2022上学期教学总结范本3.docx

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1、2022上学期教学总结上学期教学总结锦集十篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以提升我们发觉问题的实力，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我整理的上学期教学总结10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。上学期教学总结 篇120xx年是我校惊慌劳碌而又师生兴奋的一年，在这一年中我们经验了建筑、抗洪(班级进水)、乔迁、布置新校内等一系列教化教学之外的工作，这一年无论是学校的领导层还是老师或是学生都是劳碌、惊慌而难忘的。20xx年我校接着完成教学楼的续建、8月宿舍楼也起先规划建设、食堂起先改建、扩建。校内里可谓是车水马龙、人来人往。这样

2、的教化环境给教化教学带来肯定的影响，但我们学校在全体教职员工的共同努力下圆满的完成了20xx年预定的全部工作任务，并保质保量的完成了教化教学工作。其中的心酸都成为了美妙的回忆。为了记住我们难忘的20xx年，特对全校一年的工作做如下总结。一、长远规划、着眼将来20xx年按教化局的规划我校将完成教学楼、宿舍楼、食堂的新建、改建任务。为了新校内有新气象，我校成立了校内文化建设领导小组，制定了鸿兴镇小学学校校内文化建设方案。4月份我校按方案起先进行校内绿化工作，学校投入万元栽种了种树木。绿化面积达到平方米。五年后。校内里将达到春有花、夏有草、秋有果的花园式学校的标准，孩子们也将拥有大面积的乘凉玩耍处，

3、不用在阳光下暴晒了。8月份我们按预期搬入新教学楼，进入教学楼后我们就根据校内文化建设方案进行布置，完成了学校教学楼一楼中厅和每层楼北墙的布置，每层一个主题，每个主题一个教化目的，收到较好的效果。班级内各个班主任发动学生创设了自己的班级文化，各具特色。二、德育为首、在日常管理中落实三爱三节社会主义价值观教化教化的目的是促进人的成长，立德树人是教化的根本，我校德育工作结合开展社会主义核心价值体系教化，重点抓好课程德育和文明行为习惯养成教化，为了将课程德育落到实处，学校制定科学合理的专项工作安排和措施，实现全员育人，全程育人。并进行了4次学科德育教化讲座，引领老师挖掘教材落实德育，不要将德育和课程分

4、家。每一节课都要以立德树人为目的，形成系统的德育观。加强家长学校建设，完善学校、家庭、社会协调一样、相互协作的德育机制，召开了新生家长会，在新生入学之际对新生家长做了辅导，引领家长家校合力共筑同心圆，不让一个学生掉队是我们的教化目标。为完成这一目标，家长必需和学校共同努力，才能形成教化合力。抓好以培育良好行为习惯和基本道德素养为主要内容的养成教化。开展了中国梦教化、社会主义核心价值体系教化、三爱、三节教化和中华民族优秀传统文化教化，促进广阔学生良好品德的养成。三、以促进老师专业发展为突破口提升教化教学质量一所学校教学质量是生存的主要因素之一，无论什么条件、什么环境教学中心的位置是不能撼动的。没

5、有质量教化就没有了意义。(包括德育质量和智育质量)20xx年我校处于一个特别时期，可以说我们回到了20年前的教化环境，学生一张课桌、老师一本教案、教室一块黑板，没有了任何现代化的教学协助手段，(还时常会因为连雨天而停课或合班或师生集体淘水)但就这样的教化环境并没有阻挡我们探讨教化教学的热忱，教化教学工作有条不紊的进行着(虽然有时会因条件而不停的换地方或间断进行)。我校在集体备课的基础上推出的一课三备三上活动促进了青年老师的快速成长，也促进了师徒帮带工作的实质性推动，教学精品课的展示活动更新了老师对高效课堂的表象相识，深化了我校的高效课堂教学改革的探究。青年老师课堂教学大奖赛和教学基本功竞赛以及

6、全体语文数学老师业务竞赛的开展提升了老师自身的素养，为提升我校教化教学质量把好了第一道关口。一年来我校老师在县级以上部门组织的各类竞赛中有28人次获奖(教化教学类)。四、平安第一、警钟长鸣平安是一切工作的保障。我校全体师生树立了平安第一的思想，做到了警钟长鸣。每一项工作开展前先把平安工作做足做细。学校平安工作有安排，有详细措施。刚好修订完善各项平安应急预案，按要求开展平安演练，有方案、记实、总结。开展形式多样的平安教化活动，有记实，效果好;校内警务室警用器材齐备，制度完善。保安人员着装上岗。消防栓完好，灭火器每楼层6个，压力足够，学校监控设备完好有效运用。学校无重大责任事故。学校平安隐患月排查

