2022中学实习报告例文8.docx

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1、2022中学实习报告有关中学实习报告4篇 在日常生活和工作中，报告对我们来说并不生疏，报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是我整理的中学实习报告4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中学实习报告 篇1在发给实习学校的实习队伍简介中，我就曾向学校领导提到，我们实习队会怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”这样神圣的教化志向去期盼我们为期两个月的实习，并且会以此为目标来开展我们的教化实习，中学实习队实习总结。回首过去两个月的实习，身为队长的我可以很傲慢地告知大家：“虽然我们实习队是通过学校的实习混编安排组建而成的，而且来自不同学院的八位成员都是女将，可是正所谓巾帼

2、不让须眉，我们实习队的八女将在这为期两个月的实习中，确的确实地用自己的实际行动去践行我们的承诺，并且在这其中收获了成长，收获了欢乐，收获了感动。”胜利的获得是须要付出和努力的。为了顺当完成我们的教化实习工作，我们实习队的每位成员都在仔细付出，仔细对待实习各个阶段的工作支配。一、实习前奏：一切工作都在有条不紊地进行着（一） 紧锣密鼓，建立沟通平台实习报名还没结束，我们实习队就起先建立q群了，并通过各种方式找寻实习队员。7月1日和2日，分校区实行实习队员和带队老师见面会。在这一天，石牌和高校城校区的队员第一次见面，很激烈，也很兴奋，带队老师也给我们讲了一些实习的事情，让我们对实习有了更深的了解。见

3、面会上队员们都留了联系方式和qq，还选出了两个校区的临时负责人。会后，张娜把实习队全部队员都拉进了我们的q群，由此，“XX年和平实习队q群”就组建胜利了。这以后，实习队队员都通过这个平台主动沟通，加深彼此的了解。7月4日，在本部召开临时队长会议，这一天，高校城的临时负责人张娜和本部的临时负责人郭丽第一次见面，一同倾听往年优秀实习队长的实习阅历和实习科老师的教育。会后，张娜和郭丽就实习队的建设、实习队长的选举等问题进行商讨，最终确定各自回去收集队员的看法，尽早召开实习队的见面会。由于大家都忙着期末复习考试，所以最终确定“大家都考试结束后的其次天召开会议”。7月11日，我们实习队六朵金花（小燕和李

4、荣因为有事没来参与）在高校城楠园小卖部召开实习队员会议，并在楠园一楼就餐。会上，大家都很激烈，很兴奋。自我介绍之后，就通过自荐和民主选举方式选出了一名正队长（中文专业的张娜）和两名副队长(中文专业的廖春霞和计算机专业的廖小珍，后来因为小珍要去田家炳中学，就改由化环学院的吴若华担当副队一职，负责生活方面的事务，廖春霞则负责学习方面的事务)，社会实践报告中学实习队实习总结。然后我们还就实习前要留意的事宜、须要向学校了解的问题、如何创建优秀队伍等问题进行探讨，希望大家能在暑假期间主动主动地开展实习前的打算工作。（二）组建队伍，明确各自分工在实习队成立之初，我们结合华南师范高校xx级混合编队教化实习安

5、排、混合编队实习纪律须知等资料，并依据学校的实习工作支配，三位负责人仔细开展工作，由队长张娜负责制定实习队实习安排和实习队队规、汇总队员简历和撰写实习队简介等工作，副队长廖春霞负责开通q群邮箱、创建实习队博客和督促队员在暑假期间的实习打算，副队长吴若华负责修改实习队队规、整理实习队通讯录和制定工作证等，在分工协作中，我们队的实习工作开展得较为顺当，队员们也都主动协作实习队工作。（三）有备无患，储备能量为了更好地胜任实习工作，做一名精彩的实习老师，也为自己的教学生涯打下坚实的基础，各队员利用暑假期间，主动备课、试讲、进行“三笔字”和一般话等师范生基本技能的训练。而且，为了使队员们能够更好地完成实

6、习任务，我们实习队确定让每位队员在实习前上交一份电子版教案、一份电子课件、一份其次课堂活动方案、一份主题班会方案等资料，从各方面督促队友做好实习前的打算。同时，为了更好地了解各队员在假期的打算状况，并使队员们对自己的打算工作进行总结和反思，负责学习的副队廖春霞要求各队员上交一份“实习前的工作总结”。此外，为了使大家明确个人实习所要做的事情，我们实习队的每位队员还依据学校实习安排和个人状况整理出一份有自己特色的实习安排，在实习即将起先之前，对自己要做的事情和该做的事情有所了解，并且能够在实习中有安排、有目的地支配自己的时间，能够更加合理地开展实习工作。中学实习报告 篇2一、实践概况时间如流水匆忙

