2022主题教育活动总结范例8.docx

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1、2022主题教育活动总结关于主题教化活动总结范文锦集7篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我收集整理的主题教化活动总结7篇，欢迎阅读与保藏。主题教化活动总结 篇1依据光教体基59号文件精神，我校高度重视、仔细领悟、全校宣扬、学习，详细总结如下：一、高度重视，广泛宣扬我校首先召开校委会和全校师生大会，成立了“五好五爱”工作领导组，制定了工作方案，出了专题板报宣扬“读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地”和“爱祖国、爱学校、爱老师、爱同学、

2、爱父母”的主要内容，各班同学要熟识学习“五好五爱”的内容。二、分工落实，详细负责1、学校成立了工作组，陈立家校长全面负责“五好五爱”的工作落实状况，政教下制定了工作方案，各班级以班委会为单位详细落实，班主任详细负责，政教处每天每周要督导，检查并刚好通报；2、在“五好”方面做法是：每天两次，课前由学生会检查卫生和课前一支歌，落实“唱好歌，扫好地”详细工作，每天分别于早上起床后20分钟和大课间30分钟进行身体熬炼，班主任亲自到岗并清查人员，政教处检查，记录通报，确保学生每天熬炼达到一小时，落实了“做好操”工作。每周一下午第三节教育处支配全校为写字课，并由语文老师收集、批改、点评，确保“写好字”，每

3、周五下午第三节，学校开放了图书室，由班集体组织借阅，扩展学生视野，学校分阶段进行“作文竞赛、演讲竞赛，主题班会，定期更新板报、墙报等活动，用以督促“读好书”活动；3、在“五爱”方面主要做法是：学校每周二、三、四的下午课外活动为校内之声的开播时间，各班级主要以“感恩报国”为主题上交2-5篇稿件，政教处将优秀文章播出，让全体同学观赏；政教下每天利用黑板报对各班级工作进行通报，表扬与指责也激发了同学们的集体荣辱感，另外主题班会也是，学生家长会，班干部会等各种集会也是落实“五爱”工作的渠道。三、刚好总结，纳入考评在“五好五爱”的工作中，政教处对每一项工作的落实都有文字记录，常常树立典型，宣扬典型事例，

4、对表现较好的赐予表扬，班级工作考评上加分，对工作不力的赐予指责，班级工作考评上扣分，刚好，有效，主动地推动了我校“五好五爱”工作。诚然，我们工作中也有纰漏的地方，我们将在以后工作中进一步改进和加强，让“五好五爱”在我校开花结果，从而达到育人目的。主题教化活动总结 篇2教化是一个系统工程，教化的核心问题是“学会做人、学会做事”，职业教化更是如此。由于种种缘由，职业中学的生源综合素养普遍较低，后进生占相当比例。如何使他们进入职校后健康成长，如何把他们培育成为社会须要的合格人才，这是职业教化必需破解的难题。近年来，我校不断探究追求，在理论上和实践中找到了破解这一难题的金钥匙，那就是我校确立的 “建设

5、文明学校、培育文明学生”的办学理念、“求学先求做人、施教先施师德”的校训和“时刻不忘责任、始终充溢爱心”的工作要求。上学期，为了深化实践这把金钥匙，促进学生全面发展，推动学校各项工作全面进步，在全校范围内开展了“做文明学生、创文明班级、建文明学校”主题教化实践活动，成效显著。现将主要做法介绍如下：一、 宣扬发动 层层落实1、 为确保活动顺当进行，成立了本项活动领导小组，下设办公室、宣扬组、督查组、金校长任组长，业务校长任常务副组长，做到人员落实，责任落实，为活动的顺当开展供应了组织保证。2、 制定了科学可行的活动方案，明确活动内容、活动要求和活动过程，刚好下发至各处室、教研组和各班级。3、 分

6、别召开了行政干部会议、班主任会议、全体教职工大会、全体学生大会，主动动员，层层落实，使主题教化实践活动深化人心。4、 利用主题班会、板报、宣扬栏、校内网、广播等进行广泛宣扬，为活动顺当开展营造了良好的舆论氛围。二、 细心实施 全面开展1、 全面提高老师师德修养和综合素养，充分发挥老师的主导作用。“善之本在教，教之本在师”，老师是教化活动的主导，为了提高全体教职工的创建意识和综合素养，学校坚持不懈地抓好教职工的教化培训工作。（1） 以师德教化为根本，全面提高师德水平。学校利用周五政治学习时间，运用多种形式，学习了教化法规、职业道德规范、老师礼仪，观看了中国人民高校金正昆教授的老师礼仪和全国闻名教