7、到位，安检记录详实，刚好上报。五、明确分工、落实常规工作1、教学管理学校办学围绕教学质量提升这一中心，把抓实教学常规管理、强化老师队伍建设作为提高教学质量的突破口。一是着眼于老师个人业务提升，通过建立、作业批改、辅导进行全程监控，并进行建制建档，老师业务成长动态档案，老师个人发展三年规划规划。二是开足开齐课程，特殊是强化对对音、体、美、科学、综合实践等学科的管理，通过查漏补缺，对各科教学作了进一步的规范和要求，从而使教学环节更科学、更富有实效。三是狠抓教学的流程和环节管理。对老师的备课、上课探讨活动为中心，以课堂为阵地，有目标、有安排、有举措、有步骤地提升老师的业务素养。四是加强课堂教学指导。

8、周校长带领学校业务领导、不定期深化课堂，进行现场听课，仔细分析和探讨课堂教学中的得失，让老师把课堂还给学生，让学生开展自主学习，进而也使老师的课堂教学水平得到了较大的提高，适应了课改要求。五是加强业务领导巡课制度，除学校支配的教研活动外，业务领导每天都要坚持巡课，尤其对青年老师的课堂教学，随时随地进行指导引领，让每一节课的效率都能最大化。2、体卫艺工作切实开展阳光体育运动，虽然学校因建筑一些大型的活动受到了限制，但我们设计了一些小型的易操作的跳绳、打毽子、跳格子、校内塑身操等嬉戏活动，保证了学生每天在校一小时熬炼时间及上下午各一次眼保健操。加强学生体质健康监测平台建设，仔细对每一个学生进行了体

9、质健康监测，数据上报刚好、规范，落实体育、艺术2+1项目，新教学楼落成后我们重新调查了学生的爱好取向，打算重新组建学校的爱好社团活动。利用与教材配套的写字本开发了校本课书法入门主动开展书法教化，有专任老师进行教学，规范学生写字姿态。开展了师生书法竞赛、国庆文艺汇演、亭廊文化作品征集等校内艺术活动，主动参与上级部门组织的艺术活动和竞赛并有3名老师15学生获奖。3、依法治校工作主动落实20xx年信访工作目标管理责任状，将信访工作纳入学校工作安排，群众来信来访接待记实仔细规范，有切实的处理看法，有处理结果答复。无越级访事务发生。仔细执行关于对中小学在职老师有偿办班补课和乱订资料的暂行处理规定，学校与

10、在职老师仔细签订相应的责任书;无乱办班、乱订资料行为。仔细落实收费公示制度、收费通知单制度，将收费公示单和家长签字的收费通知单收回，规范装订存档。开展民主评议家长满足学校测评工作，对问卷测评结果规范统计，对存在的问题仔细查摆，并提出切实可行的整改措施。成立普法工作领导小组，职责、制度健全、规范;仔细制定20xx年普法工作安排，按安排开展普法活动，年末仔细总结。制定切实可行的法律进校内活动实施方案;贴近师生实际开展法律宣扬教化活动。充分发挥校外法制副校长和法制辅导员的作用，每学期开展一次专题法制辅导讲座。4、特别教化及控辍工作学校建立了特别教化、留守儿童、贫困儿童档案，并实行了校内帮扶结对、实施

11、一帮一、多帮一的模式让留守儿童、贫困儿童感受社会的暖和、校内的暖和，根据领导包年组、班主任包班级、老师包学生的模式完成控辍包保责任制，实现了0流失的目标。5、学校各功能室建设稳步推动迁入新楼后各功能室完备，建筑面积符合省标准，并且内部装备也逐步完成，我校一边完成各室的内部管理、一边将各室投入运用，各室有特地的中层领导负责管理、有专兼职的管理员，建立了新的总账和明细账、电子帐，管理进入了科学合理的轨道。各功能室已经有5个起先为教化教学服务，现在还在建设中的有微机室和美术教室。预料明年3月投入运用。20xx年虽然惊慌劳碌，但也是我校师生欣喜华蜜的一年，我们告辞了滴水成冰的教室、告辞了阴天看不见书本

