17汤姆索亚历险记.pptx

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1、17*汤姆索亚历险记马克吐温走近作者走近作者 1919世纪后期美国现实主义文学的世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，世界著名短篇小说大师。杰出代表，世界著名短篇小说大师。擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。为他是美国文学史上的一大里程碑。 代表作有：代表作有：短篇小说：短篇小说：竞选州长竞选州长 百万英镑百万英镑 长篇小说：长篇小说：汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记 哈克贝利哈克贝利费恩历险记费恩历险记马克马克吐温名字的由来吐温名字的由来 马克马克吐温小时家贫，曾在密西西比河

2、上当水手和领航员，立志吐温小时家贫，曾在密西西比河上当水手和领航员，立志“以船以船员终其身，愿死在机轮旁员终其身，愿死在机轮旁”，他饱览了密西西比河的风土人情和自然风光，他饱览了密西西比河的风土人情和自然风光，接触了各式各样的人，为后来成为作家积累了丰富的创作素材。当时轮船接触了各式各样的人，为后来成为作家积累了丰富的创作素材。当时轮船在密西西比河上航行，通常以英尺水深较为安全。当水手们喊出在密西西比河上航行，通常以英尺水深较为安全。当水手们喊出“两两倍英尺水深倍英尺水深 ”时，处于高度警觉的掌舵手就有时，处于高度警觉的掌舵手就有了安全感，可以放心驾驶了。这段生活留给他深刻印象。了安全感，可以

3、放心驾驶了。这段生活留给他深刻印象。 后来，塞莫向一家报社自荐担任记者后，开始写文章，频繁地发表文后来，塞莫向一家报社自荐担任记者后，开始写文章，频繁地发表文艺作品。当他要离开热爱的领航员工作时，感到无限的眷恋。为了纪念在艺作品。当他要离开热爱的领航员工作时，感到无限的眷恋。为了纪念在 密西西比河上的生活，他就选用了水手们常喊的密西西比河上的生活，他就选用了水手们常喊的“马马 克克吐温吐温”这句话，作为发表文章的署名。这表这句话，作为发表文章的署名。这表明，他明，他 对对“豪迈而艰苦的豪迈而艰苦的”掌舵职业的热爱。他曾说，掌舵职业的热爱。他曾说，他是将他是将 舵手看做是美国舵手看做是美国“全国

4、主干指密西西比河的国全国主干指密西西比河的国王和主王和主 宰宰”的。的。无赖无赖 凶悍凶悍 教诲教诲 威严威严 惩罚惩罚 绝望绝望 笼罩笼罩 告诫告诫 溺水溺水无所不能无所不能 臭味相投臭味相投 无依无靠无依无靠 游手好闲游手好闲 荒无人烟荒无人烟 无忧无虑无忧无虑 无拘无束无拘无束 悲情难抑悲情难抑 若无其事若无其事 落荒而逃落荒而逃 鱼贯而入鱼贯而入 岔路横生岔路横生惊弓之鸟惊弓之鸟 软弱无力软弱无力 欣喜若狂欣喜若狂 衣衫不整衣衫不整 成群结队成群结队 泪水如雨泪水如雨 费尽口舌费尽口舌 荒唐离奇荒唐离奇 衣衫褴褛衣衫褴褛 毫无疑问毫无疑问 十全十美十全十美 眉飞色舞眉飞色舞 波涛滚滚波

5、涛滚滚 滔滔不绝滔滔不绝 诚心诚意诚心诚意 浩浩荡荡浩浩荡荡 平平安安平平安安 许许多多许许多多 滴滴答答滴滴答答 丁丁当当丁丁当当 读一读读一读1、汤姆索亚历险记的主要内容是什么？2、在汤姆这些冒险经历中，你觉得最惊险的是什么？3、在梗概中，汤姆给你留下怎样的印象？4、你觉得这部小说值得一读吗，为什么？5、快速阅读精彩片段，说说精彩片段主要描写什么内容？6、说说精彩片段中你感觉精彩的地方是什么？理解理解梗概梗概 梗概中写到了汤梗概中写到了汤姆的几次历险？主要姆的几次历险？主要写的是哪次历险？你写的是哪次历险？你从哪知道的？从哪知道的？ 快速默读梗概部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？快速默读梗概

