2022中考分析作文范文.docx

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1、2022中考分析作文中考分析作文三篇在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是我为大家整理的中考分析作文4篇，希望对大家有所帮助。中考分析作文 篇1一、命题作文命题作文即给出一个统一的题目，限定考生写作的详细范围，要求考生就同一主题绽开叙述或评论。写好命题作文的关键是紧扣主题、立意明确、观点清楚。二、应用文写作应用文主要包括信函、电邮、日记、通知、广告、电话等形式，它要求考生不仅能表达题中的主要内容，还能够正确地运用各种文本格式进行规范的书写，这也是考生对于英语传统文化了解多少的反映。因此，考生应在临考前

2、系统地复习各种文本格式以及打电话的规范用语，以做到处变不惊、百战百胜。三、看图写话中考作文中接着出现简洁的叙事型看图写话的可能性很小，但有可能会供应给考生一些具有寓意的漫画或图片，要求考生从中发觉问题、提出自己的观点，这对考生的逻辑思维实力和英语语言的娴熟运用都提出了更高的要求。中考作文题型分析与例文评析由英语编辑整理,更多请访问:/english/我们猜您可能喜爱以下文章： 雅思口语高分指引：如何克服雅思口试时的畏惧心理雅思口语高分秘笈之规避风险法培生学术英语考试推出“24小时紧急报名服务”雅思口语高分秘笈之雅思索生为何总输在口语上?雅思索试口语秘诀雅思（IELT）口语考试中的隐形评分标12

3、年gre词汇表：词根cludgre词汇精选：词根juvengre考试词汇量：incendiary12年gre词汇表：词根aggre词汇：词根du中考分析作文 篇2或许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢乐？或许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希望的眼神？生活是一首乐曲，假如没有你我敲击的或昂扬或低沉的音符，又如何能奏出甜蜜的旋律？请以“我也是生活的主角”为话题，写一篇600字以上的文章。可以编述故事，抒发感情，发表争论。文体不限，立意自定，题目自拟。不读懂话题，简单出现两方面的偏差：一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心，为所欲为，导致主题有误；二是

4、忽视“也”的存在，这个限制语表明，“我”过去可能始终是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题：一是写清成为主角的过程，在集体这个舞台上，可以说是“高手如云”，有才智你才能成为课堂上的主角，有特长你才会成为舞台上的主角，有人缘你才会成为挚友中的主角。假如你是一个静默无闻而又想脱颖而出的人，自然得会忍受嘲讽与尴尬，经受苦痛与煎熬，那些曲折的经验是文章出彩的一个好方法；二是写出成为主角后的感受，追求的过程或许饱含苦楚，胜利的华蜜却满载甜蜜，要写活这种感受，大家得学会描写，可以用细腻的心理描写展示成长之后的欢乐，也可以借漂亮的景物描写抒发内心的情感。爱表现自己是人的天性。恩格斯说：发展和表现自己是生活的

5、基本须要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”，即：爱表现自己和爱受表扬。他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会是一个开放的社会，一个人想在事业上有所作为，就要时时勇于表现自己。请以“表现自己”为题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。写这篇作文，首先要打开思路。如：在什么时候要表现自己，怎样真实地表现自己，表现自己有什么意义，哪些人会表现自己。其次，要选最佳的表达形式。若你擅叙事，你可以从切身感受动身，叙述一个感人故事表达自己的感想；若你擅长联想、抒情，你可以写一篇表现自己的抒情散文；若你擅长争论，你可举些众所周知的事例说明表现自己的意义；若你

6、擅长想象，你可虚构一篇童话说明表现自己的好处。“人非圣贤，孰能无过。”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢？幸好在我们的心里，都埋藏着一种叫“忏悔”的种子。忏悔是一种志气，一种敢于面对自己、面对生活的志气，一种敢于相识过去错误而感觉痛心的情感体验。请以“忏悔”为话题，写一篇文章。要求：所写内容必需在话题范围之内；立意自定；文体自选(诗歌除外)；题目自拟；不少于600字；要有自己的体验和感悟。不得抄袭。书写要正确、规范、美观。假如只是一味地承认自己的过错，整篇文章像一封“检讨书”，那就进入了主题平淡的误区；若不突破“做错事”“做砸事”“做坏事”等题材，找寻到新奇而又富有情感的写作内容，又简单出现一

7、模一样的问题。写作时要留意两点：一要展示良好的精神风貌，忏悔不是丑恶的延长，而是一个人精神的新生，应当是愉悦的；忏悔不是个人品质的下降，而是心灵的飞升；忏悔不是耻辱，因为真诚和使命已经成为力气，是生命中的又一次新生。我们要奇妙地将这些情感融入到详细的事例中。二要找寻新奇独特的构思，想构思出彩，先要让忏海的内容别出心裁。如你忏海是因为你无法赐予他人更多的帮助，这种情感就非同寻常；你忏悔是因为你在取得胜利时却漠视了他人的存在，这种内容就别出心裁。这样的立意才会有高人一筹。趣是什么呢？越是你快乐时的粲然一笑，是你悲伤时的双泪潸潸，也是你思念时的一封书信；趣是你指尖弹奏出的奇妙乐曲，是你歌喉里飞出的好

