2022中班家长会发言稿例文1.docx

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1、2022中班家长会发言稿中班家长会发言稿范文（通用5篇）在不断进步的社会中，我们总不得不须要用到发言稿，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。为了让您在写发言稿时更加简洁便利，下面是我为大家整理的中班家长会发言稿范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中班家长会发言稿1敬重的各位家长挚友：大家好！感谢你们在百忙之中抽出时间来参与入园前家长见面会，你们的参加不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，在此对大家表示诚心的感谢。我叫xxx，是本班的班主任，从现在起先就由我们两个负责中班的保教工作，在教学活动中我们既有明确的分工，更会相互协作，努力做到因材施教。孩子们在幼儿园的这段时间我们会一

2、起度过，希望各位家长多提珍贵看法，让我们共同教化好我们的孩子！今日召开家长会的目的主要有两点：1、给各位家长介绍一下幼儿园的课程设置，让家长挚友们了解幼儿的教化目标、内容和方法等。2、关于幼儿平安教化及家园联系工作。我们的教学活动也很丰富，有集体教学活动、户外活动、区域活动等，这可以拓展孩子的思维，让孩子得到全面的发展。户外活动主要是以大型玩具和体育嬉戏为主。孩子可以自主选择区域角进行活动，老师加以引导，在区域活动中让孩子发挥自己的想象力，从而充分调动孩子的主动性，培育孩子自主探究的爱好。集体教学活动、户外活动、区域活动期间我们会适时组织孩子集体进行饮水、如厕，这一点家长挚友们可以放心。幼儿园

3、中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢？首先，是留意力的培育。孩子留意力不集中，活动时喜爱开小差，这是孩子的年龄特点，这种状况会随着孩子年龄的增长渐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等嬉戏，让孩子能集中精力做好一件事，帮助孩子建立良好的学习习惯和爱好。其次，是整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。在幼儿园，我们会通过让孩子整理活动区里的玩具，加强孩子整理物品习惯的培育。中班家长会发言稿2各位家长：大家好！在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们幼儿园举办的

4、这次离园前半小时开放活动。我们两位老师和家长挚友们共处呢也有一年多的时间了，在这一年多的时间里呢，我们之间相互协作的，也都特别的默契，家长们呢也都特别支持我们的工作，我们的家长也都特别的通情达理，没有特意找老师茬的家长，在这里，也希望以后各位家长们对我们班级的工作能够更加一如既往的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，将我们班的孩子们尽最大实力照看好、教好，让他们吃好、玩好，让他们在幼儿园的每一天都开快乐心、快欢乐乐的！有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。我们和孩子们在一起相处了也有一年多的时间，这样使我们更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，从中也看到了每

5、一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情。虽然我们之间没有血缘关系，但是人都是感情动物，在一起的时间久了，感情就深了，就像我们望见我们班的孩子就比望见别班的孩子亲，我信任你们确定也跟我有同样的感受。言归正传，为了这群可爱的孩子们，我们的目的都是一样的。今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容：中班孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班起先渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。经过小班一学年的学习与生活，孩子们已经受到了肯定的教化，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征就是，有的孩子好动缺少学习方面的爱好，特殊爱玩嬉戏

6、。有的孩子语言表达实力也很强，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受实力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受实力可能略微差一点，这就须要老师和家长的协作对孩子更加耐性的教育。这时候的孩子，最须要的就是在这个成长过程中，多给他们激励，培育他们的信念，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有华蜜下面我就从以下几方面详细的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析孩子们从开学到现在已有一个月的时间了，在这一个月的时间里家长们确定很想了解孩子们的在园表现和新学期的工作支配：下面我就简洁地向家长介绍一下，中班我们的课程主要开展了主题（健康、

7、语言、社会、科学、艺术）、创新（这里面的问题都没有一个详细的答案，主要就是让孩子们大胆（？）想、大胆说、发散想象力、开阔孩子们的思维，这里面的东西都是一些无形的学问，并不像儿歌、古诗、那样让家长们能够望见，听见，但是在无形当中熬炼了孩子们的实力，对他们来说是一种很好的提升）宝宝成长秀（宝宝成长秀上的内容是和主题对应而来的，宝宝成长秀上全都是一些动手操作的东西，也可以说是对主题活动的一种延长，熬炼孩子们的动手操作实力），中班上学期9月份的数学主要是学习按物体的大小、长短排序，区分长方形和正方形，5以内按数取物，3、4、5、的形成，刚才说的是孩子们的教化教学，下面再说一说孩子们的活动方面：活动又包

