2022中心学校校长述职报告范本.docx
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1、2022中心学校校长述职报告关于中心学校校长述职报告4篇在经济飞速发展的今日,我们都不行避开地要接触到报告,报告具有语言陈述性的特点。在写之前,可以先参考范文,以下是我帮大家整理的中心学校校长述职报告4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。中心学校校长述职报告 篇1xxxx学年度,我本人接着担当xx中心学校副校长,主管教学工作,上学期由于xx校长被抽调到办公室负责民师认证,学校后勤工作我也接管了下来;一年来,在XX县教化局和中心校办公室的指导下,在学校全体教职员工的支持和帮助下,基本达成了年初制订的各项目标。作为学校的一分子,一年的实践使我有了更多的期盼和骄傲,现将一年的工作与感受向
2、大家汇报如下。一、坚持教化理论学习,端正教化思想,树立新的教化观作为主管教学的校长,能够紧跟教化发展形势,学习新的教化思想,新的观念,驾驭新的教化动态。本学年我重点学习了“十八大精神”和国家基础教化改革的文件,并组织全体老师学习洋思“先学后教,当堂训练”的有关操作规程,学习XX县教化局“三项工程”建设及打造 “高效课堂”的有关文件。依据基础教化改革发展的方向,制定本校的学校工作安排,组织本校的教化教学等工作。以教科研为先导,主动进行了课堂教学改革,探讨新教法,探究新模式,以培育学生的创新精神和实践实力为重点,组织并开展了各项工作。二、抓好课堂教学改革1、打好课堂教学攻坚战为了加大课堂教学改革的
3、力度,构建新的课堂教学模式,落实教化局关于打造“高效课堂”,推动教学改革的要求,我校于 今年3月起先,广泛开展“高校课堂”教学改革活动。成立了以徐校长为组长的课改指导小组,召开教改专题会,布置课堂改革工作安排,提出改进课堂教学的实施看法;组织听课、评课。实行“走出去,请进来”的方式,远去洋思、合肥,近到苗集、马集,把倪邱、马集中心校有课改阅历的老师请来实地指导,解决课改中遇到的困惑,多次到太和三中、民族中学参与课改学校的教学观摩活动,学习他们较成熟的课改阅历,用以指导我校的课改实践,提高了老师课堂教学水平,涌现了王坤、董雪芳、吴瑞、刘艳梅、王丽等一大批课改先进人物;为我校今后进一步推动教改奠定
4、了坚实的基础。2、抓好教研、科研,使教学改革深化发展随着我校教改的不断深化,对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 本学年学校进行多项教学改革。重新修订了我校的老师量化考评细则、绩效考核方法,以教研组为单位集体备课,同年级同科教案资源共享,变更了老师以往反复抄袭教案的习惯;以六、七年级为课改试点,把洋思的先学后教,当堂训练与我校的实际相结合,实行分组指导、师生互动的形式,主动稳妥的推动教改;开展了“多媒体教学技能大赛”、“老师教学基本功大赛”,“多媒体教学大赛”,课改指导组推门听课等活动,大大提高了广阔老师的教学水平和课改意识;组织并开展了大教研活动,活动中我校老师与陈庙中学老师互上观摩课,
5、相互研讨,共同提高,呈现了前所未有的教改热潮。三、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能1、将教学质量管理作为管理的核心,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、限制,以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线,驾驭第一手状况。本学年,深化课堂,坚持听课共30多节,了解驾驭教学动态,适时指导。监控各年级教学质量,定期召开各年级月考分析会,逐科逐人分析取得的成果和存在的不足,并提出改进的措施;定期召开班主任会议,相互沟通班级管理阅历,共同商讨并解决班级管理工作中遇到的问题;指导班主任定期召开学生家长会,和家长们沟通教化孩子的方法,提示家长结合学校限制学生的不良行为;重点抓毕业班的教学工
6、作,常常与毕业班老师谈心,几乎每月都要召开毕业班老师会,倾听他们的心声,解决他们遇到的困难,尽可能的赐予他们物质和精神的支持,力争考出优异的成果;坚持每周一班子例会不动摇,总结上一周的工作状况,制定下一周的工作方案,确定下一周的工作重点,明确工作责任人,确立预达目标,使学校工作有方向、有安排、有重点、有落实;定期召开教代会,加强对学校工作的指导和监督,学校的重大决策都由教代会探讨通过后方可实施,刚好反馈广阔老师的看法和建议,改进工作方法,提高工作效率。2、加强教风学风建设,营造良好的学习氛围教化是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显特性的活动。“学校要让年轻人的心激荡,走进学校,应当让人能够感受