7、，来往之间，近三年的电高校习快毕业了，为了了应用我们所学的学问,加强我们对理论与实践相结合的实力,使我们更加了解和熟识老师工作,培育我们的综合实力，训练我们驾驭语文教学的基本规律和方法，增加我们从事语文教学的实力与信念，使我们当一名合格的老师，特地为我们支配了一个月的教化教学实践活动，让我们每个学生都要登上讲台，完成这仅仅一个月的实践时间，体会体会老师的艰辛。我这次实践是在我的母校东城中学完成。我是20xx年8月31日报的到，报到时校长就给我支配了七年级三班的语文教化教学工作及本班的班主任工作。9月1日正式实践，实践期间，我首先解了学校的基本状况：东城中学现有老师63人，其中高级职称5人，中级

8、职称21人。本科学历36人。学历达标率100%。现有教学班21个，共计1489个学生。其次，了解了班级学生状况：七年级三班有学生72人，其中女生33人。班上有四分之一的学生智力比较好，有五分之一的学生智力比较差，其余学生智力一般。但是这个班有四名学生的智力是特殊好的。班上也没有坏学生，班级比较好管理。再次，我听课三十节以上，听课科目除了语文之外，还有历史、数学、生物、化学、体育和心理。我发觉不同的科目教学方法差异相当大，假如擅长学习的话，能达到取长补短的作用，例如数学的有意出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所缺乏的。单语文一科，我就听过七年级五位语文老师的课，他们的课各有特色，其中三位老

9、师的课给我留下了深刻的印象。第一位老师是我的指导老师张老师，她并未严格根据教材支配上课，而是自己对教材进行了处理，删减了个别课文篇目，或略讲讲读课文，反而常常从练习册中选择个别精彩文章作为新课仔细教授。这些文章并不是随意选择的，而是结合课程要求，就其突出之处进行筛选，每一篇都是整个课程设计中的一环。其次位老师是一班的李老师。他上课时声情并茂，感情充足，并且采纳学生指定学生回答问题的方式，从而调动了课堂气氛活跃。他另一突出之处在于，他不统一问题的答案，而是供应种种信息之后让学生自行取舍，充分敬重学生的特性解读。第三位老师是四班的马老师。他是年轻有为的青年老师，喜爱用课件，而且课件制作得很精致、内

10、容很充溢。每次讲解课文之前，他都会让学生进行小型的学问竞赛，以达到积累文学常识的目的。讲解课文的过程中，他又充分利用了课件信息量大的优势，让学生们在短短的四非常钟内学习尽可能多的内容。上他的课，感觉就像享受文化大餐一样舒适。开学一个月之内，他班上的学生就以小组合作的方式自行设计、出版了好几本精致的诗集。第四，试讲。我9月17日上午其次节课进行了试讲，试讲的是朱自清的散文背影。试讲前指导老师仔细批阅了我的试讲教案。在上课时，我采纳了“情境导入整体感知精读品析观赏体会拓展迁移”的教学模式。试讲后指导老师依据我的试讲状况进行了详细的指导。第五，上课。我认为要上好一堂课，必需得备好一堂课。因此，在上课

11、之前，我先仔细阅读一些参考资料，钻研教材，直到把教材中的每一句话都琢磨透了，才撰写教案。并拿给辅导老师批阅，直到教案没有问题我才去上课。9月30日，实践结束。二、实践体会岁月如梭，一个月一挤眼功夫就完了，在这一个月里有苦，有累，有快乐，有哀痛总之这一个月过的特别充溢。一个月的朝夕相处，使我与指导老师以及七年级三班的七十二位同学建立了深厚的感情。这一份感情因其单纯与真挚而弥足宝贵，是实践结束时让我最为恋恋不舍的，也因为这一点，实践过后我更加确定了自己当老师的意愿。情感的充盈是额外的收获，我实践的主要任务是语文教学和班主任工作。在实践期间，我为兼顾二者付出了自己120%的努力。幸运的是，这两方面的

12、收获与感悟给我的教化生涯奠定了坚实的基础。下面，我把我的一些想法与体会与大家一起沟通一下。（一）教学方面这次实践令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊！在教学中，假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，

