2022三年级班主任工作计划例文2.docx

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1、2022三年级班主任工作计划三年级班主任工作安排光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻我们须要起先制定一个安排。我们该怎么拟定安排呢？下面是我为大家整理的三年级班主任工作安排，欢迎大家共享。三年级班主任工作安排1又是一个学期起先了，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作安排如下：一、学情分析新学期我班共有55名学生。行为习惯方面：学生能根据肯定行为规范自己，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课奔跑,不佩戴红领巾现象严峻，常常要老师提示。少数学生有尊

2、师敬长的行为,大部分学生未养成良好习惯。学习爱好深厚，但大部分学生思维一般，作业能按时完成,但也有少数学生没有很好的学习习惯。二、基本目标、本学期工作本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、详细措施：当班主任,我觉得就应当多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和平安,所以我从以下几点实行详细管理措施:（一）、常规教化方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是

3、他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、在小学德育工作安排中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3

4、、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。（二）、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而

5、，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、踢毽子等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。（三）、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生

6、：要求衣着整齐，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。（四）、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。（五）、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面

7、得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。四、每月班工作支配二月份：1、做好开学工作；2、做好班级文化布置，成立并规范班级图书角；三月份：3、加强期初的行为规范教化，开展“行为规范我能行”主题班会；4、眼保健操的培训；5、开展“学雷锋、树新风”主题教化活动；6、进行爱国主义教化；7、庆祝“三八”妇女节，教化学生关切孝顺母亲；四月份：1、对学生进行平安法制教化，并开

8、展“平安教化-珍爱生命”主题班会；2、组织学生进行春游；3、写字水平测试；4、学生身体素养测试；5、做好期中考试工作；五月份：1、庆祝五一劳动节；2、期中考试总结；3、开展“我与好书交挚友”主题；4、班报刊出；六月份：1、庆祝六一儿童节；2、开展学生朗读经典活动；3、期终考试工作；4、做好学期结束工作。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指

9、正。三年级班主任工作安排2新的学期即将起先，为了在本学期使我三年级二班的学生有一个新的成果现特制定本学期班主任工作安排如下:一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、工作重点1.德育(1)通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范;(2)以丰富多才的少先队活动激励学生争做合格的

10、小公民;(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进;(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教化工作;(5)建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化，、自我管理实力;(6)结合“三八”等各种节日，进行爱国和敬重父母的教化;(7)加强环保教化，培育六种环境意识，做到“六个一”;(8)“创建文明校内，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。2.智育(1)接着开展“课前一分钟见闻谈”活动;(2)成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;(3)在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;(4)开展写好字，读好书，做好

11、文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动;(5)激励学生努力学习，发展特性教化;(6)学习阅历沟通会3.体育、美育、劳育卫生教化(1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;(2)丰富课余生活，培育爱好，主动参与智能班活动;(3)仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动;(4)要求学生仔细上好各专业课;(5)培育劳动技能，在家做力所能及的家务;(6)开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。三、各月份的工作支配三月份1.制定好班级安排;2.布置教室，落实各项成果的评比;3.引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练;四月份1.举办写字竞赛、朗读竞赛;2.开展一次春游活动五月份1.喜洋洋迎五一;2.

12、举办学习阅历的沟通;3.着手写工作总结六月份1.辅导学生打算进行期末考试;2.班主任写学生操行评定。3.打算暑期工作与学习。总的来说我将尽我所能干好班主任工作，使我们班在新的学期里取得优异的成果。三年级班主任工作安排3一、指导思想：以课堂教学和教化活动为载体，坚持以学生发展为本的教化理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教化环境。培育学生良好的道德品质，树立端正的学习看法和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。二、班级概况：本班由18名女生，27

13、名男生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到敬重师长，主动参与学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，培育其良好的习惯自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误相识不到或不愿改正。三、工作重点：加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的“课堂常规”。每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前打算进行检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教化

