2022中学学校工作总结精品.docx

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1、2022中学学校工作总结中学学校工作总结3篇 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我帮大家整理的中学学校工作总结3篇，欢迎大家共享。 中学学校工作总结 篇1宜兴市官林中学创建于1938年，六十多年风风雨雨、薪火相传，使官中拥有了深厚的文化底蕴；几代官中人艰苦创业、开拓进取，凝合了历久弥新的官中精神；“育英救亡”铸就一代校德师魂，“破庙苦读”开创了发奋向上的传统校风。官中从一所一般的农村中学，历经奋斗，于1997年3月被正式确认为江苏省重点中学

2、，官中师生以此为新起点，负重拼搏，开拓创新，一年一个台阶，为学校发展续写新的篇章。我校自1995年就明确提出了“走精于素养教化之路”的办学理念，以“让每一位学生获得发展，让每一位学生体验胜利，让每一位学生自主成才”为目标，在上级主管部门的主导下，立足创新，锐意改革，学校在教化管理与教化实践中紧紧围绕办学目标，进行了一系列双向互动的创新实践，不仅着眼于教化方法的改革，更注意培育学生的创新精神与实践实力，以“自主”为特色，让学生在“自主学习、自我管理、自我服务”良好氛围中自主成才。以人为本，以培育高素养的人才为办学之本，以培育具有现代意识的高素养的老师队伍为本，充分发挥学校的育人功能，造就大批与自

3、然、社会协调发展的新人，从教化创新走向创新教化。1998年阅历收我校被命名为无锡市教化现代化工程示范学校，1999年被授予“全国体卫工作会议优秀现场组织奖”，20xx年荣获“江苏省德育工作先进学校”称号，20xx年被评为“江苏省教化科研先进集体”。透视我校这几年的发展历程，可以概括成以下几方面具有显明官中特色的创新性工作：一、以老师为本，创新动态的老师培育和管理模式，铸师魂，练师能，实现学校发展与促进老师自身发展的统一。老师是教化的根本和生命，老师不仅要为经济发展培育人才，更要为社会精神文明发展塑造具有高尚人格的人才，这就要求老师在具有较强的专业学问之外，更需具有完备人格。为此，我们建立了一整

4、套的制度，来促进老师的成长及发展。1.三项工程，环环相扣，让青年老师“速成”。随着教化事业的蓬勃发展，我校青年老师，特殊是教龄不足五年的老师所占比例越来越大，为了让青年老师尽早度过“预备期”，我校实行了系列化的青年老师校本培训安排：青蓝工程。青年老师的成长，除了自身的素养及努力外，必需靠老老师的帮带。我们把组建老师共同体、推动青蓝工程作为培育措施，让新安排或新调入的老师和学校的教学骨干结成教学共同体，骨干老师为导师，导师不仅要负责传、帮、带，而且要对他们的教化教学成果负责。我们规定：老老师的每节课都要作为示范课来上，新老师必需先听课后上课，同时骨干老师要常常查检新老师的课堂教学状况，并作出即时

5、的指导。这样就极大地缩短了新老师入门的预备期。让新老师借助导师这架“人梯”速成。新秀成才工程。这是年轻老师培育的其次步。新老师在入门、达标，度过预备期后，为了让他们在自身教化生涯的初始阶段有一个好的起点，满意他们发自内心的胜利须要，激发他们更大的创业激情，促进青年老师的整体提高，我们每隔一两年组织一次教学新秀的评比，有演讲、写字、一般话等教学基本功的竞赛，更有教学实力、专业学问及教化理论的考试，更有课堂教学的考核，通过协时半学期的跟踪评比、树典型、立榜样，用胜利来激励青年老师速成。青年老师的综合考评。每五年一次，对教龄在五年以内或到我校工作不满五年的青年老师进行综合考评，这是一次更全面、更彻底

6、的考核、评估。其目的有二，一是通过考核小组的“会诊”，对每位青年老师五年来的发展、成长作出评价，并提出指导性看法，一是为下阶段的校级骨干老师的培育，作为打算。这五年，相对人的一生来说是短暂的，但对一位老师的职业生涯来说，却是至关重要的，正因为我们牵之把握了新老师这五年，使我校新老师的“成材率”明显加大。2.名师工程，荐贤举新，促骨干老师早日“成名”。没出名师，成不了名校，但是名师的成长，又离不开学校的培育，为了让更多的青年老师早日跨入骨干老师、名师的行列，我们在老师常规培训的基础上凸出“名师工程”的实施。加强校本培训，主动激励老师进行学历进修，学习外语、多媒体教学技术，现在在青年骨干老师已有1