6、部分，想想汤姆有哪些冒险的经历？按要求完成表格。按要求完成表格。 地点地点冒险经历冒险经历人物人物 荒岛荒岛墓地墓地练胆量练胆量汤姆、哈克汤姆、哈克当当“海盗海盗”汤姆、哈克、乔奇汤姆、哈克、乔奇鬼屋鬼屋寻财宝寻财宝汤姆、哈克汤姆、哈克山洞山洞陷入绝境陷入绝境汤姆、贝琪汤姆、贝琪再到山洞再到山洞汤姆、哈克汤姆、哈克挖金币挖金币 汤姆索亚历险记梗概部分的主要内容是描写了汤姆的五次历险： 一是和哈克半夜到墓地检验胆量； 二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”； 三是和哈克到鬼屋寻宝； 四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路真正的历险； 五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。 从汤姆的五次历险过程

7、中，可以看出从汤姆的五次历险过程中，可以看出他是个怎样的孩子？他是个怎样的孩子？ 汤姆是个机灵顽皮、汤姆是个机灵顽皮、喜欢冒险、聪明勇敢、有喜欢冒险、聪明勇敢、有正义感、讲义气、喜欢表正义感、讲义气、喜欢表现自己的孩子。现自己的孩子。 是个乐观勇敢的孩子，是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道； 是个足智多谋的孩子，是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情在已经迷路的情况下利用风筝线探路；况下利用风筝线探路； 是个有爱心的孩子，是个有爱心的孩子，恢复后即看望朋友哈克；恢复后即看望朋友哈克； 是个顽皮的孩子，是个顽皮的孩子

8、，讲精彩历险过程，还不讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；忘夸张地吹嘘一番； 是个喜欢冒险的孩子，是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。不会在意的。 1、故事浪漫有趣，有惊无、故事浪漫有趣，有惊无险，引人入胜，是这部名险，引人入胜，是这部名著吸引孩子的地方。著吸引孩子的地方。2、轻松、幽默而略有讽刺、轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。夸张，是作者语言的特点。 本文特点本文特点 精彩片段讲述精彩片段讲述的是汤姆和贝琪从的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家迷路的山洞返回家后的故事。后的故事。 精彩片段

9、的主要内容精彩片段的主要内容 1、浏览精彩片段，与梗概对照，、浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。 2、你觉得汤姆是个怎样的孩子？、你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？哪些地方给你的印象最深？ 3、你认为精彩片段、你认为精彩片段“精彩精彩”在在什么地方？什么地方？细节描写传神细节描写传神 撒切尔太太病得很厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上整整一分钟，然后一边呻吟着一边软弱无力地到下头去的情景，那真是让人心醉。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。语言描写生动

10、语言描写生动 他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述他怎样离开贝琪去探险，地吹嘘了一番，最后又描述他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为路，如何又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为止。止。侧面烘托侧面烘托 人们丁丁当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。 人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这只回小镇的队伍，

11、他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。幽默的语言幽默的语言 成群结队地迎接；迈着雄壮有力的步伐，浩浩成群结队地迎接；迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪；排着队搂荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪；排着队搂着获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地等。着获救的孩子又亲又吻，泪水如雨，洒了一地等。汤汤姆姆.索索亚亚历历险险记记梗概梗概精彩精彩片段片段墓地试胆量墓地试胆量尝试当海盗尝试当海盗鬼屋寻宝鬼屋寻宝山洞迷路山洞迷路找到金币找到金币惊险的历程惊险的历程冒险的天性冒险的天性汤姆和贝琪失踪后人们悲痛的心汤姆和贝琪失踪后人们悲痛的心情情 汤姆和贝琪归来

12、后人们的喜庆场汤姆和贝琪归来后人们的喜庆场景汤姆得意地讲述山洞历险的经景汤姆得意地讲述山洞历险的经过过汤姆看望生病的伙伴哈克汤姆看望生病的伙伴哈克精彩精彩刺激刺激的故的故事事敢于敢于冒险冒险的精的精神神请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推读书推荐卡荐卡”制作完整。制作完整。 读书推荐卡读书推荐卡 书名：书名：作者：作者： 精彩情节：精彩情节： 推荐理由：推荐理由：汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记马克马克.吐温吐温 洞中历险洞中历险描写了汤姆在历险过程中所表描写了汤姆在历险过程中所表现现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。 看完看完汤姆索亚历险记汤姆索亚历险记，我真羡慕汤姆，我真羡慕汤姆能能 有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的思甚至废寝忘食。读了这本书知道了，只有靠自己的思考，才能创造财富。考，才能创造财富。读整本读整本 更精彩更精彩