2022中学教学工作计划汇总.docx

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1、2022中学教学工作计划中学教学工作安排时间消逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我整理的中学教学工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。中学教学工作安排1一、指导思想：1.实施素养教化，力推教学改革。2.振兴陡中教化，提升陡中形象，实现陡中梦。二、工作目标：1.接着打造高信度、高效度的教务处。2.接着稳定教学秩序，强行规范教学行为，努力提高教学质量。3.有效推动教学改革，主动丰富学校内涵，全力提升学校品位。三、工作举措：1.内化“严紧细实活爱”的管理方略。2.优化“三案”教改，并将其一以贯之地坚持下去。

2、3.细化两个毕业班工作，细致做好毕业班的教学服务的基础性工作，坚持“招之即来，挥之不去”的精神赐予有效的支持。4.深化业务检查的制度建设，做到：老师工作有目标，领导考核有依据。5.强化教学实绩至上，提高考核津贴幅度，奏响主旋律。6.净化教学环境，形成以老带新，以新促老，新老结合，互助互学的氛围。7.精化教研工作，抓实教研组、备课组的活动。四、工作原则1.坚持定量为主，定性为辅，两者有机结合的原则。2.坚持原则内的关照，工作范围内的敏捷，原则性和灵活性相统一的原则。3.坚持工作第一，团结其次，工作中团结，团结促进工作的原则。4.坚持过程性评价与终结性评价相结合的原则。重在过程评价。5.坚持严爱相

3、济的原则，依法治校与以德施教结合起来，做到严中有爱，爱在严中。五、工作行事历月份周次教务处工作安排市、县教化教学初中工作安排市、县教化教学中学工作安排九月预备周8.28-8.301.课务支配与调整2.教材教参整理1.召开初中学段教学业务例会；2.组织参与市九年级（八年级地生）学科教学工作会议；3.各教学网片上报活动安排；4.生物学科青蓝课程展示活动；5.优秀教务处（主任）评比；6.七年级英语学科研讨活动；7.试验中学面对全县教学开放周活动；8.“建构式生态课堂”专题调研。1.召开中学学段教学业务例会；2.组织参与市高三学科中心组教学工作会议；3.各学校上报教研活动安排；4.组织高三年级学科研讨

4、活动；5.“建构式生态课堂”调研。6.新高二高三年级举荐县局表彰“教学先进个人”。7.成立高一年级学科专家组。8.各样组织落实“选课走班”方案。第一周9.1-9.71.业务检查2.公布周课时数其次周9.8-9.141.起始年级分班工作2.业务检查3.召开校教研会议第三周9.15-9.211.公开课展示活动2.教级研组活动3.业务检查第四周9.22-9.281.组织第一次月考十月第五周9.29-10.51.汇总九月份工作2.国庆节1.对部分薄弱学校进行质量提升专题调研；2.沂北中学面对全县教学开放周活动；3.初中物理“建构式生态课堂”展示及选拔活动；4.初中学段“建构式生态课堂”专题调研；5.县

5、第十三届中学生与社会作文大赛；6.县级教研网片优质课评比；7.初中教学管理工作会议；1.对中学校各年年级进行质量提升专题调研，中学教学专项视导（一）；2.灌云中学面对全县教学开放周活动；3.中学语文“建构式生态课堂”展示及选拔活动；4.“建构式生态课堂”调研；5.县第十三届中学生与社会作文大赛；6.县级中学各学科优质课评比；7.中学教学管理工作会议；8“建构式生态课堂”升级版案例研讨会。9.数物化生学科组织学生参与市县奥林匹克竞赛；第六周10.5-10.111.检查教学业务2.公开课3.教研活动第七周10.12-10.181.业务检查第八周10.19-10.25业务检查2.月度总结第九周10.

