2022上半年教学工作总结汇编.docx

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1、2022上半年教学工作总结上半年教学工作总结汇总6篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我收集整理的上半年教学工作总结6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 上半年教学工作总结 篇1一、指导思想面对全区、立足本校，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进行信息技术和学科课程整合的探讨与实践，有效地进行资源建设，注意培育信息技术和学科课程整合探讨与实践的骨干；抓好我区各级现代教化技术示范、试验学校的课题工作；抓好设备的维护管理。

2、二、主要工作1、以新课程改革为契机，努力提高全区老师信息技术素养与各个学科组紧密协作，利用学科教培活动、电教例会、信息技术老师教研活动，主动宣扬新课程改革的相关精神，学习、探讨现代教化技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力探讨信息技术与学科课程的整合。探讨工作必需建立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新阅历、形成新特色。4月初，我们举荐了我区的四位小学老师参与了全省新课标课堂实录的拍摄；4月底，江苏省首届中小学信息技术与学科课程整合教学竞赛（小学组）又胜利地在我区实行，我们电教中心的全体成员付出了艰辛的劳动，北京东路小学和长江路小学的两位老师参与竞赛，分别取得

3、了小学语文组和小学数学组的一等奖的第一名。定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广阔老师和学生的主动性,激励他们依据教学内容,自制课堂教学软件，充溢学校和全区的教化资源。今年上半年，我们还开展了我区信息技术与学科课程整合优秀教学设计的评比活动，一批优秀的教学设计、教化资源脱颖而出，这也体现了我区老师在新课程改革背景下主动进行探究的努力。在信息技术学科教学探讨方面，围围着“四边”教学设计开展教学探讨活动，开设“四边”教学设计辅导讲座、开设“四边”课堂教学探讨课四节，并且根据学校的统一支配，组织了全区小学和中学的计算机老师进行了“四边”教学设计的考核。2、信息技术、现代教化技术骨干老师培

4、育坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、沟通阅历、探讨问题，进一步提高各校电教员的素养。与各学科组紧密结合，选择一些具有肯定教化教学实践阅历和驾驭肯定现代教化技术的老师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教化技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。在南京市第五届优秀青年老师的评比活动中，我区有两位计算机老师顺当地通过了笔试进入了复试阶段。接着做好了南京市市级信息技术骨干老师培训的招标工作，信息技术学科培训的方案顺当地中标。同时，我们还根据上级部门的要求，仔细地对我区9所省级江苏省现代教化技术试验、示范学校的“十五”省级现代教化技术课题进行了指导

5、，并确定了各校的结题时间，下半年我们将尽我们最大的努力确保我区的九个省级课题顺当地结题。3、加强电教培训本学期我们全组同志通力合作，从二月份起先先后担当了“幼教课件制作班”以及成贤街小学、小营小学、樱花小学、月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班和学校的计算机课件制作方面的培训任务，并且顺当地完成了教学任务，受到了学员和学校的好评。也为信息技术在我区小学和幼儿园中接着深化地推广打下了坚实的基础。4、加强现代教化技术的管理本学期，我们加强了对我区各中小学校的现代教化技术工作的常规管理。主要体现在以下几点：开学初，根据省市区教化行政部门和相关主管单位的要求，在很短的时间内完成了我区每一所中小学信

6、息技术费的申报工作，并且一次性全部顺当地通过了区物价局的审批。根据市教化局的布置和市电教馆的要求，我们在五月份对我区的部分中小学小学校进行了网络活动室运用状况的调查，对部分学校提出了整改看法，并根据要求准时、规范地上报了我区其次批“网络活动室”，并且全部通过了审批，至此，我区全部的中小学均拥有了自己的“市级合格网络活动室”。本学期我们还进一步明确了电教教材征订的要求，并加以规范，使这项工作顺当地进行，6月20日，我区顺当地结束了20xx年秋季电教教材征订的工作。5、加强教化资源建设根据教化局和进修学校的“十五“规划，我们在时间惊慌、任务头绪许多的状况下，完成了更改我区基层学校校内网与“玄武教化

