7下18明清帝国的专制统治.ppt

《7下18明清帝国的专制统治.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7下18明清帝国的专制统治.ppt（61页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、请预习第第18课课找出并记忆你认为重要且易错的词汇找出并记忆你认为重要且易错的词汇思考并回答：思考并回答：中国历史上三次分裂及分裂后的大统一中国历史上三次分裂及分裂后的大统一? 宿州九中宿州九中 历史教研组历史教研组 李李 由由春秋战国春秋战国秦秦（公元前（公元前221年）、年）、汉汉三国三国西晋西晋南北朝南北朝隋隋（589年）年）唐唐辽、宋、夏、金辽、宋、夏、金五代五代元元（1271年）年）明明 、清、清明清帝国的专制统治明清帝国的专制统治第18课（春秋春秋战国战国） 秦秦、西汉、东汉西汉、东汉、三国、西晋、东晋、南北朝三国、西晋、东晋、南北朝隋隋、唐唐、五代、辽、宋、西夏、金五代、辽、宋、

2、西夏、金 元元、明、清、明、清黄帝黄帝尧舜禹尧舜禹夏夏、商、西周、东周（春秋、商、西周、东周（春秋战国）战国）秦、秦、西汉、东汉西汉、东汉三国、西晋、东晋、南北朝三国、西晋、东晋、南北朝隋、隋、唐、唐、五代、辽、宋、西夏、金五代、辽、宋、西夏、金元、明、清元、明、清一、明清帝国的更替一、明清帝国的更替1、明朝的建立及统治、明朝的建立及统治 背景及原因？背景及原因？ 建立建立(时间？人物？）：时间？人物？）：元末的腐朽统治导致了元末的腐朽统治导致了红巾军红巾军起起义的爆发，起义的迅猛发展最终义的爆发，起义的迅猛发展最终结束了元朝的统治结束了元朝的统治。红巾军红巾军红巾军起义的发展过程红巾军起义的

3、发展过程刘福通刘福通徐寿辉徐寿辉朱元璋朱元璋1368年年 朱元璋朱元璋 建立明朝（明太祖）建立明朝（明太祖） 年号年号 洪武洪武 明太祖朱元璋明太祖朱元璋(1368-1398年在位年在位) 凤阳花鼓凤阳花鼓说凤阳，道凤阳，说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方，凤阳是个好地方，自从有了朱皇帝，自从有了朱皇帝，十年倒有九年荒。十年倒有九年荒。安徽民谣明朝的建立明朝的建立时间：时间：都城：都城：开国皇帝：开国皇帝：1368年年 应天（今南京）应天（今南京）北京北京朱元璋（明太祖）朱元璋（明太祖）思考：思考：明初国家治理的如何？明初国家治理的如何？明太祖明太祖奖励垦荒奖励垦荒轻徭薄赋轻徭薄赋提高手工提高手工

4、工匠身份工匠身份社会经济全面恢复发展社会经济全面恢复发展明成祖明成祖政局稳定，政局稳定，国力强大国力强大中国历史上又一强大王朝中国历史上又一强大王朝明成祖朱棣明成祖朱棣 明成祖朱棣，生于明成祖朱棣，生于元至正二十年元至正二十年(1360年年)，死于明，死于明永乐二十二年永乐二十二年(1424年年)，是明太，是明太祖（朱元璋）第四祖（朱元璋）第四子。生母是孝慈高子。生母是孝慈高皇后。另一说法说皇后。另一说法说他为妃子所生。他为妃子所生。 di朱棣朱棣明成祖明成祖年号年号“永乐永乐”倭寇倭寇女真女真游牧游牧民族民族女真人草原猎狼草原猎狼女真溯源：肃慎挹娄勿吉黑水靺鞨女真满洲(满族）（商周 隋唐 宋

5、 明清）金金 1115年年 完颜阿骨打完颜阿骨打2、清朝的建立及前期的统治清朝的建立及前期的统治 背景：背景： 新的民族？杰出人物？建立？新的民族？杰出人物？建立？ 建立：建立： 1636年？年？ 1644年？年？明末农民起义。李自成明末农民起义。李自成1636年，皇太极称帝，年，皇太极称帝，改国号为清。改国号为清。1616年，努尔哈赤年，努尔哈赤在此称汗建国，在此称汗建国，史称后金。史称后金。1644年，清军年，清军入关，迁都北入关，迁都北京。京。清太祖清太祖-努尔哈赤努尔哈赤清太宗清太宗-皇太极皇太极清清后金后金1644年年?明崇祯帝明崇祯帝清顺治帝清顺治帝1644年北京的三位皇帝 163

