2022中考语文满分作文范文.docx

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1、2022中考语文满分作文中考语文满分作文 无论是身处学校还是步入社会，大家都不行避开地要接触到作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的中考语文满分作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中考语文满分作文1宽容，即宽恕他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温顺，在遇到冲突时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、醒悟。(提分点：从说明“宽容”的含义讲起，通过比方的方法引出谈论的话题。)学会宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己

2、的爱与真诚来暖和别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更为珍贵。宽容，能溶化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充溢竞争的时代，人们所须要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和暖和，同时也选择了人生的海阔天空。学会宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生看法。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间全部生命的包涵与博爱。(提分点：通过道理论证，从理论上证明白“学会宽容”这一观点。)宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以欢乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清晰。因为宽容并非包庇错误，隐瞒事实真相，

3、而是帮助别人改正过失，不断进步。当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易宽恕自己，那不是宽容，是软弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不行饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。(提分点：运用对比论证的方法论证了“宽容是门学问”的观点，进一步告知读者“学会宽容”的重要性。)因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容给予了生命多么漂亮的色调!天地如此宽广，但还有比它更宽广的东西人心。让我们学会宽容吧!(提分点：结尾发出号召，希望大家学会宽容。)中考语文满分作文2初闻筝音的刹那，我已走在路上。儿时，妈妈常陪我

4、在一架古筝前，勾、托、抹、劈，一遍遍重复枯燥乏味的音符。我厌倦，它夺走了我无忧无虑的童年时间。每当小伙伴们嬉闹的笑声从窗外传来，我心中便会腾起一股无名的委屈：凭什么我要与这筝相伴，凭什么只有我不能奔跑在阳光下?妈妈只说，我长大了就会懂。就这样，我懵懵懂懂走过了八年古筝路。不知从哪一日起，我的厌倦竟慢慢浅淡。起先会每天有安排地练琴，不放过任何一个微小的错误;起先仔细对待每次竞赛，在每个夜晚反复揣摩;起先沉醉于义甲与琴弦振动的瞬间绽放的星光飞溅。一向严厉的老师，也会欣慰地拍拍我的头;很多次我立于聚光灯下，听见淙淙的琴声在剧院流淌，看着金色的奖杯折射出五彩光，我知道，我的脚下踏着坚实的古筝路。随着手

5、下流出的乐曲越来越有生命，我无可抑止地爱上了它们。透过面板上木头的纹理，我仿佛能看到跨越千年的岁月悠悠。高山流水的轻音袅袅，是俞伯牙钟子期相逢的瞬间，让人忍不住一掬清泪，为那千古不朽的知音情。梅花三弄的萦萦绕耳，让傲雪挺立的梅花在摇指悠闲的琴音里活灵活现。听着春江花月夜的古朴幽远，我似乎望见那一条安静的大江，浪花亲吻彼岸，打翻人心里的软，不由轻吟“江畔何年初见月，江月何年初照人”。而战台风则绘出一幅激扬场景：工人们立于船头，手握纤绳，汗流满面。每一次扫弦、刮奏，都似乎是台风咆哮，天崩地摇。更有井冈山上太阳红的欢快喜悦：遥遥万里长征途，都在会师的刹那化作拥抱的暖和以及指引江山的豪情。远在春秋时期

6、，古筝就已走在路上，如今已然成熟而丰满。岁月千年，刻映着它一路走来的痕迹。而我，何尝不是背负着文化的传承奔跑在这条路上?这路上，有炎黄子孙钟爱的筝音悠长，更有历史长河须要再续的香火因缘。那份使命与责任，让人不惧风雨。一个清朗的午后，我坐在古筝前，脑海中浮起那些让我心醉的曲。一霎时，忽地明白，原来初闻筝音，我早已走在路上。中考语文满分作文3游鱼用肢体传达它们的信息，人类则用语言表达自己的情感。汉语是13亿中国人及诸多海外华人的母语，我们不能没有它。在那次刻骨铭心的活动中我更加体会到它的奇妙。那是一个多少难忘的日子，天涯架起了七色的彩虹，海边跳起了浪花之舞。那天早上，老师把我们带到了黄金海岸沙滩上

