2022中考作文例文45.docx

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1、2022中考作文好用的中考作文集锦6篇 在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经验，对作文很是熟识吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的中考作文6篇，希望对大家有所帮助。 中考作文 篇1l 、写文章，要留意下面几点(1)依据题目给的材料要进行合理的设想，选择最佳的角度。(2)续写的内容肯定要切合题意，并与供应的材料融合，融为一体。写作手法与语言要保持一样性，使整篇文章没有做作的痕迹。(3)假如是某记课文或依据文中的有关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事务，要顺着原文的思路开展合乎情理的想象，

2、才能体现“续”的特点。2、怎样才能做好续写作文（1）要仔细阅读供应的情节不管是供应情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要仔细阅读原文，深刻地理解作者的原来意图。续写主要是靠自己的想象写成的，但是我们的想象必需在原情节的基础上想象，要顺着原作的思路想下去。如“意想不到的事发生了”这“意想不到”四个字特别重要。比如小挚友在早晨穿着一件美丽的新衬衫去上学，到了学校里，同学们看到了很艳羡，自己上课特殊的仔细，做作业特殊的当心，心情非常的开心，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。否则就不符合原作的思路。（2）要确定好文章的中心续写、续编的故事，已成为单独的一篇文

3、章，必需有个中心明确地表达自己的一个观点。如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？续写后的作文，要有一个正确的处理方法，这就是观点。再如续编孔乙己一课，孔乙己离开咸亨酒店后结果原委如何？事情会发生多种多样的改变，会有多种多样的结局。这要先确定一个观点，选择一种结局。而且我们选择的结局必需和原作者的观点一样，要忠实于原作者。（3）要抓住要点，考虑周到看图作文虽然也要想象，但是它只要把图上供应的主要情节想得再详细一点。而续写作文则不同，它不仅要想象事情发展的主要过程，而且要想象详细、周到，符合情理，没有漏洞。这就要我们先想象几个要点列好提纲，然后再细细思索。（4）要反复推敲修改续写作文与写自己亲身经验的

4、事情也不一样。作文时不简单进人情境，写出来的话会很干瘪，没有感情。因此写好之后肯定要反复推敲，细致修改，不仅要留意事情的前因后果，首尾一样，而且要留意段落之间的过渡，句子间的连接，还要留意文章的感情。（三）练习续写喂出来（人教版语文八下15课），绽开想象，从小说结尾续写下去，150字左右。一、什么是改写改写是一种依据原文思想内容而变更其表现形式的作文训练方法。改写是在原题材的基础上进行再创作。改写的方式多种多样，可以在不变更原文思想内容的前提下改换表现形式，如改换体裁，改换人称，改换叙述方法等。也可以对原文进行取舍，丰富和补充。改写须要有较强的阅读实力和分析、综合的基本功。二、改写训练的内容主

5、要包括：1变更人称，即把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称。2变更叙述方式，即把人物对话改为叙述形式。3变更文章的体裁，把古诗改为短文，诗歌改成记叙文等。4结构的改写。如将顺叙改为倒叙、插叙，或重新组织材料。三、改写的基本要求1、改写后的文章不能出现与原文不一样的中心思想。要抓住原文的中心思想和重点部分，确定其取舍、详略和结构支配。2、要处理好原文和改写文的关系，既要符合原文的意思，又应加上自己的理解和想象；借助联想又不凭空乱想。3、要处理好不同体裁、不同写法的关系，既要保持原文的精彩之处，又应符合新体裁、新写法的要求。四、改写的一般方法和步骤1、明确改写要求。要想把改写文章写好，

6、必需仔细审清改写的要求，明确改写后的文章与原文有什么不同。2、读懂原文。虽然改写是一种再创作，但必需忠实于原文，不能把原文改得面目全非，随意增删大量的内容，那样改弦更辙，也是不符合改写要求的。3、讲究改写方法，绽开合志向象。以诗歌改写成记叙文为例，主要应做到三点：A把握文章的中心思想，绽开合理的想象和联想，进行奇妙构思。B要对原文做大量的情节、细微环节的增补工作。如对人物的外貌、心理、语言、行为进行较为细致的刻画；对诗中供应的环境、场面、气氛做必要的充溢和渲染，形成完整的符合要求的记叙文。C改写要有扩写的基本功。4、在代词和名词的运用上，细致推敲，使之合于情理和叙述习惯。以转换人称的改写为例，

