2022中学生社会实践报告范本2.docx
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1、2022中学生社会实践报告中学生社会实践报告在经济发展快速的今日,报告对我们来说并不生疏,报告中涉及到专业性术语要说明清晰。你所见过的报告是什么样的呢?下面是我为大家整理的中学生社会实践报告,希望能够帮助到大家。中学生社会实践报告1随着生活方式的更新和社会交往的活跃,我国吃西餐的人越来越多。在组织的涉外活动中,为适合国外客人的饮食习惯,有时要用西餐来款待客人。西餐厅一般比较宽敞,环境幽雅,吃西餐又便于交谈,因此,在公共关系宴请中,是一种比较受欢迎又便利可取的款待形式。西餐源远流长,又非常注意礼仪,讲究规则,所以,了解一些西餐方面的学问是非常重要的。今年暑假,我在XXX有限公司实践了一个月时间,
2、获得了阅历,更增长了见识,使我对西餐有了更深的了解。在XXX有限公司一个多月的实践已划上了圆满的句号。在那里,第一次接触社会的实践生活,体验到生活的艰辛和不易,总体来说还是有不少的收获和所得。从一个对西餐行业无知的少年转成一个既具有西餐学问,又懂得西方礼仪和社会交往的青年。实践的收获是不能用语言一一所能描述的,总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐食品的特点与制作方法,还得分清它们的消费对象。还有那些中国人不太懂得的西方礼仪培训工作;欢乐的是和同事领导的和谐相处以及老板的风趣幽默;欢乐的是顾客对自己付出服务的确定与赞许;乐的是自己既充溢又有滋有味的实践生活过程。其实实践的日子
3、不是很长,当时的我们不明白牛排还要吃七八成熟不明白生菜沙拉和水果沙拉是什么东西,以及自己不怎样娴熟的在西餐厅铺台布。摆刀叉,给客人介绍菜单的种种场景就像昨日才发生一样,是那么的叫人印象深刻。在那里,自己对西餐方面有了比较深刻的相识,品尝西餐文化,举荐大家到正宗的西餐厅看一看,一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比较好,装璜华丽高雅,乐池内小乐队演奏着古典的名曲,服务员是身着燕尾服的小伙子。探讨西餐的学者们,经过长期的探讨和归纳认为吃西餐最讲究6个M。第一个是Menu(菜单),其次个是Music(音乐),第三个是Mood(气氛),第四个是Meeting(会面),第五个是Manner(礼俗),第六个是
4、Meal(食品),这些都是西餐行业内务必具有而且重视的地方,好的西餐老板会特性重视这几个方面的投资与开发探讨。西餐礼仪也是特性重要的方面,好的西餐厅店,会对全部的员工进行西方礼仪的培训,会对服务人员进行定期的考核和认定。在XXX实践最刻骨铭心的是XXX员工全力以赴为客人带给温馨微小,物有所值的服务。还有就是高雅淳美的美国西部音乐,韵味悠长的咖啡,以及著名遐迩的菲力牛排。都劝服务是餐厅的形象之本,是西餐厅的竞争之道,那么XXX的服务魅力有表此刻哪呢那就是一张真诚动心的笑脸,一声声悦耳好听的话语,一次次全身心投入的服务而凝聚出一个个回味无穷的优质服务。在那里实践的一个多月期间学到的东西可不少,感受
5、也颇多,若要为客人带给优质的服务,就是要充分读懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作岗位上为客人带给富有人性化的和艺术化的服务,高层次的满意客人的需求,让客人愉悦地有频频光顾的欲望。有人劝服务是个即时的工作,过去了就不会再来,所以要在当下满意客人的多方面要求,把服务的质量提高。在西餐厅实践的这一个多月,在工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水,还有才智和技巧,更多的是自我超越。因此,自己变的成熟了,少了一份脆弱,多了份坚毅,忘了如何去依靠,想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母亲的关怀,没有了老师和同学的指引,自己的一切事物都得要自己亲自去解决,增加了自己的自信念
6、,从这次实践中我深深的体会到没有自己办不成的事,只有自己不去做,认仔细真的学习,勤勤恳恳的做事,这就是生活,是真正的生活!透过实训、实践,我对西餐的专业学问有了很大的提高了,尤其是服务意识、语言沟通与表达潜力、外语潜力、处理来宾关系潜力、团队协作潜力等方面具有明显的提高,特性是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高,以前在校内里面没有条件熬炼自己的口语,在那里,来吃西餐的也会有许多的外国挚友,熬炼了自己的口语说得潜力,为自己以后走上社会做了个好的起先。社会上由课本上学不到的东西,那就是社会阅历,为人处世的阅历,想想自己明年就要真正的走向社会,参与工作,或许自己的这次实践就是自己新的起先,也就
7、意味着自己的成熟,我会在以后的工作和学习中,不怕困难,勇于克服,在实践中熬炼自己的潜力,努力提高自己,实现自己的志向。结束语:透过这次社会的实践,我学会了独立,懂得了团队在工作中的作用,为以后的工作和学习带给了珍贵的阅历和教训,我会依次为起点,以后更加勤奋学习,熬炼自己的各方面的潜力,努力提高自己的综合实力!中学生社会实践报告2随着人们经济实力的提高,如今的青少年一代在小学就起先有独立消费的行为,到了中学时代,他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱),有了常常性的独立购买活动。例如购买衣物:饰品、音像制品等自己喜爱的东西和上网交友消遣等方面,虽然高消费的学生并不多,但是有关专家认为,十几岁的中
8、学生对一些社会现象的辨析实力不强,在一些变味的“人迹关系”的影响下,难免会仿照。因此,良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。现今,中学生的生活,学习环境与其父母一代已完全不同,大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严峻。再者,由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,又随着家庭观念的转变,家长更敬重子女的看法,激励子女发展自身实力。因此,中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的改变。依据调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的98%,没有的仅占1.4%,现在的学生都是家里的“独苗”,家长对自己小孩几乎是言听计从,疼爱有加,即使自己在省吃俭用,孩子