13、而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，例如我在平常跟班时，学生向我问的有的问题，我一看很简洁，还说这么简洁的问题都不会做，但让我给学生讲我还不能用简洁的语言给学生讲明白。通过这次的实践，我深深地感受到不能用自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。因此，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清晰。这让我

14、感到很欣慰。（二）班主任工作报到那天，校长告知我要我兼任七年级三班班主任工作，当时我心中满是新颖和期盼。但真正起先实践班主任工作时，我才发觉班主任工作虽是一些琐碎的事情但任重道远，因为班主任是班级的领导者、组织者，班级管理的好坏，确定着这个班教化教学的成败。要想管好一个班级，首先要了解这个班级。了解他们的最好方法就是和他们多接触。作为班主任，每天要查早晚自习，早操，课间操，活动课状况。除此之外，班里的卫生状况，纪律状况都要有所了解。还有班里学生的共性与特性，他们的学习状况和身心健康都要关切。由于没有工作阅历，我就尽量多到班里去，希望能与学生彼此熟识。通过与一些学生的沟通，我茅塞顿开：成天和他们

15、在一起不代表了解他们，只有走入他们的内心才能和他们做真正的挚友。于是，我让学生把自己的想法写在纸条上交给我，希望以此了解他们的真实想法。慢慢地，我发觉，真心付出，肯定能得到学生的理解和认可。当你真正登上三尺讲台时，才能知道当老师的艰辛。作为实践班主任，更是让我体会到做学生的知心挚友和人生道路的指引者的不易。要想做好一名好班主任，必需要在加强自身业务的同时，还要学会如何领导和管理，如何进行人力资源管理安排，如何与不同背景、不同性格的学生沟通谈心，如何在遵守规章制度又不乏人情味的状况下照看到学生的感受等等。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读小学时成果很好，几乎每次考试都是班上数一数

16、二的学生，并且数学成果还犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅其他科目成果一般，就连自己的强项数学也到了奄奄一息的地步。当我问她其中的缘由时，她告知我，由于在小考中的失误，让她进入初中后失去了信念，再加上初中一下课程比小学多了很多，还比小学难，使她的成果就后退了，以至于现在对读书失去了信念。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有干脆反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面跟她分析了她的这种想法，从而引导她重新树立了学习的自信念，并这一个月她在学习上有很大的进步。通过当实践班主任，的确让我受益

17、不浅。比如让我懂得了如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等，并为我以后从事教化工作奠定了基础。总之在本次实践中，我深刻地体会了“教学是一门不无缺憾的艺术”这句话，也明白了教化更是如此，惟有不懈的努力才可以尽可能削减缺憾，也才可以尽可能多地看到“那些花儿朵朵向阳！”即使遇到再大的困难我也希望自己能够坚持下去，为了那一片绚丽，为了那一寸寸朝气，我愿付出我一生的努力。中学实习报告 篇3参与教化实习对我这样的师范高校学生来说，是特别的有必要的，可是我始终没有机会做更多的实习，因为找到一家实习的学校对个人来说，是很难的，我只好等待学习的统一支配，那样才能有更好的机会去实习。最终学校起先支配学生

18、到中学实习了，我也被学校支配到了中学实习，这对我来说是一个千载难逢的机会了，我知道自己要是错过这样的机会，以后就很难有这样的实习机会了。经验了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这两个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们华师学生的形象，给实习学

19、校留下好的印象。我于200*年9月24日至11月18日在xx市xx中学进行了8个星期的教化实习。我实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作、教化调查这三方面。本人主要做了如下工作：班主任工作：作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面，详细的日常工作有以下几点。1参与学校和年级组织的班主任工作会议，领悟学校的最新班级管理精神。2每周一早上七点组织学生参与升旗仪式，周二至周五早上七点组织学生做早操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。3抓好“两操”（早操和课间眼保健操），注意质量。4每周一至六检查学生早读纪律状况。5中午和晚上争取时间到宿舍查看学生的休息状况和宿舍卫生，使学生有一个好的休息环境