8、括户外活动和室内活动，户外活动主要就是玩轮胎、跳绳（让孩子买跳绳）室内活动主要就是玩魔尺（孩子自己买）二、生活方面：进餐：现在的孩子都是自己进餐，但是有的孩子进餐习惯不好，有的孩子拿勺子的方法不正确，特殊是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不须要老师的提示，就可以自己独立进餐；但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就须要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢？我们的方法是：激励为主，所以

9、有许多孩子都能在老师的激励下高兴奋兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到足够均衡的养分，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。三、培育孩子生活自理实力方面的问题。天气渐渐起先转凉了，孩子们的衣服也起先穿的多了起来。可是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教化孩子参与家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动

10、的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房间让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中或许会有胜利和失败。但是胜利都是由失败而来的阅历慢慢的积累起来的，比如饭前的打算工作，你可以对他说：“要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。”渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成果的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前，老师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有宁静的状况下在进行用餐。假如幼儿很吵闹的状况下

11、依旧进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。四、就班级现有问题和家长沟通一下1、孩子拿卫生纸问题2、亲子作业的完成（在这里特殊讲一下家长对孩子作业协助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿学问，希望家长回家刚好进行辅导进行巩固。那样更能增加幼儿对学习内容的汲取）。向家长介绍亲子合作材料版面3、幼儿挑食问题4、收费问题，不要拖拖拉拉5、假期的支配和留意事项今日对各位家长的到来再次说声感谢！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐的成长！为了这一个

12、共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前教化。中班家长会发言稿3敬重的各位家长：感谢各位能在百忙之中，抽空参与今日的家长会。大家都知道，幼儿教化并不是幼儿园单方面的事情，须要家园共育。而家庭教化是伴随幼儿一生的。俗话说家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。我们沟通沟通得越多，对幼儿的帮助越大。今日的家长会内容有以下几个方面：介绍本学期的教学重点、以及须要家长协作的方面。开学已经其次周了。我班现有幼儿40名，18名男孩子，22名女孩子；其中大部分幼儿是我从小班带上来的，所以对每个孩子都很了解；有5名幼儿是这

13、学期的插班生。虽然暑假很长，但孩子们在开学的第一天就较快的适应了幼儿园的生活，有个别幼儿入园心情不稳定，希望家长们协作我们的工作，让孩子们高兴奋兴地来上幼儿园，引导孩子能主动向老师问好，这也是孩子们成长的一种表现。一、介绍本学期的教学重点教化目标：（1）健康领域：养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，如：喝水时，我们每天集体喝水3次，其余时间孩子想喝水自己用小杯子去接水桶里的温水，我们激励孩子多喝水，看，这就是我们做的喝水标记，喝一杯水就让孩子插一根小棒，让我们了解孩子一天在幼儿园的喝水状况。对中班小挚友来说自理实力提高了，为他人服务的意识也提高了，看，“今日我是值日生”就是支配孩

14、子每天轮番值日，会将积木归类整理，区角的材料放整齐。孩子吃点心时，会帮同伴分饼干。吃饭时帮助老师端饭菜、分勺子。那么在生活实力方面中班的孩子要做到不光会自己穿脱衣服，天冷要把内衣塞在裤子里。（2）社会领域：了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享；学习大胆表达自己的愿望或看法；情愿担当力所能及的自我服务的劳动。（3）在集体活动中，不光要学会倾听老师的要求，还要学会耐性听完小挚友的讲解并描述。（4）语言领域：能用较完整的语句讲话和回答问题，声音洪亮，速度适中，有肯定的词汇量并能运用。（5）相识110以内的数字，理解数字和数量的关系。相识110之间的相