7、0多名老师完成了探讨生课程班的学习，有四五位老师正在参与省级和国家级的培训，为深化进行课堂教学改革供应丰富的智力背景。同时组织骨干老师依据自身的特长，确定一个学科类的专题，围绕这一专题，每学年做到“五个一”研读一本教化专著，上好一堂探讨课，作好一个学术讲座，写好一篇科研论文，带培一名青年老师，他们在学、思、讲、上、带中深化课堂教改阅历，不断积累探讨成果，逐步形成自己的风格。评比“校级学科带头人”。为了促进中青年老师的快速成长，向更高的人生目标冲刺。我校推出了“校级学科带头人制度”，由老师自我申报，考核小组比照条例评比，两年一届，逐年考核，职责与利益挂钩。这既是荣誉，也有实际利益，但更多的是责任

8、，两年考核均合格，则赐予重奖。这极大地激发了他们的主动性与创建性，也推动他们向更高的层次迈进。分层指导，总结提升。依据骨干老师的详细状况，我们在培育方法上也注意因人而异。对教有阅历，育有成果的老师，我们注意在理论上帮助提高，指定教科室对其教学状况进行调研总结，上升为理性材料，推广其教学模式，对名师学科带头人则采纳“名师会诊”的方法，对他们成长努力方向供应看法，引导老师走出自身发展的高原期，逐步成长为长于上课，精干探讨，乐于指导的骨干老师或有理论观点、有教改成果、有独特风格的“名优老师”。中学学校工作总结 篇2我校在县教化局和勐捧镇党委、政府领导的的大力支持下，本年度，我们创新办学理念、明确办学

9、目标、理清办学思路、突出工作重点、实行扎实措施、破难解困，通过全校师生的共同努力，取得令人鼓舞的成果，现将我校一年工作的状况，总结如下：一、基本状况我校是镇康县最大的一所农村初级中学，20xx年度，勐捧中学在校学生1749人，其中住校生1131人，占在校学生的64.7%，34个教学班，教职工96人二、平安工作我们切实把平安工作放在学校工作的重中之重的位置,在交通、消防、饮食卫生、校内平安等方面加大力度,通过成立学校平安工作领导小组,分层签订平安工作责任状,树立常抓不懈,警钟长鸣的意识。加强宣扬阵地建设。政教处、年级组接着以班级为主体单元，充分利用黑板报等宣扬工具，在渲染校内平安等方面做出良好成

10、果。我校依据镇康县县农业局、教化局关于严禁中小学生乘坐拖拉机、低速汽车来回学校的通知要求，学校制定交通平安实施方案，杜绝交通平安事故的发生。每周两次集队，一节班会，平安宣扬不少于5分钟，并作好相应记录。一年以来，学校无任何重、特大平安事故发送。三、德育工作学校在管理过程中，不断建立健全德育工作体制。成立了以中学校长为组长的德育工作领导小组，制定好学校的德育工作安排，并按安排仔细执行；做好德育工作记录。主要做法如下：1、重视教职工思想政治工作教化。我校坚持老师一周一次例会制，会上除部署学校主要工作外，注意老师的职业道德教化，努力提高老师思想素养。坚持党员学习制度，每月定时召开支部生活会，体现党员

11、在学校各个工作岗位上的先锋模范作用。2、树立“德育为首，育人为本”的理念。我校在学校管理工作中，不断加强德育队伍建设，重视班主任工作的核心作用，每月定时召开班主任例会。重视平安、法制等教化，定期实行讲座、刊出黑板报等，解除平安隐患力创瑞安市“平安校内”。一、教学质量本年度我校一如既往地坚持坚持的教学为中心，力促教学质量稳步上升,严格执行国家颁发的课程安排,开齐课程,开足课时,按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。主要的开展的工作如下：1、加强常规管理，细化备课本、作业本检查内容，每月一检查并刚好反馈，正确引导学生评价老师教学工作。2、促进老师专业化发展。主动组织老师参与各科培训，共开展

