讲重点难点学问，课后，学生进行自主预习，不懂的学问学生沟通、询问老师、上课提问等方式。据了解，学校实行的学案学习的方式，对于接受实力较强的学生能够很好地把握学习要点，而对于基础较差的学生而言，这种方法反而起到肯定的负作用。虽然一个班里的学生数学成果是有很大的差别，而且不同的班级学生也有差异，但是数学老师实行的是针对每个学生的教学，老师对每个人的要求都是一样的。一个老师要想让全部的学生都把数学学好，几乎是不行能的事情，要看学生的详细状况。老师们也承

17、认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没方法的事情，终归有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能同等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，的确是难能珍贵的。老师有时候为了赶教学进度，而不顾学生是否听懂，造成很多学生有很多疑问，但是这也是无奈之举。 在调查中我还发觉该校课堂数学教学氛围普遍比较好，老师提倡以引导为主，让学生多多思索，自主学习，自主发觉。其次，从学生的角度来谈一下数学学的状况。在调查中， 部分学生对我公开表示他们对数学学习不感爱好，不想学数学。因为数学在大家的印象中大多比较枯燥且难以理解，而且除了应付考试，在实际生活中用到的并不多。学生对现代化的教学手法一起先还是比较喜爱

18、的，很感爱好，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告知我，上课有的老师用多媒体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。有些视力不太好的学生，就不太喜爱多媒体教学。但归根究竟，还是和班级的学习风格有关，有的数学老师从高一就运用多媒体方式教学，学生就会习惯这种方式，然而假如老师突然不用多媒体教学，则学生又会有一些不适应。大部分学生喜爱那种上课幽默的，不爱指责学生的，能够和学生很好相处的老师，他们都希望老师能够多关注自己，即使是成果差的学生也这样，这种愿望甚至比其他学生更加剧烈。看来我们做老师的要好好和学生进行刚好的沟通，以了解学生的真实想法，以便自己在教

19、学中更好地开展工作。通过以上的调查，我认为在今后的数学教学中，老师应当留意以下几个问题：一、 培育学生学习数学的爱好，只有学生对他所学的科目提兴奋趣了他们才有可能很快地提高成果。我实习的中学所实行的1225模式值得学习，让学生成为课堂的主子，让学生主动地参加进来，让学生在自己的参加中意识到学数学的重要性。上课时老师可以多举一些生动形象的例子，让学生有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对定义、概念的说明要深化浅出，例子最好能贴近生活，这样能更好地让学生绽开探讨，进而使学生爱好更进一步。二、合理利用现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去的确的教化史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富

20、性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多媒体技术时要联系本班和教学内容的实际，而且数学教学并不是全部的学问都适合用多媒体，而有些学问利用多媒体会更加生动，能让学生跟好理解学问。三、统一要求，因材施教。由于高考对于老师和学生的压力，须要学校对老师的教学和学生的学习进行统一要求，须要严格遵守。但每个老师和学生须要有自己自由发挥的空间，无论学生的成果好与差，老师都要充分敬重学生的人格，这也是一个合格老师的基本要求。对于成果差的学生也要主动地激励他去学习，这样的学生只要一有进步，就应当刚好表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。尽力使全体学生的学习成果进行提高。四、数学老师不仅要做好自己的本职

21、工作，而且最好能多参与学生们组织的一些活动。在参加中同学生沟通，了解学生的真实想法，对遇到困难的学生给与帮助，对学生的活动成果赐予确定，这样能和学生更好地融合，促进教化、教学 更好地绽开。总之，以上就是我在这次实习期间调查的有关状况。其中有些看法或许不尽正确，但终归这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。这只是教学实践的一小部分，在以后的工作中，我们还将有更多的实践，我们要将理论与实践和理结合，促进自身的不断进步。专业实习报告 篇4实习报告首先，我想向全部为我的实习供应帮助和指导的x市人民法院的工作人员和我的指导老师XX致谢，感谢你

22、们为我的顺当实习所作的帮助和努力。XXX年11月16日至XXXX年1月10日，我在xx市人民法院进行了实习。通过实习，我在法学领域获得了实际的工作阅历，巩固并检验了自己几年本科学习的学问水平。实习期间，我了解并参加了大量民事诉讼的庭审过程，在一些案件的审理中还担当了书记员的工作，并且对部分参加案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步学习了民法及民事诉讼法的有关学问，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了实习单位充分的确定和较好的评价。实习期间，我接触了大量的民事案件，通过参与这些案件的庭审，使我对原本驾驭不扎实的民法的基本学问有了生动形象的理解，通过理论学问与现实案