6、6年？ 1644年？皇太极在盛京称帝，改国号为清。皇太极在盛京称帝，改国号为清。 开始了清朝在全国的统治开始了清朝在全国的统治。清朝建立清朝建立清军入关，首都从盛京迁到北京，清军入关，首都从盛京迁到北京，知识巩固知识巩固乾隆皇帝乾隆皇帝雍正雍正帝帝康熙帝康熙帝康乾盛世康乾盛世清朝疆域清朝疆域明朝疆域明朝疆域1、大杀功臣，、大杀功臣，“胡蓝之狱胡蓝之狱”；明清两朝统治者采取了哪些加强专制统治的措施？明清两朝统治者采取了哪些加强专制统治的措施？阅读课文第阅读课文第 99 页，思考：页，思考：政治制度政治制度思想和文化思想和文化二、皇权高度膨胀二、皇权高度膨胀胡蓝之狱：胡蓝之狱： 胡惟庸是明初丞相，

7、朱元璋害怕其权力过大，胡惟庸是明初丞相，朱元璋害怕其权力过大，威胁皇权，就借口他谋反把他杀掉，牵连进去的威胁皇权，就借口他谋反把他杀掉，牵连进去的人达人达3万余人，后来，朱元璋又以同样罪名杀害万余人，后来，朱元璋又以同样罪名杀害大将军蓝玉，牵连进去的功臣武将大将军蓝玉，牵连进去的功臣武将1.5万人。万人。八股取士与文字狱八股取士与文字狱秦行政机构示意图秦行政机构示意图皇帝皇帝太尉太尉丞相丞相御史大夫御史大夫郡郡 县丞丞相相2、废宰相制度、废宰相制度活动与探究：活动与探究： 著名儒士钱宰被征参编著名儒士钱宰被征参编孟子节文孟子节文，一日散，一日散朝回家，随口吟诗道：朝回家，随口吟诗道：“四鼓冬冬

8、起着衣，午门四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。何日得遂田园乐，睡到人间饭熟朝见尚嫌迟。何日得遂田园乐，睡到人间饭熟时。时。”结果第二天上朝，朱元璋便问钱宰：结果第二天上朝，朱元璋便问钱宰：“昨昨天的诗不错，不过朕没有天的诗不错，不过朕没有嫌嫌迟，改作迟，改作忧忧字，如何字，如何?”钱宰一听，吓得忙磕头请罪。钱宰一听，吓得忙磕头请罪。 思考：思考： 朱元璋通过什么措施做到朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事安然朝中坐，却知天下事”？锦衣卫、东锦衣卫、东厂厂、西厂、西厂锦衣卫锦衣卫是皇帝的亲兵，由皇帝的亲信是皇帝的亲兵，由皇帝的亲信组成，组成，明太祖明太祖让他们兼管、侦察逮捕让他们兼管、侦

9、察逮捕和审讯。由皇帝亲自指挥，不受司法和审讯。由皇帝亲自指挥，不受司法部门管辖。部门管辖。东厂东厂是是明成祖明成祖时设的特务机构，由宦时设的特务机构，由宦官统领，也由皇帝直接控制。官统领，也由皇帝直接控制。西厂西厂是明朝中期是明朝中期明宪宗明宪宗所设立的，也所设立的，也是特务机构。是特务机构。3、设、设“厂卫厂卫”特务机特务机构构4、设立廷杖制度；、设立廷杖制度；君臣关系君臣关系 变成变成 主仆关系主仆关系明朝加强君权的措施1、大杀功臣、大杀功臣，“胡蓝之狱胡蓝之狱”；4、设廷杖制度；、设廷杖制度；君臣关系君臣关系 变成变成 主仆关系主仆关系2、废宰相、废宰相制度制度；3、设、设“厂卫厂卫”特

10、务机构；特务机构；专制皇权的可靠支柱。专制皇权的可靠支柱。六部？六部？小结：朱元璋采取了哪些加强君权的措施？朱元璋采取了哪些加强君权的措施？清朝强清朝强化皇权化皇权设军机处；（雍正时）设军机处；（雍正时）皇权高度膨胀皇权高度膨胀乾清宫乾清宫军机处设立时间？作用？影响？军机处设立时间？作用？影响？军机处值房军机处值房明朝强明朝强化君权化君权1、大杀功臣、大杀功臣，“胡蓝之狱胡蓝之狱”；2、废丞相、废丞相制度制度；3、设、设“厂卫厂卫”特务机构；特务机构；4、设立廷杖制度；、设立廷杖制度；清朝强清朝强化皇权化皇权设军机处；（雍正时）设军机处；（雍正时）皇权高度膨胀皇权高度膨胀明清两朝加强专制统治的