7、，在喧闹的喧哗声中，有的对着大海呼喊，有的对着蓝天狂吟，有的站在海边大笑，就这样我们班这次好玩的语文活动便拉开了序幕。一声哨子响了过后，老师用那手中的遮阳伞的伞柄在沙滩上重重地画了一横，接着提出了问题：同学们，谁能用精确的语言来表达它象征着什么?话音刚落，同学们你争我抢的回答，一支马良的神笔、一个甜蜜的微笑、海龙王的定海神针，答案千姿百态。老师面带微笑地说：同学的回答都正确，我们祖国的语言就是这么奇妙、奥妙。然后老师又给我们讲了一个故事：一位外国人来到中国，看到地上一个坑，问汉语怎么说。有人说是一个坑，有人说是一个洞，有的却说是老鼠的家。这些不同的答案让他觉得新奇。后来，他确定留在中国学习汉语

8、。在老师的问题中，在这个故事里，我们体会到了语文的无穷乐趣，就像鱼儿有了澄澈的溪水般愉快，就像小鸟有了自由般的欢乐，就像花儿有了春雨滋润般含苞怒放。要让我们的口才更好，我们须要语文;要让我们的学识更均衡，我们须要语文;要让我们的性情更温柔，我们须要语文;要让我们的将来更美妙，我们更须要语文。同学们，让我们用世界上最精彩、最美丽的汉语沟通、沟通内心丰富的情感吧!这就是我记忆中印象最深的一次语文课外活动。中考语文满分作文4初看这个题目，可能大家也会问，对呀，谁是读者?读者是阅卷老师，或许你孩子的作文恒久只有这么一个读者，之后再无人问津，除非是写得特殊好的满分作文或是优秀作文，才可能会在某些书中刊登

9、得以面世。既然这样，即使是作家在写作前，也要细致探讨读者群的心里及数量，否则他的大作如何畅销?他如何挣钱?好吧，我们就细致地探讨中考作文这个特别的读者吧。读者：阅卷老师年龄：35-50岁性别：男or女生活年头：大约70后职业：语文老师阅读经验：读过太多的作文，尤其是一模一样的作文阅读癖好：抠字眼阅读习性：疼惜书面整齐看完这些，我想大部分家长应当知道怎么做了吧，我们一起来分析一下：1、从读者的基本状况看，读者和我们家长的生活年头基本相同，都经验了改革开放以来的全部，见证了祖国从贫困到富强的历程，心里想的及想听到的、看到的观念也与我们大致相同，那么我们怎么想的呢，大致是要求下一代要励志、感恩、成才

10、、有爱心、有毅力等等等等，这是中考作文要表达的核心内容，我们家长就要引导孩子往这方面思索，去迎合读者的心里。有什么方法，人家驾驭着咱的生杀大权呢。2、从读者的职业及阅读经验来看，这个读者可不简洁，他读过的作文何止上千呀!所以从这一点来看，中考作文要想打动读者的心，仅从第1条上入手得高分那还是远远不够的。那怎么办?8个字：素材新奇、思想共鸣。有一篇作文是目光因你而停留，我想中考作文：想得高分，你能否让阅卷老师的目光因你的作文而停留?3、从读者的阅读癖好和习性来看，不喜爱有错别字、不喜爱作文上画得较乱。我们一般的读者不喜爱可以不买这本书，没有什么大不了的，但这个读者若不喜爱可不得了，他可要扣分的。

11、所以，娃儿们还是字迹工整、不写错别字、不修改或少修改。这一点没有什么好说的，只能是多写、多读、但肯定要字迹工工整。我们搞清晰上述这些，就可以有的放矢了，在写作时，你就把阅卷老师当成自己的老年挚友，你在跟他讲故事，诉说自己的感想和情感，并尽己所能打动这个读者。中考语文满分作文51.关于卷面：卷面的整齐、写字的工整、段落结构的协调，都干脆影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。2.关于文体：中考仅记叙文一种体裁，同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，驾驭几种叙事方法。3.关于标题：近两年的作文命题和半命题作文成为主流。假如是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。4.关于立意：作