15、邻数，能按110的数量进行排序。其实中班数学的内容许多，以后我们会在周安排中渐渐呈现出来，请家长多关注。（6）艺术领域：美术：学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体支配画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。音乐：按音乐的节拍和改变，做简洁的上下肢结合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的改变变换动作。在联想的基础上学习运用已经驾驭的动作和学问阅历改编舞蹈的部分动作和做象征性动作。二、接下来我们来说说孩子的一日生活1、生活方面：（1）进餐：每个孩子都是家长的心头肉，在家里是想吃什么家长便会给孩子做什么，为了使孩子能够吃饱吃好。

16、我园的保健老师依据幼儿的生长须要，制定了科学合理的食谱，变着花样给孩子打算养分丰富、可口的午餐。现在我班在园吃饭的孩子能够自己进餐。（2）午睡：这一方面孩子们的进步很大，进入寝室能很快找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12点，30分钟后孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较晚，希望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便良好的习惯。2、学习方面：本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上，课程表支配的内容有：语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容，另外，我们还开设区域嬉戏课。家长们关注一下就会发觉在幼儿园一日活动支配中，大部分时间孩子都是在嬉戏中学习。在幼儿园嬉戏就是学习。

17、嬉戏能使幼儿的智能在不知不觉中得到开发。比如：手指嬉戏通过朗朗上口的儿歌，培育孩子的手指敏捷性和手脑协调性，这些是幼儿园一些常见的嬉戏。到了中班，家长们走到门口也已经看到了我们创设了一些区域，这些区域分为学习区和创建性区域。在学习性区域中，将我们课上的内容让孩子自己去复习、巩固、探究。从而培育孩子自己的自主学习。创建性区域中培育孩子的创建性、交往性、合作性。这些嬉戏它们都是详细的，很简单受到家长的关注。而有些学习内容是隐性的。比如：一些科学课、健康课、社会课。往往不太受到家长的关注，因此希望家长也多多引导孩子关注这些在园学到的内容，为孩子日后的全面发展打下基础。三、家园协作1、在家长心中，孩子

18、上了幼儿园，健康是第一位的其次才是学本事。假如孩子上幼儿园后生病的次数增多了，家长多少会有的看法。其实，06岁原来就是反抗实力较弱，简单生病的时期。再加上家庭环境是个体环境，相对比较单纯，幼儿园的集体环境相对要困难，孩子确定比没上幼儿园之前更简单受到感染。假如孩子本身体质就弱，那就更简单生病了。希望家长从科学的角度就事论事，能理解。2、幼儿园的生活，就是琐事堆砌起来的生活，有许多事情须要家长协作才能完成。小班的一学年和在座的各位家长协作下来，我们合作的很好。只要老师一说，不仅做得快，而且考虑周到，效果显著。希望在这一学期，家长挚友们接着支持我们的工作。四、对家长的一些详细要求：1、现在我们从楼

19、下换到三楼，班级换了，上下楼梯要留意平安，我们老师能前、中、后看护孩子上下楼梯。希望家长接送孩子的时候留意上下楼梯的平安，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、游戏，不要再扶手上滑下去。2、我园有严格的接送制度，接送幼儿请自觉运用接送卡。再者，接了孩子请不要长时间让孩子在大型玩具上玩，有些家长经常是一边和人闲聊一边等孩子玩，也不细致留意孩子的安危。所以为了孩子的平安考虑，请家长们接了孩子少逗留。3、为让孩子能参与晨间活动和不误正常教学活动，希望各位家长能尽量让幼儿在8：00之前到园。4、假如您的孩子在家中出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注您的孩

20、子。若孩子要在园服药，家长要交待清晰。5、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。6、在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，请你主动协作，我们会将这些要求刚好以校信通的方式通知您，请您留意看一下。以上就是今日家长会的主要内容，做的好的地方我们会在以后的工作中接着坚持，有不足的地方还请家长们指出。您对我班的工作有哪些看法和看法，或者是对幼儿园有什么好的想法和建议，请大家之间沟通一下。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。感谢大家！中班家长会发言稿4敬重的各位家长：你们好，感谢你们百忙之中抽空来参与我