23、件相结合，才能更精确的驾驭法律的内涵。这次实习是我高校生活中不行缺少的重要经验，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的学问应用于实际的工作中，理论和实际是不行分的，在实践中我的学问得到了巩固，解决问题的实力也受到了熬炼；其次，本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对法言法语有了进一步的驾驭；此外，我还结交了很多法官和律师老师，他们对于我的实习供应了良好的环境和悉心的指导，在指导我理论学习的同时，也教了我许多做人的道理。通过这次实习，我也发觉了一些问题。首先，我们在学校所学到的理论学问和实际中的操作还有肯定的差距；其次，就是人们的法律意识不强，不知能有效的利用法律手

24、段来爱护自己的合法权益不受侵害，对人们进行普法宣扬还是很有必要的。在“依法治国”方针的指引下，我国的法制建设肯定会更加完备与合理，会给我国的经济建设供应更好的法制环境。在此，再次感谢学校给我们支配的这次实习机会，感谢XX老师给我的指导和帮助，感谢xx市人民法院给我供应的实习场所和在实习过程中给我的帮助，使我学到了许多书本上学不到的学问！专业实习报告 篇5一、实习意图到所学专业所运用的相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部门对所学专业运用规模有一个开端了解然后明晰学习意图、方向，也为往后的作业奠定根底。二、实习内容本年寒假我有幸到咱们市一中实习，也便是我的中学，我的母校。尽管这个假日没有好好的

25、休息，可是作业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的触摸社会，查验自己所学常识的时机。经过这一个月的实习，我深深领悟到了将理论与实践结合起来的不易，也经过这一个月的尽力，使我了解了从事老师作业的不易，代班老师作业，为我往后真实踏入作业岗位堆集了必定的实践履历。关于自己的母校可以说是再了解不过。来自己的母校实习，也是别有一番含义的。回校内实习，亲热万分，敬爱的老师们还在，接受教化的学生们却是一张张全新的面孔，想想自己脱离校内两年来的进进出出，看到校内的操场，体育馆乃至教室，曩昔的回想就不断在脑海里回旋。第一天的时分，我跟着班主任李老师了解了一下校内现在的状况，以及实习期间需求留意的一些事项。咱们原

26、来的英语老师，教化履历特别丰厚，现在担当高二组的组长，由于她是我原来的老师，所以我有幸在她所带的班级实习，老师向我简略介绍了一下所带班级的基本状况。其次天正式到班级，其时想到就要面临60多个学生，难免仍是有点忧虑和严峻。听课实习的必经阶段，听课不只可以学习具有教化履历的老师的教化方法，也能了解假如往后能的成为英语老师所要面临的状况。中学阶段的英语课程与高校里大不相同，现在的讲义经过了变革，所以现在的教化要求也有新的变更，教化方法上有很大差异。王老师教化状况恰当谨慎，备课很充足，又开端听她讲课，很有亲热感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完结的内容，就算有突发状况的发生，也

27、能自行操控好时刻等等。我听了整整一个章节课的完好进程，每个部分都有不同的上课方法，都是值得学习的当地。由于我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得英语教化法，真实坐在教室后边听课的感觉很不相同，教化的内容就算相同，方法也有很多种，可以老师自己授课，可以让学生答复问题，可以结合操练加深形象。关于学生的答复，老师要依据学生的特质进行剖析，然后加以恰当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，尽管在成为英语老师方面不比专业的师范生有优势，可是咱们有很强的英语功底，很精准的英语专业常识，很流通的白话技术。而作为咱们外国语学院的学生，在老师们的带领下，都与一种遇到困难勇于处理的志气，在这方面来讲

28、，仍是很合适英语教化作业的。别的咱们外国语学院一向有着谨慎的学风，走出去的学生一般都作风谨慎，肯与吃苦耐劳，具有就事细致的质量，这么说来也在英语教化方面具有必定的优势。三、实习领悟做任何事都要有必定的堆集，具有了5天的听课的履历，我也是堆集了一些小小的履历。由于也是刚脱离中学不久，年纪和那些学生们也没有差多少，我很快和他们打成了一片，所以老师终于赞同我讲一节课。提到讲课，我还真是有点严峻，由于长这么大，一向都是听他人讲课给我听，的讲课履历仍是在上精读课的时分得到的使命，可是也只需短短的10分钟罢了，并且面临的还仅仅自己的同学和老师，还真是一会儿有点摸不着头脑。可是要具有勤学好问的精力吗！所以我