11、措施？明清两朝加强专制统治的措施？政治制度政治制度思想和文化？思想和文化？科举考室三、八股取士与文字狱1、八股取士？、八股取士？阅读、思考、回答：阅读、思考、回答：（1）时期？）时期？（2）命题？）命题？（3）形式？）形式？（4）评价？（影响）评价？（影响+实质）实质）八股取士八股取士时期？时期？命题范围？命题范围？答题形式？答题形式？评价评价？四书五经四书五经四书：四书：大学大学 中庸中庸 论语论语 孟子孟子 五经：五经：诗诗 书书 礼礼 易易 春秋春秋“八股文八股文”答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背。答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背。明清明清（影响（影响+实质）实质） ？加

12、强专制统治，钳制思想的工具加强专制统治，钳制思想的工具2、明清文字狱1、什么是文字狱？2、文字狱的目的？3、大兴文字狱的后果？（评价）大兴文字狱的后果？（评价）NEXT思想方面思想方面大兴文字狱大兴文字狱文字狱文字狱目的目的时间时间后果后果明清统治者挑剔文字过错兴起的冤狱。明清统治者挑剔文字过错兴起的冤狱。加强君主专制统治，从思想领域严密加强君主专制统治，从思想领域严密控制知识分子。控制知识分子。明清时期，明清时期，康熙、雍正、乾隆三康熙、雍正、乾隆三朝最为严重。朝最为严重。1、造成了社会恐怖，摧残了人才。、造成了社会恐怖，摧残了人才。2、许多知识分子不敢过问政治，从而、许多知识分子不敢过问政

13、治，从而禁锢了思想。禁锢了思想。3、严重阻碍了中国社会的发展和进步。、严重阻碍了中国社会的发展和进步。 据说有个文人给朱元璋写贺表，恭维他“光天之下，天生圣人，为世作则”。他看后大怒，说“生”与“僧”同音，“光”就是没有头发，这是骂我做过和尚；“则”与“贼”同音，这是骂我做过造反的贼。于是把他杀了。 返回“明月有情还顾我，清风无意不明月有情还顾我，清风无意不留人。留人。”上面的两句诗是雍正帝上面的两句诗是雍正帝时的一位进士写的，他被斩首。时的一位进士写的，他被斩首。你认为诗里有什么问题吗？你认为诗里有什么问题吗？这两句诗是写景的，本身没有任何问题。清朝统治这两句诗是写景的，本身没有任何问题。清

14、朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影，硬是认为者疑神疑鬼，捕风捉影，硬是认为“明明”暗指暗指“明明朝朝”，“清清”影射影射“清朝清朝”，暗喻明朝重视人才，暗喻明朝重视人才，清朝不重视人才，是怀念明朝，不满清朝，便把他清朝不重视人才，是怀念明朝，不满清朝，便把他处死了。处死了。清朝文字狱事例：清朝文字狱事例：“一把心肠论浊清一把心肠论浊清”胡中藻案胡中藻案“清风不识字，何故乱翻书清风不识字，何故乱翻书”维维 止止、一一一一维维止止 查嗣庭案查嗣庭是雍正时的礼部侍郎，他在江南主持科举考试时，出了一道考题“维民所止”。这本是大学中的一句话，却被清政府说是“维”“止”去了字头，是要砍雍正的头。查嗣庭飞来横祸，被

15、押入狱，死在狱中。雍正命人把他戮尸示众，其家属也被流放边远地区。第18课 明清帝国的专制统治明清帝国的专制统治一、明清帝国的更替一、明清帝国的更替1、明朝的建立及统治、明朝的建立及统治 背景及原因？背景及原因？ 建立：建立：2、清朝的建立及前期统治清朝的建立及前期统治 背景：背景： 建立：建立： 1636年？年？ 1644年？年？二、皇权高度膨胀二、皇权高度膨胀明明朝朝强强化化君君权权1、大杀功臣、大杀功臣，“胡蓝之狱胡蓝之狱”；2、废宰相、废宰相制度制度；3、设、设“厂卫厂卫”特务机构；特务机构；4、设廷杖制度；、设廷杖制度；三、八股取士与文字狱三、八股取士与文字狱八八股股取取士士清朝清朝