7、化改革家魏书生的如何做好班主任讲座光盘，增加老师依法执教意识和服务意识，树立科学的教化观和人才观。在抓好学习的同时，在全体老师中开展了“时刻不忘责任，始终充溢爱心”为核心的“立高尚师德、树教化新风”师德教化活动，开展“铸师魂、练师功、树师表”师德建设系列活动，开展青年老师“师德标兵”评比，提高师德教化工作的针对性、实效性和主动性，让老师学有所得，思想与言行相辅相成，在自我反思的基础上塑造出新的形象，做出新的贡献。另外，为了提高师德教化的成效，建立全面有效的激励和督促机制，学校先后制定了老师教学质量评估细则、师德师风评估细则、教化教学事故的认定及处理方法、班主任工作职责等措施和制度，不断规范老师

8、从教行为，并把师德放在老师综合评价的首位，与评优、评先、晋级、职称评聘挂钩，以此激励老师努力提高自身素养。（2）以师资培训为核心，切实提高老师业务素养。学校把提高老师教书育人的实力和水平作为师资培训的重点，通过校本培训、自学、进修、岗位培训、教学基本功练习、公开教学、进厂培训等途径，提高老师学历层次和业务素养，不断丰富和完善老师的学问结构。20xx年我校先后派出15名老师参与国家级省级骨干老师培训和其他各类培训，并聘请了大型企业的高级技师对我校实习指导老师进行培训。有安排地组织老师苦练教学基本功，开展说课、评课、课件制作竞赛活动，构筑展示教学技能大平台。使老师的职业道德和业务水平及综合素养不断

9、提高。每位老师都能努力克服消极的人格特征，做到到处是模范、事事皆表率，用自己的良好人格去影响和塑造学生的人格，真正做到“为人师表，施教先施师德”，有力地推动了主题教化实践活动深化开展。2、加强班主任教化培训，充分发挥班主任的骨干作用。班主任是学生管理工作的骨干力气，班主任的素养、责任心和工作成效将确定学生管理工作的质量，更干脆影响到这次主题教化实践活动的效果。为了充分发挥班主任在这次活动中的骨干作用，我们通过真正选拨、培训了一支高素养、善管理的班主任队伍。（1）把年轻的优秀老师举荐到班主任工作岗位上，使班主任队伍逐步年轻化，活力不断增加。（2）充分发挥优秀老班主任的传帮带作用和示范作用，通过牵

10、线搭桥，使他们与年轻班主任建立起亲密联系，促进了年轻班主任快速成长。（3）仔细做好班主任的培训工作，通过集中学习和班主任例会制度进行管理培训，使班主任的业务素养和师德水平不断提高。（4）切实抓好班主任日常管理工作，通过班主任会议、每周一班会、平常出勤率、班级日常工作的考评来驾驭每个班主任的工作状况。（5）关切班主任，做班主任的挚友，为班主任排忧解难。在统一思想相识的基础上，各位班主任依据本班实际制定出本班“主题教化实践活动”的详细方案，发动学生主动投身到活动之中，并以量化考核为抓手，强化班级内部管理，培育学生自我管理实力，增加学生的集体荣誉感，教化学生自觉向不文明行为告辞。随着活动的深化开展，

11、学生的精神面貌及班风得到极大的改观，做文明学生、创文明班级已内化为学生的自觉行动。3、 主动发挥学生的主体作用，广泛开展丰富多彩的教化实践活动。（1） 强化文明礼仪教化文明礼仪是文明学生的基本素养要求，为了提高教化的实效，我们做到五个注意：注意强调教职工严以律己、以身作则、规范言行；注意加强校内文化建设，形成讲文明、讲礼貌的良好氛围；注意班主任与科任老师通力协作，发挥整体教化功能；注意引导学生走出校门，把良好的礼仪风貌带进家庭，带上社会；注意做好家长工作形成教化合力，发挥连锁效应。另外，引导学生依据活动方案要求，仔细学习并自觉遵守宿州一职高学生日常行为规范细则，仔细领悟宿州一职高班级量化考核标