6、26-11.11.打算期中考试十一月第十周11.2-11.81.汇总十月份工作2.业务检查1.召开教学业务例会；2.初中语文、数学优秀课评比；3.初中数学“建构式生态课堂”观摩研讨活动；4.全县七、八、九年级期中教学质量监测；5.初中教学专项视导（一）；6.初中地理“建构式生态课堂”课例研讨活动；7.作文教学研讨活动；8.初中学段“建构式生态课堂”现场推动会（同兴中学）。1.各学科召开备课组长会议；2.中学数学“建构式生态课堂”展示及选拔活动；3.全县高一年级期中教学质量监测；4.中学教学专项视导（二）；5.作文教学研讨活动；6.中学学段“建构式生态课堂”现场推动会（灌云南师附中）。7.调研各

7、中学校开展“选课走班”状况。第十一周11.9-11.151.期中考试2.导学案总结与评比第十二周11.16-11.221.建构式生态课堂学习与展示2.“选课走班”试点3.检查教学业务第十三周11.23-11.291.优质课展示活动2.检查教学业务十二月第十四周11.30-12.61.汇总十一月份工作1.初中语文、数学、英语“送教到片”活动；2.初中学段“建构式生态课堂”专题调研；3.开展理化生学科“同题异构”联校教研活动；4初中教学专项视导（二）；5教务主任“创新优质课”评比；6语文、数学老师专业发展研讨活动；7初中音体美学科教学研讨活动；8初中英语优秀课评比。1.中学英语“建构式生态课堂”展

8、示及选拔活动；2.“选课走班”专题调研；3.中学教学专项视导（三）；4中学音体美学科教学研讨活动；5.中学学段“建构式生态课堂”现场推动会（灌云中学）。第十五周12.7-12.131.中学教学视导灌中高一语数外政史地生组长。2.学校提前打算好视导汇报材料。3.业务检查4.优质课展示活动第十六周12.14-12.20第十七周12.21-12.27元月第十八周12.28-1.31.汇总十二月份工作2.检查教学业务3.初、中学说课竞赛1.“建构式生态课堂”阅历沟通会；2.初中思品、历史、地理学科说课竞赛；3.全县初中期末教学质量监测；4.部分市和县中小学教学探讨课题结题论证活动；5.优秀教研组（组长

9、）评比活动；6期末工作小结。1.组织“建构式生态课堂”阅历沟通会,并评比优秀论文；2.中学历史、地理学科说课竞赛；3.组织部分年级或学科外出观摩学习。4.部分县级中学教学探讨课题结题论证活动；5.优秀教研组（组长）评比活动；6.评比优秀年级主任。7.组织参与市期末调研考试。8期末工作小结。第十九周1.4-1.10其次十周1.11-1.171.校优秀教研组（组长）评比其次十一周1.18-1.241.检查教学业务2.优秀年级主任业务评比其次十二周1.25-1.311.业务检查2.导学案总结二月其次十三周2.1-2.71.期末复习考试中学教学工作安排2对这一学期的数学教学工作的安排，为了搞好这学期的

10、数学教学工作，我安排做好以下几方面的工作：1、理论学习抓好教化理论特殊是最新的教化理论的学习，刚好了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教化思想。2、做好各时期的安排为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作支配以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体安排和支配，并且对各单元、各课题的进度状况进行具体安排。3、备好每堂课仔细钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对学问的驾驭状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水

11、平和教学实践实力。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：“爱好是最好的老师。”激发学生的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种方法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。5、批改作业精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和驾驭状况都尽力做到刚好反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。6、做好课外辅导全面关切学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅

12、读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能刚好扫除学生障碍，增加学生信念，尽可能“吃得了”。主动开展数学讲座，课外爱好小组等课外活动。充分调动学生学习数学的主动性，扩大他们的学问视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的实力。总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量。中学教学工作安排3本教材坚持正确的理论指导，编写符合党和国家的方针政策;坚持以历史课程标准为依据，体现了新的课程理念和学科特点，实现了课标规定的目标;坚持与时俱进，不断创新，处理好了继承与发展的关系。同时教材还力求“教本”成为“学本”。一、教材分析1、本学年接着讲授中国古