7、”的链接，建设了玄武老师进修学校网站并完成了改版的任务，同时还对我区已有的专题网站进行了充溢和健全，至此，我区的学科专题网站体系健全，中小幼、教科、电教、信息技术一应俱全。目前我们正在进行我区骨干老师培育系统的研发工作。在教化局和学校的统一部署之下，我区各学科的资源库建设也在如火如荼地进行着，正是有领导的重视、有力的制度保证，市电教馆在5月份先后两次对我区的教化资源建设进行了专项的调研，并给与了充分的确定，使我们备受鼓舞。6、其他工作我区的教化新闻工作始终在全市领先，本学期我们在玄武教化上发布教化动态135条，在南京教化信息网上发布新闻50余条，发布各类通知、通告112条。组织了我区的中小学生

8、参与了南京市第五届课件制作评比活动，我区报送的99件作品全部获奖，其中有三件作品上报江苏省代表南京市参与全国竞赛（全市一共只有19件作品）。正常地开展了小学信息学奥赛科艺营的活动，并且于5月25日组织了220名小学生参与了玄武区其次届小学生“紫金杯”程序设计竞赛。组织了我区的初中学生参与了南京市其次届中学生英语口语大赛，参赛的三名选手取得了一个一等奖、两个二等奖的优异成果，我区电教中心也被南京市教化局评为优秀组织奖。能过确保整个教化中心网络的畅通并进行正常的维护，刚好地对计算机房进行维护和保养，顺当地保证了6月7日9日玄武区财政局在我机房进行的近160个单位的工资审核及录入工作。服务始终是我们

9、的宗旨，本学期全组同志不辞辛苦，加班加点，顺当地完成了100多次电教服务工作；完成了高三一模、二模、三模成果的收集，完成了初三一模的质量分析，还热忱主动地帮助教化局部分科室、督导室、后勤等修理计算机，从来不叫苦不叫累。6月中旬，我们根据教化局的统一布置，开展了全区近1000名小学老师的计算机考核工作。小结电教中心的工作既是进修学校整体工作的一个重要的组成部分，但是又区分于学校的其他部门；我们所从事的工作既有全区性质的，也有细致到某一位学生或某一位老师的；既有常规性的，也有临时性的；既要与全区各中小学校打交道，也要与省市相关部门沟通；繁杂、惊慌经常贯穿着我们的每一项工作，但是我们全体同志相互沟通

10、、团结一样确保了每一项工作的顺当进行，在工作中团结给了我们动力、集体给了我们支持，我们信任我们的工作会得到更多同志的认可，我们的工作会越做越好。上半年教学工作总结 篇220xx年上半年的教学工作结束了，在学期结束以后，我感觉自己的实力得到了巨大的提高，我信任我会做的更好的，只要我不断的努力，我就会迎来一个美妙的明天！上学期本人担当四三班的班主任老师工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任老师工作总结如下：一、重视对后进生的教化工作针

11、对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。二、注意对班主任老师工作的探讨常常向有阅历的班主任老师学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的班主任老师工作漫谈和拿破伦希尔的胜利学两本书，工作中不断向有阅历的班主任老师请教，总结班主任老师工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使

12、班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。三、不断更新教化观念，努力提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教化动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创建更有利的条件。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。

13、这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。四、深化了解学生，搞活课堂教学。本学期初我接任了四年级三班的班主任老师工作，为了能很快地了解学生，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习实力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，但自觉实力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的特性特点，我在教学过程当中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育

14、学生的学习爱好，让他们集中精神听课。五、学习优秀班主任老师工作阅历，抓好班级管理。要做好班主任老师工作，并不是件简单事，因为班主任老师工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番依次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让每个值周班长在工作

15、期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。六、言传身教，培育学生主子翁意识。现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡

16、起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会我能为班级做点什么。受到班会的号召，全班同学主动行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的

17、扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情安逸。在学校组织的“流淌红旗”评比活动中我班多次被评为“流淌红旗”班。上半年教学工作总结 篇3世人总用“光阴似箭”来比方时间的飞逝，转瞬又到阳光绚丽的六月，是期末即将结束的日子。我不得不感叹“光阴真的似箭”，抑或比箭还要更快一些。回忆本学期的工作，有的好像还没起先，却已要结束了。总结本学期工作，追问自己是缺憾与惭愧或有精彩与激励？一、园务工作开展本学期，在园领导的关爱和老师的主持下，我在园务会接着担当保教工作一职，负责日常教学常规管理、学籍管理、招生工作、家长工作、幼儿活动开展等，本年来，我不遗

