2022三年级班主任工作计划例文.docx

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1、2022三年级班主任工作计划三年级班主任工作安排时间稍纵即逝，我们又将迎来新一轮的努力，不妨坐下来好好写写工作安排吧。那么如何做出一份高质量的工作安排呢？以下是我为大家收集的三年级班主任工作安排，希望对大家有所帮助。三年级班主任工作安排1一、指导思想以小学生日常行为规范为准则，端正孩子们的学习看法，改正他们的懒散作风和一些不良习惯，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，促使孩子们全面、健康的发展。二、班情分析本班现有学生56人，大部分学生能遵守纪律，有良好的学习习惯。但也有部分学生的纪律性很差，不好好学习，好动性强，学习和生活都没法好好的管理自己。本学期要接着加强对他们的教化和转

2、化工作，让他们改过自新，做个爱学习的文明好少年。三、工作目标1、以全面提高学生各方面素养为动身点，做好管理工作2、抓好德育教化工作构建良好的班风和学风。3、培育学生良好的行为习惯，争做文明好少年。四、主要工作支配（一）常规教化方面：三年级是一个过渡时期，是孩子们由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队以及晨间谈话教化，学习小学生守则和小学生日常行为规范，让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，养成良好的学习和生活习惯。对班级中表现不是很好的孩子要做到刚好进行点拨、指导，加强教化。2、充分发挥各项活动的教化作用，

3、增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律借助班会制定相应的奖惩方法，让孩子们变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。2、课间纪律课间活动以“跳绳、踢毽子”为主要活动方式，另外适当给孩子供应一些好玩的课外嬉戏，丰富孩子的课间活动。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律结合“雏鹰争章”活动，在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。4、就餐状况针对“雏鹰争章”

4、活动中的就餐部分，逐条要求孩子们，给每桌设置一个纪律小组长，定时汇报就餐状况，再针对个别表现特殊好和特殊差的进行表扬和指责。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：良好的个人卫生能使身体健康，要求孩子们做到衣着整齐，做好三勤，勤整抽屉，勤剪指甲，勤洗澡。2、班级卫生：每天做好“三扫”工作，早上、中午、放学前仔细打扫监督。每周二做好一次大扫除，对班级和包干场地做一次彻底的清洁。（四）班干部的培育方面重视对班干部的管理，定期召开班干部会议，尽量让班干部独立完成任务，听取他们的看法，刚好反馈班干部工

5、作状况，培育良好的班干部队伍。首先对班干部进行明确分工，落实责任；接着培育班干部的模范带头作用，关切酷爱班级体，主动帮助有困难的学生，使之共同进步；最终给班干部创建机会，让他们学着管理班级，老师要常常激励他们的工作，让他们做的更精彩。（五）做好学困生的转化工作。学困生作为班级中的特别的群体，我要做好以下工作让他们有所进步、有所提高。1、细致了解、分析形成学生学习困难的缘由，以便对症下药。2、用一颗真诚的爱心去关注他们，让他们感受到班集体的暖和。3、和任课老师联系，了解他们在不同学科的表现，实行不同的策略，做好细致的辅导工作，让这些学生得到全面的发展和提高。三年级班主任工作安排2作为一位优秀的班

6、主任带领的班级，必定在开学前期下了不少的功夫去做适合自我所带班的的工作安排。一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、工作目标1、勤思、好学、团结、活泼。2、仔细上好每一节课，异样是科任课。仔细完成每一次作业。3、进取参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4、班干部分工明确，提高学生的管理本领。三、重点工作1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，学生主动学习，提高学习成果。2、组织学生进取参与学校组织的各

7、项活动，使学生在活动中受到教化。3、家访：有打算、有安排、有目的地进行电话家访。结合家访了解的信息，做好后进生的转化；在详细工作中，主动与家长联系，得到家长的支持和理解，使家长和学校有机的协作，共同教化和关爱学生的成长。4、健全班干部管理，接着培育一批能干的班干部，找寻其次梯队，激发学生的潜能。四、主要工作(一)加强德育教化，开好主题班会及德育课。利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教化。本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动，激励学生树立团体荣誉感，构成良好的行为习惯。仔细钻研德育读本，探究德育方法，拓宽德育渠道，利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素养教化，培育学生酷爱祖国，具