13、代历史，主要以课为单位，叙述我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史，共22课，每课教学一课时。2、本教材较好地处理了教科书同课标的关系。3、教材增加了课程内容同学生生活、现代社会的联系以及与现实的联系，体现了较强的时代性。4、基本实现了由教本到学本的转变，体现了初中历史课程的特点，便于学生自主学习、合作学习和探究学习。5、教科书生动活泼，图文并茂，融学问性、可读性于一体，有利于激发学生的学习爱好。6、教科书较好地处理好了学问与实力的关系，突出了培育学生的基本素养、创新精神和实践实力。二、学情分析1、所教学生分为两个快班和四个慢班。快班学生记忆比较好，但理解归纳实力比较差，遇到自己概括的题班上只有非常

14、之一的同学答得相对完整。慢班学生记忆差，分析理解力更差，多数学生只是喜爱上历史课，而听着要背的题就烦，甚至躲避。2、上学期平均分都在六十八多分左右，优良率、及格率均有待提高。考试分数普遍偏低的主要缘由是历史是一门记忆内容较多的课程，而对于要求记忆的内容没有重点强调，课堂上讲的内容学生只是初步理解并没有坚固的登记来。从总体上视察，学生的心情都不太稳定，学习目的不明确，学习缺乏主动性。在学习过程中他们往往看一时的心情或喜好来确定是不是仔细听课，所以在课堂上表现差异较大，还不具备自我约束实力，自觉性较差。虽然经过一个学期的学习，对于一般话教学已经渐渐适应了，但是仍有大部分同学不适应用一般话来回答问题

15、。三、本期奋斗目标(质量目标)1、所教班级有较好的学风，学生有肯定的学习自觉性。慢班能完成规定的学习任务，快班学生能在完成规定学习任务的基础上阅读历史资料，学会考证当地历史。2、所教班级快班争取期末测试赶上或超过同层次班级，慢班测试赶上同层次班级。四、本期教学措施1、严格班级纪律管理，对违犯课堂纪律的同学轻则当堂指责，不超过两分钟，重者先点名，后下课或课外活动课时间指责教化，抓住课堂上的分分秒秒仔细地组织和进行教学。2、背书由小组长负责，老师上新课前对学生进行抽查背诵。不会背的至少抄所背内容所在的课文一遍。3、课堂作业当堂完成，一个单元学习完后集体批改。课外练习不在自习课上完成，放在放星期日去

16、做，后科代表批改。这样既减轻了师生负担，又给足了学生的背书时间，学生也不会自习课应付于抄作业中。4、各单元学习完后要仔细组织测试，巩固所学内容，促进下单元的用功学习。5、本期准备放假前一个月结束新课，平常每周上两课的新课内容，复习和测评找时间完成(不包括统一的月考和中期考试)。实施素养教化主渠道在课堂，实施素养教化的关键在老师。因此我安排做到以下几点：1、注意学生创新意识和实践实力的培育;2、老师适当补充一些练习作为课堂训练，从而改进评估教学;3、组织学习某一历史人物进行正确客观的评价，培育学生从正反两方面来看问题的实力;4、教育学生理解记忆学问点。切忌死记硬背;5、关注学生在学习过程中的经验

17、、感受和体验。教材贯穿一些材料阅读，“想一想”等虽然不是教材的正文，却是教材正文的扩展，事实上是给了学生肯定的思索空间，让学生更自主的学习，有助于扩高校生的学问面，形容视野，发展学生的智力，激发学生的学习爱好，同时，又实施了爱国主义教化，人文精神教化，因些，教学时要充分利用教材，同时让学生分组探讨，人人参加视察、猜想、验证，推理与沟通等教学活动。同时，在课堂教学中提倡师生同等，民主的人际关系，应敬重学生的差异，崇尚特性和主体性，激励探究真理，在老师启发、诱导下，学生发觉问题，提出问题，这给老师提出更高要求，学生在拥有发挥个人才智的机会和空间的同时，压力感又会促进学生去主动涉猎学问，独立思索问题