7、应做到以下三点：A要弄清原文中“你”、“我”、“他”等代词所指的对象。B改写后的人称肯定要精确，不能有遗漏。在名词和代词的运用上，要依据上下文环境，确定用名词或用代词。C变更了人称，叙述人的角度就变了，因此，依据详细内容，要增删一些文字和细微环节。如第一人称改为第三人称后，就可以增加一些人物的心理活动等描写。如何扩写一、什么是扩写扩写是一种扩充、拓展型的写作形式，即将短小的原作通过合理的想象加以扩展和生发，使内容更加丰富，景物更加鲜活，情节更加详细，人物更加丰满，继而形成较长的文章。这好比几何图形中的“相像性”，扩写的“相像性”是由小扩展到大。扩写的对象可以是一篇短文、一段话、一句话，也可以是

8、一个提纲或一首诗等。二、扩写应当留意些什么。1、扣要点，扩写主要情节，不行失真。在扩写文章时，尽管供应的材料有限，但其中会呈现事情的主要情节，也就犹如一棵树的主干。只要在主干中扣住几处要点，添加枝叶，就会“枝繁叶茂”了。2、抓重点，扩写典型细微环节，不行失意。扩写要依据原文的中心思想、详细状况，选择出重点，加入语言，加入典型细微环节，保持原文的意蕴。这样扩写后的文章就会更流畅顺达，情意深远。3、找空白点，扩写事情背景，不行失味。扩写作文的目的是培育学生的想象力和创建力。扩写时，可以找材料中的空白点，把事情背 景、前因后果，由无到有，由小到大，由少到多进行广泛的想象和联想，把原文的味道充分调制出

9、来，使文章有血有肉，吸引读者。三、结合例文，指导技法。1、明确内容。从你学过的古诗词中选取一首进行扩写。例如：天净沙秋思扩写(元曲)2、提出要求。(1)细心体会原诗的意境，不要变更原作的内容与情感；（2）适当发挥想象，可以增加必要的细微环节，但不必逐字逐句的翻译诗词。(3) 留意自己所选取文章的文体。记叙文的缩写，要抓住原文中心，按原文的结构依次，保持情节完整，对情节进行必需的概括，还要留意保留关键词语，删去细致的描写；争论文缩写要抓住原文的中心论点，保留分论点和主要论据，体现原文的论证层次； 说明文缩写要抓住说明事物的特征和事理的本质。如何缩写一、什么是缩写缩写，指在中心思想和主要内容不变的

10、前提下，压缩原文的字数、篇幅，使长文变为短文。例如，影视戏剧的剧情简介，小说的故事梗概，论文的摘要，著作的提要等。对于不同的文体，缩写有不同的要求。例如记叙文，原作中人物的性格特征，事务的起因、经过和结局，要写清晰。缩写可以培育综合、提炼和概括实力。二、缩写应当留意些什么。1、要忠实原文的中心，不能另立主题。在对一篇文章进行缩写前，我们要仔细阅读原文，弄清原文要表达的中心：是赞扬还是指责？表现了什么主题？缩写时要忠实地遵循、把握文章的中心点。2、要忠实原文的基本内容，不能随意增减。我们在进行缩写的时候，应紧紧抓住文章的主要内容，理清文章的条理。即：作者怎样支配文章的段落？各段都写了什么内容？这

11、样结合文章表达的中心，在缩写时减掉那些与主题关联不大的内容，适当增加一些使语句通顺连贯的词语。就能保证缩写的文章忠实于原文的内容。3、要忠实原文的骨架。我们在缩写时，应当保持故事的基本结构，保持原来故事的主要情节、人物人称，不能打乱层次重新组合故事。虽然原文中有些段落可以合并，但缩写后的文章仍旧要有头有尾，层次分明，前后连贯。中考作文 篇2生活有度，人生添寿。书摘志向是人生的太阳。德莱赛只要你不计较得失，人生还有什么不能想法子克服的。海明威剽悍的人生不须要说明。罗永浩不管怎样的事情，都请宁静地开心吧！这是人生。我们要依样地接受人生，英勇地、大胆地，而且恒久地微笑着。卢森堡人生一世，总有些片断当