8、有团结合作、礼貌待人、诚恳谦逊、卫生守纪、自信独立自尊等良好品质。利用晨会，对学生进行自然灾难、交通平安、自我防护等平安教化，组织写好平安公约，做好学生的假期平安教化工作；利用队会，发展学生本领，树立团体合作意识。在参与学校的各项队活动中，培育学生的自主参加意识、合作意识、动手本领，注意“人”的关怀。(二)做好平常的常规工作。1、爱护学校，进行爱学校的教化。组织好学生每日做好卫生清洁工作，实行多种形式管理好班级的卫生工作，针对三年级学生还不适应大卫生区，自觉意识没有构成，难于管理的特点，实行轮番做值日班长，相互监督，班长、卫生委员主要负责，对卫生好的同学嘉奖“卫生章”的方法，管理班级卫生，学生

9、的卫生习惯正逐步养成。2、组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。3、充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生接着努力，取得更大的提高。(三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教化活动。1、爱惜学校，经过自我的实际行动来爱惜自我的学校。组织学生开展节水节电的环保活动，写宣扬标语，开一次主题班会，向大家宣扬节水节电的小窍门，评比节俭环保小明星。2、开展读课外书，积累好词、句、段的活动。3、培育学生的语言表达本领，能用自我的语言表达出对学校的宠爱。(四)班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我

10、将实行值日生轮番制，对班干部实行考评，不行者随时下岗，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。三年级班主任工作安排3一、指导思想：经过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的本领，进取探究特性培育的途以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制

11、定班主任安排如下。二、班级现状分析：本班本学期共有48人，其中男生26人，女生22人。绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高；新转进的学生学习习惯不好，须要大力训练；基础差，须要更多辅导；不敢大胆发言，须要多加激励。少部分班干部不够大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。三、主要工作及目标：1、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。3、结合各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教化。4、加强平安教化，开展平安学问

12、教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，仅有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。（一）、常规教化方面1、在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有团体。（二）、班级纪律方面1、课堂纪律。首

13、先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到趣味，又有动力，并且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自我制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律。课间是学生简便休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学校带来活跃而简便的.气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。（三）、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整齐，桌箱勤清，物品勤摆。2、班级卫生：每一天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检

14、查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、详细工作措施九月：安定学生心情，让学生起先科学地理解学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺当进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教化，组织学生学习学校的规范条例。教化平常要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮忙。结合老师节对学生进行敬重老师、酷爱学习的思想教化。十月：结合国庆节，进行爱国主义思想教化，培育学生爱国意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教化学生爱祖国、爱人们、爱劳动。异样是自然环境的爱护。培育学生团结友爱。十一月：培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会礼貌

15、地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教化学生爱惜公物，遵守公共秩序。在学校和公共场所不追逐玩耍，不损害学校和公共场所的花草树木。十二月：培育学生在日常生活中正确对待自我和他人，学习别人的特长，弥补自我的不足。对学生加强平安学问教化，强化学校的常规教化。加强课堂纪律。（组织写字竞赛）元月：在学习新资料的同时，引导学生抓好学问复习巩固。教化学生要诚恳和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯教化。做好学困生的德育工作及学生放假前后的平安卫生教化。总结执行学校规范的好人五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的

16、每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。所以，在班级接着开展各种活动。如：礼貌小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分熬炼自我，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。六、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。进取进行课外学习，不断提高自身素养，以自我的实际行动去影响学生。2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。3、坚持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。三年级班主任工作安排4进入高三下学期，将进入高三冲刺阶段，成为学校、社会、家

17、长关注的焦点。作为班主任，他深知班风学风对备课的影响，所以必需下大力气狠抓班风学风建设，营造良好的班级学习氛围和环境。因此，这学期的工作安排如下：一、营造高考氛围，让学生尽快进入状态告知学生我们面临的高考严峻形势。第一，要做好决心的教化，定下远大的志向，树立恒心和毅力；其次，要培育学生打算长久战；第三，要培育学生的吃苦耐劳精神。让学生明白，只要有信念，努力学习，为自己的目标奋斗就肯定能胜利。1.举办与高考相关的主题班会，设置倒计时牌，部署期末复习要求。2.通过专题班会和讲座，学生可以了解高考的状况和趋势及其对生活的影响，增加高考在学生心目中的权重，激发学生的参加热忱和求知欲望。3.通过以往考生