14、，促使学生养成良好的学习习惯。2、重视行为规范养成教化：将习惯的培育作为行为规范养成教化的抓手，以“一日我会”为内容，开展日常行为规范训练，填写好一日我会手册。3、加强学习小组建设。以“新学期，新挑战”为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员详细职责，形成团结互助、共同进步的小组氛围，充分发挥学生的自主实力，创新实践实力，自我管理实力等多种实力。4、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。加强对对班干部的培育，大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部

15、个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。5、激发学生竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。通过课堂评价，“一日我会”互评，在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以“花儿、星星、月亮、太阳”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生

16、和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加进取心，培育学生的自觉性。建立成长银行储蓄激励机制，制定班币嘉奖方案，激励全部学生争取更大的成果。6、重视家校的亲密联系。坚持家访，使家长能比较深化地了解学校、了解子女在校的学习状况，促进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对学校、班级管理和教化教学的看法。四、各月详细工作支配：二月份：1、依据学校的教化目标，制定安排;2、进行常规教化;3、设计班币，制定班币嘉奖方案。4、一日我会学习及评价三月份：1、开展文明礼貌月活动。2、学习雷锋活动(各小队共同完成)3、三八感恩活动。4、一日我会学习及评价。5、“学雷锋小标兵”评比四月份：

17、1、清明缅怀革命先烈“红读”活动，故事会。2、进行常规教化，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的状况。3、“语言文字小标兵”评比活动。4、一日我会学习及评价。6、庆六一班级节目排练。五月份：1、“五一”活动总结。2、母亲节活动。3、法制教化及平安教化。4、经典诵读与红歌传唱。5、一日我会学习及评价。6、庆六一活动。六月份：1、一日我会学习及评价。2、爱眼教化。3、做好各项工作总结。4、成长档案整理。5、期末复习动员6、评比优秀学生及期末结束工作。三年级班主任工作安排4这个学期，我接着担当三（2）班的班主任，这个班级是我从二年级带上来的，因此我跟班级的学生和家长已经是很熟识了，对班上每个学生的

18、特点和性格都了如指掌了。学生都比较熟识我的工作风格。虽然来了5个插班生，但是他们在开学初都能顺当融入到班集体中。现在班上人数有34人，其中男生20人，女生14人，为了让学生得到更加全面的发展，也为了使新学期班上能有一个好的起先，现将三年级班主任工作安排如下：一 .指导思想：本学期接着以学生发展中心的中心工作为重点，围绕每个月的德育主题活动及学科月的要求，以创建阳关班级为抓手，结合学生的实际状况，以活动为载体，以育人为落脚点，通过班队会、德育主题活动、学科月活动为主要渠道，落实学生发展中心交给的任务，高度重视学生的行为习惯养成教化，努力展示深中龙小学子的阳光形象，培育学生全面发展。二、学生现状分

19、析：班上的学生普遍都是乖巧懂事的，团结友爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，对于其他一些课堂其纪律性相对要差一些，因此行为习惯有待进一步培育。对于教室的卫生环境和列队状况已经有不错的改善，但是已经升上三年级了，我对他们的要求须要再严格一些，这些都须要每天不断地重复强调，让他们养成自觉的习惯。三、工作目标及详细措施第一，建立完善的管理制度经过了一个学期，学生对于学生的了解也是有肯定的基础了，所以在开学初便会进行一次班委会的竞选，实行班干部责任制，大家各司其职。全班分成三大组八小组，这样可以

20、让更多有潜力的人担当组长。选择和培育主动分子，如支配他们当各类督察长，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；通过制定班规班约并严格执行从而形成集体纪律。其次，狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成，提高学生学习的主动性三年级起先会布置家庭作业，一开学要求全班同学都必需打算一本作业登记本，从我的数学课起先，下课就布置作业，让学生立刻登记，保证不留在放学的时候才匆忙登记。在班上形成深厚的阅读氛围，早上学上来到先自觉地早读，班干部到达后领读。中午到校后自觉阅读。在家里坚持每天阅读课外书。第三，重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作、为集体争光的精神。通过学校开展的德育主题活动和学科月活动