12、时看着无关紧要，而事实上却牵动了大局。萨克雷我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。巴金青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与阅历奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。李大钊人生一世，草木一秋。冯梦龙人生有些关口非狠狠地斗一下不行，不能为了混口饭吃而蹉跎了华蜜。巴尔扎克友情不但能使人生走出暴风骤雨的感情而走向阳光明媚的晴空，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明与理性的思索。培根人生欲求平安，当有五要：一清洁空气；二澄清饮水；三流沟渠；四扫洒屋宇；五日光足够。南丁格尔人生是由哽咽哭泣及微笑所组成的一段过程，而其中更大的部分是哽咽。波特在人生中最艰难的是选

13、择。莫尔品行能确定人生，它比天资更重要。弗桑德斯人生是由短暂的开花期，和许久的花枯萎构成的。乌兰德有三件事人类都要经验：诞生、生活和死亡。他们诞生时无知无觉，死到临头，痛不欲生，活着的时候却又怠慢了人生。拉布吕耶尔中考作文 篇3语文作文在中考中是最拉分的，所以对于许多作文不太好的同学来说，就会觉得语文提分很困难，其实细致共享语文高考卷，原来这里面是有许多窍门的，总体来说，写好语文作文很简洁、也很简单。1.摘记在你的孩子学习写作之前，对他给你讲的故事、幻想、奇遇等等要表现出极大的爱好，并随时摘登记来。留意：在他能够有自己的见解而且可以说得井井有条的地方，不要轻易披露出家长的看法-孩子往往会对自己

14、的言谈中所显露出的隐隐可见的奇异之处备觉欣慰。2.墙壁的魔力孩子们都喜爱在墙壁上画呀写的。利用这种嗜好鼓起他们创建的志气，挂一块黑板，或者找张牛皮纸贴在墙壁上，随他尽情画写。3.笔记使你的孩子养成记笔记的习惯-我要去吉米家，我们准备玩垒球。像这样信手写来，给他随时打算好纸和笔。4.写标题给你的孩子买本纪念册，再送给他一些图片，让他贴在纪念册里，写出每张图片的标题。5.记日记送给你的孩子一个日记本，激励他持之以恒地写日记;或者，帮助他装订一份自订的日历-留下很多空白页，使他得以登记每天的所见所闻。6.写故事给孩子一些稿纸，让他练习写一些短篇故事、短文或记叙一篇家史等等。7.写信 对一个儿童来说，

15、要想收到信件的唯一方法就是先给别人写信。激励他给亲友写信，或者建议他结交一位通信的伙伴。 8.触觉嬉戏做一只盒子-做得大一点，抠上一个足以伸进一只拳头的窟窿。把各种各样的东西放进里面，让他们(孩子)去摸这些东西，然后请他们描绘自己的感受。9.荧光屏的启迪孩子们很少懂得电视节目和电影的演出始于写作的稿本，假如他们对手稿为何物还不甚了解，那么就到图书馆借一本给他们瞧瞧，激励他们创建出自己的手迹。10.循序善诱下一次你可以先写个开头，然后让稍大点的孩子接着写下去，确信他对此是一丝不苟、肃穆仔细的。转向绿色的街道。不错!下一步如何走法呢?请他斟酌整个旅程的路途，用完量完备的词句表达出来。中考作文 篇4

16、都有说五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活什么的啊，究竟我们的生活是什么颜色呢?题记似乎汉太阳光一样是多彩的啊，感觉似乎一种颜色代表一种生活或是一种不同的人生，一种看法，一种观点，一种价值，或一种现象，或是某个阶段吧。(一)那种不开兴就放声大哭，得不到想要的礼物就大闹或生闷气;不想吃的蔬菜一一挑放到餐桌上;就算会被K;被修理;被罚站;或什么的什么，也都是当晚记得次日毫无痕迹的生活，是每个人心中都无法遗忘的生活，怀念的生活;想要穿越去的生活;每个人都有权力拥有的生活。这种生活处于初成的阶段只须要爱心来滋养;细心来呵护;专心来照看;温顺的母爱;坚毅的父爱;亲人的疼爱;社会的博爱。这童年的生活应当属于是青

