2022中小学生文明礼仪演讲稿.docx

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1、2022中小学生文明礼仪演讲稿中小学生文明礼仪演讲稿演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。随着社会一步步向前发展，演讲稿运用的状况越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是我整理的中小学生文明礼仪演讲稿，希望对大家有所帮助。中小学生文明礼仪演讲稿1尊敬的老师、敬爱的同学：大家好!我是四年级班的闫琦雨，我演讲的题目是爱在文明、美在礼仪。有一种爱，她发自真诚，她来自心灵;她是真心，她是热忱;有一种美，她飘在手里，她藏在口里;是见到老师的问好，是遇到同学的你早;是升旗时的敬礼，是知错时的“对不起”;她是爱的教养，她是美的修养!现在我们正处在人生的关键时期?首先我们学生

2、要着装得体，符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄重、最神圣的，国旗下的我们要肃穆、仔细、敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂文明礼仪对老师的教化影响很大，它干脆关系着老师的教化教学。在课堂上我们要勤于思索，主动举手发言，对老师布置的作业仔细的完成。校内文明礼仪就更重要了，下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好。我们还要爱惜学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队，不推拉。行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生。同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，相互理解，宽容待人，

3、对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更团结，友情更深厚。看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分担家人的劳动，一味索取，不知奉献;在学校里，不接受老师的教化，不仔细学习，一味调皮，不知自重。这些人，不但影响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施于人;文明礼仪，重在实行!行为养成习惯，习惯形成品质，品质确定命运!童年，是人生最美妙的，时间，志向的种子，将在心灵的沃土上，萌芽，幻想的翅膀，将在长空拍打，漂亮的人生，将自此，起航!同学们，假如你，失去了今日，你，不算失败，因为你，还有明天。假如你，失去了金钱，你，更，不算失败，因为，人生的价值，不在于金钱。但是，假如你失去了，文明，那

4、么你，将，彻彻底底的失败，因为你，失去了，做人的原则!人与人、人与自然，失去了，文明，将葬送和谐;民族与民族，国家与国家，失去了，礼仪，将不会和平!文明礼仪，是爱护公众的长城，是爱惜他人的神灵!敬爱的，同学们，我们，是祖国的，花朵，我们，是民族的，将来;我们，充溢激情，我们，渴望成长!让我们，携起手来，亲近文明、践行礼仪，让文明礼仪，之花，在我们心中，绽放吧!我的演讲完毕，感谢大家!中小学生文明礼仪演讲稿2中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。“孔融让梨”是一个大家再熟识不过的故事了。四岁的孔融之所以使大家钦佩，正是因为他懂得谦让。同

5、学们可以思索一下，平常在学校老师为什么提出了许多文明礼仪的要求?为什么要养成良好的习惯?回忆一下，有哪些文明礼仪的要求呢?我们小学生假如穿着得体，整齐干净，就能体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。上下楼梯靠右走，不追逐打闹，假如不能做到，当许多人一起上下楼梯时，发生摔倒，踩踏等事故，后果就会很严峻。课间休息时，假如教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声喧哗，大家怎么能静下心来做作业呢?同学之间，礼貌待人，相互帮助，团结友爱，学校的面貌就面貌一新，主动向上。礼仪无处不在，它给人的影响太多太多了。“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运”。养成了良好的行为习惯，

6、将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯，是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。文明礼仪有利于我们健康地成长，受益终身。因此，希望大家争做文明礼仪小标兵。中小学生文明礼仪演讲稿3敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！我是五（4）班的许小竣，我演讲的题目是文明礼仪在我心中众所周知，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，从古至今，源远流长。孔子曾说过“不学礼，无以立。”意思是说：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。作为小学生，我们除了勤奋学习学问练好本事外，更重要的是从小要养成良好的行为习惯，要继承、发扬中华民族传统美德，要做一名礼貌待人、遵规守纪、严于律己、懂文明的好学生，因为光有学问本

7、事还不够，只有成为一个身心健康全面发展的人，才能成长为对社会对祖国有用的人才。文明礼仪在我们的生活中无处不在，许多不经意间发生的事，就足以反映一个人的道德品质，哪怕是一件毫不起眼的小事，一个微乎其微的行动。“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”也就是说：仁爱的人爱别人，礼让的人敬重别人。爱别人的人，别人也常常爱他；敬重别人的人，别人也常常敬重他。当我们感到食堂里的饭菜不行口时，应当想到“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”从而绝不奢侈粮食；当我们到某个景点旅游时，应当想到保持公共场所的卫生、清洁工的辛苦，从而绝不乱丢垃圾；当我们坐公交车看到有老人、小孩时，应当想到尊老爱幼，主动