21、来达到教化的目的，增加班级凝合力，开展好第3周的的“播种文明，收获温馨”与礼仪牵手，和文明同学的主题升旗仪式，组织开展好每周的主题班会。在10月份的异国风风情月里，我班主要负责西班牙的异国风情，我班将以西班牙的风情特色来布置教室，普及相识该国的文化风情。在12月份的学科月中，主动协作各周的活动支配，大力发动学生和家长共同参加。第四，保持良好的学习习惯和生活习惯，重视养成教化依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。加强

22、对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。第五，重视家校结合沟通，争取实现双赢的局面常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。成立班级家委会，发展一些家长义工，了解家长的特长，便于班级工作的开展。第六，重点培育班级干部，包括大小组长，明确每个干部的职责刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。以上的

23、目标和安排并不是三天两头就能达到的，这些安排更须要在每一天和学生一同去实现，在严格管理的同时也要关怀学生，在发展优秀生的同时也别忘了回头牵着后进生的手一同前进，班上每个都学都是重要的一员，一个都不能少。三年级班主任工作安排5一、指导思想：以进修学校工作安排、进修附小教化教学工作安排为依据，以学生常规落实为前提，引进各项竞争机制，激发学生自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础。二、工作重点：1、以学生常规为重点，对学生进行思想品德和行为习惯教化。2、主动提高班级教化教学质量，争创优秀班级。三、学生状况分析：本班共有62名学生，男生37人，女生25人，个个思维活跃，特

24、性张扬。针对学生好说、好动的特点，本学期需仔细抓好班级纪律。另外，插班生学习仍比较吃力，对这些学生的转化也将是今后班级工作的重点。本学期将依据不同学生的性格特点，有针对性地对学生施加不同的教化，使学生健康欢乐地成长。二、本学期班级管理方面要实行的措施。(一)为人师表，领先垂范。班级是学校教化、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜

25、子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范。今后我要求学生做到的，首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，不挖苦讽刺他们;教化他们酷爱劳动，每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教化学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心挚友。让自己的一言一行成为一种无声的教化。老师是学生心目中的榜样，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。(二)抓好班级纪律，促使学生学会自律。

26、严格各项纪律，对违反学校纪律的现象要严加指责，对学生要严格管理。要求学生按小学生守则、小学生日常行为规范的标准去做。学期末进行优秀小组的评比，详细如下：上课时仔细听讲，小组成员每人在考评记录表上各得到一次表扬;课堂作业、家庭作业完成质量高，得一次a+表扬一次;两操中表现突出的，让组长记一次表扬;路队行进中表现得好的，由路队检查员给记一次表扬;反之，在各方面表现较差的则由组长给记一次指责。最终在期末时比一比哪个小组得到的表扬总数最多，这一小组就是本学期的最佳小组，期末时将对这一小组的成员进行嘉奖。(三)实行学生轮番工作制度，培育每个学生的实力。班级管理工作过去的一贯作法都是只让几个干部轮番做，经

27、过试验视察，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教化，培育学生自育实力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有熬炼的机会，本学期将让全班学生轮番值日。在当值日时，值日生要报告当天的学习、卫生、纪律、出勤以及戴红领巾、校徽状况等，帮助班长做好班级管理工作，使每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力。(四) 接着培育学生良好的学习习惯。本学期要把培育学生良好学习习惯，作为班风班貌建设的一个突破口。学生的学习习惯逐步内化，成为稳定的学习品质，这须要一个长期的过程。但只要老师