17、色的吧。(二)那种一时红一时绿一时青的花季，没完没了的复习;翻来覆去的背诵;老师汉家长常念的经碎了整整一地;书写着那些羞怯的词语;字里行间显露了懵懂的年纪。是我们每个人会纪念一生的生活，被略略忧风拂过的生活;是不想要穿越去的生活。这种生活处于危急的地带只是不希望被责被;被数落;被多数遍的拉对比;被次次的将那仅有的自尊践踏，被数字衡量了一次又一次。它应当是从红色起先会经过绿色，青色，灰色汉黑色的吧。(三)那种怀有想要坐飞船飞上太空的梦滴哒滴哒，或工作顺当，丰收爱情;或依旧走在找寻出口汉爱情的路上;或已落落大方的负担了家的责任;也或误入迷途想摁回车键，也或勇往直前只为呐个心中无法放弃的梦。那么它是

18、醒悟的吗?是迷茫的吗?是英勇的吗?是无助的吗?这种生活是什么样的呢，应当是什么样的呢。不知道这种生活是呐个颜色，也或困难;也或简洁;也或绚丽;也或灰暗;也或温馨浪漫;也或纠结郁闷;也或豁达开朗有多数变术的生活，恒久都无法确定的颜色，可能连我们自己都无法确定其颜色。无论是什么颜色的生活，我们都曾拥有，也都会去感受汉领悟。只是希望，你，我，他全部人的生活都是汉所说的那样五彩缤纷的世界里拥有多姿多彩的美妙生活。中考作文 篇5“望见蟑螂，我不怕不怕啦，我神经比较大，不怕不怕不怕啦-”听着耳机里欢快的音乐，我短暂把自己抽离出现实之外，静静地享受那一时的宁静。看着车窗外涌动的人潮，有考试的，有送考的，一个

19、个脸上挂满焦灼的神情。我真想走过去向他们喊一句：中考并不行怕，我们零零后，每个人都有自己的将来。“记住没关系张，只要你不惊慌，就不会有问题，老爸信任你！”老爸眼巴巴看着我关切的说。“知道啦！你怎么比我妈还唠叨！走了！”故作轻松地甩掉耳机，拉开车门走出去。从车里出来才知道那些人们脸上的焦灼有一半是这老天爷给的。丝毫没有感受到早晨的气息，太阳就舍命地炙烤着大地，树下也没有一丝凉风，大太阳在每一个角落施展着它的淫威。“心态要调整好！现在我们拼的就是心态了，谁能保证考场不惊慌，谁就能赢得最终的成功！”老师还在做着他自认为最负责任的最终一次嘱咐。我在心里默念了一万遍：求求老师，放过我们吧，其实中考并不行

20、怕，只是在您一再的强调下，才凭空营造出了这惊慌的氛围，才让那个叫惊慌的小魔头紧紧抓住了我的心。好不简单听老师唠叨完，我逃也似的向考场奔去，汇入人群中，将老爸和老师的嘱咐抛入脑后。快速找到座位后，我抓紧坐好闭目冥思，让自己尽快静下来。慢慢地，耳边广播中播送考场规则的声音，也辽远的像隔了一个世纪。“这位同学，中考不行怕，要和你们平常那些大考小考一样看待，不要那么惊慌。”我去敬爱的、热心的监场老师，刚刚被我压下的小魔头又被您一句话勾回来了有没有！我瞬间感觉自己眼前一片无边的黑暗。敬爱的老爸，敬重的老师，热心肠的监考老师，我感谢你们对我的关切关爱，但我负责任的告知你们，我真的没有那么惊慌，因为我信任：