20、，为惊慌的学习做打算。6在晚修时巡回检查学生的晚修状况。7体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。8仔细批阅周记，建设好师生沟通的平台。政治教学工作：负责高一1420七个班的政治教学。听课10节，完成教案数为5份，新课4节，重复课8节，利用自习自修时间为学生答疑，对学生进行辅导，并帮助指导老师改卷和批改学生的日常作业。教化调查：选题高一新生适应性调查，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教化调查报告并就适应问题对高一新生的政治学习进行了个人总结。在实习期间，我的详细工作如下：一、教化调查除了教学和班主任工作，我们还就xx市xx中学高一新生适应性问题进行了教化调查。适者生存。我们在现代社

21、会中都要不断的适应社会，适应生活。中学阶段是学生成长的关键时期，在这个阶段青少年的品行、思维基本塑造完成。而在中学阶段的高一尤为重要，因为一名初中生刚升入中学要须要一个适应阶段，而适应阶段时间的长短、适应得好坏则干脆关系到中学生的心理成长和学习成果。调查采纳与师生访谈和问卷调查的方式相结合，各成员分工合作，体现了团队合作精神。我们共与21名老师、近300名进学生行了沟通，发放问卷250份，收回有效问卷231份。在数据统计分析的.基础上我们队完成了调查报告并把报告提交给实习学校。依据调查，我们从学生适应生活的环境、学校的纪律制度、学生的学习生活这三方面剖析了高一新生不适应的缘由，最终提出解决方法

22、：1、正确地相识自己，定位自己，评价自己；2、会人际交往，增加自信；3、合理地支配时间，提高睡眠质量，培育良好的学习习惯；4、合理地宣泄自己，缓解压力；5、学会独立，主动地适应环境。通过调查并结合调查报告，我也就高一新生的适应问题，从本专业的角度动身，写了从学政治的角度谈谈高一新生的适应的总结，把初中的政治学习和中学的政治学习进行对比区分，并提出了几点学习政治的建议。二、班主任工作学校支配我负责高一14班的实习班主任工作。在原班主任卢凤娟老师的指导下，对班级的日常工作进行管理，组织好班干会议，并胜利开了我的高校的班会课。在日常生活中，关系爱惜学生，与学生谈话，和学生打成一片。在班级活动方面第一

23、、协作学校的活动。九月底，组织同学出迎国庆板报，并获得了第一；十月中旬搞好庆祝国庆大合唱，虽然没有获奖，但却在合唱中增加了我们高一14班的班集体凝合力；十月下旬，组织参与高一年级组的广播操竞赛并获得了一等奖。其次、除了学校开展的迎国庆大合唱和广播操竞赛外，我还组织开展一些活动。学生是活动的主体，因此开展的活动就应当迎合学生的爱好。在一起先，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的看法，我组织并进行了我心中的高校的主题班会。通过这个班会，学生了解了有关高校的一些常识和高校的一些生活，增加了他们的学习动力，使他们对自己的高校有个基本的定型，树立正确

24、的高校观。时间过的特别快，当我真正了解学生特点，起先和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自己学到了许多，特殊是仔细负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪慧可爱。在这次实习中，我从班主任卢老师身上学到许多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，时时为学生着想，事事从学生动身，对学生的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要赐予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避开伤到学生。只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱肯定要有一个度，而

25、且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。在工作打算方面首先我能较快的了解整个班级的状况特点。一起先，我就通过指导老师兼班主任卢老师了解了班级的基本状况。卢老师给我具体的介绍了一些须要留意的问题，但卢老师指出详细的还须要我自己去发觉、去了解。我们应当用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生，终归我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟识和驾驭学生的状况。为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，在饭堂吃饭的时候我和学生一块谈天说地，聊高校，谈生活、学习

26、。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。在班级日常管理方面在班主任卢老师的指导下，协助她主持日常工作。在这短短的两个月，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。在学习上，比较多同学拖欠作业，试卷练习不做，我就亲自找几个比较突出的同学，跟踪他们每天的作业完成状况，对他们进行监

27、督并帮助其解答疑难，慢慢的他们也了解到我的良苦专心，自觉的完成作业；在纪律上，我发觉在纪律比较散漫的几个男生中，池泽宇同学较有号召力，于是便把纪律检查的重任交给他，让他做纪检委员，结果池泽宇同学以身作则，把其他纪律比较散漫的同学带好了许多；在卫生方面，女生普遍比较仔细主动，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对于这类学生，就应当给他们明确的任务，扫地、拖地、擦黑板、倒垃圾等明确支配到个人。潘趣怡同学是我们班的卫生委员，她工作仔细负责，每天都监督同学把卫生工作搞好，因此在这方面我不用操太多的心。三、政治教学工作教学更是实习的重点。一名合格的老师，在教学上绝不能模糊，必需仔细对待教学中的每一个环