12、准、文明班级评比标准、文明宿舍评比标准、文明学生评比条件的精神实质，从讲文明礼仪起先，把争优创先活动落到实处。（2） 强化行为规范的养成教化针对学生实际和学校特点，学校制定了各种学生管理制度和规范要求，用以规范学生的日常行为。为了使学生自觉养成良好的行为习惯，通过“校规校纪学问竞赛”、座谈、自查、自评、黑板报、宣扬拦、广播站、国旗下讲话等形式，正面宣扬，启发教化；通过校干值日制度、学生值日制度、文明学生和文明班级评比、班级量化考核、学生量化考核，加强外部约束；通过“订正学生不良行为习惯”活动的开展，使学生逐步向不文明行为告辞，从而弘扬了正气，抑制了歪风。（3） 深化德育常规教化资源学校细心设计

13、了适合职业中等学生特点的教化载体，开办了学生业余党校，业余团校，主动发展学生党员、团员，壮大党团组织队伍，使先锋队的带头作用得到充分发挥。以升旗仪式为动身点，爱国教化常抓常新，组织学生学习国旗法，规范升旗仪式，坚持每周一升国旗，主动提倡和弘扬雷锋精神，长期开展学雷锋，树新风活动、培育学生关切他人，关切集体、关切社会、服务社会的意识和品德。青年志愿者活动绘声绘色，主动参与全市各类大型活动的志愿服务活动，每周都有部分学生到福利院帮助关切孤寡老人。有组织和引导学生参与丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践体验中把做人做事的道理转化为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯，为养成“爱国守信、文明诚信，团结

14、友善、勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范奠定了坚实的基础。（4） 开展心理健康教化开展心理健康教化过程中，我们切实做到三抓：一抓全员参加。师生同是心理健康教化的对象，在对学生进行心理健康教化的同时，通过读书随笔、座谈、讲座营造氛围，提倡老师的休闲活动，关切老师，体现教化、管理上的以人为本。每一位师生都是心理健康教化的主子，把心理健康教化融入到日常教学中，融入到学校各个工作和师生全部行为之中。二抓全程实施。依据学生的年龄特点，以预防、发展为目标，通过团体心理辅导、心理询问、静静话小纸条、学科渗透，开设心理健康教化课，以课堂教学为主渠道，多种形式，多管齐下，形式网络。对个别存在心理问题或出现离心障

15、碍的学生刚好进行仔细、耐性、科学的心理辅导。三抓以校为本。立足学校实际，一切为培育身心健康的学生为宗旨，竭力做到以学生为中心，依据不论年龄学生的爱好、实力、动机进行特性培育，探究切合职业中学实际的心理健康教化途径，为学生的健康成长供应切实保障。（5）学校成立了多种学生社团，设立了学生记者站，开展了专业技能大赛、艺术节、校内舞竞赛、卡拉ok大赛，充分调动了学生的主动性和创建性。4、 主动构建和谐校内文化创设文明向上的育人环境（1）以主题实践教化活动为契机，主动开创学校体育卫生工作新局面，学校仔细贯彻体育卫生工作条例，做好体育熬炼和卫生保健工作，仔细上好体育课，实行全校运动会及乒乓球、篮球、象棋、

16、五子棋、拔河等体育单项竞赛，体育工作成效显著。学校广泛开展各种体育和健康教化活动，如：成立红十字会组织，对学生进行自救学问和技能训练，举办“卫生保健常识讲座”、“食品卫生平安讲座”、“爱滋病预防学问讲座”等并为全体学生建立健康档案。（2） 构建人文环境文化。重点抓好五大版块：一是教室环境版块；二是黑板报，宣扬栏版块；三是横幅标语、警示牌版块；四是图书阅览版块；五是广播、多媒体教化版块。把环境文化作为创建文明学校的重要组成部分，让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具，让德育溶化于环境中，让环境蕴含着德育。三、 主题活动 成效显著这项“做文明学生、创文明班级、建文明学校”主题实践教化活动的深化开

17、展，目前已取得了显著的成效，广阔师生精神面貌面貌一新，学校三个文明建设又上一个新台阶。学校无刑事案件，无平安治安事故，无一人参与非法组织。学生流失率降到历史最低点。整个校内净化、绿化、美化、秩序井然，文明整齐。学校领导班子廉洁奉公，团结进取，开拓创新；教职工爱岗敬业，乐于奉献；学生志向信念坚决，学习风气向上，生活方式文明，思想道德高尚。全校上下风正气顺，到处充溢健康向上的文明气息。教化教学成果显著：本学期有十篇论文获省市级大奖，一位老师获省级课件制作二等奖，一位老师获省优质课三等奖；在全国中等职校“文明风采”竞赛活动中，陈可和郑玉和两位老师辅导的学生分别获征文竞赛一等奖和动漫制作竞赛优秀奖；由