12、文的立意必需主动向上，对于有争议的内容，不要太大胆。其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。生命意义，自然景物，情感体验，享受华蜜，胜利成长，道德修养，哲理品悟，告辞往昔。上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要依据作文题目，明确不同的立意。5.关于题材：在这里我明确反对写古人，我的建议是，把上述的8个立意的范畴，各打算一个比较典型的题材。这里须要强调的是，无论同学们写什么题材，剧烈建议用第一人称，写你自身经验的事儿，写你生活中真实的感悟。6.关于结构：作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言，前两者比较适用。作文的开头不要很长，关于结尾，我们肯定要明确，结尾就是

13、抒情和扣题的。在结尾必需抒情，归纳你想表达什么，而且扣题。同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”。7.关于语言：在此给考生们提几点建议：一是遇到你喜爱的句子段落，干脆背下来，或许能用在考场上。二是要有描写，写人要有动作和语言描写，写事留意细微环节和环境描写。三是句子最好短一些。四是留意修辞手法。总结：我们明确了中考作文的命题规律，搞清晰作文的几个构成要件是什么，阅卷老师注意的是什么，这样就能有针对性地复习，以期取得较高的分数。中考语文满分作文6杨柳美，却过不得冬；梨花美，却零落于秋；羌笛美，却只奏悲伤；冰雪美，却予人寒冷而语文的美，却一如

14、甘露润心田。我要用我的眼细看语文的神经观赏身旁语文动人心魄牵之美。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，短小的七言词，铿锵的书法，宣纸装裱挂于墙。下笔温柔，笔道有力，气概磅礴，使我深深的震撼。闭上眼，耳边响起战斗的号角，喊杀声不断，铁马冰河。羌笛声起，饮酒消愁，醉卧沙场，心中豪情荡荡。这是可望不行即的气概，无法企及的漂亮。语文的美，只在一首小诗中，滴水见阳光。我要用我的笔触碰语文的神经观赏汉字方方正正香艳玉骨的美。横平竖直的，是汉字。只有语文，漂亮的汉字，才方正有力。笔墨纸砚，挥洒下民族气节；草书楷体，记录下华夏文化我想，只有汉字，才足以卷下千年幸酸，百年浩劫，万年时间；只有书法，才足以代表艺术

15、的造诣。这种美，没有语文的千年积淀，怎会有大气磅礴的气概？语文的美，只在汉语文字中，写一卷兰亭序。我要用我的手摩挲语文的神经读懂古诗铿锵有力荡气回肠的美。谁能用字母编出平平仄仄？谁能用单词编出韵律宛转？想必只有汉语，漂亮的诗词，足以做到。面对古诗，我想化作一片云，一片“举头望明月”的乡愁的云，一片“醉里挑灯看剑”的壮志的云，一片“千里共婵娟”的豁达的云。比花朵更优美，是田园闲居；比江河更豪美，是沙场壮志；比秋叶更凄美，是秋思乡愁。语文的美，只在诗词韵律中，弹一首琵琶曲。我要用我的心靠近语文的神经探测中华历史辉煌兴盛衰败的美。岁月的溪水边，登记悲欢离合，爱恨情仇。小是醉生梦死，个人理想；大是王朝

16、更替，兴盛衰亡五千年文明古国的历史，怕是只有语文说得清。以史为鉴知兴替，只有在岁月沧桑中积累下的，才是漂亮。心灵的旗帜霎时被语文的风吹起，流露出历史长河的味道。有苦有涩，波涛澎湃，心起波澜。汉字，诗歌，词曲，历史，耐人寻味又沁人心脾。语文的美，只在历史长河中，品万千岁月魂。语文在我身边，我在语文身边。观赏汉字的美，观赏书法的美，观赏诗词歌赋的美，观赏历史岁月的美，我的灵魂之鸟在翱翔。中考语文满分作文7身边指离自己近，接近自己的。下面是我整理的你在我身边作文，欢迎大家阅读!16.从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。题一：以“就在我身边”为题写一篇记

17、叙文。题二：依据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或争论文。我这个人走得很慢，但是我从不后退。美林肯你在我身边很多人都不解为何你我两特性格迥异的女孩子会成为如此的密友，我们相识于一次语文竞赛，可那次竞赛我的成果很不志向，当我懊丧地走出考场时，你带着天使般纯净无暇的笑容向我走来。“加油，我会陪在你的身边，我们一起努力!”你主动拥抱我，我们就这样相识了。一静一动，一冰一火，两特性格互补的女孩很快成了无所不谈的好友。你喜爱在树荫下细细品尝书的欢乐，我爱好巡游祖国名山大川。虽然爱好各不相同，但并不影响我们之间的沟通。有一次我们俩在学校操场边背课文，那无聊的论语背得我头晕眼花却还是不得要领。这时