8、听歌声趣好比是山的颜色，花的光影，即使是会说话的人也不能用一句话来描绘他，只有那些内心体会的人才能够知道。请你结合自己的亲身经验或感受，以“享受的乐趣”为题，写一篇600字左右的文章。不限文体(诗歌除外)；不少于600字。有人视学习学问、游历山川为乐趣，也有人视追求物质、获得利益为趣，前者高雅乐观，后者则失去了纯朴的心境，非但无趣可言，甚至以至丢失人性。所选内容最好能展示当代中学生精神风貌，否则主题简单出现失误。要写出新意丛生的好文章，可从两方面努力：一、挖掘漂亮纯洁的精神源泉。情趣是一种品位，也是一种气度。人有情趣，会招人喜爱；文有情趣，也就具备了获得高分的基础。命题者标举一个“趣”字，其实

9、就是要提倡人的身心自由，回来人的美妙本性。二、状写漂亮动人的华蜜感受，这是文章出彩的一个重要方面，我们可以调动动作、心理、肖象等描写手段，学会运用比方、排比等修辞，将自己对某项活动、特长的宠爱，写得细腻逼真，写得淋漓尽致，写得栩栩如生。阅读下面材料，按要求作文。有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上漫步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！”握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简洁。请以握手为题写一篇文章，立意自

10、定，文体自选，题目自拟，不少于600字。握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都给予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表示友好，是一种沟通，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，可以表示一方的敬重、景仰、庆贺、激励，也能传达出一些人的淡漠、敷衍、逢迎、虚假、高傲。团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。握手的次数或许数也数不清，印象深刻的可能只有几次：第一次见面的激烈，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜，误会消退、恩怨化解的释然等等。把握住握手这一动作中的一点或几点，可以讲解并描述自己的经验，可以针对现实发表争论，可以绽开联想，表达感悟，可以从虚入

11、手，倾诉感情，表达方式可以依据行文须要中考分析作文 篇3一试题分析及阅卷反馈这次作文题与曾经写过的有关奥运金牌观有类似之处：有明确的指向性，有显明的立场提示，必需是论述类。比如题目中有“有人认同，有人指责，也有人一笑置之”、“对此，你有什么看法？”所以，思索方向很明确，要么认同排行榜，要么指责排行榜，要么“一笑置之”。这当中最困难的要数一笑置之，该怎么“笑”呢？无非是这么几种：无视排行榜，认为可要可不要，对人对社会也没什么影响（但这种观点写成就难了，因为没什么影响也就没什么可写的）；讽刺排行榜，痛揭排行榜的历史，历数排行榜的罪状，以及它的无聊之极（这类与指责的立场相像）；面对排行榜，保持一种淡

12、定的心态，如渔父一般，“莞尔一笑”。从阅卷状况来看，也无非就是这么三种。一种是痛批排行榜，一种是认同排行榜，一种是认为排榜利弊都有。其中，最难写得好论述文的，就是第三种状况，两头兼顾，不痛不痒。痛批的，认为排行榜大都没有科学依据，给当事人造成极大的压力，有的就是无聊的排行，有的就是为了炒作认同的，认为排行榜有激励作用，如成果排名，能给当事人以鞭策，给榜外之人树学习的楷模，如财宝排名，能直观地辨析出好坏优劣，如高校排名所以，本次作文，还是有明确而丰富的内容的。但从上述同学们的立意或立场来看，总觉得缺少些“分析”的思维。比如，痛批排行榜的，你不能从排行榜的制作过程来指责他们不合理或缺乏科学依据，假

13、如科学了，你是不是就得支持排行榜了？再者，有许多的排行是有特别科学的数据采集与分析的。总之，如何“弄”出这么些排行榜，是一个困难的技术活，我们很难一概而论之。再比如认同排行榜的，只写出一些“竞争”、“激励”的因素，其实这是远远不够的。综而言之，笔者认为同学们在以下几个方面，对排行榜的相识不够深刻：一是排行榜如此“泛滥”，与它的“物质”基础密不行分，背后有一条很可观的利益链。一是排行榜是科技化的结果，它与数字化、信息化的社会发展密不行分，表现出整个社会呈“工科”模式发展的趋势。一是排行榜带给社会的便利远不是竞争、激励等词语可概括的，更重要的是给榜外之人以“直观”、“便捷”。比如高校排行榜。这三个因素可以联系起来思索，其实是整个社会生活方式发生了很大的改变，排行榜是我们这个社会的必定产物，原委利弊如何，请各位自作推断。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页