16、5、设军机处；（雍正时）、设军机处；（雍正时）（1）时期？）时期？（2）命题？）命题？（3）形式？）形式？（4）评价？（作用）评价？（作用+实质实质）大大兴兴文文字字狱狱目的？目的？时间？时间？后果？后果？列举：明清加强君主专制的措施5、军机处的设置（雍正）君权强化的标志1、大杀功臣、大杀功臣，“胡蓝之狱胡蓝之狱”；2、废宰相制度、废宰相制度；3、设、设“厂卫厂卫”特务机构；特务机构；4、设廷杖制度；、设廷杖制度；明明朝朝强强化化君君权权清朝清朝6、明清八股取士、明清八股取士、大兴文字狱九州生气恃风雷，九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，我劝天公重抖擞，不拘一格降

17、人才。不拘一格降人才。 已亥杂诗 龚自珍 万马齐喑万马齐喑本课知识要点1、明清加强专制统治的主要措施有哪些?2、“八股取士”有何危害？3、“文字狱”有何危害？难点:认识到明清君主专制统治的加强有利于统一的多民族国家的巩固，但也促进了中国封建社会的渐趋衰落；课堂练习：课堂练习：1、中国的丞相制度被废除是在、中国的丞相制度被废除是在 （ ）A 、元朝、元朝 B、明朝、明朝 C、清朝、清朝 D、宋朝、宋朝2、明朝八股取士造成的危害有、明朝八股取士造成的危害有 （ ）阻碍了中国科学技术的发展阻碍了中国科学技术的发展 阻碍了中国思想文化的进步阻碍了中国思想文化的进步 考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆考中

18、做官的大都成为皇帝的忠实奴仆 增大了考试标准的客观性增大了考试标准的客观性 A 、 B、 C、 D、 3下列措施中不利于明太祖、明成祖君权加强的是（）下列措施中不利于明太祖、明成祖君权加强的是（） A实施实施“八股取士八股取士” B废除丞相废除丞相 C设立锦衣卫和东厂设立锦衣卫和东厂 D分封藩王分封藩王D 4下列关于下列关于“八股取士八股取士”的说法，不正确的是（的说法，不正确的是（） A文体固定地分成八个部分，不可以变动文体固定地分成八个部分，不可以变动 B考试只能在四书五经的范围内命题考试只能在四书五经的范围内命题 C应试者可以在文章中联系现实生活自由发挥，有利于选拔有真才实学的官吏应试者

19、可以在文章中联系现实生活自由发挥，有利于选拔有真才实学的官吏 D八股取士抑制了文化，败坏了人才八股取士抑制了文化，败坏了人才 5之所以说军机处的设置使皇权得到进一步加强，这是因为（）之所以说军机处的设置使皇权得到进一步加强，这是因为（） A军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，传达皇帝的旨意军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，传达皇帝的旨意 B军机处本身编制不大，成员的级别不高军机处本身编制不大，成员的级别不高 C军机处由皇帝的亲信组成军机处由皇帝的亲信组成 D军机处取代了内阁和议政王大臣会议军机处取代了内阁和议政王大臣会议CA 6清朝的第一位统治中国的皇帝是（清朝的第一位统

20、治中国的皇帝是（ ）A 努尔哈赤努尔哈赤 B皇太极皇太极 C福临福临 D玄烨玄烨7皇权高度膨胀达到顶峰是在皇权高度膨胀达到顶峰是在（ ） A顺治时期顺治时期B康熙时期康熙时期 C雍正时期雍正时期D乾隆时期乾隆时期 CC二、材料分析二、材料分析阅读下列材料：后世人嘲讽明朝以来考取功名的人说：阅读下列材料：后世人嘲讽明朝以来考取功名的人说：“摆尾摇头，便道摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高官，也是百姓、朝廷的晦气！辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高官，也

21、是百姓、朝廷的晦气！”阅读材料后请回答：阅读材料后请回答：（1）这则材料说明了什么？）这则材料说明了什么？ （2）造成材料所说的这种状况的原因是什么？）造成材料所说的这种状况的原因是什么？（2）明政府为了选拔能听命于皇帝的官吏，规定科举考试只许在四书五经）明政府为了选拔能听命于皇帝的官吏，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答题必须按照八个连续部分进行，不准发挥自己的见解。禁锢了范围内命题，答题必须按照八个连续部分进行，不准发挥自己的见解。禁锢了人们的思想。人们的思想。1）说明明朝以后很多读书人死背经书，练习八股，不讲求实际学问，脱离现实生活）说明明朝以后很多读书人死背经书，练习八股，不讲求