18、樊长高、郑玉和、邵天祥三位老师参加编写的“二十一世纪中等职业教化系列教材”已由XX教化出版社出版发行，代表了我市中等职校课堂编写的较高水平；我校美术老师张家骑、曹爱君创作的中国画灵犀奇壁和油画午后，被荣选为20xx年宿州书画晋京作品，代表了宿州美术创作的最高水平；金泉同志被评为“XX省职教先进个人”；吴雷同志被评为“XX省先进老师”、“XX省优秀德育课老师”；黄桂美老师被评为“XX市先进老师”，于淼老师在市教化局举办的全市老师师德演讲竞赛中荣获一等奖；李传文老师在全省其次届中等职校英语老师基本功大赛中荣获一个二等奖和一个三等奖；高琳琴，郑玉和老师在教学业务大练兵活动中表现突出，被举荐为市级教坛

19、新星，郑玉和老师通过角逐在140名选手中脱颖而出，成为省级教坛新星等。学校各方面工作再上新台阶，取得了较好的成果：学校被省教化厅命名为“全省教化系统先进单位”；学校党总支被市直机关党委评为“市直机关先进基层党组织”；学校被XX市国防动员委员会评为“XX市人民防空先进单位”；经XX市公安局批准，我校被授予“20xx年度平安保卫先进单位”；20xx年学校作为“20xx年度部门决算工作先进单位”受到市财政局表彰；我校被XX省文明委命名为“XX省未成年人思想道德建设示范学校”；学校被市直文明办公室评为“XX市卫生先进单位”；我校红十字会被中国红十字会、教化部评为“全国红十字模范校”。通过实践，我们觉得

20、“做文明学生、创文明班级、建文明学校”这项主题教化实践活动是解决职业教化“如何培育人”这一难题的有效措施。我校将进一步总结阅历，深化持续开展下去，以期取得更大的成效。主题教化活动总结 篇33月30日是第21个“全国中小学生平安教化日”，主题为“我平安、我健康、我欢乐”。为开展好主题教化活动，根据教化局平安办的要求，我们试验小学详细实行了以下工作：一、成立主题教化领导小组，实行全校平安教化日教化学校成立了平安教化日活动的组织领导，（组长：王xx副组长：陈xx成员：仲xx）领导小组成立后仔细支配部署了本次平安教化日活动，明确职责分工，制订活动方案，利用周一全校学生集会，加大宣扬力度，确保平安教化日

21、活动取得实效。二、围绕平安主题教化，组织开展五项活动1、实行国旗下讲话，悬挂宣扬横幅（xx市xx试验小学平安教化日主题教化活动）由平安办主任仲兆仓同志对全校学生从多方面（预防楼梯拥挤踩踏、交通平安、饮食卫生、春季传染病防控）进行平安教化，使广阔师生在教化活动中，增加平安防范意识。2、根据工作要求举办了全校平安教化主题班会。3、开展了个年级组各班级的平安隐患排查。4、组织开展了“我平安、我健康、我欢乐”主题演讲活动。5、组织并实行了平安疏散演练，演练前对学生进行平安教化，演练活动平安、有效。三、收看平安教化节目为创新平安教化形式，学校平安办布置各班级于3月31日通知离校生家长在家与孩子共同观看湖

22、南卫视18：0018：30新闻大求真平安主题教化视频，收到很好的效果。主题教化活动总结 篇4东海县幼教化集团细心组织的“新颖夜之旅”主题体验活动欢乐起航啦!集团近 1200名大班幼儿在各自园区团聚一堂，体验与老师、同伴一起晚餐、嬉戏、洗漱、合宿的新颖与欢乐。活动在幼儿园、家长和幼儿共同打算的自助餐中拉开了帷幕。孩子们包水饺、制作水果拼盘，参加家长包粽子、打年糕看着一盘盘的美味佳肴端上来，孩子们都迫不及待地围了过来：“哇，好香啊!”“啊，这么多好吃的!”“我想吃这个!”“我要吃那个!”他们个个高兴奋兴地拿着餐具，排队选择宠爱的食物，整个活动自主有序，看着孩子们大口大口吃的样子，看到孩子们一边品尝