28、节，做好足够的打算。在正式上课之前，我仔细听课，做听课记录，细致探讨他们讲课的流程、方式等，吸取他们丰富的教学阅历，了解如何支配课程进度，如何才能更好的处理一些学问点的连接，了解课堂上的一些，比如如何调动学生的主动性，如何与学生进行互动在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料，包括老师用书，中学思想政治优秀教案等。有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行细心设计，写了具体的教案，并制作了多媒体课件，并且在我们队当中进行试讲、修改，以确保正式上课的万无一失。上课是关键环节。第一次上课，虽然课前不断的告知自己要镇静，要按部就班地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下55双新奇

29、的眼睛，惊慌还是不请而来，手忙脚乱的操作着电脑，即使偷偷地深呼吸也无济于事。幸好课件里的flash动画引得学生哄堂大笑，这才使惊慌的心情稍为缓解了一下。但还是惊慌，备课时设想的提问、与学生之间的互动许多都抛到九霄云外。好不简单下课铃响了，我松了一口气，这才发觉，我“竟然”完成了我第一个教学课时。课后指导老师正面指出了我的不足：惊慌，声音不够大，同时她也赐予我很大的激励，确定了我的教学思路清楚，打算充分。吸取第一次课的阅历教训和老师的指导，我的其次次课明显进步许多，我最终可以自然地面对学生，没有了惊慌的干扰，我上课的语速明显放慢，音量也自然地提高，台下学生的反应也比较主动。指导老师也赐予了很大的

30、确定，让我信念倍增，并带着这份信念顺当地上好以后的课。实践才能出真知。经过教学并和老师沟通，我感悟到：1、自身对教化学原理的应用还只是纸上谈兵。老师们始终向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习爱好；教学以学生为主老师为辅；上课的时候老师要多留给学生思索的空间；擅长发觉学生的优点，并刚好地毫不吝啬地赐予表扬这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教化理念，让我受益不浅。2、就算是很简洁的内容，都要进行仔细的处理和打算。为了上好每一节课，让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学学问，让他们感爱好，都要花上几倍的时间来备课。3、教学应当一切围绕

31、学生。在教学中，尽量做到内容选材生动，贴近学生爱好，在课堂上做到以学生为教学的中心，一切活动围绕学生开展，在教学上以引导为主，避开自己一头热，并留意对学生的视察，刚好发觉他们的不足，耐性指导，但更多的是发觉他们的优点，对他们进行表扬，不断地在他们学习过程中激励他们，提高他们的学习爱好。4、政治教学不能固守课本，也不能单采纳传统的教学方式。从学生的角度来说，政治课一般都是比较沉闷的，因此须要输入簇新血液，多结合学生实际，还要留意合理应用多媒体教学，譬如播放短片、音乐，展示资料和图片等，吸引学生爱好，提高学生学习主动性。中学实习报告 篇4一、实习目的实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节，

32、通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。二、实习内容难忘的20xx刚刚过去，向往着20xx，我迎来了我的沟通，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在初一年级组听取了李平老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、朱军老师等老师的授课，他们各有特点。如张老师在讲课时选取典型例题介绍多种方法

33、，开拓学生的思维。在实习的学方法、授课形式等方面都须要有所突破。这两周我主讲“二元一次方程”这章，原来这章的内容是不用两周的课时的，但是教务主任考虑到我是实习老师，以前没有过阅历，为了避开我讲不好同学们驾驭不好，最终还得请别的老师重新讲一遍，所以多给了我四次课时，让我按部就班的学习讲课。以下是我的教学内容支配：本章教学目标：1.理解二元一次方程及二元一次方程的解的概念；2.学会求出某二元一次方程的几个解和检验某对数值是否为二元一次方程的解；3.二元一次方程解的不唯一性；4.学会把二元一次方程中的一个未知数用另一个未知数的一次式来表示；5.在解决问题的过程中，渗透类比的思想方法，学会把实际问题转化为二元一次方程；6.了解二元一次方程组的概念；7.理解二元一次方程组的解的概念；8.会用列表尝试的方法找二元一次方程组的解；9.二元一次方程组的两种解法；10.二元一次方程组的实际应用问题，即怎样把实际问题建立为二元一次方程组。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页