18、的经验、教训、心理经验的沟通，可以消退学生对高考的恐惊和生疏感，让学生从远处感受高考。4.通过与有天赋的学生单独交谈，我们可以为他们指出光明的学习道路，了解他们的位置，建立信念，争分夺秒，在班上名列前茅，树立良好的标准。学习上不仅要争全班上游，还要争取学校第一，要把自己定位在全市。单独和一些大三学生聊聊，让他们树立信念，看到美妙的将来。通过对今年和将来高考状况的分析，向他们指出，只要努力，肯定能高考胜利。只要我们做好这两个方面，全班都会有好的局面。二、做好各方面的保障措施，确保良好的学习环境。1、督促学生做好安排，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并构成生活规律，跟上节奏，不要太快，不要太慢，

19、以轻松的方式调整状态，全身心投入学习和生活。2.关注学生的思想动态。作为班主任，我们应当亲密关注学生的思想动态。对于课堂上有消极悲观思想的学生，要刚好做好工作，让学生保持乐观进取的心态。3.依据学生的月考成果和总分，可以了解学生不同阶段的学习状况。同时让学生设定下一个目标，通过目标的实现，完成目标状态和未完成状态的对比，找到差距，找到缘由，在下一次考试中实现突破。4.狠抓常常性管理，督促严格要求刚好进行班风班纪教化，以日常管理为载体，规范学生管理要求，重申学校各方面要求，防患于未然。5.指导每个学生制定好学习安排，明确努力的目标和方向，随时了解学生的学习状况，通过班会、个别教化和榜样指导相结合

20、，培育学生良好的学习习惯。6、树立榜样和典型，激励学生努力。7.通过有效的形式，加强对后进生的思想情感沟通、学习方法的指导、行为习惯的订正和监督，大力帮助他们提高学习成果三、引导学生设定自己的目标，明确高三六个月的方向，为自己的异步学习带来无穷的动力来源。通过开学时的“谈志向、表达决心、定目标”活动，帮助学生设定自己的学习目标和学习安排。让学生“看得远，走得稳，学得好”。作为高三学生，学习是主业。高三五班的学习有一个特点，就是有些同学看起来比较自卑，缺乏自信，而女同学性格比较明显；针对这种状况，在这学期的班会活动中，要树立必要的学习榜样，表彰学习好的同学，培育他们的自信念，提出“我自信，我优秀

21、”的学习口号。要提高全班的学习水平，关键是驾驭后进生的学习。抓住后进生学习的关键是提高他们的学习信念。同时，建立自信的关键是相互学习，提高成果。随着学习的深化，很多学生的心理压力会越来越严峻，会出现一些不良的心理变形。这部分学生应当刚好发觉并与他们沟通，帮助他们克服对困难的恐惊，增加学习信念。学习信念的提高在于对学习进度的认可。因此，在班级工作中应当更加重视这些学生。对于一些家长的高期望，也要相互沟通。他们应当从学生的实际动身，更多地关注学生的进步，而不是关注分数，这样学生才能体验到胜利。四、建立学生备考档案。备考文件中的信息涉及到每次月考(包括期末考试)的成果，学生每次考试的得失分析，下一步

22、的学习措施。对学生的备考工作进行刚好有效的指导，对成果波动的学生进行刚好的心理和学问辅导，与学科老师亲密合作，对各级学生进行面对面的辅导，包括学习方法和学问辅导，让学生感受到老师的重视，提高学习主动性。我们应当整合教与学的关系，加强师生双向沟通，针对教与学中存在的问题进行双向沟通和探讨，从而取得更好的教学效果，更广泛地提高学生的学习水平。五、加强与学生家长的沟通沟通。中学生的学习负担很重，不仅学生压力大，家长的心理压力也很大。假如家长不能正确对待他们，会严峻影响学生的学习。因此，加强与家长的沟通和联系，整合社会各方面的教化资源，也是中学班主任通过召开家长会的一项重要任务家访、“电话探望”等方式与家长保持常常联系，沟通学校教化和家庭教化，充分发挥家长在学生教化中的作用。总之，这一学期班主任的工作要在学校和班级小组的领导下，以学生的发展为基础，充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创建性，努力培育优秀的班级群众和优秀的学生。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页