29、在讲课的前一天和老师进行了细致的评论，老师给了我很多的辅导。我还打电话给我学师范的同学，向他们询问了一些在讲堂上应当留意的事项。做完了这些，我还在晚上的时分重复的备了备课，把我所能想到的问题都写在簿本上，并且逐个找到了处理方法。其次天上台讲课的时分，仍是很严峻，我深深地吸了口气，走上了讲台。为了放松我的严峻心情，我先借用经典台词，“咱们好，我的中文名叫xxx，我的英文名叫xxx，为了给咱们讲课，我啪啪的就来了，能给咱们讲课，我啪啪的老兴奋了。”惹得同学们都兴奋的大笑，也集中了同学们的留意力，一同也放松了我的心情。正式讲课的时分克服了自己平常很多小毛病，可能是预备的比较充足的缘由吧，不管从讲课的

30、节奏，内容组织，仍是对学生们问题的答复，我都做得还可以。一堂课讲下来，发觉自己真的宠爱上了当老师的感觉。走下讲台，老师对我的体现做了充足的必定，并指出了我在白话上，还存在必定的问题，要我多加操练，我都好好的登记了。而学生对我的课也有很好的反映。关于自己第一次当老师的履历，真的是很兴奋的！四、实习总结以上是我的实习陈述，经过在寒假的这段实习日子，让我得到了很多感受。首要让我实践了老师这个作业的作业，训练了我的表达才能，往来才能以及白话表达。这些收成将影响我往后的学习日子，并对往后的作业发生主动影响，我信任这些实践中的收成是在讲堂上学习不到的，并且会让我受用终身。实习阶段，说长不长，说短也短，而学

31、到的东西却很多。也充足查验了自己的学习效果，知道到自己的缺乏，比方白话表达还有待进步，让我知道到自己要是作业了，所存在的间隔，并在往后的学习中，完善自己，学以致用！20xx英语专业结业实习陈述一、实习意图为了将在校内讲堂所学的常识转化为实践作业才能，为了能更好地了解自我、进步自己社会活动的才能，开端了我的实习日子。二、实习岗位我首要担当教初一学生的英语阅览和写作，从这份为期较短的实习作业中我获得了一些和学生沟通和教好英语课程的技巧，也对在作业中怎么应对人际联络有了进一步的知道。三、实习内容在实习作业中，我每天给初一英语根底班的同学上两节课，一节是英语阅览课，一节是英语写作课。当然除了每天的课时

32、外还有一些其他的作业，像办公室卫生的打搅，学生状况的打理以及学生出勤记载等等。尽管作业很累，尤其是刚开端很生疏，但慢慢也就习惯了，做的作业虽多，获益也更多。一个勤勉的职工往往更受组织的宠爱，得到的时机也更多。在英语阅览课上，我依据学生的接受才能形成了赋有针对性的教化方法，当然，由于学生水平的良莠不齐，这其间有很多不得不折中考虑。我的一般上课流程是：依据组织发的教化材料，有重要价值的课文就精讲，不太重要的就大略的解说，其间包含文章的翻译，新单词、句型、语法和中考真题的解说。由于组织装备了阅览真题材料，我挑出一些作为家庭作业让学生完结。不过，在讲堂上我也会就学生在英语学习其他方面的缺乏加以订正，比

33、方发音禁绝，单词回想方法差而形成的词汇量低的状况。每节课我都会留一小部分时刻让那个学生们做各种嬉戏，有时我自己也会参与乃至约请其他老师一同参与，这让讲堂气氛活泼不少，进一步拉近了学生和我的间隔。不过，作为一个老师，在和学生共处的进程中仍是时刻以本身为榜样，防止对学生不良的影响；并且，也并不是要一味的和学生接近，仍是要有个适合的度，要有恰当的间隔，不能形成过度宠溺而无一丝威历。在实践的教化作业中，我以为老师仍是要有个老师的姿态，严格要求自己，给学生做个好榜样，这样更利于教化作业的推广。并且，现在的讲堂应当充溢活力，多绽开一些有学习含义和趣味性的小活动，让学生在兴奋中学习，愈加酷爱学习，师生联络愈

