2022中学生社区志愿者活动总结.docx

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1、2022中学生社区志愿者活动总结中学生社区志愿者活动总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，因此好好打算一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我整理的中学生社区志愿者活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中学生社区志愿者活动总结1我校自开展“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动以来，学校老师和学生主动的响应，经过近一年的活动的开展，学生从自身提高了许多，通过这次活动，促进了学生全面素养的发展，培育和提高了学生的社会实践和创新实力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教化和爱劳动的教化，扩大了学生的视野

2、，增长了社会阅历，进一步延长了课堂，加强了思想政治教化、品德教化、纪律教化、尊老爱幼的教化，提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树立了健康、主动向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有志向”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。为刚好总结阅历，将社区教化服务和社会实践活动更好地推向深层次，现将这次活动简要总结如下：一、领导重视机制健全措施得力让学生参加社会、社区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教化，引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措。社区服务和社会实践活动的开展，为学生接触社会供应了机会，有利于激发青少年学生奋勉有力的主动性、主动性和创建性

3、，有利于增加青少年学生建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感；有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。为此，学校学校校长特地召开了有关人员会议，为社区服务和社会实践活动做了部署，对相关活动做了周密支配和细心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际状况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开指导老师和年级组长、班主任会议，统一思想，提高相识，提出详细要求。二、内容丰富形式各样1.大力宣扬道德规范、文明礼仪、社会公德，主动做好市民文明行为劝导工作。2.制止乱丢垃圾、乱吐口水、乱停车辆、乱讲脏话、乱闯红灯、损坏公共财物、占道经营等不文明行为。3.清捡

4、路面、绿化带垃圾，订正非机动车辆乱停乱放行为。通过这些活动，广阔学生不仅熬炼了自己的实力，受到了启发与教化，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的居民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。4.帮助孤寡老人。通过到五保户送暖和，真情回报社会。学生在为孤寡老人的服务中，感受到他们生活的艰难，了解和相识老人，听老人谈人生阅历和做人的道理，通过自己的劳动改善了敬老院的卫生环境，培育学生爱劳动的技能和习惯。受到了深刻的教化。5.在社区街道清理卫生和清除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈

5、心了解社区状况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增加小区居民讲卫生爱整齐的环保意识，培育了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想，在实践中接受了教化。培育了学生关切劳动人民，酷爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了许多书本上没有的东西，并提高了各方面的素养，真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素养。总之，我校的这次社区服务和志愿者活动，真正做到了主题突出，组织有力，特色显明，成果显著，使学生接受了教化、增长了才能、为社会做出了贡献，弘扬道德新风，呈现了自我风采。我校今后将接着努力做好着方面的工作，不断丰富社区和社会实践活动的内容和机制，为

6、培育“四有”新人做出自己的贡献！中学生社区志愿者活动总结2xx中学青年志愿者活动，是以提倡和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教化的重要途径，并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。充分调动青年学生志愿服务的主动性，立足校内，走进社会，开展了一系列丰富多彩的活动。一、建立健全青年志愿者组织机构，确保志愿者活动的组织力、凝合力。xx中学青年志愿者活动由校团委干脆领导，详细工作由青年志愿者协会和学生会外联部策划、组织和实施。建成以校团委为总站，志愿者协会为龙头，以xx个班级为分队的多层次的服务体系，组成了一支不断壮大发展的有序的青年志愿者队伍。目前有我校共有青年志愿

7、者xx人，在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。其中有四支常年服务的青年志愿服务队：“爱校护校”志愿服务队xx人，“一助一”青年志愿服务队xx人，“x月文明月”青年志愿服务队xx人，“爱护市政设施”青年志愿服务队xx人。二、加强青年志愿者队伍建设，确保志愿者活动的专业性、创建性。由于青年志愿者服务活动是一项长期的活动，是一项不断进步的事业，在服务过程中，志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面，都在不断地改变，因此，必需提高志愿者服务技能、服务水平和相识程度等，才能有助于服务开展，服务水平的提高。1、结合高初中学生学习压力较大、课外活动时间较少的实际特点，采纳“走出去，请进来”的方法，邀

8、请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者做讲座，增加了我校的志愿者对青年志愿者活动的酷爱，极大地调动了志愿者的主动性。2、将志愿者以班为单位开展理论学习与实际活动相结合的方式，共同学习、探讨志愿者活动方向以及自身的感受；以活动为基础，以志愿者的沟通为纽带，创立专题探讨学习制度，充分激励并大力支持志愿者发挥自主性和创建性。我校在进行青年志愿者培训的过程中，始终把加强爱国主义、集体主义、社会主义教化，提倡尊老爱幼、勤俭节约的道德风尚，关切他人、无私奉献的崇高精神作为培育青年志愿者思想道德素养培育的重点。三、仔细开展形式多样的青年志愿者活动，提高志愿者活动的参加性、基层性。我校开展的青年志愿者服务活

9、动充分体现了“自主教化”的特点，各项活动均以学生为主体，独立策划、组织和开展活动，让学生在参加志愿者社会服务活动，接触了社会、了解了现实，磨练了意志，呈现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的主动的精神状态，提高了与人沟通、懂得妥协、擅长协作等方面的实力，学会了奉献、学会了负责，学会了追求，对于青年志愿者的内涵的理解也随着活动和实践的深化而不断加深。1、立足校内，当好xx中人。（1）x中青年志愿者协会建立了“校内文明公约”，并组织成立校内文明监督队，对校内内部某些不文明现象如随地丢垃圾、教室内吃零食、践踏草坪等进行订正、实行摄像并在校内电视台播放；帮助全部须要帮助的师生和家长，犹如学生病送医院、学习困