21、们中班下学期的期初家长会。中班是幼儿园三年学前教化承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教化工作，今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培育成才？我国闻名的教化家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今日我们召开家长会的目的。首先，介绍一下本学期的班级基本状况：本学期，我们班有2幼儿转学，也新转学进来4名新生，现共有41人，男女比例比较平衡。在

22、上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。希望这学期我们接着协作、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。其次，介绍一下本学期的工作重点：本学期我们接着开展主题探究活动，上学期主题活动的开展都得到了很多家长的支持与协作，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样须要各位家长协作、支持我们。有些物品须要家长带来的，请你接孩子时刚好的看一看我们的通知和要求。也有一些是须要家长学问打算上的协作：比如有些家长具备某方面的专业学问，而我们正须要这方面的学问、也希望你能帮助我们。同时对我班个别幼儿在自理实力方面的培育也将作为本学期的工作要点。一、

23、教化教学方面：由于中班幼儿身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：1、部分孩子的留意力不集中总喜爱想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说非常的随意。（这些都是幼儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。）为了让孩子们变更这种状态，我们选取的教材从孩子的爱好动身，尽可能地设计一些孩子感爱好的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官主动参加在玩中学，依次提高他们的留意力和活动的爱好。对那些表现不活跃或留意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，

24、主动激励他们在下一堂课中有更好的表现。教化孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这是对人的礼貌。二、生活习惯方面：在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是肯定不许孩子讲话，这是不符合新的教化观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，假如不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的缘由，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还

25、喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也留意一下。三、行为习惯的培育：俗话说：“没有规则，不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教化中。我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。针对本班出现的争吵、攻击性行为等。我们实行了一系列的教化措施。首先，通过组织“朋各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？其次，抓个别教化，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教化。最终，树立榜样，通过分发小星星、小红花，评比好孩子等激励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望四、须要家长协作的

26、工作：在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的爱好、聪慧的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们相互理解、相互支持、加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前教化。因此希望各位能协作我们做好一些工作。1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，请家长留意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。离园后可以

27、在园内玩耍，但要留意孩子平安，玩过后将玩具摆放整齐，刚好离园。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。3、孩子都是家里的珍宝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已进入中班下学期，要有肯定的独立实力和生活自理实力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。尽量要求孩子自己的事情自己做。4、本学期我们将以区域活动为主，为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长带废旧材料。本学期要带的东西尽快带来。5、假如你的联系电话号码有变动也请刚好告知我们。6、关于义工的事情，希望家长主动参与。7、班级网页要主动登录，我们

28、会刚好更新。8、孩子之间有了冲突老师解决，家长不要参加。接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出珍贵的建议和要求。最终，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能刚好与我们沟通和沟通，和大家一起探讨、探讨，或打电话和我沟通。再次感谢您对我们工作的协作与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出珍贵的看法和建议。让我们共同携手、细心照看好每一位宝宝，让每个孩子都健健康康、平平安安、快欢乐乐地成长！感谢大家！中班家长会发言稿5敬重的各位家长，尊敬的老师：大家好！今日受金华中学初中一年级五班老师的托付，在这里和广阔优秀的家长们一起探讨教化孩子的体会，由于本人水平有限

29、而又是在金华五班这样优秀的班级，所以本人只能把自己一点浅显的体会和大家同探讨，达到接着努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之处还希望各位优秀的家长提出指责看法，我将万分感谢！一、对孩子严格要求，科学管理我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋勉向上、乐观自信、规范行为，明辨是非的目的。详细做法如：1、让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。2、学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业的状况下家长可以强制不允许看电视、上

30、网，没有商议的余地，其实这样时间久了孩子也就习惯了。3、教化孩子要有感恩的心，让孩子从小感谢社会，感谢老师，感谢家长，感谢同学。例如：孩子小学毕业后我请小学老师吃饭，小学六年都没有请过，老师不理解。我和老师说我请老师的目的不是我感谢老师，因为教好孩子是老师的职责。而我的目的是刻意培育孩子有一棵感恩的心。4、我们在制定标准，规范孩子行为的时候，肯定要和孩子一起，让孩子参加，这样就会增加其主动遵守的自觉性。二、家长和孩子的关系孩子是爱情的结晶，我信任天下父母都会像爱惜自己的一件宝贵的财物一样爱惜着孩子；孩子是父母肯定意义的志向承载者，父母如支配着自己的肢体一样支配着孩子；孩子是感情的邮递员，父母们