18、你突然站起身来，仿照古代文人的样子，踱着方步，摇头晃脑地念着：“学而不思则惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起来，学着你的样子，尽然不费劲地背出了全文，我们俩都快乐地躺在草地上仰视着天空起先闲聊。我们是彼此倾诉的对象。我们常常都会有沟通，我喜爱听你讲解并描述对诗词歌赋、名篇名著的理解，这样能使我拓展学习的思路;你也喜爱听我讲解并描述旅游时的所见所闻，惊羡于竹海的壮丽和秦淮的繁华。因为如此，我们的性格密码中，多了一份彼此的色调。有你在身边，我学会了沉静，学会了共享。有你在身边的日子，我从不孤寂。我们又是彼此坚毅的后盾。进入毕业班，学习脚步隧然惊慌起来，我像变了个人似地脆弱，胆怯别人的指责。此时，我

19、最想倾诉的人便是你，你会劝慰我，让我坦然面对一切困难。虽然学习很惊慌，但我们俩在临睡前也会偷偷发几个短信，为即将迎来的考试相互激励，加油。每当手机指示灯亮起，熟识的名字又呈现在屏上，我便会倍感踏实暖和，因为我知道，你就在我身边。中考语文满分作文8每一个人都拥有着一片属于自己的彼岸，等待着我们去抵达。采菊东篱，悠闲南山，陶渊明的彼岸是那片落英缤纷的桃花源；孜孜不倦，勤勉学习，学有所成回报祖国那是多数莘莘学子的彼岸。科技强国，振兴中华，中国的宏大复兴梦是科技工作者所憧憬的彼岸.然而，那片属于我的彼岸又是什么呢？“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在成长的道路上，我思索，我追求，找寻属于我的那片彼岸

20、。彼岸远乎哉？不远也。那些遥远的彼岸或许只是你没有看清自己的位置，没有找到属于自己的目标。还记得自己那段不堪回首的过往，三年级时只顾读书，不写作业的岁月。那时的我，只是过完一天算一天，成果也很差。大约是四年级的时候，语文老师跟我耐性地讲解，阅读与作业的关系。师恩，早已铭刻在心头。那段不堪回首的岁月，纵然没有飘散如云烟，也成了昨夜碧树，随风凋零。六年时间，一路跌跌撞撞，也曾感到迷茫。可是，老师照亮了我的前方，让我看到了属于自己的彼岸。三年级的时候，也曾想过花开的彼岸仔细写作业，成果好一些，做一个好学生。只是，那时的我觉得彼岸太过遥远，这些事只有那些学霸才能做到。现在，我才发觉彼岸并不遥远。按时写

21、作业，平常多看书，多参与各种竞赛。青春年华，书香为伴，迎风高唱，活成自己想要的模样。或许是参与诗词竞赛，同学对我说了一声加油。或许是间或忘带文具，同学将文具递来。或许是体育课上，呼喊激扬。这一幕又一幕，让我拥有了笑看昨夜的讪笑与挫折、傲对明日的骄阳与坎坷的力气。许很多多的点滴瞬间，友情酿成了一壶陈年老酒。让我在成长的路上并不孤寂，让我觉得彼岸并没有那么遥远。信手翻开词源，“彼岸”指的是想要到达的境界。彼岸很远又很近，让我们怀着一颗无畏的心，直挂云帆，披荆斩棘，直抵彼岸。即使折戟沉沙，也要留下一个遥远的传闻。“因为有梦，所以英勇动身，选择动身，便只顾风雨兼程。”愿在那春光烂漫的彼岸，能够看到不畏

22、风雨，洗净铅华的自己。师恩为帆，友情作桨，彼岸并不遥远！中考语文满分作文9每天都会有不同的心情，经验不同的人，遇到不同的问候，做着不同的事情，还会遇到不同的人，说着不同的话，这就是生活！在无形中，它在接着。人总要仰视点什么，有理想，要勇于拼搏，敢于奋斗。不能奢侈时间，因为生活它在接着。人的一天，欢乐是一天，不欢乐也是一天，因为它不会因为你而停留，你要因为它而懂得变换，生活在接着。假如你今日是欢乐的，那么就请你什么也不去想，不去想苦恼，放下所谓的忧愁与纠结，认仔细真的思索将来，去达成你的志向，因为生活还在接着。在你学有所成或者功成名就时，也不要放弃一分一秒，因为时间仍在接着，你没有权利说放弃。加