12、70多人次，开展校教学评比。四、存在不足：1、办学水平、管理层次和师资队伍建设与优秀的学校相比还存在着肯定的差距；2、学生行为习惯的养成教化有待进一步加强；3、校内文化的建设和教科研工作层次有待于进一步提升等问题。今后，在上级教化部门的领导下，在社会各界的关切支持下，在全体教职工的共同努力下，我们将不断加高校校改革和发展的步伐，克服各种困难。五、今后的发展思路。展望20xx年，学校的发展思路，立足本校实际，不畏艰难，真抓实干，艰苦创业，求真务实，逐步改善办学条件。在办学思想方面，以“双基”教学为主线，立足课改，开展特色教化，主动培育学生创新精神，发展学生的特性特长。中学学校工作总结 篇320x

13、x年上半年，我校工会在县教化工会的领导下，以中国特色社会主义理论体系为指导，全面落实科学发展观，坚决不移地走中国特色社会主义工会发展道路，围绕学校工作重点，自觉接受党组织的领导，坚持重大问题、重要事项刚好向党组织请示报告，确保工会工作正确的政治方向，加强学校民主管理，加强师德教化，加强工会自身建设，仔细履行工会的基本职能，切实维护职工的合法权益，为全面提高我校的教化教学质量，为办让社会、家长放心满足的学校作出了主动贡献。一、切实加强职业道德教化，努力塑造良好的师德形象。1、加强教职工思想政治工作，努力建设一支“师德优秀、业务精良、技能过硬、人民满足”的老师队伍。 组织全校教职工仔细学习新修订的

14、中小学老师职业道德规范以及老师法、教化法、未成年人爱护法等与教化教学相关的法律学问，重申和强调县教化局中小学老师师德七条禁令等文件规定，进一步增加老师的师德意识，自觉遵守职业道德规范，引领广阔老师立德树人，依法从教。通过每周的政治理论学习活动，关注培育优秀老师群体和先进个人，关切青年老师的专业成长。开展多种形式的“建功在岗位，和谐促发展”实践活动，充分利用工会组织的优势，开展结对、竞赛、评比、研讨等多种活动，提倡青年老师岗位成才，激励每一位教职工爱岗敬业，实现自身价值。2与时俱进，不断拓展师德教化的内容和途径。依据新形势下师德教化的特点，创新师德教化的内容和途径。一是坚持以人为本的理念，把关切

15、老师的成长和发展作为师德教化的内容和主题，使师德教化更加健康地向前发展，全方位地构建师德教化体系。二是坚持把师德教化和公民道德建设结合起来，在搞好公民道德建设的基础上推动师德教化。在本学期开展的“一日捐”活动中，全校老师慷慨解囊，踊跃捐赠，体现了良好的师德风尚和社会公德。三是注意建立和完善激励竞争机制，使师德建设落到实处。二、发挥工会参政议政作用，与学校同呼吸共命运。教职工是学校的主子，是学校物质文明和精神文明的创建者和建设者。学校工会长期以来，始终关切职工生活，坚持教代会制度，充分发挥工会的桥梁、纽带作用，增加老师的主子翁意识，主动参加学校的民主管理。1坚持教代会工作的制度化、规范化。定期召

16、开教代会，探讨和审议学校的工作报告及有关事项。坚持做好议案的反馈工作，提高教代会工作效果，努力解决和落实老师工作中存在的实际问题。2坚持校务公开，推动学校民主管理。学校始终坚持校务公开工作制度化、常常化。一是在教代会上公开校务。由学校行政领导向教代会代表汇报财务、基建、职评、评先、考核等状况，接受代表的询问。二是常常更新校务公开栏的资料，接受群众监督。三是深化各组，听取看法，转达反馈，增进了解。半年来，校务公开的可信度、透亮度进一步提高。政治的透亮度和财务的透亮度成为一种无形的凝合力，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。3参加学校的决策。工会在帮助校行政进行学校