31、把全部的华蜜和苦痛交织在孩子的成长过程中；孩子是父母的希望，父母们如在寒夜等待一个暖和的黎明一样盼望着孩子的将来。家长和孩子的关系就是如此地密不行分，以致于没有孩子的家庭和缺乏父母关爱的孩子都显得那么的孤独和脆弱。家长可以为孩子欢乐而欢乐，可以为孩子苦痛而苦痛。孩子一生可能因家长而堕落，也可能因家长而升华。那么，家长和孩子之间究竟应当建立一种什么样的关系呢？我认为，首先应当维护和完善先天性的关系，培育和发展后天性的关系。先天性的关系主要是血缘的关系，也可以说是长辈与晚辈或者领导被领导的关系；后天性的关系主要是师生的关系、挚友的关系、恋人的关系。1、领导一样的关系：领导关系来源于血缘关系，我们要

32、懂得维护和发展这种关系。漠视家庭会给家长和孩子之间那种的血缘关系蒙上一层厚厚的灰尘，最大的受害者当然就是脆弱而又无辜的孩子。这种损害对孩子的品性和将来的影响是自不待言的，许多问题孩子来自不负责任的家庭。孩子的智力和身体都是正常的，有些甚至是超群的，智力和身体正常的孩子为什么会犯下那些不正常的错误呢？作为监护人的家长就负有不行推卸的责任了。我们在为孩子的堕落而惋惜的同时，也想对孩子的家长说一声，你们可以忙着赚钱，可以忙着怨恨，可以手足无措地等待，但你们千万不要忘了自己作为孩子监护人的职责。这种血缘的关系是前世修来的，是上帝赐予的，是法律要求我们必需做到的。因为肯定程度上你是孩子的领导，有义务把握

33、孩子前进道路上的方向。2、师生一样的关系：父母是孩子最好的老师，我想这应当是每一个家长都明白的道理。我认为，父母同样也是孩子人生舞台背后的一面扮装镜，显示着孩子的美与丑，孩子的特长和缺陷，家长对于孩子所扮演的角色成败是特别重要的。父母教会孩子说出了第一个词语，教会孩子迈出了第一个脚步，也是第一个教会孩子相识外部世界的老师。这种师生的关系是本能的、自发性的，同样也纯净的、无私的。严父慈母，这是先辈给父母和孩子之间的关系，表述得最简洁而又最朴实的观点。当一个孩子不懂得敬重长辈，不懂得关爱幼儿，人们会说，这孩子缺少家教；当一个孩子品德恶劣，意志脆弱，人们会说，这孩子缺少家教；当一个孩子缺乏独立和适应

34、的实力，人们同样会说，这孩子缺少家教。所以，作为孩子的父母，我们的职责不仅仅是教会孩子说几句话，走几步路。孩子的成长除了须要驾驭五官和肢体娴熟应用技能，更重要的是须要有别于其他动物的高层次的理性、才智和情感。父母是孩子最好的老师，这种老师的作用更重要的是向导性的。恨铁不成钢，是可怜天下父母们的心灵写照，但用拔苗助长的方法来教化孩子，是不应当提倡的，那样更多的是损害孩子，我们应改恨铁不成钢为炼铁成钢。家长作为孩子的老师，对孩子的教化应当刚好，应当适度，应当精确。我想，把握到了这些，家长和孩子之间的师生关系就有了保证。3、挚友一样的关系父母既然是孩子的老师，也应当是孩子的益友。挚友的关系是同等而又

35、友爱的，也是相互敬重的。这一点是处理好其他一切关系最基本的条件。孩子有自己的生活和心灵空间，在社会活动的某些领域，也须要孩子自己做主，表达他们的观点，展示他们的才能。这时候，他们渴求的就是同等和敬重，渴求的就是挚友般的理解和帮助，父母就成了他们最密切、最友好的挚友。许多的孩子觉得孤独和自卑，缺少的就是这种友情和理解，缺少了一种精神的寄予。这种情感是在潜移默化中建立起来的，是真挚而长久的。有了这种友情，孩子心灵的欢乐和苦痛就不会无家可归，社会上就不会有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。孩子心灵的港湾，须要家长和孩子之间这种挚友的关系来予以维护。4、恋人一样的关系人们常说，爱情是甜蜜的，这种