18、和寻求解决问题的方法。所以在教学过程中，肯定要创设一个良好的氛围，留意师生双方交往、互动、共享彼此的思索，见解学问，沟通彼此的情感，观念与理念，彼此形成一个真正的“学习共同体”。中学教学工作安排4在新的学期里，学校对学生的教化重点是：一手抓思想道德行为教化，努力创建胥口中学良好的校风、班风和学风。一手抓学习看法和学习习惯的培育，努力提高全体同学的学习成果。我们要树立一批明理懂、文明进步、勤奋好学、全面发展的胥口中学的榜样，同时要狠抓少数同学中还存在的影响班风、学风的，诸如自由散漫、行为没有规则、不诚信守纪、不敬重老师、同学、不仔细努力学习等不良习惯的变更。行为规范方面：1、遵守中学生日常行为规

19、范，做一个道德行为合格的中学生。2、同学间友好往来，敬重、团结同学，学习和生活上互帮互助，懂得关爱他人。3、关切集体、爱惜公物。4、在校敬重老师、听从教育，见老师问好，主动与老师沟通。5、了解交通常识，遵守交通规则，不闯红灯。在学习方面：要做好六仔细：仔细预习、仔细上课、仔细做笔记、仔细写作业、仔细复习和仔细考试。1、课堂上纪律保持宁静，听课专注仔细，做好课堂笔记；2、 敬重老师对早上、中午自习的管理，自习要保持宁静；3、做到诚恳考试、真实反映成果、对舞弊作假者肃穆处理；4、作业独立思索、按时完成，提倡勤问老师和同学；5、双休日、假期必需保证有肯定的学习时间，禁止进入网吧，嬉戏房，限制玩电脑时

20、间 同学们，在新的学期里，我们要进一步端正学习看法、提倡努力勤奋、惜时自觉，信任只要我们仔细付出，都会有胜利的回报。我们要进一步严格要求自己，仔细做人做事，规范各方面的行为，为我们今后一生的成长打下良好的思想道德基础。中学教学工作安排5金秋九月，秋高气爽，桂香菊黄。我带着向往迎来在北港学校的第一个学期，本学期我担当八年级两个班的数学教学工作，在新的工作岗位上本人遵守学校的规章制度，酷爱教化、酷爱学校，尽职尽责、刚好更新教化观念，保持严谨的工作看法，遵循学生的发展规律，以培育适应新时期新环境下的学生为己任。一、教学目标以学习新课程标准为基础，以学生为主体，强化学生的实力培育，提高其综合素养，着眼

21、于学生的终身发展，充分挖掘学生的潜力为目标。激励学生自主学习，合作探究的学习模式。让学生驾驭八年级数学的基础学问，基本技能，在此基础上学会解决问题的方法，增加合作意识。体会数学学习中的欢乐。二、教学措施1.仔细学习钻研新课标，驾驭教材，创建教材，不讲无备之课。仔细钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数。2.备学生，争取充分驾驭学生动态。备好学生的学习和对学问的驾驭状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，提高自己的教学理论水平和教学实践实力。3.仔细上好每一堂课。中学教学工作安排6教学是学校永恒恒久的中心工作。本学期，教

22、学以工作以“内抓管理、外树形象、打造试验中学品牌”为根本指导，以立德树人为根本目标，以最大限度发挥“理念力气”、“制度力气”、“团队力气”、“习惯力气”为根本动力，一手抓教学常规管理，一手抓教学模式创新；一手抓学生团队建设，一手抓备课组团队建设；一手抓制度规范，一手抓理念引领；进而不断提升教学质量。主要工作安排有：一、明确本学期形势及教学奋斗目标（一）醒悟相识本学期形势、有效教学时间紧，高一高二有效教学时间76天；高三63天；、本学期联校我校做桩；、本学期教学成效影响年度招生（本年度招生安排700人）；、从20xx届新生起先步入高考招生考试改革；（二）明确本学期目标整体目标：教学质量稳定提升、