28、遵循儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手。本学期要留意培育学生的自学实力，在学习新课之前布置学生预习，并留意在课堂中对学生的预习进行指导。通过逐步的训练，使学生养成仔细预习、自主学习的习惯。另外，要着重培育学生仔细书写的习惯。本班的学生在书写方面，存在焦急躁、潦草的坏毛病。为订正学生的这一不良习惯，今后布置各项作业时，尽量少而精，并加强书写的指导，让学生渐渐养成良好的书写习惯。同时，为了培育学生的课外阅读的爱好，我将利用每节课的剩余时间，让学生进行自由阅读，以增加学生的阅读量，开阔学生的视野。(五)加强家校联系，与家长刚好沟通。要变更过去与家长联系过少的现象，对学生在校的表现要刚好要向家长

29、汇报，使他们心中有数，对孩子加大教化的力度。(六)主动组织学生参与学校的各项活动。四年级的学生各方面的实力方面有了较大的发展，为使学生得到更多的煅炼，应激励学生主动参与各项活动。本学期的板报将放手让学生去出，老师发挥指导的作用。老师主要指导学生做好搜集料、版面设计等方面的工作。班内成立三个板报小组，小组之间开展竞赛活动，促进板报水平的提高。还要让学生自己管理自己，提高自律实力。以上所制定的班级工作安排难免有疏漏、不当之处，在今后的班级工作中将敏捷地加以执行，不断改进班级管理工作，使学生全面发展，早日成才。三年级班主任工作安排6新的学期，我任三年级（4）班的班主任并担当语文教学工作。这个班级是我

30、从一年级带班始终这样跟过来的，可以说跟班级的学生已经是比较熟识了，对班级的状况都很了解，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作安排如下：一、班级状况简介本班共有55名学生，其中有男生28人，女生27人。班上大部分学生都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是一部分男同学，上课留意力不集中，瞻前顾后，有时做小动作，不能全身心地自觉学习，仍旧须要老师监督提示。这些孩子无论是学习上，还是生活、纪律，都没有养成良好的习

31、惯，是本学期须要帮助矫正不良习惯的重中之重。二、教学工作（一）教材分析本册教材设计了8个单元。每单元支配课文24篇，共24篇，内容丰富，体裁多样，能让学生了解多方面的学问，接受多方面的教化，能激发学生的阅读爱好，扩大他们的阅读视野。每单元还支配了习作，共8篇。（二）教学目标1学习习惯。（1） 接着驾驭正确的读写姿态，并养成习惯；养成疼惜学习用品的习惯。（2） 接着培育主动发言、用心倾听的习惯。培育仔细写钢笔字、毛笔字的习惯。（3） 接着培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。（4） 接着培育勤查字典，主动识字的习惯。（5） 培育仔细写钢笔字、毛笔字的习惯。2汉语拼音。（1）接着巩固汉语拼音，利用

32、汉语拼音帮助识字、学习一般话。（2）能熟记汉语拼音字母表，相识隔音符号。3识字写字。（1）能正确认读372个生字。（2）能按笔顺正确书写、默写生字226个。能按字的结构把字写端正、写匀整。（3）练习用钢笔、毛笔写字，写得正确、端正、整齐。4口语交际。（1）能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述基本内容，能讲解并描述课文所写的故事。（2）能在看图或视察事物后，用一般话说几句意思完整，连贯的话。（3）能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。（4）情愿与别人进行口语交际，看法大方，口齿清晰，有礼貌。5阅读。（1） 接着练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵

33、指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。（2） 接着学习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问。（3） 能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（4） 能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。6习作。（1）留心四周的事物，起先学习习作，乐于书面表达。（2）能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。（3）学会写“留言条”、“请假条”。（4）能够运用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。（三）教学措施针对教学内容和教学目标，我安排除做好备课、上课、课后辅导、作业检查等教学的各个常规环节外，还重点从以下几方面去做：1重视学生良好学