12、的日子、我们也告辞了泥泞的操场，迎来的是崭新、宽敞、暖和的教学楼，条件的改善给我们鸿小人极大的鼓舞，我们将以更大的热忱投入到20xx年的教化教学之中，期盼在20xx年我校再上一个新台阶。上学期教学总结 篇2回顾xxxx学年个人工作，我深感欣慰。过去的一年是潜心学习的一年，是静默耕耘的一年；过去的一年是成进步步的一年，是满载硕果的一年。对于将来，因为过去一年的奠基，我充溢信念。xxxx学年，我担当学校办公室主任、校刊春蕾主编、语文学科组组长、初三年级144班班主任、初三年级144班语文教学、初一年级生物教学多项工作。在工作思想看法上，我能主动领悟领导对于学校工作指导思想，能做到坚持守校、守岗。在

13、工作中，能做到不计个人得失，以学校发展为己任，尽可能的为学校发展多做努力。作为学校办公室主任，完成各项材料是最重要的一项工作。我能够意识到自己在写作方面的缺陷，仔细写作，仔细听取领导看法和建议，极富耐性地一遍一遍的审稿、改稿，直到自己放心、领导满足为止。一年来撰写了在校刊发行仪式上的讲话，以逢盛世同舟共济奏凯歌再绘新蓝图 迎新年同心协力写华章重振新辉煌为题目的元旦致辞，以立足现实 精确定位 革故鼎新 科学管理 力争在短时期内变更西陌中学办学现状为题目的教学工作汇报材料，以负重赶超 破釜沉舟 挑战自我 奋勇争先为题目的中考百日誓师大会发言稿，以打造书香校内 走特色办学之路为题目的芮城县书协来校欢

14、迎辞；以以质量求生存，以特色求发展 努力探究山区薄弱学校办学之路为题目的山西省关于开全开足课程督导检查汇报材料；以全方位、多角度、大视野 培育学生作文创新实力为题目的运城市语文课题推动会“创新作文”沟通材料；作为校刊春蕾主编，在短短的一学年时间内，我带领全校语文老师创编校刊春蕾共六期。校刊分封皮、书目、卷首语、学校记事、我看西中、老师文采、文化荟萃、才智启迪、学生习作，九个方面的内容。共发表老师作品20余篇，学生习作近100余篇。我校八名学生的优秀习作在古魏文学上发表，我和张宁校长的两篇作品也在古魏文学上发表。作为语文学科组组长，我能尽职尽责，安排好各年级语文教研活动探讨性工作，对于语文常规教

15、学工作能够起到督促作用；担当时三中考备战语文学问归类工作，中考备战期间，我自己主动归纳新课标文言文翻译归类、阅读文体学问归类及辅导、对联、读图等综合实践性学问归类等，刚好向学科组成员传达中考语文方面相关信息，在五月份，由于校刊春蕾，由于我校作文教学的突出成果，我代表芮城县参与了“运城市语文课题推动会”，在会上，针对“创新作文阅历”作了沟通；我自己撰写的如何提高语文课堂上的“情”“趣”教学论文刊登于国家二级刊物学习报上作为初三年级144班班主任、144班语文代课老师，初一年级生物代课老师，我能恪尽职守，尽力做好班级管理工作、做好代课老师本职工作，缺憾的是，在学生教学成果方面我始终感到不尽人意，初

16、三年级的语文教学，我尽职尽责，对于学生的作业人人批改，中考成果却没有达到我预期的结果。初一年级生物教学成果我觉得是力不从心，在教材探讨上、在学生管理上我有许多疏忽，成果不好是意料之中的事情。回顾一年来，有多少个夜深人静的夜晚，全校老师早已进入梦乡，我却一杯一杯的喝着茶水提神，坐在电脑前费尽心机、冥思苦想的完成各种汇报材料，批阅校刊选稿，批改学生作业为了使各项工作如期完成，我磨着性子、耐性地、陪着笑脸督促老师学生们的校刊选稿；对于自己负责的工作，由于涉及到考核、涉及到绩效工资，我严格做到实事求是，有个别老师稍有怨言，我也只能静默忍受，但却心安理得总之，过去的一年，我觉得很充溢、也很满意，最主要的