23、教学秩序稳定有序、教学模式改革有所突破、教学责任事故为零、教学特色有所突出；1、联考目标：高一：稳定各科及整体第五名的态势，并力争2个学科达到第4名；高二：保持文科整体第5的位次，在原有3科第5的基础上，力争再有3个学科达到第5名；2、高考目标：重点上线率：0.5%；一本上线率：15%；三本上线率：50%；二、注意并强化教学质量监测和督导、高一高二月考支配2次；1次期末联考；考试做到考务无差错、监考基本无违纪、考后分析有效到位；、高三模考支配45次；、高一高二教案检查2次，作业检查3次；高三查周考不少于每科8次；听课记录检查1次（老师听课不少于15节）；集体备课每科检查不少于10次；查课每个年

24、级不少于140节；凡检必形成书面总结并通报。、接着开展优秀备课组评比活动。三、接着推动课堂教学改革课堂教学模式改革的目标：自主、合作、探究、高效、合谐；、接着推动导学案规范和运用，并以此为抓手带动课堂教学模式改革；导学案须年部主任审核签字；、接着完善各班学习小组评价体系，全部班级都要建立起以小组评价为核心的评价体系，班级全部评价都要与学习小组挂勾。各班小组评比上墙，各科教学大力推动学习小组在课堂教学中的作用，每节课都要尽可能支配学习小组探讨时间；推动学习小组在课后时间作用的发挥；、精细设计教学流程，优化课堂微观结构。预习有案、导入有彩、探讨有声、展示有样、听课有记、小结有评；、高一高二年级推动

25、养成学生成长日记习惯，学生每天记录自己的学习安排，总结自己的成就得失，促进学生自主成长。、发挥试验室作用，高一高二本学期的分组试验尽可能到试验室上课。6、提升早自习晨读的效益；四、做好校本教研，提升队伍素养、做好高一物理、高二语文竞赛课活动，力争一等奖；（4月份）、高一高二开展每周一精听精评活动，其次周起网上报名登记听评课。、接着开展一课一名师、一师一优课活动，完成网上晒课任务；、派相关人员去五中观摩学习（4月份）。、接着抓好每周各科的集体备课，集备次数不少于12次；五、做好体卫艺工作、本学期开展三个年级的体育公开课活动（5月份）；、接着规范体育课，使体育课有序、有质、有量；、开展武术、足球进

26、体育课活动；、完善学生的体质健康标准测试，力争在平常完成相关数据测试记录；、结合时令，开展健康教化课。本学期支配3次大型健康教化课；、坚持传染病零报告制度；、抓好体育、音乐、美术特长生培育工作；六、全力抓好高三复习备考、狠抓周考，坚持周考与模考不少于10次；、狠抓高三尖子生培育，建立相关包保制度；、分解高考目标到各班到人头，并上墙，发挥目标引领激励作用（3月份）；、抓模考，强化诚信意识；强化模考的分析总结讲评，最大限度发挥模考效能；、抓好高三集备，发挥备课组在备考中的合力作用；、深化组织学习考纲，并支配相关老师参与高考考纲解读会；七、依法治教，确保教学平安、组织教学领导干部学习老师法、劳动法，

27、组织全体教工学习老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法；、引导教工敬重学生人格，科学并创建性教化学生；严禁教工体罚或变相体罚学生，严禁教工羞辱学生人格，严禁上课把学生赶出课堂；坚决杜绝教学责任事故；、体育课、试验课、室外课要强化组织看护教化，杜绝人身损害；坚持杜绝无人看护上课；八、接着推动教学信息化、发挥学校内部网站、群、微信、飞信、服务器在教学管理中的作用，能用电子版的一律用电子版，能用群的一律用群；、加大教学信息的宣扬力度，力争在相关媒体上有试验中学的报道；九、做好桩校各项工作、筹备好期初会，打算好规程草案（3月）；、组织好两次竞赛课（4月）；、做好联考的命题、印刷、评卷组织工作，力争

