人类的老师(第二课时)课件.ppt

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1、人类的人类的“老师老师” 科学家从鱼儿身上得到启示，科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼儿发明了潜水艇。可以说，鱼儿是人类的是人类的“老师老师”。 其实，自然界可以充当人其实，自然界可以充当人类类“老师老师”的生物何止鱼儿一的生物何止鱼儿一种呢。种呢。 自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊! 其实，自然界可以充其实，自然界可以充当人类当人类“老师老师”的生物何的生物何止鱼儿一种呢。止鱼儿一种呢。前后呼应前后呼应 自然界的种种生物自然界的种种生物真是人类的好真是人类的好“老师老师”啊！啊！ 用自己喜欢的方式自由用自己喜欢的方式自由读课文读课文3-63-6自然段，思考以自然段，思考

2、以下问题。下问题。提示：提示：1.“1.“老师老师”是谁？是谁？ 2.“2.“老师老师”教给人类什么？教给人类什么？ 3.3.人类学习的结果是什么？人类学习的结果是什么？ 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。 30年以后，人类在飞机上遇到了什么难题，又是怎么向动物学习寻求解决的方法呢？ 人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在研究了鸟类飞行的原理，终于在19031903年发明了飞年发明了飞机。机。3030年以后，由于飞机速度的不断提高，经常年以后，由于飞机速度的不断提高，

3、经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！点，科学家可以少花多少精力呀！现在，飞机设现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞

4、行特点，造出了许多具有各种优良性能蜂等的飞行特点，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机的新式飞机。四四色色学学习习单：单：小组合作、小组合作、分色填表分色填表“老师老师”名称名称 受到启发受到启发 研究成果研究成果主要内容主要内容三三科学家从科学家从_得到启示，发得到启示，发明了明了_。又。又从从_得到启示，得到启示，改进改进了了_四四人们模仿人们模仿_改进改进了了_五五四四色色学学习习单：单：小组合作、小组合作、分色填表分色填表“老师老师”名称名称 受到启发受到启发 研究成果研究成果主要内容主要内容三三科学家从科学家从_得到启示，发得到启示，发明了明了_。又。又从从_得到启示，得到启示，改进

5、改进了了_四四人们模仿人们模仿_改进改进了了_五五 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。壳的各个部分。这就是这就是“薄薄b 壳壳qio结构结构”薄薄b 壳壳qio bo k b 薄弱薄弱 刻薄刻薄金蝉脱壳、地壳金蝉脱壳、地壳 薄饼薄饼薄荷薄荷he蛋壳、硬壳蛋壳、硬壳四四色色学学习习单：单：小组合作、小组合作、分色填表分色填表“老师老师”名称名称 受到启发受

6、到启发 研究成果研究成果主要内容主要内容三三科学家从科学家从_得到启示，发得到启示，发明了明了_。又。又从从_得到启示，得到启示，改进改进了了_四四人们模仿人们模仿_改进改进了了_五五鸡蛋壳鸡蛋壳 （薄壳结构）建筑物的屋顶（薄壳结构）建筑物的屋顶北京鸟巢北京鸟巢北京水立方北京水立方悉尼歌剧院悉尼歌剧院返回返回 自然界的种种生物真自然界的种种生物真是人类的好是人类的好“老师老师”啊！啊！ 你还知道哪些以生物为你还知道哪些以生物为“老师老师”的的事例？根据你搜集的资料说一说。事例？根据你搜集的资料说一说。蝙蝠蝙蝠雷达雷达 苍蝇苍蝇小型气体分析仪小型气体分析仪 萤火虫萤火虫人工冷光人工冷光鱼鳍鱼鳍q q 船桨船桨锯齿草锯齿草锯子锯子四四色色作作业业单：单：红：向家人、朋友介绍你了解的人类的红：向家人、朋友介绍你了解的人类的 “老师老师”。黄：阅读课上推荐一本（或一篇文章）黄：阅读课上推荐一本（或一篇文章）介绍人类向生物学习的儿童科普读物。介绍人类向生物学习的儿童科普读物。蓝：寻找身边的蓝：寻找身边的“流线体流线体”和和“薄壳结薄壳结构构”的运用，在班级汇报分享。的运用，在班级汇报分享。绿：出一份介绍绿：出一份介绍“人类的人类的老师老师”的的手抄报，择优班级展示。手抄报，择优班级展示。