17、是由于校领导和同事们给我供应了展示才华的平台，让我我更加的自信。本学期，我将再接再厉，在原来的工作基础上要更上一层楼的工作。本学年新的工作项目就是带领语文老师完成初中生记叙文写作指导与探讨、创新作文写作指导与探讨两个课题。上学期教学总结 篇3一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，在教化理论指导下勤恳、坚持不懈地从事教化、教学工作。本学期是我担当小学六年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，我严格遵循教学五环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好

18、，培育学生学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：一、仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学安排，依据学生的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改；在传授学生学问时，不厌其烦，耐性教育学生，还耐性地辅导学生复习遗漏学问；在传授学生学问的同时，并对他们进行思想教化，教化优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，仔细授课，运

19、用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。其次、在批改作业方面。学生的作业总是刚好批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、自身的学习鉴于自己在小学英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师

20、学习，专心收集有助于小学英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于个别学生成果不志向。总之，本人缺少小学英语教学阅历，对学生的实际学习状况并不非常解，使学生本学期成果差距很大，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。上学期教学总结 篇4在惊慌劳碌中一学期已转瞬即逝，由县局统一出卷对学生所学学问进行测查。下面就将本次测试进行如下分析：一、总体分

21、析1、试卷分析本次期中测试卷基本上把握住了教材的资料，难易适中，没有多大难度。既注意对学生基础学问的考察，又注意对学生各方面潜力的培育.试题活.体此刻第一.四.五题，既检查了学生交际的潜力，又对课文资料的拓展延长，进一步培育了学生在理解基础上的写作潜力。写话约占试卷总分的12%。本次试卷美中不足的是几乎没有设计句式训练。2、学生状况分析本班共有学生51人，从整体上来看，本次学生的学习成果良好。90-100分的有36人；80-89分的有12人；70分以下的有3人。及格率是100%，在这些学生中，其中学习比较突出的有19人，中下水平的学生较多，他们主要表此刻理解潜力差，学习不够专心主动，有时有不按

22、时完成作业的现象。这就要求在下学期的教化教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成果。二.取得成果的主要缘由1、重视字词教学，字词驾驭比较扎实。2、能联系实际，指定学习成果优秀且职责心强的五名学生分别担当每一天早自习的值日班长，带领学生进行有目标，有任务的学习。午自习进行听写或做练习。学生良好的学习习惯初步构成。3、透过设计各种题型的练习，巩固并深化所学学问，使学生到达学以致用。三、存在的主要问题：1、部分学生学习方法较死板，对所学学问不能举一反三，敏捷运用。2、有的学生想象力不够丰富，分析确定潜力差。3.部分学生不会审题，不理解题意。4.有些题型训练不到位，学生失误多。如第5小

23、题我会连线，有个别学生落连，还有个别学生甚至连错。老师在平常认为这类题简洁，而很少设计，殊不知会出现这样的结果。5.阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多，影响整体的成果。6.写话题也存在许多问题，比如错别字，没写完整都造成非常的缘由。三、改善措施：1、注意学生识字潜力的培育，引导学生用喜爱的方法识字。2、接着加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写潜力的培育，务必进行强化训练。3、加强阅读及写话训练，培育学生审题和语言表达潜力4、多与家长联系，亲密协作，抓好中下学生的学习。5.加强对学生的分析确定潜力的训练，贯彻在教学

24、的各个环节中。6、把好单元检测关，刚好弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中绽开竞争，使不同的学生得到不同的发展；7、狠抓后进生，采纳多种方法帮辅，赐予更多的关切，做到课堂上多提问，课下多关切，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信念，从而促进全班教学质量的提高。8、充分把多媒体教学手段引进课堂为教学服务，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。9、老师不断改善教法，提高课堂的实效性。多与其它校内同年级老师联系，从中找出差距，自加压力，改善不足，拼搏向前！上学期教学总结 篇5本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很

25、大的提高。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。本学期我担当三年级和六年级的美术教学工作，在努力工作下，我顺当的完成了本学期的工作。一、做好日常教学坚持仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据不同年段学生特点，设计相应特性化教案，刚好制作相关的教学挂图和范例，有效的突破教学重点和难点，做到有教案进教室，教案与课堂教学基本保持一样，并且做到超周备课，在备课中坚持集体备课与个人备课相结合、通用性教案与特性教案相结合，课后刚好反思，遇到问题同组之间相互帮助解决。在学生作业方面，保证作业数量和质量，纸上作业刚好收取，并且刚好展览优秀的学生作业，达到示范的作用，