28、无差错；、做好联校的期末总结工作；十、做好其他教学相关工作、协作学校做好招生宣扬工作；、组织好高二五科学业水平考试（7月初）；、协作上级有关部门做好高考、中考、学业水平考试的考务组织工作；、做好学籍管理工作，确保无差错；、做好高考相关工作，包括：体检、补报名、提前专科报名、综合素养评价、高考组织、志愿填报等，确保无差错。、筹备9月份我校承办的梅河口市级教研活动；附：教学行事历中学教学工作安排7一、指导思想坚持“以人为本”的重要思想为指导，仔细贯彻全国农村教化工作会议精神，以基础教化课程改革为中心，全面贯彻教化方针，深化推动素养质教化，充分发挥教育处在数学、教学探讨、指导和服务等方面的作用。强化

29、质量意识，优化课堂教学，走低耗时，轻负担，高质量的教学路子。今后教学教研工作要围绕提高教学质量为准绳、加强教研组和老师队伍的建设，强化常规意识，推动课堂教学改革不断深化。为使教学质量再上新台阶作出应有的贡献。二、工作要求1、加大教研组工作力度。文科、理科、外语三个教研组各负其责。真正发挥其管理教学，开展教研的能动作用。各教研组要有教研安排，活动要有具体记录，每天教研活动，事先要有部署，事后要有总结，安排要周密，要求要落实。2、深化课堂教学改革，全面提高师生素养。（1）接着组织好以“减负、优化、增效”为主题的教学教研活动，广泛开展以“三体现”（体现素养教化，体现新的教化理念，体现敬重学生的主体性

30、），“四讲究”（教学内容讲究精，教学方法讲究活，教学手段讲究新，教学效果讲究高）；“五高度”（课堂结构设计，教法学法设计，问题设计，作业设计，板书设计）为目标要求的课堂教学大练兵。（3）开展课题探讨。各教研组必需结合教学实际选准突破口，确定探讨课题，选送一篇教学论文，一堂优秀教案，学校择优送到县、市参评。3、加大常规教学管理的工作力度。（1）接着实施中学常规教学管理细则，每学期全面检查二次，由教育处详细分组进行。（2）接着实施中学教学奖惩要例，加大中考奖惩的力度，并将教学成果登记上册，进入老师档案，作为下学年聘任老师的一个重要依据。（3）接着实施作业规范化要求，使学生养成严谨科学的学习看法和良

31、好的学习习惯。4、加强思想政治工作，把德育工作放在各项工作的首位。（1）制定并实施中学德育工作考评细则，规范学生的日常行为。（2）加强政治课、班会课、校会课，要把思想政治教化渗透到各科教学和各项活动中去，每学期上好2-3次主题班会课。（3）抓好班干部的选用、培育和管理，建立学生值日制度，放手让学生管理学生，定期实行训干会及优秀班干的考评。（4）重视校内文化建设，办好黑板报，抓好环境卫生、平安工作的布置，各班每月出二期黑板报。5、加强对班主任工作的管理，制定并实施中学班级管理考评估标准对班组工作全面考评，考评结果作为下学期聘任班主任的重要依据。6、实行当天行政值日考课制，加强对课堂45分钟的教学

32、管理。7、重点抓好初三毕业班的教学管理，实行学校行政人员蹲班制，同时做好初三教学的全盘安排支配，搞好初三学生的每轮统考，做好成果统计，组织初三老师座谈进行质量分析，刚好查漏补缺。组织好初三的教学研讨会，加强横向联系，做好教学资料供应和教学信息收集工作，要坚持全面提高和因材施教的原则，主动参与各类各学科竞赛，争取取得好的成果。以上就是我们学校统一制定的教学工作安排，我们不能够墨守成规，要主动的开拓创新，大胆改革，在新的形势下取得教学质量和学校质量的双丰收。这不是我们的空想，是我们必需为之奋斗的力气源泉，我们必需要这样。我们肯定更要为祖国的将来负责，为学生的家长分则，为社会负责，为学生负责。无论我