9、那里总是无奇不有,可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱,这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来支配,所以也不须要什么零花钱了。但是对父母来说,中学生各方面的开支较多,学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销,家长们的出手坚决果断的同时,同学们的生活花费和日零用钱,也随之“水涨船高”。因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点:1、求新性。中学生处于求新求异、富有新奇心的年龄阶段对外界新事物的接受实力特殊强。于是在社会很多簇新玩意的吸引下,“试一试”的想法成了这种心理的源泉。2、爱好性。据了解,由于有
10、的学生是“追星族”便将每月开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或cd上等等,总的来说,主要消费对象自己的爱好爱好有关,换言之,爱好爱好越广泛,所花费的款项也就可能同比例增长,更何况现在的学生,爱好广泛是普遍的事。3、从众性。身在四周都是同龄人的环境中,加之有不少学生的家境不错,特殊简单出现攀比的风气。这便使很多人产生“别人有什么,我也要有什么”的想法,加上时下的某些时尚主题,促进了这种心理的形成,跟进了流行大军。4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的,且从众性心理起了主导作用。古人曰,“俭,德之共也;侈,恶之大也”。中国传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节俭习惯,可以避奢侈,取道义,
11、去邪心,有利培育高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。纵观历史,大到邦国,小到家庭和个人,无不是兴于勤俭,败于奢侈。青少年的财政来源主要来自家长,家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支,依据家庭的经济状况,制定合理的消费安排,并从中学习担当家庭经济责任。学校应当进行消费观念教化,灌输“量入为出”的用钱方法,通过学习理财学问,了解借贷责任,力戒享乐奢侈陋俗,帮助我们青少年树立正确的消费观念春秋,岁月潇湘。转瞬期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。第一次参与社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好
12、形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了许多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂,在那片广袤的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面,大家都知道社
13、会上人际交往特别困难,但是详细多么困难,我想也很难说清晰,只有经验了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和特性,要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能变更一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行,那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学实力的人迟早要被企业和社
14、会所淘汰。俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关切,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校,只有正确的引导我们深化社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发觉自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创建良好的条件;才能使我
15、们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现高校生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动阅历的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培育人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力气为社会创建了新的财宝。一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的相识实力也就不断地改善和提高
16、!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用,相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生,但是相识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问
