2022上学期学期工作计划范本8.docx
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1、2022上学期学期工作计划上学期学期工作安排3篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候仔细思索工作安排如何写了。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔!以下是我细心整理的上学期学期工作安排3篇,希望对大家有所帮助。 上学期学期工作安排 篇1一、学生基本状况分析本学期我接手新编高三(5)班的班级日常管理工作。该班属于新组的文科班级,共有学生39名,其中男生19人,女生20人,回族24人,其中回女12人,汉族15人,汉女8人,住宿生31人,男生14人,女生17人,走读生8人,其中男生5人,女生3人。从了解和视察来看,绝大部分同学纪律习惯好、学习看法仔细、上进
2、心强、有活力、有朝气,是一个有非常大可塑性的集体。目前的班级特别状况如下:男女生的比例悬殊大,中层生较多,尖子生较少,缺乏学生自我管理的榜样和标杆。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,明确自己的人生目标,力争把本班建成具有“立志、刻苦、多思、进取”的班风,把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人,在新学期中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风,作为班主任,我深知班风、学风对班级备考的影响,所以必需下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必需做好以下几方面的工作:指导思想:(营造高考氛围,让学生尽早进入状态)1.通过主题班会、讲座,让学
3、生了解和相识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的重量,激发学生的参加热忱和对学问的渴望。2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通,消退学生对高考的恐惊感、生疏感,让学生零距离地感悟高考。3、通过主题班会和高考志向的规划,激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。4、树立榜样和典型,激励学生奋勉向上。5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通,学习方法的引导、行为习惯的订正与监督,大力帮助他们提高自信念、自尊心。6、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助活动,增加同学之间的友情,相互推动,共同进步。7、关注每一位学生的动态,倾情帮助跨过每一道难关,克服任何困难。二、
4、总体目标1、团结协作,奋力拼搏,为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。2、强化德育教研,突出德育实效,使德育探讨迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。3、保质保量完成学校、教育处。年级组下达的各项任务。三、教学详细措施与要求1、接着将德育贯穿在教化教学的全过程中, “以人为本”,坚固树立我校“加强管理,注意细微环节,狠抓落实,再创佳绩的办学理念,加强情感投资,为学生供应优质服务。2、本学期德育教研主题为:“接着注意心理教化,强化应试心理的调适,从而以平常心迎接高考”。加强学生良好的心理素养的训练,平常要有意识的针对学生的考试心理进行心理素养教化,教化学生学会调控自己的心情,具备良
5、好的心理状态,能适应外界状况的改变,使自己的资质、潜能得到充分发挥。3、狠抓志向、法制和平安教化,增加目标、法律和自我爱护意识。结合案例,适时警醒学生,懂法遵守法律,仔细抓好、中、差生的教化和管理。可实行个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法,把提升工作做到学生心里去,并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作,总结后进生转化阅历,探讨后进生转化规律,做到有据可查,以稳定学习、生活秩序。4、接着重视上好班会课,写好教案,以体现德育教化的主阵地的育人功能。5、抓好“主题板报”的续办工作,丰富“墙壁文化”,以培育学生的自主实力和对生活中“真善美”与“假丑恶”的识别实力。6、狠抓常规管理和补习
6、工作。反复抓,抓反复,以极大的耐性、诚意和决心稳定他们的心情,树立他们的信念,落实他们的文化课补习,以确保高考指标的圆满完成。7、建立班主任走访制。注意与家长的沟通,适时、适可走访家长,取得家长的关切和支持,整合教化资源,推动班主任工作顺当而有序地开展。8、做好学生考前心理辅导;耐性指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。9、加强与学生、家长的沟通、沟通,真正成为他们心灵上的贴心人、知心挚友;学习上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增加班级的凝合力和向心力,提高学生主动向上的内在动力。10、亲密协作各科任老师,齐抓共管,形成合力,严抓常规,完成学校、年级组支配的临时性
7、工作。总之,班主任要始终以关爱的看法培育学生,以细心的言行善待学生,以勤奋的工作带动动学生,以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性,一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作,向学校交一份满足的答卷。上学期学期工作安排 篇2一、班级状况分析中班共有幼儿20名,老师1名。通过小班一学年的在园生活,幼儿在各方面都有了不同程度的提高,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析:(1)基本驾驭正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。(2)幼儿基本都能开心地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。(3)能进行一些简洁的生活自理活动。(4)能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动
8、与客人打招呼。2、薄弱环节分析:(1)部分幼儿在学习活动过程中,思维不够集中,对于老师的提问,有的表现为一种“与我无关”的感觉,有的则是还停留在上一个问题上,有的就是答非所问;还有的孩子喜爱在下面做小动作,而且有时会影响到他人。(2)在进餐方面,约有1/4的孩子速度较慢,而且经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节),有所渐忘,在洗手环节上爱在盥洗室逗留,玩耍。(3)幼儿在操作实力及操作常规上,有待提高。(4)幼儿在户外运动时的自我爱护实力须要提高,有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小,他们不敢主动地找寻同伴
9、交往,而是坐在椅子上等待别人来和他沟通,不能很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到困难时,幼儿的第一个反应就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱,任务不能刚好、按时的完成。二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际状况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新纲要指导思想的引导下,进行行而有效的指导,用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有特性的发展。三、工作任务及措施(一)加强班务管理,保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作,教化观念达成一样,坚持常规培育一贯性。2、定期开展班级会议,找不足、定
10、措施、仔细实施。3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如:通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例,使幼儿对自己的平安提高警惕。(二)培育幼儿良好的身体素养,重视常规指导和体育熬炼:1、培育幼儿养成自我服务的自觉性,建立为他人服务意识。2. 在平常的教学中穿插一些健康方面的学问,教给幼儿一些增进健康的方法,使幼儿初步形成健康、平安的生活所须要的行为习惯和看法。3. 开展家园活动,双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。(三)五大领域任务与措施:健康领域任务:1、心情稳定、开心,感受到幼儿园生活的欢乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯,有基本的生活自理实力
11、。3、学习按依次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危急物品和危急嬉戏,在活动中会爱护自己不受损害,并留意不伤及他人,遇到危急时,知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼,走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施:1、开展“我会爱护自己”小主题活动,帮助幼儿建立初步的自我爱护意识。2、建立喝水记录,“我进步了”等小环境,帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操,开展新的体育嬉戏,制作新的自选玩具,帮助幼儿养成坚持每天熬炼身体的好习惯,促进体
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