26、同时激励作业较差的学生，走向胜利，手工作业适当留存，刚好将作业更新的老师博客当中，激励学生高质量的完成作业。二、做好专题教研顺应学校精神，跟本组四位老师协商，把“高效优质”课堂的建设深化到日常教学中去，确定每周一前两节课的时间进行组内教研时间，目的是可以达到不同年段的纵向教研，集思广益，搜集达到“高效优质”的课的各种有效的手段和措施，以求资源共享，带动同组人共同进步，做到“备课实践反思修改复讲”，带领同组人共同听课评课，组内找问题，解决问题，形成良好的教研氛围。三、做好校本课程选修课爱好小组已经被学校订为校本课程选修课，当然这也是美术教学工作的另一个重点，我坚持全身心地投入，充分利用每周三两节

27、课后1个小时到1个半小时的时间，对学生进行全面地辅导，由于本学期学生多了往年的一倍，教学难度也大大提高了，在学生座位支配上，我尽量支配新生和老生穿插坐，这样可以老生带新生，让新生更快的成熟起来，每次活动前我都要提前到教室，让学生洗好手，拿出工具做好打算，课程支配上我尽量照看全体学生，内容既要有新意又要难度适当，讲解中尽量运用大屏幕演示，以求让全体同学都能看得清晰，学得明白，适当的支配一些教学视频让学生参照学习，详细难点的地方亲自动手指导，学生在这个学期的进本特别大，都学会了丝网花的许多花型的制作方法，完成了反包玫瑰、小杜鹃、野菊花等的花型制作，学生们体验着丝网花制作的.乐趣。四、担当书法课教学

28、任务本学期学校增设了书法课，虽然我们都是新手还是担当了这个教学任务，我们与班主任协调将原本的课程进行调整，我从汉字的发绽开始介绍给学生们，然后每节课分别介绍一种基本笔画，例如：横，分为长横、短横、凸横、细腰横、左尖横、右尖横、横钩七种横的书写，每种横又配上相应的字让学生们练习，虽然班容量很大，有部分同学未能打算齐用具，但是绝大部分同学还是练习了用毛笔书写，看到学生们写的这些字让我无比欣慰。总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往，发扬优点，克服不足，总结阅历教训

29、，使教学工作更上一层楼。上学期教学总结 篇6本学期，我担当一年级语文、五年级英语教学工作，为完成本学期教学任务，我首先以上级精神为指导，以改革课堂教学，培育创新精神、实现素养教化为目标，突出两个年级教材特点，并结合两个班学生实际状况，严格根据学期初工作安排开展工作。课前，我仔细学习教学大纲，钻研教材，在备课时仔细研读学习目标，依据本班学生的特点，备好每一节课。让学习目标通过每一个教学内容得到落实。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量筛选最好的方法，提高课堂效率。主要体现在以下几个方面：一、培育学生严格的学风，通过严格的学风带动良好学习习惯的养成。每篇课文都要认

30、仔细真地读和背，每节课都要认仔细真地想和说，每道题都要认仔细真地做，每个错都要认仔细真地改。凡是要求记的都应当背，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对。二、培育良好的学习习惯。在学习课文时，我充分激励学生大胆质疑，并依据问题的难易让他们进行独立思索、同桌探讨、小组探讨或全班争辩。这样，就为学生创设了一个民主同等和谐的学习氛围，解除学生消极听课的现象，让他们成为主动的求知者和主动的参加者，成为学生的主子，既体现了学生的主体性，又发挥了老师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。三、加强学法指导，受学身生获益终身。授人以鱼，不如授人以渔，让学生拥有好的语文学习方法和习惯，这是学生终

31、身受用不尽的。如识字教学注意教给识字方法，充分利用汉字的规律相识汉字，引导学生在沟通、阅历、感受中识记生字。还重视写字姿态的指导，书写规范、端正、整齐的良好习惯培育。引导学生自主识字，培育独立识字的实力。阅读教学重视朗读实力、默读实力、口头表达实力等的培育，彻底舍弃误导学生、让学生在课堂实践中学会思索，学会表达，各种实力得到提高。口语交际教学留意从学生生活中提炼交际话题，激发学生交际的爱好，引导多向互动沟通。随着新大纲的推行和课改的实施，老师们更加注意在教学实践中体现新的教化观念，并为此作出了主动的探究。作为一名年轻老师，我在利用新的教学观念指导自己的教学的同时，也充分地利用一切条件来提高自己