18、余力，在开学初支配相关通知、每月做好教学常规考核、支配做好宣扬窗、每周周一实行升国旗仪式和国旗下讲话等；推广了新早操和接着推行下午操、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评比，中班段开展了“环保现在。绿色将来”亲子制作活动；小班段开展了“清明季节青团香”制作活动；大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防队，进行了回报表演；让幼儿在各类活动中体验、提高。实行了幼儿美术评比。五月底，实行了“可爱的家园“幼儿美术评比，评出优秀作品选送瑞安评比；班级参加主动、协作默契，很好地会展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采；开展了“环保时装秀”六一庆祝活动。为让孩子过一个开心难忘的节日，今年六一节我园举办了大型环

19、保时装秀”文艺活动。全园近三百名幼儿登台亮相，展示了自己的风采；加强了幼儿竞赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理实力赛、唱歌竞赛、个表演赛等活动，进一步提高幼儿的主动性；开展评价活动。各段的实际状况和原有基础相结合的前提下。进行了小班幼儿生活实力自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿学问积累等方面评价暨分析报告、改进措施。征集家长对幼儿园的看法和建议，征求老师对教学管理上的建议与方法，从而不断改进教化教学工作。二、班级管理工作。本学期，我接着担当大一班的半个班主任一职，负责周五半日教学、班务管理工作，全面帮助大一班主班老师开展相关班级工作。在周一升旗、六一环保时装秀、每月班级活动开展、学籍卡填写等做好

20、帮助工作。三、个人提高方面本学期，我在个人方面努力上进，主动参与园本培训、教研活动，做好老师课题探讨的指导工作，做好个人专题讲座环保评价等讲座，努力学习专业学问，提高自身素养和专业学问。感谢领导的信任与激励，感谢老师们的理解与支持。人的心态确定生活质量，在今后，我将努力调整良好的心态，使自己的工作、生活充溢美妙。上半年教学工作总结 篇4在科主任的精确带领以及全部医务人员和老师的互助竭力下，我科在20xx年上半年的传授工作进展顺当，传授质量稳步进步，获得了门生的好评。20xx年度我科传授任务沉重，惊慌负担了20xx年级七年制（门生人数155人）、临床本科（门生人数160人）及病愈专业（门生人数2

21、8人）表面讲课及临床见习，门生总人数约达250人，且病愈专业实行中英文双语传授。门生测验成果较理想，病愈专业均成果达82分，七年制及本科临床均成果达75分以上。为了进一步搞好来岁的传授工作，补充本年传授工作中的不敷，特总结以下：1、建立了由余谦（教研室主任）、黄启辉（传授秘书）、罗丹峰构成的传授查抄小组，特地当真完本钱教研室传授查抄工作。2、落实为本科生讲课的教授，在支配传授时，副教授以上人员必需占传授人员的二分之一，建立了传授小组，由副教授以上人员当真，联合备课，既备传授内容，又备传授伎俩。3、 老师教案完好，联合履行多媒体传授。4、实行第五版中医学讲义，依据新传授纲领领求进行传授，传授纲领

22、完好，人手一份。5、年青老师从头进行试讲、试教，并由副教授以上人员发起点窜定见，激励年青教授经过议定听课、观光进修等进步传授程度。6、门生见习按中医科见习筹划要求进行。临床病例评论辩论和临床小课能按时进行，并有记录，门生反应精良，觉得见习带教教授当真当真，传授活泼风趣。7、进行了大课听课查抄，接受了门生对讲大课的反馈定见。讲大课的教授备课当真，能用多媒体传授，总的来讲中医大课传授结果不错。但因为中医表面课时少，内容繁多，大部分门生觉得课时紧，盼望教授能重点凸起，多关联临床教授，以便使门生加深对中医表面的明白把握。8、见习传授备课工作查抄发觉，各位带教教授根本能当真备课，有预讲记录。但许多门生反