8、让座位；当我们走进图书馆时，应当想到给大家一个宁静的环境，绝不能大声喧哗，借书要讲诚信，有借有还；当我们到公园游玩时，应当想到一花一草一木都有生命、带给人美感，绝不能践踏和采摘。在座的同学中可能大多是独生子女，可以想象，在几个大人围着一个小孩转的环境中，我们过惯了衣来伸手、饭来张口的舒心日子，养成了以自我为中心的毛病，认为长辈们的付出是天经地义的。记得学校曾开展过“给父母洗脚”的活动，我给爸爸洗脚时，高大魁梧的爸爸却有些扭扭捏捏不好意思，摩挲着爸爸那布满厚茧有些粗糙的双脚，我不禁热泪盈眶，想到爸爸为了工作奔波、为了接送我脚步不停，为了我甘心付出他全部的爱，而我仅仅只是为他洗一次脚而以从那以后，

9、我懂得了“赠人玫瑰，手有余香”这句话的意思。给爸爸洗脚，表达了我的孝心，让爸爸感受到了暖和；遇见老师，主动说一声“老师好”，让老师拥有一天的好心情；遇到灾区小挚友须要帮助，为他们慷慨解囊，让他们感受到爱心；操场上有同学摔倒了，伸出救济之手，让他感受到同学之间的友情文明礼仪不仅能给社会、给他人带来开心、和谐，也能创建充溢爱心和阳光的环境，还能给自己带来欢乐。同学们，让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在我们每个人的心中，做一个爱文明，讲礼貌的好学生吧！我的演讲完毕，感谢大家！中小学生文明礼仪演讲稿4文明美德是我们中华民族的传统。两千年前，至圣先师孔子就将“仁”与“礼”作为我们中华文化的两大基石。

10、“仁”代表着内在的美德，而“礼”，则讲的是外在的举止文明。美德与文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的内容，有了内在的美德，文明的行为才真正熠熠生辉。在今日，文明与美德已经不仅仅是对君子的期许，而是社会对每个公民的基本要求。在激烈的社会竞争中，唯有自内而外的良好修养，才能赢得社会的认可和他人的敬重。作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的将来，我们如何才能做一名文明的小学生呢?遇到师长、来宾，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱惜公物，不乱写乱划;在与同学的交往中，能和谐相处，友好合作。做到得理让人，失理致歉，相互敬重，相互信任。一

11、声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“感谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、感谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。在家里，孝敬、爱护父母，敬重长辈。面对父母长辈的指责，能仔细听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热忱、大方、有礼貌地款待。在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，爱护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时到处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。作为今日的中国少年，我们要续写先哲的诗篇：“少年有德则中国有德，少年文明则中国文明!”

12、建设文明和谐的现代化国家，是我们不行推卸的责任。让我们的校内从今绽放漂亮，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，用文明为祖国添彩!中小学生文明礼仪演讲稿5各位老师、同学：大家好！今日我演讲的主题是：做文明学生，创文明校内。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩？答案许多，但有一个答案肯定正确合理人生因文明而精彩。 校内因什么而文明？校内因你、我的文明而文明。我们的校内假如没有与之相适应的.精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校内的文明，文明校内既包含物质的校内，更包括精神的校内，精神的校内须要我们全体师生共同、长期的努力。文明是一种进步，是思想的科

13、学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教化成长的角度，文明是告辞昨日的无知和粗俗，是自觉的限制，是人性战胜丑恶，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的斗争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来.我们同学成长发展的现实，须要呼喊文明的回来、重建和发展，环顾四周不文明的现象仍旧频繁地出现我们身边。例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事务还时有发生；例如：环境不整齐，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞；垃圾不

14、刚好清理并倒入垃圾池，有的将垃圾偷偷扫进冬青底下，有的将整袋垃圾放在远离垃圾池的空地上，有的将垃圾由二楼作“高空投掷，天女散花”，还没有更多的同学伸手将身边的垃圾拣捡起来，这些都反映了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；可见，文明与丑陋的冲突严峻存在，要引起全校师生的重视，须要大家的行动。文明的学生，肯定是爱学习的人。他总是对学问充溢渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的学生，肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境，不会随意买零