33、们辜负了谁，我们都将成为罪人。二十一世纪的竞争归根结底就是人才的竞争，综合国力的竞争。输了现在就等于输了将来，我们肯定要意识到眼前的危机，要有充分的打算来完成这一项光荣而又艰难的任务。中学教学工作安排8在新的学期里本人将接着担当七年级5、6、7、8班的生物教学工作，为了精彩的完成本学期的.教学任务，我必将仔细地做好教学工作。特将本学期的教学工作安排如下：一、 指导思想本学期将接着深化贯彻基础教化课程改革纲要精神，深化教化改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指老师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、发展；“六步”分别是指：供应资源（入境

34、生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。以全日制义务教化中生物课程标准为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活阅历；更加强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究实力、学习实力和解决问题实力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参与社会主义现代化建设，适应社会和接着学习，打下必要的基础。二、自成教化本学期将接着彻底实行初一年级的“迈好青春第一步，自信-胜利”教

35、化，帮助学生树立正确的价值观，和人生观，成为对社会有用之才。初一年级以自信胜利为主体，激励学生迈好人生第一步；关注学生心灵花园的耕耘，唤醒学生内心的自尊与自信。三、学生基本状况分析：通过去年上一学期年的学习，学生学习的热忱较高，对生物这门课比较有爱好，但也存在着很多问题：（1）班与班差别比较大，班内两极分化严峻。（2）每个班的人数太多，有时候老师无法估计到全部学生。（3）优秀率不很突出，一部分同学成果不太志向。针对以上问题，我要对学生加以激励和引导，争取在上一个新台阶。这些学生大部分都来自农村，基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好，有的则较差。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习

36、惯。老师争取要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。四、教材分析：本学期讲授义务教化课程标准教材（济南版）生物学（七年级下册）。该教材针对初中生的特点，设置了很多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的学问面的拓展起主动作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。每一章内容之前设置学习导语，使学生提高了学习爱好，同时每单元末尾又有信息库，进一步深化及强调基础学问。既增加了学生的主体性，又有利基础学问的学习。五、详细措施：（一）、备课备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容：l、钻研课程标准，做好教学工作安排。（1）钻研课程标准，通读教

37、材，了解教学任务、目标、重点和难点。（2）了解任教班级学生的思想状况、学习看法，学习风气、学问状况等，做到“有的放矢”地进行教学。（3）制定改进和提高质量的措施，编制教学安排及教学进度表。2、写好教案。（1）根据课程标准的要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点和难点，明确每一课时的讲解并描述内容。（2）依据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。（3）全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础学问，结合教材内容写出详细教案。（4）教案内容包括：课题、目的和要求，重点、难点，课型、课时、教学方法，教具、教学反思等。（二）、上课上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的学问，而且要驾驭

38、进行政治思想教化，传授学问和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。应做到：1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。2、教学内容必需正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。4、要重视对学生进行思想教化，突诞生物圈中的稳定与协调及生物圈中生命的持续。5、结合教材内容有安排地进行青春期教化。6、教学方法得当，对不同的内容敏捷选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。（1）学生学习的主动性，启发、引导学生主动思索。（2）重视对学生生物学基本技能和实力的培育。将试验、视察标本等放在非常重要的地位，以提高学生的四个实力