34、习学习习惯的培育。良好的习惯不仅有利于学生当前的学习,而且有助于他们今后全面素养的提高。因此,我要以教材为基础，重视学生良好学习习惯的培育，仔细扎实抓好学生关于钢笔字、毛笔字的书写，接着指导学生保持正确的读写姿态，养成疼惜学习用品、主动发言、用心倾听、勤于朗读背诵、乐于课外阅读、勤查字典、主动识字等方面的习惯。2重视对学生仔细读书的指导。阅读教学最根本的任务就是教学生学会读书。在教学中，我要想方设法引导、帮助学生实实在在地读好课文，让学生在自己读懂课文的过程中，去理解内容，增长学问，陶冶情操，发展语言，从而不断提高语文水平。教学中正确处理“读”与“讲”的关系，要在学生充分读书的前提下再讲，讲得

35、要精当，力求做到通过“讲”和各种教学协助手段，帮助学生克服阅读障碍，帮助学生领悟课文里的精妙之处。3重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，打好学生习作起步阶段的基础。阅读教学和习作教学各有自己的目的和任务，但在教学实践中又是亲密结合、相互为用的，因此，我要重视“读”与“写”的有机结合。在阅读教学中，还要引导学生进行语言积累，指导学生学习作者视察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法，要依据课文特点，选择适当角度，让学生“小练笔”，进行仿照，使学生更好地从“读”中学“写”，让他们的写作水平日有寸进，不断提高。4重视发挥与课文配套的教学用书、教具的作用。在教学工作中，

36、我力求做到课前熟识可利用的一切教学资源，仔细打算，依据教学和学生的实际恰当运用。三、班主任工作我安排主要从以下几方面去做：（一）抓好常规教化三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、新中小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表

37、现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如组织学生主动参与校运会等学校的各项活动。（二）制定管理制度没有规则，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然可能不是很成熟，班规的制定还要经过一个按部就班的过程的，我会在实施中发觉更好的方法对班规进行修改。1对班级

38、卫生工作进行改革。有句话说：“抓在微小处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用。本学期我准备把班内大小琐碎的值日工作安排到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主子。我先公允地安排好各项任务，然后由学生自由选择担当哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。2制定奖惩措施，对班进行量化管理。操作方法：为每个学生建立一个档案，每天对他们的扣分状况进行记录并利用晨间谈话时间对扣分状况加以公布，每个学生一周底分100分，一周总结一次，评

39、出优胜者，进行嘉奖，并对扣分较多者进行教化，并写出书面相识，作以警醒。其次周再重新起先计算，也就是每周分数独立计算，等到期末总评再把每一周分数相加，评定优胜者。3周末日记。我们说没有沟通，就没有教化，没有感悟，没有情感。让学生每周末写一篇日记，题目是写给老师的心里话。我想这样既可提高学生的写作水平，又开拓了一条师生沟通的渠道，还有助于老师刚好了解学生的想法，对他们对症下药，并发觉自己工作中的不足。（三）做好后进生的转化由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以我从下面几方面去做：第一， 充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，

40、才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。其次， 要留意表扬和指责的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻。学习实力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我，要擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。第三， 要为学习实力差的孩子创建良好的环境和氛围。和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关切、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚毅的后盾。第四，协调与家长的关系。孩子的进步，离不开家长。在校外，我要和以前一样，接着和家长常常联系，沟通学生的思想和学习

41、状况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同探讨和商讨的看法，争取和家长协作，共同商讨方法，共同促孩子进步。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对本学期工作的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。三年级班主任工作安排7新的学期，又是要制定小学班主任工作安排的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟识了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了

42、，所以对再次进行综合教化方面有了进一步准备。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作安排如下：一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。二、学生概况：本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪

43、律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。四、工作重点：1、接着抓学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育。、3.搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。五、详细工作：一、常规教化方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说

44、也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作

45、用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间

46、纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、午间纪律中午学生来校有的比较早，为了平安，我让学生轮番值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可让淘气的学生感受到管理的不简单，从而相识到自己的不足。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