1人类的起源和发展.pptx

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1、1919世纪著名的进化论世纪著名的进化论的建立者的建立者达尔文达尔文。 英国博物学家，进化论的奠基人。英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号贝格尔号”作历时作历时5年的环球旅行，年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进化的概念。综合分析，形成了生物进化的概念。1859年出版年出版物种起源（物种起源（Onthe Origin of Species）一书，全面提出以一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。自然选择为基础的进化

2、学说。四种现代类人猿四种现代类人猿观察与思考观察与思考活动活动 1一、人的起源一、人的起源这些现代类人猿的体形有什么共同点？这些现代类人猿的体形有什么共同点？前肢粗长，后肢细短 类类人人猿猿和和人人类类有有哪哪些些区区别？别？ 钓蚂蚁吃的猩猩。钓蚂蚁吃的猩猩。 通通过过叫叫声声交交流流的的猩猩猩猩环境变化环境变化森林变草原森林变草原森林古猿森林古猿 一、人类的起源一、人类的起源二、人类的发展和进化二、人类的发展和进化森林古猿森林古猿 现代人类现代人类现代类人猿现代类人猿 下到地面下到地面留在森林留在森林 东非大裂谷地区的热带丛东非大裂谷地区的热带丛林变成草原，如果你是当时的林变成草原，如果你是

3、当时的森林古猿，你将面临怎样的选森林古猿，你将面临怎样的选择呢？择呢？ 没有人亲眼见证森林古猿进化成人没有人亲眼见证森林古猿进化成人类的过程。那么，科学家推断的依类的过程。那么，科学家推断的依据是什么呢？据是什么呢？ fossil化石化石技能训练技能训练P61、就、就“露西露西”少女的骨骼化石少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的人类较为相似。想像一下她的运动方式会是怎样的？运动方式会是怎样的？活动活动 2事实与观点：事实与观点：p6森林古猿森林古猿 现代人类现代人类现代类人猿现代类人

4、猿 一、人类的起源一、人类的起源二、人类的发展和进化二、人类的发展和进化1、原因：、原因：2、证据：、证据：3、过程：、过程：环境的变化环境的变化化石化石环境变化环境变化 地面生活地面生活 直立行走直立行走 使用工具使用工具 创造工具创造工具 会使用火会使用火 大脑发达大脑发达 语言交流（出现文明）语言交流（出现文明）人类的发展进化过程：人类的发展进化过程：观察人类起源与发展的示意图观察人类起源与发展的示意图仔细观察图，人类起源和发展过程中，在哪些仔细观察图，人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？方面逐渐发生了变化？活动活动 3你会发现，人类的进化其实就是脑你会发现，人类的进化其实就

5、是脑的进化，我们的脑越变越大。的进化，我们的脑越变越大。1.人类在起源和发展过程中，体形、使用工人类在起源和发展过程中，体形、使用工具和是否着衣这三个方面逐渐发生了变化：具和是否着衣这三个方面逐渐发生了变化：从半直立行走到直立行走；从不会使用工从半直立行走到直立行走；从不会使用工具，到使用天然工具，再到制造和使用简具，到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直到制造和使用包括电脑在内的单工具，直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具；从赤身裸体到懂得各种复杂的现代工具；从赤身裸体到懂得御寒、遮羞。御寒、遮羞。练习练习1.现在的大猩猩生活在现在的大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带非洲西

6、部和东部赤道地区一带；黑猩猩生活在黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中非洲中部和西部的热带森林中；长臂猿生活在长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省南亚、东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。 它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。流。观察与思考观察与思考l1、化石、化石l2、古人类和现代人群基因