17、内部管理体制改革的同时，始终参加学校的民主管理，参加学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求看法，不断修改完善，保证明施效果。在工会工作安排制定过程中，广泛征求群众看法，对安排中可行性、操作性差的详细工作刚好予以修改并达成一样，使工作安排更加贴近老师的工作实际，为本学期工作安排的实施打下良好的基础。三、主动开展党政工共建“教工之家”活动，不断丰富建家内容，提升建家水平。学校工会把建家的重点放到工会小组，以学科教研组为小组，接着巩固“绿色办公室”创建成果，把建“小家”与加强学校建设紧密结合，不断提高“小家”建设水平。努力建设学习型工会组织，形成全员学习、全程学习、团队学习和工

18、作学习化、学习工作化的氛围和机制。加强教职工学习过程的督促，重日积月累，做好资料和典型事例的收集。接着开展“读书沙龙”活动，提倡每月读一本教化期刊，每学期读一本教化书籍，写好一篇读书心得。开展了“教化随笔”征集、评比活动。同时发挥女老师在教化科研和精神文明建设中的特别作用，接着深化妇女工作“巾帼文明示范岗”的创建工作，开展了以“弘扬三八精神，勇于建功立业”为主题的庆祝“三八”国际劳动妇女节活动，通过召开女老师座谈会，大家畅所欲言，畅谈工作体会，畅想发展愿景，倡议权益爱护，有效调动了女老师的工作主动性。学校努力营造有利于激发教职工创建性思维的工作、学习环境，使学校成为每一位教职工的温馨之家。四、

19、大力营造和谐温馨的工作氛围，把党的暖和送到每一位老师心中。1、学校党政领导无时无刻都把老师们事情放在心上，常常了解老师们的需求，把老师的身心健康、华蜜生活作为头等大事去抓。工会组织主动协作，刚好把党政领导的关切和爱惜送给每一位老师。2、主动关切教职工的生活，开展送暖和活动，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和实事。在学校党政的带领下，学校工会主动组织人员探望慰问生病老师，把学校的关切送到他们的心坎上。真挚的关怀为广阔教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教化教学活动中，把学校事当作自己事，主动地以主子翁的姿态投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。3、开展各种文体活动，丰富教职

20、工的业余生活，加强学校精神文明建设。组织老师实行各种文体活动，本学期组织了排球联赛、趣味运动会，组织了全校女老师“三八妇女节”健康体检等等，不仅丰富了老师的文化生活，而且促进了校内文化建设。在活动过程中，老师们不仅陶冶了身心，更重要的是增进同事之间的了解和友情，营造了一个宽松和谐欢乐的工作环境。五、刚性要求，柔性约谈，引领和促进青年老师的专业成长。 开学伊始，学校组织召开青年老师座谈会，使他们意识到个人专业成长既能提升自己，又有利于学校的发展的重要性和紧迫感。为使这项工作落到实处，学校工会主动参加，帮助学校行政和职能部门对教科研工作进行阶段性检查指导，对“蓝青工程师徒结对”工作制定出评比方案，

21、并收集活动资料，建立老师个人业务档案，进行中期评比。主动约谈相识不足、行动滞后的部分老师，与他们沟通沟通，了解他们的想法与难处，并尽力帮助他们解决工作中遇到的一些实际困难，同时主动为青年老师的成长搭建平台、供应舞台。六、加强工会自身建设，不断提升服务意识，提高服务水平。1、加强工会委员会的建设。组织工会委员学习理论，探讨工会工作，学校工会工作安排性强，实效好。2、加强工会组织的作风建设。组织工会委员深化群众，听取看法，改进工作方法，做好下情上达，亲密干群关系。3、加强女工组织建设。健全女工组织机构，支持女工组织开展各种有益的活动。学习贯彻妇女权益保障法、新婚姻法等法律法规，切实维护女教工的合法

22、权益，发挥女教工在学校教化工作中的主动作用。七、立足现实，着眼长远，主动进取，再展宏图。半年来，学校工会虽然做了不少工作，但仍存在不少缺点和不足，主要有：（1）工会工作如何适应教化改革须要思索得不深；工会工作如何在新形势下协作校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思索等等。这一切，都须要在今后的工作中加以仔细改进。（2）工会组织活动经费较少，未能进一步为广阔教职工办更多的实事好事，在关系教工切身利益的问题上也常常感到心有余而力不足。今后，我们要不断强化工会职能，完善规章制度，丰富活动方式，敏捷工作方法，为教工服务，为学校发展服务，锐意进取，再接再厉。我们坚信，学校工会工作肯定会为学校发展作出更大的贡献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页