7、一种神圣、魅力和诗意”,学校应当成为志向社会的雏形,教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键,也是学校办学生命力和竞争力的体现。我坚持从老师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手,从抓细微环节、抓规范做起,肃穆考风考纪,务实进行教学质量考核,学校初步形成了良好的教风、深厚的学风,我们的老师一个个充溢激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业,他们在劳碌着、收获着并欢乐着;我们的学生一个个体魄塑身、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学,他们在拼搏着、追求着并成长着,广阔师生追求的是一种生命的蓬勃,一种澎湃的激情,学校已渐渐成为学习学问的圣殿,师生成长的摇篮。3、加强校内文化建设,使学校的每一面黑板,每一块墙壁
8、,每一处花草都能成为育人的阵地。学校每月定期实行黑板报评比活动,由团委会依据每月活动主题确定各班黑板报内容,结果作为评比先进班级条件之一;三字经弟子规、古今励志名言图版、校规、校训等挂满了学校的每一块墙壁,“感动校内人物”的先进事迹展板分列在主干道的两侧,这些不仅美化了校内,更以无声的语言教化和激励着我校的每一位师生;我校的绿化建设今年初具规模,顺当的通过了XX市的验收,被命名为市花园式学校,如今我校一年四季花香四溢,绿树成荫,堪称全校师生的乐园。四、不足及努力方向一年来,应当说我做了些事,也取得了点滴成果,但这离不开学校领导班子的团结拼搏,更离不开全体教职工的支持和奋斗。我醒悟地相识到自己还
9、存在着诸多的缺点和不足:如个人的工作协调实力有待提高,学校管理统筹、决策实力仍需培育,教化教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步创新领导理念,不断提高处理解决问题的技巧,完善科学的领导艺术,更圆满地做实、做细、做精学校的.各项工作。工作中的历练成长,使我信念倍增;同志们的关爱信任,使我备受鼓舞。展望将来,任重而道远。我将百倍珍惜、接着努力,为学校的发展做出应有的贡献。感谢大家!中心学校校长述职报告 篇2而立之年,命运给我打开了另一扇窗,将我推到了领头人的位置。面对一百多个孩子,十几位老师,说实话,心中除了激烈,更多的是担心,不自信,甚至胆怯,怕自己愧对那几百位家长满是希望
10、的眼睛。带着无限的忐忑我来到了学校,看到的是最真实的农村学校面貌。它是落后的、原生态的。地面散落的垃圾,墙后及操场荒荒的杂草,涂料脱落的墙体,上课铃响后仍在校内追闹的学生,散漫消极的老师。但它也是可爱的,疯玩的孩子们会用脏脏的小手拉你衣角喊“校长好”直到答应为止,会天真地问你“校长,学校是你家开的,你家很有钱吧!”这样的学校,与我志向中差距太远,怎么会是这样?如何才能提高呢?低头一看,这与现在的我有何不同呢?为人妻,为人母后,不重修饰,不施粉黛,美其名曰“自然美”,实则是不前进,不追寻时代脚步的体现。怎样改?如何改?既然站在这个位置,就买几身所谓的校长行头装扮自己吧!借鉴名校的模式来管理学校吧
11、!召开老师会,学生会,形成各种规章制度,实行高压政策,督促文明好学的校内氛围的形成。看到学生在校内追逐,我严加训斥,要求学生到校必需进教室读书一个月过去了,的确有一点儿成效,校内少了许多疯玩的孩子,按部就班的孩子越来越多。他们看到我后有了敬,有了畏,甚至是怕。恰在这时,校长培训起先了,洛阳名校参观起先了。视觉的冲击带来了思想的碰撞。太多的收获让我反思:童年只有一次,不行粘贴,不行复制。让孩子的童年失去欢乐决不是教化的真谛,犹如我身上的行头,虽华丽但适合我吗?再次否定,再次更改,再次商榷。我们在找寻一条适合本校校情之路。告辞仿照,告辞照搬,适合自己的才是好的。犹如我的着装装扮,要符合校长身份,也
12、要符合自己的年龄性别。有了方向,我不再迷茫。学校工作,除了做好常规的教学、平安、体卫、大课间、不用橡皮等,不再对孩子们高压管理。欢乐学习,欢乐生活是我们追求的目标。现在,校内课外时间是欢腾的,孩子们是快乐的,他们又起先围在了我的身边问各种惊奇的问题。我庆幸自己没有复制只会学习的机器人。与此同时,我们也摸索出了自己的办学方法,习惯品质“2+1”。第一学期引导学生养成两个好习惯:中午练字、下午第四节读好书;其次学期两个好习惯:带领学生课后摆桌凳、整理书包,放学老师点数排队离开。好品质的渗入则是结合每月节日开展相应的活动,月月有主题,周周有活动,不求孩子们人人做够100分,只要参加。我们做不到轰轰烈
13、烈,只渴求潜移默化,润物无声。此外,成果展示“2+1”,每学期至少两次大项活动,师生齐参加。第一学期跳绳,元旦汇演等;每二学期“母亲节做康乃馨”,六一汇演等;坚持每一个月对学生学习、德育、读书练字、爱好班才艺等进行一次总结表彰,初见成效的是学生毛笔字、牡丹画、舞蹈。这也是我校下学期特色培育目标。一年已过,我的学生在成长,老师在成长,学校在成长,我这名年轻校长也在成长。成长之路,跌跌撞撞,磕磕碰碰,有苦亦有甜。我们做得不够好,但我们很专心,很努力。我想,踏实走好每一步,成长也是一种美。中心学校校长述职报告 篇3一年以来,在上级领导和老师的关爱与支持下,我始终仔细履行本人的工作职责,思想路途保持与
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