23、应见习传授构造有待加强，门生盼望有见习内容支配表。9、因为医疗工作太忙，使得听课轨制偶然难以坚决。经过议定以上查抄，总的说来，我科的传授工作能够做到有筹划、有程序，并能够按筹划彻完全底的进行。传授质量也获得同等好评，应付特长我们会连续保存并发扬，应付以上所指出的不敷我们会在今后的工作中杜绝。为我科的传授工作再上新台阶作竭力。中医科教研室上半年教学工作总结 篇5半年来，我镇小学的教学教研工作以县教研室制定的“一个中心（实施素养教化），两个基本点（提高质量、均衡发展），三个提倡（教干以学校教学工作成果突出为荣、教研员以教研成果优异为荣、老师以教学成果优秀为荣），四项基本措施（老师培训、教学研讨、教

24、学指导、六率监控），二十四字（优化支配、规范课程、加强培训、深化研讨、有效视导、严格监控）工作方针”为指导，实行“更新教干的管理理念、转变老师的工作看法、营造良好的教学秩序”的有效措施，致力于规范办学行为，推动课程改革，构建高效课堂，全面提高了全镇小学教化教学质量。一、转变工作作风，实现了“三个突破”为突出教学工作的中心地位，让校长把主要时间和精力用在教学上，我们要求：校长必需熟识和把握教学教研工作的有关要求，正确分析本单位的实际，广泛听取广阔教干、老师的看法，形成自己的工作思路；要扑下身子深化老师、课堂进行调研和工作指导；要定期召开教学教研工作会议，探讨、布置和调控教学教研工作等等。让全部完

25、小建立“两监控（教学过程监控、教学质量监控）两记录（教学工作日记、教学工作会议记录）”。实行“周密安排、过程调控、限期整改、总结提升”等有效措施，例如：4月份，我们对全镇小学进行了专项的“教学秩序检查”，对违规违纪的老师进行了通报指责和罚款处理；五月份，检查了全镇小学“提高教学质量的工作措施”，等等。从而转变了教干、老师的工作作风，让全体教干养成了对待教学工作“事事有安排、日日有记录、周周有总结、月月有回顾”的好习惯，让教学工作在记录中得到了梳理、在总结中得到了改进、在回顾中得到了提高。使全部教干切实更新了三个理念：变口头重视为亲自践行，变人情化管理为制度化管理，变“围着转”为“亲自干”。老师

26、的工作看法实现了两个转变：变工作懈怠为埋头苦干，变无视制度为按章办事。在更新教干管理理念、转变老师工作看法的基础上，我们实现了三个突破：教干的教学管理有实效、教学探讨有成效、教学质量有提升。二、落实“三点有求”，开展有效教研本学期，我们的教研活动支配突出“自主”“创新“实效”三点要求，即活动的内容、次数、时间由我们自主支配，创新教研形式，追求教研实效。（一）围绕“四熟”抓培训，提高老师素养高质量的教学依靠于高水平的教干老师，高效课堂必需有老师的高素养作为支撑。我们的业务培训围绕“四熟”绽开，即熟识课程标准、熟识教学策略、熟识教材、熟识教参。我们始终本着“走出去、学进来、用得上”的思想，主动派人

27、参与各级教化部门组织的培训活动。本学期，我们总共派出了23人次参与了县级以上部门组织的培训活动。通过再培训，极大地提高了老师的素养。我们重点抓好了教材通研和集体备课。集体备课根据以下基本程序：安排任务个人初备集体研讨形成定稿（即教学思路）课堂实践提升反思。例如：3月2日至3日，我们组织了六年级教材通研；3月8日至11日和3月29日至4月1日，我们两次组织了一至六年级教材重点单元的集体备课。通过教材通研和集体备课使老师切实把握各单元教学的目的要求，教材编写的意图，重点内容的教法要点等。我们还实行“专家讲座、专题研讨、老师座谈”等形式对全体老师进行了理论培训。例如：3月份，我们仔细实行县教研室提出