23、一边交谈的喜悦神情，老师们都快乐不已!晚餐过后，是野外寻宝活动。孩子们手拿着老师事先画好的寻宝路途图，带着自备的手电筒，自由结伴，起先了神奇而惊异的寻宝旅程。瞬时间，在手电筒的光影中，孩子们奔跑的身影和找到礼物的欢呼声充溢了整个幼儿园!许多小挚友在找到自己的礼物后，还主动的去帮助那些没有找到礼物的同伴去找，整个场面即温馨又刺激，兴奋之情溢于言表。紧接着，扮装舞会、水塘捉鱼，捉迷藏、星空夜话、烛光邀歌等自主消遣活动精彩呈现，让孩子们流连忘返，玩得不亦乐乎。之后，是看露天电影，孩子们搬着自己的小椅子来到校内的橡塑跑道上，怀着簇新而又兴奋的心情等着电影的起先。电影起先了，孩子们看得全神贯注，时而大声

24、欢乐、时而心情惊慌，露天电影的观看活动，既丰富了孩子们的文化生活，又增长了他们的社会阅历，让孩子们的人生中又多了一次经验。睡觉的时间到了，孩子们恋恋不舍的收起自己的礼物，自主地去刷牙、洗脸、洗脚、换睡衣就寝，体验着“自己的事情自己做”的胜利感。晚上 9:30洗漱完毕，伴随着睡前故事和静静话，孩子们进入甜蜜地梦乡。其次天早晨，温柔的音乐声轻轻地唤醒了孩子们的睡眠，孩子们欣喜地你看着我、我看着你，叽叽喳喳地谈论着自己的华蜜和欢乐。一番劳碌的起床穿衣、洗漱、集体早餐，又让孩子们兴奋起来。当家长来接的时候，孩子们都说：“下次我还想住在幼儿园里” 、“在幼儿园过夜真兴奋!”新颖夜之旅，不仅给即将结束幼儿

25、园生活的孩子们供应成长中的一次历练，培育独立生活实力，更增进同伴之间、师生之间的感情，给孩子们留下一份美妙温馨的.回忆。生活即教化，嬉戏伴成长。据了解，东海县幼教化集团始终深化贯彻指南精神，珍视生活和嬉戏的独特价值，以“慧玩”体验场为课程载体，让每一个孩子都成为嬉戏的主子，让幼儿在亲身参加、多元互动、主动体验中享受嬉戏的乐趣，由内显外、由外至内深化“才智行走，适性生长”的课程内涵，用嬉戏点亮幼儿的欢乐童年。主题教化活动总结 篇5我校依据教化教化局关于阳光假期、欢乐成长主题教化活动的要求仔细落实，在收到活动通知，我校依据实际状况制定了相关的活动方案和系列活动材料。据阳光假期”活动一览表要求，我校

26、逐一落实工作内容，细化工作分工、责任，成立了以伸展校长为组长的活动领导小组，以唐明为组长的活动实施小组，打算印制了高石初中“欢乐假期，欢乐成长”主题教化活动完成状况登记表，并发给每一个小学生。并依据实际状况，支配全部学生参与活动。本次活动分成两个部分：第一部分为学问类作业。综合性作业是依据“阳光假期，欢乐成长”主题教化活动的要求，将课堂作业精简为轻松寒假一本作业，这样让学生在活动中暨复习了课堂学问，又不使学生过于疲惫的应付成堆的作业，给欢乐假期供应足够的时间，使他们能充分的感受到欢乐的假期。其次部分为实践活动部分。这一部分是学校依据学生的实际状况，支配的一系列社会实践活动。这包括读书活动单元、

27、运动键身单元、科技制作单元、修身立德单元四个部分，为学生社会实践活动的顺当开展我校进行了细仔的打算。一、将全部老师的电话号码公开给学生，让他们有什么问题能刚好与老师取得联系和帮助。二、对班主任进行要求，要随时了解学生在假期的状况，并随时给学生进行指导。三、通过学校网站，公开活动过程的要求形成联系平台。四、开放学校运动场，使学生能有键身煅练的地方。五、联系乡政府和敬老院，对学生在假期进行社会实践活动进行帮助。在假期活动中，学生将实践活动通过过程记录、心得体育、读书笔记、实物、制作作品、家长反馈等成果交回学校，学校并对活动的先进事迹进行总结和表彰，使本次活动取得了圆满的胜利。通过本次主题教化活动的