15、食吃，因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。 文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、奢侈水电而且会劝阻、制止破坏行为，刚好报告。文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队出入学校，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。文明的学生，肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育 “恰同学少

16、年，风华正茂”，我们满怀向往，我们充溢激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校内。中小学生文明礼仪演讲稿6敬重的各位领导、各位评委，老师、敬爱的同学们：大家好!我叫王文颖，来自波莲中心学校六一班，我今日演讲的题目是文明礼仪伴我行。千百年来礼仪之风传承至今，我国素以文明古国、礼仪之邦着称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪烁着文明礼仪的光辉。英国闻名教化家约翰洛克说：礼貌是儿童与青年所应当特殊当心养成习惯的一种大事。我觉得这点应向周爷爷学习，周爷爷的文明谈吐、礼貌举止和他所具有的

17、令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽敞的胸襟、超群的才智、美妙高尚心灵的生动体现。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。记得小时候，我曾经经验过一个难忘的片断：有一天，我一手牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。特殊兴奋地递给爸爸，说：爸爸，您尝一口吧，真甜。爸爸笑了，兴奋地说：我的珍宝，爸爸不吃，你吃吧。我快乐地笑着。当我吃完这串糖葫芦时，顺手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，立即肃穆起来，好孩子，你不是爱干净吗?土地爷爷也爱干净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很难过了吗?听了爸爸的话，再看着那张肃穆的脸，我明白了，立即把竹签扔到垃圾箱中，爸爸又满足的笑了。每当回想起这

18、个片断，我经常会觉得非常惭愧。我们从小就始终接受文明礼仪的教化，父母的教育，老师的语重心长，让许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!更何况我们生活在碧波蓝天的国际旅游岛上，莫非我们就不能与文明礼仪同行吗?老师同学们，不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，难吗?不，不难!叔叔阿姨们，不攀折花木，不闯红灯，不随意穿越公路，难吗?不，不难!哥哥姐姐们，不在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫，难吗?不，不难!而且我们要大声宣布：我可以，我可以做到!当我们在匆忙中不当心撞到了同学时，我们要耐性的将他扶起，帮他掸掉身上的

19、灰尘，并向他表示自己的歉意;当我们走在食堂门口，看到水龙头正哗啦啦的流水，我们要向前走几步，拧紧它再离去;当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特殊无助的同学，我们要将自己的花伞和他一起共享;当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时，我们要主动让座，扶他们坐下.其实文明礼仪真的很简洁，有时侯文明是一点儿耐性的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作，有时侯文明只是多一点儿共享.我信任，信任我们大家肯定能释放自己文明的热忱!让文明引领着我们健康成长;让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素养的人。20xx年，是我们海南成为国际旅游岛的开局之年，游客挚友不仅会关注我们海南的自然风光，同时也会关注我们海南人的

20、言行举止和接待服务水平。学做文明人，学做社会人，提高文明素养，更是势在必行。我希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光线洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。矫捷的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。老师、同学们，从我做起，从每一件小事做起，把文明新风带到学校，带回家庭，带进社会，让文明之花开遍海南的每一个角落，让文明新风吹遍海南的大街小巷、千家万户。让我们携起手来为国际旅游岛添上最亮丽的风景，让文明之风在国际旅游岛焕发出更加绚丽的光辉!我的演讲完了，感谢!中小学生文明礼仪演讲稿7文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它是追求个人道德完善,

21、是维护公众利益、公共秩序的完整。文明是律己、敬人的一种行为规范，是对他人敬重和理解。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是民族文化、民族精神的体现。德国闻名文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是依据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会华蜜、欢乐。我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力气太小，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，仅仅是这一点酵母，就可以让面包膨胀数倍。所以，我们每一位同学都应当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。文明是社

22、会意识的一种体现，它建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的文明素养吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的文明修养必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达肯定水平，就有了明辨是非的实力;有了辨别是非善恶的实力，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、

23、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会文明的基础。礼仪在人际关系中的作用是自不待言的。首先，礼仪是协调人际关系的基础。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思想和行为的互动过程。比如，当你走路时阻碍了对方，你表示歉意后，对方还之你以友好的微笑;当你遭受天灾人祸时，挚友会伸出友情之手救济你。再比如，人与人之间的相互宽恕、相互谦让等等。其次，礼仪也是人际关系的尺度。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的交往中，往往也依据不同程度，采纳不同的礼仪去交往。乌申斯基曾经说过：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享