10、难感到很苦恼想找人帮助介绍学习方法，心理压力很大想找人倾诉；上传和清理张贴栏信息等。青年志愿者协会在学校校风建设、精神文明建设等方面主动参加，喊响了“有困难找志愿者”的服务口号。（2）开展“青年绿色文明校内”主题志愿服务活动。号召全校青年志愿者在校内内广泛开展植绿护绿、清扫垃圾、美化环境等活动，收到良好的效果。每周星期x下午其次节课后，青年志愿者班级服务队都将轮番到学校各部门进行义务劳动。帮助老师打扫阶梯教室、电子阅览室、图书馆、体育馆等场所，每次活动后，各部门老师对志愿者的服务赐予的书面看法反馈均为“优”。（3）仔细组织开展校内“一助一”长期结对活动。“一助一”活动是我校青年志愿者的特色活动

11、，在校内内以班团支部为单位开展，“一助一”的对象有些是本班的同学，有些是本年级的同学。要求青年志愿者利用课间、周末、节假日对受助同学进行心理辅导、功课补习、捐资助学等。依据统计，从20xx年至今，参与人数从x人增加到x人，结对数从xx对增加到xx对，而且效果很好。在青年志愿者协会的大力提倡下，学校建立了“爱心助学基金”，各团支部都建立了“班级爱心基金”，对生活有困难的的同学，赐予适当的经济资助，并且帮助他们摆正心态，仔细学习。2、走向社会，做好社会人。（1）广泛开展社会公益服务，建立活动基地，打出具有肯定社会效应的服务项目。（2）开展社区活动，拓展社会“一助一”长期结对服务工作。我校青年志愿者

12、以班级团支部为单位联系各社区，利用寒暑假到社区定点服务，并由一个班为一个困难家庭供应常常性服务。青年志愿者们不仅在物质层面赐予受助对象干脆服务，更在精神层面赐予他们服务，他们深化社区居委会宣扬与居民休戚相关的法律、法规，如交通法规、禁毒宣扬等；打扫街道、清扫垃圾、修剪花草、搜集废旧电池、发放宣扬单、辅导小学生等。（3）开展“敬老尊师”志愿服务活动。每年x月以重阳节为契机，以班级为单位，组织学生探望慰问退休老师，帮助他们解决生活中的实际困难。部分班级与退休老师进行“一助一”结对，定期到退休老师家打扫卫生，探望老老师。（4）开展扶贫助学活动，为民族地区教化做贡献。青年志愿者主动参加到帮助民族地区学

13、生的行动中来。（5）主动参加环境爱护，大力开展“爱护母亲河”青年志愿者绿色行动营安排。四、建立激励机制，激励同学主动参加，确保志愿者活动的长期化、常常化。科学的激励机制能激发学生主动参加到青年志愿者活动中来，我校通过一系列嘉奖评比活动，突出青年志愿者活动在校内中重要地位，利用校内校内广播站宣扬阵地树立典型，弘扬正气。每学年评比优秀青年志愿者，每年评比校内“十佳”，校内的其他评比都和青年志愿者活动挂勾，杰出的志愿者举荐到市级评比。中学生社区志愿者活动总结3现在很多孩子都是独生子女，在家中都是“小皇帝”、“小公主”，从小形成了自私自利，只懂索取不懂回报等不良的习惯，要把他们培育成优秀的接班人，祖国

14、将来的希望，就应当让学生坚决为人民服务的志向，具备一颗感恩的心，懂得敬重长辈。但枯燥的理论学问难以达到这一目标，因此我校于x月x日组织学生去洛龙区白马寺镇敬老院慰问，让学生自己动手，为孤寡老人做一些力所能及的事，从帮助孤寡老人中，体会助人的欢乐，劳动的欢乐，把课堂学问和社会实践联系起来。生活中有许很多多的人须要社会赐予肯定的帮助，例如，孤儿，贫困学生，贫困家庭等，但有一类人更须要社会的帮助，那就是孤寡老人。孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六个孩子，用完自己一生的力气无微不至的照看自己的老伴，直到他的离去。但面对老伴的离去，孩子们为了自己的家庭劳碌工作以至于无暇顾忌自己的父母。但对于身居农村的孤寡老人

15、，他们有的儿女在身边或离自己很近，当然也有儿女不在身边的。老人却仍旧得不到他们的呵护，甚至他（她）的儿女们希望他（她）早日去逝。可见，孤寡老人们承受着巨大的心理压力。承受着巨大的意识熬煎。因此我们更应当关注一些孤寡老人的生活，以削减他（她）们一些心理和精神上的压力。而这也能让学生真正的懂的感恩，懂得敬重在长辈，懂得为人民服务的意义。在这次活动中，学生纷纷动手帮助孤寡老人打扫卫生、擦玻璃、闲聊，并带去了舞蹈、合唱、嬉戏等各种消遣节目，给老人带去快乐。同时，也让学生体会了老人常年独自一人居住屋子里，身边没有亲人，伴随她度过几十年艰苦岁月的只有一间卧房和一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。孤寡老人的

16、孤寂孤独不仅轻轻拂过学生小小的心灵，也让老师们得到了深深的感受，让我们想到这世上不幸的人有许多，他们不能跟正常人一样享受正常的生活，每当见到别人的笑容，积在他们心底深层的愁闷又会涌上心头。我们四肢健全，天资聪慧，这已经是上苍赐给我们的“礼物”，我们应当好好珍惜这份来之不易的“礼物”，让这份“礼物”得以发挥，展示出它最刺眼的一面！这次活动，让爱把孩子们、老师们和老人融合在一起。更让那些在家中都是“小皇帝”、“小公主”们学会感恩、了解社会、亲身去感受社会，为孩子们抱着一颗感恩的心步入社会，奠定了基础。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页