36、甜蜜冲淡了生活的苦涩和辛酸，这种甜蜜让人们看得到了前方的希望。更重要的是，这种甜蜜增加了人们前进的动力。作为父母的心头骨肉，孩子当然也可以成为这种关系的受益者。父母的心中装着孩子成长的欢乐，孩子的心中装着父母暖和的呵护，相互拥有和牵挂，同舟共济，就是因为彼此相互爱着。家长和孩子的关系，应当是相互依存，相互促进的，不应当独立的存在，维护和完善了这些关系就维护了家长的尊严的职责，维护了孩子成长的权利和受教化的义务。当你感到你和孩子之间是拥有领导、慈师、挚友、恋人的关系的时候，你会成为一名最合格的家长。三、做孩子成长的真正守护者我认为教化孩子须要专心，须要技巧，须要心甘情愿的付出。其实只要专心也没什

37、么难的，13年级的时候让孩子养成良好的学习习惯，4-6年级驾驭好的学习方法，初中三年把握孩子走正确的道路，中学做好心理呵护生活保障就行了。详细体会：1、把握方向我们的孩子正是初中三年，而这时候正是孩子人生中的第三个逆反期，也是最厉害的一个，因为这时候正是孩子的青春发育关键时期，所以家长肯定更多的关切孩子，和孩子心平气和的沟通，做到交心，同心，理解，引导。2、帮助孩子成长初中的时候要刻意培育孩子的独立完成各项工作的实力，变更平常的给你做、替你做；逐步过渡到教你做、看你做、放心你做。发觉孩子的特长，因势利导提兴奋趣点，增加学问面，注意表扬提兴奋趣。3、牺牲自我我们要教化孩子就要首先做孩子的样板，榜

38、样的力气是无穷的，所以我们就要不断学习，留意自己学问的更新，虚心学习别人的阅历，少打麻将少喝酒，多和孩子沟通，孩子做作业家长在一边看书，这样好的氛围对孩子的成长是有很好的促进作用的。四、指导孩子学习的几点体会1、爱好是最好的老师，效率是最重要的过程，成果是最终的结果。比如：通过和孩子一起看电视剧三国演义，引导孩子看三国演义原著；通过看电视百家讲坛引导孩子看史记、庄子等中国传统文化精髓书籍，自然就促进了文言文的学习和对历史学问的求知欲；通过看恰同学少年等表现革命先烈努力过程的电视剧，就能逐步培育孩子的坚毅意志和人格魅力。2、博览群书精益求精学问是互动的，触类旁通。特殊是英语、语文、历史是一个长期

39、积累提高的过程，让孩子看更多的书以增加学问宽度和深度，做到积累提高。3、心平气和的解决问题孩子成长过程中确定会遇到这样那样的问题，暴跳如雷，甚至打孩子是解决不了问题的，心灵深处的振颤比肉体上的熬煎更有效。一次考试后不是只看孩子多少分，重要的是和孩子一起回忆做题的过程、思路，找到错题的缘由。4、发挥孩子的特长我们的孩子都是好孩子，也都会做好学生，只是平常我们要留意发觉孩子的特长。孩子各有特点，有理性的；有感性的；有的记忆力好；有的理解实力强；有的动手实力强；甚至文理科还有差异。只要我们留意发挥优势，重点解决弱项，信任孩子肯定会扬起学习的风帆，驾驭更多的学问。总之，教化孩子是一项系统工程，须要我们从讲道理、教方法起先，自己从认知上不断提高，了解孩子，因材施教，发挥孩子自身的学习能动性；给孩子营造一个好的学习氛围；和老师一起帮助孩子成长，向共同的美妙目标前进；向行家靠拢，向里手看齐；在沟通、总结、探究中不断提高，实现让我们孩子成才的共同志向！感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页