24、用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息熬煎人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。不行置否，我们的生活中还存在着很多陋俗，例如顺手乱扔垃圾，用词不雅，奢侈资源等等。尽管一个人的力气难以变更些什么，但是我信任，只要我们大家都携起手来，任何陋俗都可以解决。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，那么，让我们从现在起先，从每一件小事做起，告辞陋俗，走向文明，让文明礼仪之花在校内到处盛开。中小学生文明礼仪演讲稿8敬重的老师，敬

25、爱的同学：大家早上好！我叫xxx，是六（6）班的一名少先队员。今日，我演讲的题目是文明礼仪伴我行。有这样一个故事：一位母亲骑着自行车送女儿上学，孩子一不当心，手中的饼干掉在地上，母亲立刻停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下车，两人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一般的一幕，不由让人想起一句话：素养，是一种习惯。而现实生活中，还有不少与素养不高“对号入座”的行为，都是因为平常不留意、不在乎，而形成习惯后不经意就暴露出来的。真希望在构建和谐社会的进程中，人人都能抛掉坏毛病，养成好习惯。不容小恶，不拘小善，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些！同学们，快快行动

26、起来吧！让我们争做文明小学生。从自己做起，从微小之处做起：走在校内里，自觉捡起脚边的纸屑；走在教学楼里，主动向老师、同学问好；走在大街上，遵守交通规则，与文明同行；坐在公共汽车上，真诚的为身边的老人让座，其实，文明并不遥远，它时刻围绕在我们身边。假如你还没有做到，就从现在起先，渐渐养成文明的行为习惯，并使习惯成为自然，真真正正的做一个文明小学生！我的演讲完毕，感谢大家！中小学生文明礼仪演讲稿9敬重的各位老师，敬爱的同学们:大家好，我是三年级二班的陈xxx，今日很荣幸能够站在这里演讲，我演讲的题目是“做文明礼貌的好学生”。文明是一个国家进步的象征。是我国的传统美德。一个国家的文明程度，干脆关系到

27、它在国际舞台上的地位。对于一个学校来说，文明同样具有非常重要的意义。它就像一面镜子，展示着学校的面貌。一个优秀的学校必定是一个文明的学校，文明的学校须要文明的学生。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处的亲切，是见到师长时的问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾倒入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的礼貌制止。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重被人推崇的行为。西洋中心小学是一所文明学校。我能在这里生活学习，接受良好的教化，我感到光荣。同时，我也相识到自己的责任和使命。我们应当从我做起，从身边事做起，从小事做起。说文明话，做文明

28、事，当文明人。沙不积无以成高塔，水不积无以成江河。一屋不扫;何以扫天下。正是一些看似平凡的小事，却能折射出文明的光辉!有时我们与文明只差一小步。我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话;管住自己的手，不乱扔垃圾，不破坏公物;管住自己的脚，不践踏花草，让我们共同努力，让母校遍地开满文明之花!我的演讲完了，感谢大家!中小学生文明礼仪演讲稿10敬重的老师们，敬爱的同学们：大家早上好！今日我讲话的题目是文明礼仪伴我行。文明礼仪是什么？它是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人

29、随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重而被人们广泛推崇的行为。要养成良好的文明习惯，做一个文明学生，那么，请我们每一个同学管住我们的口，不说粗话，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。敬爱的同学们，让我们大家行动起来吧，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，我们共同营造文明、整齐的学习环境，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。让文明礼仪之花在我们校内到处盛开吧！感谢大家。中小学生文明礼仪演讲稿11敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好!今日我们讲文明礼仪，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间

30、的友情，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生的礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?作为家长我们首先要让孩子们着装得体，符合学生的身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道一个人的修养。这也是德育教化的一种方式。升旗仪式，最为庄重，这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。每当国歌响起国旗缓缓上升的时刻，孩子们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，我们要时刻吩咐孩子们，下课后的休息时间，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、要爱惜花草树木和一

31、切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。见老师和客人要用一般话主动问好。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，我们要引导孩子多进行自我反省，相互理解、宽容待人。并培育他们较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。在这个文明会场，到处都充满着文明礼貌的芳香。让我们约束自己，大手拉起小手，挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页