17、,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。一个月的实习生活,说长不长,说短不短,虽未担当过什么重要的工作,但却也坚守本职,勤于学习,在平平淡淡的劳碌之中学到了很多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才能,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂,在那片广袤的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到熬炼。实践,不仅熬炼着我们的意志,它更大的作用是丰富着我们的学问,让我们在实
18、践中熬炼成长、磨练成才。中学生社会实践报告3劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为世纪中学生,有着较高的文化素养,应当主动参与劳动。于是,在初中生活的最终一个寒假,我们八年级7班的集体团员们进行了社会实践活动。我们在社区里清扫垃圾,发送宣扬单,希望这些微乎其微的举动能增加人们的一点环保意识。天早早的,我们几个团员就集合到了一起。一切打算就绪后,我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾,一边给路人发自己印的宣扬单,虽然有些行人接过宣扬单之后就丢在了地上,但是我们毫不气馁,把它们一张张的捡起来,然后追上丢弃它的行人,告知他们说:“这是有关环保的宣扬单,希望您能仔细地看一下,为爱护环境献一份力,
19、感谢!”听了我们的话后,他们都欣然接受了。这是我们倍感信念,更加努力的进行社会实践活动。我们的举动迎来了很多行人们的赞扬。就比如说,我们在街道上捡垃圾时,道路的清洁工人望见我们在帮他们的忙,就微笑的直夸我们懂事,说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬,团员们就有了动力,接着埋头苦干。很快,天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢乐声中,我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中,我也懂得了很多。张瑞敏曾说过:“把一件简洁的事做好就是不简洁,把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动,我明白了很多道理。我想应当是我们在劳动中明白了很多平常不懂的道理。渐渐的长大了,变更
20、自己。劳动中,我知道了很多自己的不足之处。我感受深的是万事都不是那么简单的,只有自己不断克服困难才会胜利,做事要仔细踏实。假如我不去认仔细真地做一遍,就发觉不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘,分收获。”欢乐而短暂的寒假生活已经结束新的学年新的学期已经起先。同学们在寒假里表现良 好,无重大平安事故发生,平安返校,社会反响良好,树立了中学生的良好形象。寒假中感动的人和事太多太多,同学们中的先进榜样也太多太多,现将初二(2)班的先进典型和事迹梳理总结如下:离校不离教,离教不离学寒假生活时间说短不短,说长也不长,如何做好寒假生活中的学习任务,是一个值得探讨的话题,放假前学校和班级在不同程度上对学生的
21、假期学习生活做出了具体的布置,报到时候对学生假期的作业以及新课的预习状况做了一个初步的调查,全班31人寒假作业都能基本完成,其中25人作业完成质量较高,还有6名学生作业完成质量不是很高,在检查结束后,又让他们重新改进了一下。许多学生能仔细完成寒假生活记载卡的记录,并能仔细完成寒假生活记载卡中的阅读任务。尤其是王佳欢、顾高怡、马俊杰黄夏馨同学完成后能做好笔记,摘入一些美词佳句!2知感恩,做家务 许多同学在假期里能为自己父母亲做一些力所能及的家务活,在不同程度上培育和熬炼了学生的动手实力,让他们明白了做人应当懂得感恩、报答。不少同学还体验了“今日我当家”的活动,争做自理小能手。还有部分同学走出家门
22、,主动参与社区和公益活动,表现特殊突出的同学有蒋跃、黄泽锋、白如凯等同学。3社区有有色经过调查和了解,假期里,学生能仔细有序完成学校布置的寒假假期活动,并且组长能把活动时间、地点、任务、内容具体记录在案,活动都有:打篮球、打乒乓球、阅读书籍、帮助社区打扫卫生等等,主要突出的有蒋跃、黄泽锋、黄夏馨、顾高怡、包桂玲、王佳欢白如凯等。一个祥和而喜庆的寒假生活已经结束,新的一个学期已经起先,回顾过去,展望将来,对接下来的工作本人会一如既往的刻苦努力,努力向着以学生先成人,后成才的宗旨,使每位学生成人、成才!欢乐而短暂的寒假生活已经结束,新的学年新的学期即将起先。同学们在 寒假里表现良好,无重大平安事故
23、发生,平安返校,社会反响良好,树立了贺兰回民小学学生的好形象。寒假中感动的人和事太多太多,同学们中的先进榜样也太多太多,现总结如下:一、合理支配时间“我要做时间的主子”寒假第一天,要求同学们写一份寒假安排书,支配好每天的作息时间,当然时间支配要有科学性,过紧过松都会影响寒假的生活质量。“凡事预则立,不预则废。 有了一份适合自己的安排,同学们就会成为时间的主子。在寒假最终两天,让学生再写一份假期总结,问问自己在假期中有哪些新的收获。二、提倡精神文明“我是新时代的学生”寒假期间,学生们始终牢记自己是一名新时代的学生,树立作为学生良好的社会形象,明礼树新风,诚信做真人。远离“黄、赌、毒”,不进“三室
24、一厅”,讲文明礼貌。网络爱好者,要遵守网络道德。同时,还要提倡新的过年方式,反对超前消费和铺张奢侈,也不要忘了坚持每天收看新闻节 目,关切国家和社会大事。三、参与社会实践“我要了解社会”参与社会实践,利用假期这一大好时机调查社会热点,以肯定的组织形式慰问军烈属家庭,帮助孤寡老残。在实践中,我们可以将书本学问学以致用,同时也能学到。中学生社会实践报告4实践课题:你对*的公共设施有什么看法和建议吗?调查范围:随机调查调查时间:上午9:00到下午3:00调查地点:各大超市、商场、居民社区等调查人:调查报告:人们对大多数的公共设施实行满足的看法,比如高女士对海港公园的消遣健身的设施比较满足。 不但让我
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