23、油吧，生活在接着！人际关系从小学到初中，从幼嫩到成熟，正处在过渡期的我们心理上会出现改变，心理问题或多或少地浮出水面，而作为成长中不行或缺的“交往”我们又了解多少呢？人际交往是日常生活中必要的事，就连哑巴也懂得用手语与人沟通，但是，现在的城市人在社会交际时已有些不知所措。所以，通过心理课，我了解到，要想懂得交往，就必需创建交往的空间，并主动地与人互动。主动的人际交往会让我们的身心健康发展，在各方面都会有帮助：可以倾诉自己这段时间所受的苦；可以共享自己的所见，所听，所感；可以解决自己不懂的问题等。看，人际交往能赐予我们如此多的好处，为什么人们又会对它如此无奈呢？这正是因为，人们不懂得给人际交往创

24、建适当的空间与时间。在生活中简单出现分歧、争吵、唔会，这个时候，人与人之间的沟通启到很大的作用，你可以为自己与对方创建一个空间与时间，将自己的想法说出来，让对方理解。这样既不用受旁人的冷眼，使气氛变得怪异，又不用胆怯心里话被第三个人听到，对方也知道自己的心思，这样不是很好吗？所以，这时间和空间是必要的。通过心理课，我还知道如何主动地与人交往、互动。在与人交往时，动作要自然大方，要运用文明用语，不要哗众取宠，保持适当的距离等等。人际交往，正确的人际交往会为我们的成长道路增加一行漂亮的风景！增加了一点一滴美妙！中考语文满分作文10不负责任，是我曾经的名片，假如不是经验了那件事，我可能恒久也无法领会

25、到责任的重要性。那是一个寒冷的冬天，我发觉伞的骨架有一处断裂了，因为这把伞是最近新买的，不舍得扔掉，就确定到集市上去找修伞的人修一修。那天风吹得很猛，地面也非常潮湿，稍不留神，就有摔倒的风险。很快，我便从家中走到了一个远近著名的修伞摊。修伞摊非常简陋，仅有一把巨大的遮风伞和一些零碎的工具，以及一把修伞人坐的小椅子。修伞人是一个年迈的老人。他那饱经风霜的脸上长满皱纹，一双粗糙的大手也因天气的寒冷而被冻得紫红。来修伞的人不多，我前面已有一人先到了，我只好静静地等待着。比我先来一步的是一个中学生，只见他把伞扔给老人，轻慢地对老人说：“修快点，我有急事。”老人干望了他两眼，照旧不紧不慢地修着伞。那个中

26、学生一边玩着手机，一边时时常的叫老人快点。老人最终修好了，那个中学生满足的看了看伞，付了钱后高兴奋兴地离开了，顺手把装伞的袋子扔在了修伞摊的旁边。我走上去对老人说：“老爷爷，帮我修修这把伞吧。”老人回答我说：“你先等一下。”只见老人从椅子上站了起来，走到那个袋子躺着的地主，艰难地弯下腰，捡起了袋子，扔到不远的垃圾箱。回来后对我说：“好了，把你的伞拿过来吧。”我对老人的做法非常不解。在老人修伞的时候，我问他：“老爷爷，您为什么要去捡起那个塑料袋呢?”老人回答说：“现在天气冷，地面又那么滑，要是哪个来我摊上修伞的人踩到摔倒了，心里确定不好受。”我不禁心头一震，一个修伞的人，不仅修伞，尽然还这么关切

27、来修伞的人!在回家的上，老人那佝偻的背影在我脑海中一遍遍的重复，老人的话语在耳畔间不断回响。我突然相识到：关爱身边的环境，关爱他人，不就是我们每一个应尽的责任吗?假如人人都能尽心尽责，生活不就将更加美妙吗?古人云：以人为镜，可以知得失。那天，我以老人为镜，知道了责任的重要，知道了责任是奏响生活最美的旋律。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页