34、加和谐。知道来历于实践。实践是知道的来历说明晰亲自实践的必要性和重要性，可是并不排挤学习间接履历的必要性。实践，便是把咱们在校内所学的理论常识，运用到客观实践中去，使自己所学的理论常识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。我以为“学以致用”才是咱们实训的真实意图，咱们要把书本的常识变更成为咱们营生的东西。学无永止境，咱们应持续尽力学习，从实践中，找出自己的缺乏；从过错中找出处理方法；从失利得到经验；到处学习，这样才能在人生道路上得到的胜利！另一方面，实践可为往后找作业打基矗经过这段时刻的实习，学到一些在校内里学不到的东西。由于环境的不同，触摸的人与事不同，从中所学的东

35、西自然就不相同。在上课进程中我发觉很多学生的英语实践才能低于应试才能，这跟为考试而学的观念密不行分。在阅览中英译中翻译的语句逐字翻译，形成意思不通畅。在写作中，学生的首要问题是词汇量低，老是那几个“初级词”打转；除此外语句结构过错、语法过错和中译英逐字翻译都经常可见。四、实习总结实习作业时刻尽管不长，但让我收获颇丰。作为一名实习生咱们首要要规则心态，心态决议这咱们的作业状况，不要以为“咱们仍是校内的学生”，就可以做好做坏无所谓，上班可以迟到，有事没事可以经常请假。应当把自己当作该单位的试用期职工，这样有利于咱们将来的作业，到达实习意图。这次作业让我充足知道到人际联络和个人归纳才能的重要性，在作

36、业中，咱们与其他老师的协作必不行少，并且在课程安排上需求相互理解。比方说，咱们这个教化小组首要都是在校或刚结业的高校生，其间有实习的也有正式参与作业的。在分课程的时分咱们体现的并欠好，很多人都想分到自己的专业相关的课，英语专业的要教英语，物理专业的要教物理，有些课程有人抢，有些课程无人问津，致使搭档间联络严峻，教化作业推展缓慢。这种状况和咱们这组中组员的“嫩”身份分不开，在社会中很多状况下需求你去习惯社会，而不是社会来习惯你，这是其一；其二，搭档间在作业上应当相互理解，谁也不行能希望其他人老是照料和退让你的。在作业中杰出的作业心情，习惯变更的本身本质，以及较强的归纳本质是至关重要的，一些不能习

37、惯调剂去教其他非本专业课程的高校生就被公司筛选了。在教课中我也发觉了自己很多缺乏，一些初中的常识尽管简略，但我记住却不是很牢固，学得不精，在学生的发问中回应的不够好。所以我一边教课一边学习，补偿以往留下的缝隙，让我的根底常识把握的愈加牢固。在日常的教化作业中，我时常还要款待一些学生家长，这些家长中有好说话的，也有欠好说话的。刚刚开端的时分，我在家长面前很严峻，慢慢的，应对家长越来越称心如意，在家长面前一改内疚，变得大方而谈吐镇静。咱们的教化一方面要依照家长的要求“尽力进步学生的学习成果”，另一方面，在满意上述家长要求的一同咱们又要尽量做到使学生满意。由于即便家长满意了乐意掏钱来让孩子学，可是孩

38、子却厌烦和不乐意来，这也是不利于公司事务开展的，咱们组织仍是以盈利为方针的。所以咱们不能做到一味去进步他们的成果，安置很多的作业，以至于招惹得学生厌烦。所以两方面都要统筹，咱们会折中考虑，在进步他们成果的一同，要让他们在训练课程期间觉得充溢趣味。当然，杰出的专业常识技术也是特别重要的，尤其在面临更高年级的学生。关于初一的学生来说，他们所触及的常识还不深邃难懂，首要是引起他们对英语学习的爱好。并且教化作业应有针对性，依据自己的受教目标不断调整，由于即便是一个班级，也存在着优生和差生，讲的太简洁了，优生往往很不耐性，而讲的太难，差生底子听不懂。这次实习是我人生中的一次重要的履历，我领悟到了专业常识

39、与作业履历对作业的技巧与作业效率的深刻影响。我充足理解了理论结合实践的现实含义。在作业中进步自我，与不断进步自己本质的重要性。我以为“学以致用”才是咱们实训的真实意图，咱们要把书本的常识变更成为咱们营生的东西。学无永止境，咱们应持续尽力学习，从实践中，找出自己的缺乏；从过错中找出处理方法；从失利得到经验；到处学习，这样才能在人生道路上得到的胜利！在实习结束时，很舍不得和学生们分隔，在这段时刻里他们已经成为了我日子的一部分，每天与他们说话谈天，学生们给了我很多欢乐，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段夸姣的回想。我真心肠希望他们可以兴奋生长，学业有成，将来考上自己理想的高校。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页