28、的“深化专题研讨大练兵”活动，各学科针对研讨专题，对全体老师进行了了培训。从而提高了全体老师的理论业务水平。（二）围绕“四课”抓研讨，促进老师专业成长课堂是教学的主阵地，是实施素养教化的主要途径与场所，提高老师的课堂教学水平是促进老师专业成长的关键。因此，我们立足课堂，围绕“四课”（示范课、观摩课、汇报课、跟进课）开展了卓有成效的教学研讨活动。总之，本学期的教学教研工作在“老师管理、教学探讨、教学监控、营造良好的教学秩序”上下足了功夫，教学成果显著：两人参与了市级讲课，1人参与了市级课件展评，3人获县讲课一等奖，4人获县讲课二等奖；1人被推送到省参评“省级教学能手”；1人获市级教学案例评比一等

29、奖。上半年教学工作总结 篇6课堂是组织教学的重要场所，更是学生生命的主阵地。我们实施素养教化，注意学生创新意识、创建思维的确立和培育，首先就要引发学生主动学习的热忱，激发求知欲，树立自信念。在自信、主动的学习状态下，学生的创新实力才能得到培育。叶澜教授的新基础教化理论特别注意学生主动精神的培育。提倡把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力。我在这学期的课堂教学中利用新基础教化理论进行教学方面作了一些工作，取得了一些效果。一、在教学的内容设置上，老师要充分考虑到孩子的生理、心理特点，针对本学期的探讨专题，打破了原来的编排体系，对教材作了全面的整理、重组，本学期重点探讨的课文是：苹果里的五角星最佳路径三

30、顾茅庐祁黄羊公仪修拒收礼物恒久的白衣战士番茄太阳第一次抱母亲天鹅的故事生命的壮歌黄河的主子。二、做好教学工作安排，在学生实力发展的探讨上培育学生各方面的实力。（一）培育学生概括段意的实力。1、抓住文中中心句概括段意。比如第一朵杏花地16小节中有这样一句话竺爷爷正是通过常年的精确视察，才驾驭了气候改变的规律。很明显，这句话就是本节的中心句，在概括段意时，就可引导学生用这句话来概括本节段意。2、抓住几个段落的主要意思概括段意。如天鹅的故事第28小节主要写了一群天鹅破冰觅食的故事，在概括段意时就可引导学生概括成一群天鹅在一只老天鹅的感召下英勇破冰。3、把几个段落的意思连起来概括段意。人类的老师第36

31、小节介绍了人类仿照鸟类、鲸、鸡蛋等各种生物，提高了飞机的性能，提高了轮船航行的速度，设计出了轻巧省料的建筑物。因此在概括这几个段落的意思时，就可采纳这种方法，概括成自然界各种生物都可以充当人类的老师。（二）培育学生良好的预习习惯。本学期，我们对预习作出了如下要求：（1）划诞生字新词，多音字要依据不同读音分别组词，不理解的词语做上记号，用等方法进行理解。（2）课文读通顺、读流利。（3）给课文分段，概括段意。（4）用波浪线划出美丽的语段或感受深刻的地方，在旁边写上你的感受。（5）在有疑问的地方做好记号，提出问题，写在书上。通过一学期的熬炼，学生的预习实力有了明显的提升。（三）培育学生阅读实力中的感

32、悟实力。在本学期写人类课文的探讨中，我们着重教学生驾驭抓住人物的语言、动作、神态、心理等方面来体会人物当时的心情，感悟文本的核心价值。比如三顾茅庐一课，在教学中，老师紧紧抓住文中人物的语言和行为动作，引导学生扣住你一点儿也不敬重人才，这次你就不要去了。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。恭尊敬敬 等了半晌工夫，又等了一个时辰 这些表现人物精神的词语和句子，通过反复体会、推敲、揣摩，深化文本核心，体会人物内心，由表及里、由浅入深地咬文嚼字，学生对刘备敬重人才、求贤若渴的精神就渐渐清楚和丰满了。以上是我20xx年上半年工作总结，可以说，这学期的探讨，我才刚刚起步，在今后的教学工作中，我将接着进行新基础教学探讨，不断提高教学水平，也使自己的探讨实力再上一个新台阶。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页