21、中考并不行怕，因为我们每个人都有属于自己的将来。中考作文 篇6写得好的话拿高分(前面的试题无大失误的前提下)会领先其他考生一大截分数，要是写砸了那么对这次的语文考试总分是极其不利的。下面是中考语文作文写作的八大留意事项。1、作文题目要审清在作文题目中，确定作文中心立意点的词语称为主题词。研读题目，找出主题词，进而挖掘主题词所蕴涵的思想、情感就显得尤为关键。如题目“我也衔过一枚青橄榄”，作文题中的主题词是“青橄榄”，青橄榄的特点是先酸涩后甘甜，就犹如我们成长过程中历经磨难方能采摘到的胜利果实，推敲出这一点，文章的中心立意点唯恐也就不言而喻了。但是，审题到这里，远没有结束，我们还必需进一步探究题目

22、中的“我”、“也”、“一枚”等词语的作用。“我”，说明文章该以第一人称写，写自己的经验，“一枚”，说明只要写一次收获。只有将这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。2、切入角度要新奇要想在众多的考生作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入角度的新奇不失为一条行之有效的途径。如写“告辞”，许多同学写告辞家人、告辞同学、告辞挚友等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，假如作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。但有些考生就很聪慧，他们舍弃了这些考生常用的话题，而另辟蹊径，有的写“告辞青春”，“告辞无趣”等，这样新奇新颖的文题就很能引起阅卷

23、老师的留意，假如言之成理或描述得当，则很简单得高分。3、文章点题要适当中考作文要有更显明的点题意识，一般都能留意在作文的开头和结尾点题，在文章的主体部分必需有意识地点题。按表达方式的不同，大体可分三类。1、通过抒情点题。2、通过描写点题。3、通过争论点题。考场上，由于时间紧、任务重，考生宜在文章内容流转交汇之处，不失时机地点明题旨，回扣题意，才能大大加深阅卷者对作文思路清楚、中心突出的印象。4、卷面书写要工整卷面脏乱不堪的作文会让阅卷者望而生厌，难得高分，而且许多考区都把卷面书写列为得分项，由此可见对卷面书写要求之高。中考作文字迹要工整，卷面要整齐，这就要求考生在平常要养成一种良好的习惯。写作

24、时细心些，少写或不写错别字，如遇的确要修改的地方，千万不要在错误的地方肆意涂抹，你可以用小括号把错的地方括起来再用笔在错的地方轻轻地画一条横线，这样你的卷面就不会很差了。5、思想内容要深刻在作文的思想内容上，不外乎“真、细、活”三个字。详细来说，“真”，就是写自己的真情实感;“细”，就是把主要的情节肯定要写得细致;“活”，就是要在节骨眼上用一两句话传神。如何做到这三点要求呢?即要学会“大中取小”、“小中见大”。1、“大中取小”，即有一类作文题目非常宽泛，可写的材料许多，写这类题目要擅长缩小，把众多材料浓缩到一点，找准切人点，还要擅长化抽象为详细，加上适当的限制或设置副标题，这些都是写好大题目的

25、好方法。2、而“小中见大”，则是指题目小而详细要写出有深刻意义的主题，比如“今日家事”就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。6、下笔之前要提纲提纲要的确反映自己的思路，即在头脑中要有一个你这篇文章的也许写作思路。写之前要考虑好三点：选用哪些材料，怎样组织材料，和怎样连贯全文。提纲不须要细写，只须要画个层次即可。做到条理清晰、层次分明、简明扼要、突出文章每一部分的要求。至于文章细部的支配，可在写作过程中进一步落实。编写提纲没有固定格式。7、文章标题要美丽”题好一半文“，标题应在作文之初就起先仔细考虑，并且下工夫琢磨。好标题的首要条件是：1、切旨。标题要吃透材料精神，反映其主旨。2、切体。拟题

26、要合乎体裁。在此基础上，标题还要炼新求美求趣。可巧引流行歌曲，可运用拟人、比方、反复、设问等修辞格，可套用流行语，可引用电影名、名句或成语，还可采纳散文化或诗化语言。8、开头结尾要精彩文章的开头和结尾最忌讳出现套话、空话，作文的开头可以感情色调适当浓一些，或者是开宗明义地干脆表达感情、立场，并为下文做铺垫。有的同学在开头设置悬念，采纳倒叙的写作手法，以达到引人留意的效果，这些都是可以尝试的。须要提示的是，与文章并不相关的语句肯定不要贸然用在文章的开头和结尾处。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页