32、，主动参与教研活动和老师培训活动，刚好了解教化领域的前沿信息。把听课中所学到的一些好的教学方式应用于自己的教学。不断地去实践，去摸索。但是，摸索的过程中也出现过许多问题，甚至自身也产生过怀疑。有时候，我总感到我们老师对新的教化观念的理解好像还存在着一些误区。我从参与工作至今，已听过许多本校或其他学校的老师做的各个级别的公开课，听过这么多课之后，我感觉到：“老师为中心”的现象，“满堂灌”、“注入式”的教法的确是越来越少了。、在转变观念的过程中，许多的优秀老师已经摆脱了传统教化观念的束缚，能够顺应课改的要求，刚好更新教学方法，加之作课老师自身多年的教学阅历，他们做的每节课都有胜利的一面，同时也有一

33、些不足的地方。学习新大纲，树立新理念之后，以往的“灌输式”的教学方法应当被我们老师所摒弃。但是，若该讲的也不讲，或者不敢讲，甚至美其名曰“以读代讲”，“以练代讲”，“以探讨代讲”。好象只要“讲”了就有“注入式”的嫌疑，就意味着给学生供应现成的学问，展示现成的结论。这样做导致的结果是通过课堂教学之后，学生既没有会学，也没真正学会，留下了一个表面气氛活跃的假象。老师的讲与学生的活动这两者之间的比例要详细问题详细分析，我认为这其中的关键还是用正确的教学观念来相识老师讲的问题。课堂上是不是讲，讲得多一点或少一点，并不肯定是老师观念落后与先进的反映，当然也不是注入式与启发式的分水岭。通过对新课标的学习，

34、我们要反对的、否定的是照本宣读的。上学期教学总结 篇7本学期我担当六年级的英语教学老师，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向同行学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学总结：教学就是教与学，两者都是相互联系，不行分割的。有教者必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教。对教学胜利与否至关重要。最初接解教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材想方设法令课堂生动，学生易接受。但一起先就碰了钉子，在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期志向，怎

35、知小测出来知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从未接触过，从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。

36、因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照看全部就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有力方法解决当中困难。因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细

37、的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。英语是语言。因此除了课堂效果之外，还须要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解状况，发觉问题刚好订正。课后发觉作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会接着努力，多 问，多想，多像前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结，由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日

38、子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成果。上学期教学总结 篇8蓦然回首，一年的教学又要结束了。在过去的xxxx年里我担当了语文、心理、班主任、备课组长的学科和职务。回顾一年的语文教学工作，我感叹许多，教学中的点滴涌上心头，存在的问题还需努力解决。现将本学期的语文教学工作总结如下：一、创设同等、活跃的课堂氛围。在教学中，结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如猜字谜、画画、讲故事等，我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习，让学生养成良好的学习习惯，驾驭学习的策略和发展实力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好，充分调动学生的学习主动性。使学生从中受到感化和熏

39、陶，从而激发出学习的无限热忱和创建愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的主动性。二、狠抓基础学问和基本技能。我班学生学问基础水平参差不齐。为了夯实学生基础学问和基本技能，我提前依据学生的平常表现把学生分为不同的小组，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求字迹工整，并努力克服错别字，努力做到每课一练字的效果。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和留意简单写错的字，让学生先观摩字帖，然后在黑板上竞赛，为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读、赛读的方法教学，这样学生学习的主动性高涨，而且留意力也集中，当然学习效果是最佳的。三、重

40、视阅读教学。进入中年级学生的任务重点应有字词教学转向阅读教学，因此老师的引导是特别迫切的，必要的。我在教学中要求做到“一思、二记、三理解”。一思，要做到读第一遍时思索文章的主要内容；二记，要记住文章的故事情节，为理解文章主要内容做好打算；三理解，假如前两项你都做到了，那么文章的中心就把握住了，各种练习题做起来就会得心应手。久而久之学生的阅读实力就大大提高。四、做好培优扶差工作。我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。支配好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况；

41、实行激励与表扬相结合的方式。让学生“在激励中发扬优点，在微笑中相识不足”，在轻松开心的氛围中学问实力得以提高。五、狠抓背诵和默写。作为中高年级的学生，日记和作文已经是他们学习的一项不行或缺的内容，怎样让学生有话可写，怎样让学生能写到纸上，这就要求学生的脑子里必需有东西可写，这就要求把功夫用在平常，在阅读的基础上进行背诵和默写，长期练下去，日记和作文才会有显著提高。六、做好家访工作。除了做好校内的教化、管理外，也通过校讯通与家长常联系（尤其是走读生的家长），多沟通，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我特别注意做好这项工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。因此，我刚好通