39、(视察、分析及说明一些生物现象和理论联系实际)。（3）教给学生学习生物特有的学习规律和方法(理论联系实际，看图记忆等)。教给学生思索和解决问题的方法，提高学生自学的实力。（4）在学的过程中，可将讲授与试验、视察及现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等交叉进行，以提高教学效果。（5）为使教与学的双方亲密协作，学生集中精力听课，要求学生记好课堂笔记。7、科学地支配教学过程。每节课一般应包括：提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等。每个教学环节，力求连贯、紧凑，时间安排合理，提高课堂教学艺术。8、不断提高课堂教学艺术。（三）、作业批改精选作业，仔细批改，可使刚好获得反馈信息，利于改进教学。1、

40、作业内容要依据中考要求，留意“双基”的训练，细心选题。2、在布置作业前，驾驭作业的深度和广度，突出理论联系实际的原则。3、刚好批改作业，坚持讲评，对普遍存在的问题要在全班进行纠错，要求重作和口答，以便加深印象。4、依据教材内容，可适应提前或课后布置一些学生力所能及的小试验，标本采集等。（四）生物教学中应做到如下几点：1、以活动为载体，充分发挥初一学生的好动及主观能动性，从而加深对所学内容的学习，培育学生的动手操作实力及实践实力。建议活动相对条件较苛刻，而一般活动简洁易行，学生简单做，并且简单付诸实施，因此需布置力争让学生自己去完成，以利于学习及活动内容的开展。2、本册教材对人体的基础学问较为注

41、意。章前有引言，章节后又有信息库。有利于学生对基础学问的学习及理解、驾驭。因此在教学中应当加强而不减弱基础学问的学习，每章之前做到让学生明确学习目标，做到心中有数。章节结束做章节小结回顾，强化、巩固所学学问内容。3、充分利用教材中的插图，做好资料分析。培育学生应用资料分析，得出结论的实力。本册教材有丰富、色调艳丽的插图，对于学生理解驾驭课本内容有相当重要的作用，因而可丰富教材教学法，也有利于基础学问的学习。4、应注意课本中关于科学发觉及发展史资料的学习，使学生明确科学发觉的一般过程，明确科学发觉的方法。从而形成科学探究的一般方法,培育学生的一般科学探究实力,为以后的学习打好基础。总之，初一生物

42、应在学习基础、发展实力（包括探究实力、实践实力、科学试验实力）及形成科研意识及科研方法上均有所进步，为后续学习打好基础。中学教学工作安排9随着社会的进步。现代社会要求我不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能适应社会的要求，才能有所发展，有所进步。新的学期又起先了，早安排，早准备，早下手，早收获，是今年我对自己提出的新要求。为了不断提高自身素养,努力提高科学文化水平,主动参加学校的各项工作，有力推动现代化人才的培育，并主动支持学校的的工作，全面关切学生德、智、体、美、劳的健康发展，特制定如下安排：一、思想方面：作为21世纪的老师，我们既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当

43、通过不断地学习，充溢和更新学问，提高水平和实力，成为从事教化教学探讨的复合型人才。为此我应始终如一地提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，努力为学校的各项工作奉献自己的一份力气。二、业务方面：首先，要加强对业务学问的学习。要求自己常常阅读相关的报刊杂志，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。其次，不能放松对自己道德修养方面的学习。作为一名老师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人

44、品学习的楷模。所以，我自己要学先学会怎样欢乐地学习、生活，怎样拥有健康的心态，这样，学生才会从我这学到一些他们所须要的；同时，自己也要时时刻刻关切教化动向，了解时事，尽力做好自己的本职工作。第三，面对将来，我满怀激情和信念，但是教化阅历也有许多不尽人意之处。必需从备、听课抓起，从思想上充分相识到备、听课的重要性，刚好总结教学阅历。如今的教学改革更要求我们应当好好的反思自己的教学措施，对学生的成长的利弊有自己的见解分析，把自己的所思所想刚好的进行总结，让自己的人生价值有所体现。当然，在今后的工作中，我更应当向阅历丰富的老师进行学习，自己也应当给自己加压。没有压力就没有动力，没有动力就没有胜利。三

45、、详细做法1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我确定做好下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能 ，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，由于学生年龄偏小，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人