7、的比较研究。、古人类和现代人群基因的比较研究。北京猿人头盖骨化石及头部复原像北京猿人头盖骨化石及头部复原像树叶化石树叶化石3、化石的分布特点、化石的分布特点不同地层中的化石：不同地层中的化石：1、古老的地层里、古老的地层里 成为化石的生物越简单、成为化石的生物越简单、低等，水生生物的化石也越多低等，水生生物的化石也越多2、越晚近的地层里、越晚近的地层里成为化石的生物越复杂、成为化石的生物越复杂、越高等，陆生生物的化石也越多。越高等，陆生生物的化石也越多。说明：说明：生物是由简单到复杂、低等到高等、生物是由简单到复杂、低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的由水生到陆生逐渐进化而来的3、在最古老的

8、地层中、在最古老的地层中没有生物化石没有生物化石说明：说明：地球上最初是没有生命的，生命经历了从无到地球上最初是没有生命的，生命经历了从无到有的发展过程。有的发展过程。1、19世纪著名的进化论的建立者世纪著名的进化论的建立者达尔文达尔文2、现代类人猿和人类的共同祖先是、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿森林古猿3、类人猿与人类的根本区别、类人猿与人类的根本区别 （1）运动方式不同。）运动方式不同。 （2）制造工具的能力不同。）制造工具的能力不同。 （3）脑发育的程度不同。）脑发育的程度不同。活动活动 51、预习、预习2、听课、听课3、复习、复习4、作业、作业5、总结、总结教材教材P7，课后阅

9、读，课后阅读活动活动 62.1 000万万2 000万年前的地质变化，导致了地球上自万年前的地质变化，导致了地球上自然环境的改变，一部分森林古猿下到地面生活以适应然环境的改变，一部分森林古猿下到地面生活以适应变化了的生活环境，从而使人类起源成为可能。人类变化了的生活环境，从而使人类起源成为可能。人类在起源和发展过程中，不仅适应了环境，而且能够不在起源和发展过程中，不仅适应了环境，而且能够不断地改变环境。人类改变环境的能力超过其他生物的断地改变环境。人类改变环境的能力超过其他生物的原因是：人类在与环境的斗争中，能够制造和使用工原因是：人类在与环境的斗争中，能够制造和使用工具；人类在群体的合作与交

10、流中产生了语言，这大大具；人类在群体的合作与交流中产生了语言，这大大加强了人类改造自然的能力；火的使用改变了古代人加强了人类改造自然的能力；火的使用改变了古代人类的饮食，促进了脑的发育，制造和使用工具以及语类的饮食，促进了脑的发育，制造和使用工具以及语言的交流也促进了脑的发育，反过来脑的发育又进一言的交流也促进了脑的发育，反过来脑的发育又进一步提高了制造和使用工具的能力以及语言能力。上述步提高了制造和使用工具的能力以及语言能力。上述这些都是其他生物所不具备的，所以说人类改变环境这些都是其他生物所不具备的，所以说人类改变环境的能力超过所有其他的生物。的能力超过所有其他的生物。练习答案：练习答案：

11、5.人类应当视现代类人猿等各种野生生物同人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样，都是生物圈中不可缺少的成员，自身一样，都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲于人类的近亲珍稀、濒危的现代类人猿，珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。然保护区，等等。类人猿与人类最为相近的体质特征是：类人猿与人类最为相近的体质特征是：具有复杂的大脑和宽阔的胸廓，具有具有复杂的大脑和宽阔的胸廓，具有盲肠、蚓突以及扁平的胸骨。此外，盲肠、蚓突以及扁平的胸骨。此外，类人猿在牙齿的数目与结构、眼的位类人猿在牙齿的数目与结构、眼的位置、外耳的形状、血型以及怀孕时间置、外耳的形状、血型以及怀孕时间和寿命长短等方面与人类也十分相近。和寿命长短等方面与人类也十分相近。但是，类人猿具有前肢长于后肢、半但是，类人猿具有前肢长于后肢、半直立行走以及善于臂行等特点，这些直立行走以及善于臂行等特点，这些则与人类具有明显的区别。则与人类具有明显的区别。