28、开展，我校阳光假期活动取得了良好的效果，学生的各种实力得以彰显。学生创新实力得到提高。在阳光假期中，学校以成立假日科技小分队、开拓假日科技活动基地等各种形式开展了系列科技创新活动，培育了孩子们的动手动脑和创新实力。培育了学生的责任心与爱心。“关爱他人，关注社会”是贯穿“阳光假期”工作方案的德育理念。在“在家做个好孩子，学会关爱父母”思想的指导下，阳光假期中孩子们拿起了拖把、端起了盆子、举起了衣架。家长们觉得孩子懂事了，家庭更华蜜更温馨了。学生实践实力得到提高。孩子们通过在社区的实践活动中、在商场、餐厅等服务岗位的体验、在担当社区负责人的角色尝试中，真正的融入了社区、了解社会。学生相识社会的实力

29、得到了提高。“阳光假期”的活动中有一些主题生动、显明，内容新奇，符合儿童特征，强调实践、体验为主的亮点活动频频出现，孩子们在活动中近距离地接触社会、了解社会，表现出了高度的社会责任感。为课改中学生评价多元化供应了新思路。通过“阳光假期”活动的开展，部分学校在学生评价机制改革方面进行了新的尝试，为很多学校的课改工作供应了学生评价多元化的新思路。主题教化活动总结 篇6今年3月30日是其次十个全国中小学生平安教化日，为增加我园师生平安意识和应急避险实力，确保我园持续平安稳定，我园组织开展20xx年平安教化日主题教化活动，现将活动状况总结如下：一、近期幼儿交通平安事故频发，我园邀请交警队工作人员来园为

30、大班幼儿进行交通平安学问宣扬，在讲课过程中幼儿主动协作交警，整个将课堂气氛活跃，让幼儿学到了基本的学问。我园利用周一升国旗启动平安教化日，让平安时刻伴随在每位教职工和幼儿的身边。平安责任重如山。二、3月31日，我园组织全体教职工和幼儿进行平安疏散演习，从演习环节的起先到结束，取得了良好的效果。在演习之前，强调平安，上下楼梯不推挤，靠右行。让每名教职工和幼儿熟识平安疏散路途。在以后的平安疏散演习中，不通知时间，随时进行演习，尽可能做到逼真。以做到遇到紧急状况能够平安、快速的撤离。三、我园在一楼园厅悬挂横幅，让每名家长都可以看到，通过家园互动，让每名家长都重视到平安工作的重要性。推动全社会关注幼儿

31、的平安工作。四、园长和平安员对全园的平安隐患进行排查，发觉平安隐患刚好解决。主题教化活动总结 篇7在“五一”劳动节即将来临之际，为了帮助幼儿了解劳动节的意义，体验劳动的欢乐，体验劳动的价值，帮助幼儿树立良好的道德观、荣辱观。4月26日，XX幼儿园开展了“五一劳动节”主题教化活动。活动中，各班老师依据幼儿的年龄特点，先借助图片、动画视频等方式，向孩子们介绍了五一国际劳动节的来历及各行各业的劳动者。集体活动结束后，各班老师邀请幼儿通过角色扮演，一起拖地、擦桌子、捡拾垃圾等劳动，体验不同的工作，让孩子们了解各行各业对社会的不同贡献，感受辛勤劳动者的光荣，激发他们对这些最可爱人的敬重和爱戴之情。小班组

32、以“自己的事情自己做”为主题，通过组织孩子们整理玩具、浇花、捡垃圾、擦桌子、整理毛巾等活动激发幼儿爱劳动的情感。大中班则以“我是欢乐小帮手”为主题，谈谈自己最爱做的家务劳动，与小挚友共享劳动的乐趣。并进行了园内实践活动，在老师的带领下参观了幼儿园食堂，动手帮阿姨择菜，给幼儿园的保安叔叔送礼物，感谢他对我们的爱惜与爱护，走进田野，体验农夫伯伯的辛勤劳作，使孩子们懂得了珍惜粮食，让孩子养成了酷爱劳动、敬重劳动、珍爱劳动的良好品质。该园相关负责人表示，此次主题教化活动，不仅让孩子们了解了五一劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的欢乐，学会了劳动的技能，同时培育了他们酷爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页