42、过校讯通，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。这些学生现在变更很大，基本能刚好完成作业了，学习成果也提高了不少。六、改进地方。作文是我们的大敌，学生无法下笔，有些学生还不会写，我真的感到惭愧！我会在下学期加强阅读训练，把阅读教学与写作教学紧密结合起来，提高语言表达实力。让学生养成读书要积累好词好句的习惯，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。一年的教学工作，很快就结束了。我得到了许多的启示，我和学生一同成长着，也让我真正体会到作为一位老师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，张扬他们的特性，做到了教学相长；作为老师，还要再进一步走进新课程，

43、接着体验充溢的生活，专心倾听花开的声音，享受这美妙的人生！上学期教学总结 篇9随着期末的接近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的工作，感觉既漫长又短暂，在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧的融合到一起，充分调动学生学习的主动性，使孩子们在语文学习中既学到了学问，又体验到了欢乐，更是领悟了做人的道理。对于我个人而言，作为一名语文老师，我也时刻本着一名青年老师特有的工作激情，全身心的投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：一、仔细备课，擅长反思关于仔细备课，本册书中德每一课每一个教学环节我都是细心的分析、打算，从而再到课堂上给学生来讲授，

44、在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就肯定要全力以赴的做，能够在课堂上让孩子们获得更多的学问是作为一名老师最大的欢乐和成就。例如坐井观天、我选我等等，这些课的教学，我都尽了最大的努力为孩子们创设一个良好的学习情境，让孩子们在轻松愉悦的氛围中获得更加形象生动的学问。上好一节课，最重要的还要刚好的进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发觉自己讲课的不足。二、深化扎实地上好每一节课语文是一门工具学科，它不同于数学，听说读写是语文教学的四个基本环节。而低年级的语言文字教学显的尤为重要。所以在教学中，不管是哪一个教学环节，我都是深化扎实地上好。就拿识字和写字来说，二年级仍旧还是重点，每

45、节课我都要求学生做好充分的预习，在课堂上检查每个学生要把关，同时在指导认读得过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。三、注意平常的积累本学期我注意学生平常的积累，如好词好句、成语等在积累的基础上并学会运用。四、存在不足与今后准备1、我班学生的学法指导工作有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高。2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优补差工作做的不够扎实。通过这一学期的教学，我深深体会到语文教学是一门困难而丰富的教化，做一名语文老师不简洁，做一名优秀的语文老师更不简洁。我深知自己要学的东西太多，今后的教学中，我会更加

46、努力，让自己的语文教学迈上更新的台阶！上学期教学总结 篇10本学期，我担当六年级的英语教学工作。深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和欢乐。在学校各位领导和组内老师对我工作的关切和帮助下,我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊地开展。经过一个学期的实践,我获得了许多珍贵的工作阅历。为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做出总结。一、多向别的老师学习，提升自身水平。加强自身基本功的训练，多听不同老师的课,多向有阅历的老师请教。身教胜于言教,老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到许多东西,常常有“听

47、君一节课,胜思一成天”之感。二、写好教学三安排，做到期初有安排开学初，依据学校要求，结合我班学生实际，制定出了切实可行的教学总安排、课改安排、培优补差安排，提前备好课，写好教案，使教学工作有条不紊地顺当进行下去，在课堂教学上我也做了一些改革，利用分组教学，好差互帮的形式进行技能训练，在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，并选择合适的教学方式，如演示法、任务驱动法、小组探究法、讲授法、分层递进教学。三、仔细备课，做好教学课件。备课是课堂教学的重要环节，备课充分,能调动学生的主动性,上课效果就好。在备课的过程中，我仔细钻研教材和教法, 阅读各种教学参考书，比照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个学问点列出来按重要程度排列, 结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。进而组织支配上课的思路。此外,在备课的过程中,我除了打算课本上要求的内容外,还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充,提高学生的听课的爱好。由于采纳电子白板授课，所以做好教学课件很重要。课件既要有吸引力，又要体现学问点。四、英语听、说、读、写，要成习以为常。英语是一种须要让学生多读、多讲、多练的语言。我利用早自习时间，支配课代表带领学生们读每单元