22、实际学问，脱离现实生活事件秦朝秦朝焚书坑儒焚书坑儒西汉西汉罢黜百家；独尊儒术罢黜百家；独尊儒术明朝朝八股取士八股取士清朝清朝文字狱文字狱朝代列举：历史上禁锢了人们思想的事例。列举：历史上禁锢了人们思想的事例。请回答请回答（1）上述材料说明了什么？为什么？上述材料说明了什么？为什么？（2）你认为隋唐科举有何可取之处？）你认为隋唐科举有何可取之处？八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也。 顾炎武顾炎武举子看榜图举子看榜图思考与探究：思考与探究：我国是一个多民族的国家，强化君主专制中央集权，我国是一个多民族

23、的国家，强化君主专制中央集权，对巩固国家统一，起了一定的作用，但加强对人民对巩固国家统一，起了一定的作用，但加强对人民的控制、镇压，扼杀思想的进步，阻碍科学文化的的控制、镇压，扼杀思想的进步，阻碍科学文化的发展，这些表明封建制度已日益腐朽和渐趋衰落，发展，这些表明封建制度已日益腐朽和渐趋衰落，中国也恰恰是从明清时期开始落后于西方。中国也恰恰是从明清时期开始落后于西方。强化君主专制的中央集权强化君主专制的中央集权有利于维护我国的统一有利于维护我国的统一专制统治钳制人们的思专制统治钳制人们的思想，阻碍社会进步想，阻碍社会进步活动探究活动探究 清朝统治者为什么要小题大清朝统治者为什么要小题大做掀起文

24、字狱呢？做掀起文字狱呢？ 文字狱的影响是什么？文字狱的影响是什么？列举宋元时期的几位少数民族首领并说出他列举宋元时期的几位少数民族首领并说出他们和们和努尔哈赤努尔哈赤有哪些共同之处？有哪些共同之处？耶律阿保机、完颜阿骨打、元昊、成吉思汗。耶律阿保机、完颜阿骨打、元昊、成吉思汗。努尔哈赤同他们的共同之处有：统一本民族各部，努尔哈赤同他们的共同之处有：统一本民族各部，建立本民族政权，推动本民族的发展，影响了中建立本民族政权，推动本民族的发展，影响了中国历史发展的进程。他们都是中国历史上杰出的国历史发展的进程。他们都是中国历史上杰出的政治家、军事家。政治家、军事家。设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣

25、民的监视和侦查，设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查，加强了君权加强了君权. .对维护中央集权起到了一定的作用；但这种特对维护中央集权起到了一定的作用；但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按部就班，不求进取；同时，这种做法也使法律受到严重破坏。班，不求进取；同时，这种做法也使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用。司法机构起不到应有的作用。历史与现实：历史与现实： 联系现实，根据你们所联系现实，根据你们所了解的法律知识，你们认为了解的法律知识，你们认为特务机构锦衣卫侵犯了公民特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些权利？对

26、社会造成了的哪些权利？对社会造成了哪些影响？哪些影响？侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权、等等。侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权、等等。拓展探究：拓展探究： 积极作用：中国是世界上最早采用考试办法选择官员积极作用：中国是世界上最早采用考试办法选择官员的国家，对西欧文官制有示范作用。它使中小地主凭借自己的国家，对西欧文官制有示范作用。它使中小地主凭借自己的才学，通过科举考试进入统治阶层，扩大了统治基础，稳的才学，通过科举考试进入统治阶层，扩大了统治基础，稳定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度，推动了教育定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度，推动了教育文化事业的发

27、展。文化事业的发展。 ( 八股取士增加了考试标准的客观性，是考试向标准化、八股取士增加了考试标准的客观性，是考试向标准化、规范化的重要发展，对以后的考试制度有一定的借鉴作用。规范化的重要发展，对以后的考试制度有一定的借鉴作用。) ) 消极作用：科举制度维护了封建社会，是造成中国封消极作用：科举制度维护了封建社会，是造成中国封建社会长期延续的因素之一。它禁锢了知识分子的创造性，建社会长期延续的因素之一。它禁锢了知识分子的创造性，使其致力于钻研四书五经，脱离实际，尤其是压抑了科学技使其致力于钻研四书五经，脱离实际，尤其是压抑了科学技术的发展，使中国传统科技不能发展为近代科学技术。最严术的发展，使中国传统科技不能发展为近代科学技术。最严重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼看世界，于西方文化重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼看世界，于西方文化格格不入，是造成中国落后于西方的文化因素。格格不入，是造成中国落后于西方的文化因素。正黄旗正黄旗正白旗正白旗正蓝旗正蓝旗正红旗正红旗镶黄旗镶黄旗镶白旗镶白旗镶蓝旗镶蓝旗镶红旗镶红旗