2022主题班会活动策划书例文.docx

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1、2022主题班会活动策划书主题班会活动策划书在我们的学习时代，大家都听说过主题班会吧？主题班会是班级教化活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高相识、开展教化。其实许多人都不太清晰好的主题班会是什么样的，下面是我为大家收集的主题班会活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。主题班会活动策划书1推广一般话主题班会活动策划书活动目标 ：1、使学生明确推广一般话的重要性。2、教化学生要主动主动地坚持讲一般话。3、希望学生能相互督促、相互激励养成讲一般话的习惯，对不讲一般话的现象勇于指正。主题：推普我能行时间：过程：老师：同学们，是今年全国推广一般话宣扬周。为进一步增加全体师生的语言文字规范意识，营造良

2、好的语言文字环境，我们将依据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广一般话宣扬周的主题：“规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，结合我校实际切实开展推普周活动。主持人A：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人;有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言一般话。字正腔圆，掷地有声。主持人B：有一种文字从远古走来，把自已演化得多彩多姿;有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品行，她就是世界上最美的文字汉字。方方正正，错落有致。主持人A：今日，我们将进行一次班会，主题为：请讲一般话，请写规范字。希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些一般话;少一些错别

3、字，多一些规范字。主持人B：在我们日常生活中，一般话应当是不生疏的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说一般话。目前，方言还是家庭成员最主要的沟通语言。多数人学一般话最主要的困难是“四周的人都不说，说的机会少”和“地方腔调不好改”。主持人A：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺当进行.因此推广普及全国通用的一般话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.假如你想与人沟通,你应当说一般话;假如你走出龙门,你要说一般话;假如你想做国际人,你必需学会说一般话!主持人A、B:所以推广一般话势在必行。主持人A:刚说

4、到中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌中体现得淋漓尽致。中国诗文历代都有韵律美，节奏美。中国的文字是最整齐的，发音是最嘹亮的。主持人B:是么?那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。主持人A:好，下面请观赏XXX同学的诗歌朗诵水调歌头。其他三名同学朗读。主持人A:怎么样，还不错吧。主持人B:不错，中国文字的博大精深真的让世人都惊羡不已。主持人A: 中国的文字的确是博大精深!但是，现代社会有些人对于文字的用法并不规范，常常会出现一些错字、别字。主持人B:哦，这样就让我们做个测试，看看大家对于文字的相识原委有多深。(粘贴错别字大字报)请同学们细致看看黑板上这些词组有没有错字或别字，请

5、四个小组各派一名同学上台改错别字。进入第一嬉戏竞赛板块：改错别字。按装(安) 甘败下风(拜) 自抱自弃(暴) 针贬 (砭) 泊来品(舶)重迭(叠) 渡假村(度) 防碍(妨) 幅射(辐) 一幅对联(副)粗旷 (犷) 食不裹腹(果) 震憾 (撼) 凑和 (合) 侯车室(候)挖墙角 (脚) 一诺千斤 (金) 不径而走(胫) 峻工(竣) 不落巢臼(窠)主持人A：(依据同学的答案，加以评述、修改)。主持人B：身为中国人，对中国文字更是要加深相识啊。不仅中国文字如此，中国语言亦然。有时，虽然两个人都同为中国人，却因为一般话而造成了尴尬。例如：广西人讲一般话，咬字不准，常带明显的地方腔调。支持人A：在广西，

6、有挚友远到，一般吃饭必上一盘田螺。有一次，一名广西人夹起一颗田螺一看说：公的!便弃之。又夹一颗又道：公的!又夹又弃，嘴里不断嘀咕：又是公的!挚友特别惊异，心里想：广西人还真厉害，连田螺公母都看得出!其实这个广西人说得是这个田螺是空的，但是广西人带明显的地方腔调，将空字读成公字了。也是请挚友吃饭，一名广西人有点感冒，发觉自己坐在空调风口下，便说：我感冒，不能坐在疯狗边。讲完便换座，挚友不乐意了，心想：“他是啥意思呢，说我是疯狗?”其实这个广西人说得是风口边，并不是说他得挚友是疯狗。主持人B:哎，世界上最远的距离，不是生与死，然也不是天各一方。而是你说方言我却听不懂，理解不透。主持人A:在我们身边

7、这样的事例其实随处可见，所以，我们必需学好一般话才不会闹出这样的笑话。主持人B:接下来，我们要以演讲的方式告知大家如何推广一般话，如何用好一般话。请听XXX同学的演讲。2、主持人介绍到场嘉宾及本次活动的主题内容以及活动目的。3、请老师讲话并宣布本次以“志向信念教化”主题班会。-挥洒青春，拥抱志向 正式起先。其次板块(了解在校学生对将来思索的基本状况)1、主持人邀请三至五名同学上台谈谈进入高校后的生活及感受，描述自己对将来的职业生涯和将来生活的规划,并谈谈自己为此目前都做了哪些打算。2、实行辩论赛的形式，辩题为“考研or就业”，从两个班级中分别选取一些打算考研和就业的同学为辩手绽开辩论，为同学们

8、的将来职业规划做好引导。嘉宾点评本次辩论赛，引导同学们如何正确规划自己的职业生涯，为以后做好打算。第三板块(明确当今社会高校生必需具有理性信念的重要性)1、由团支书向大家讲解并描述收集到的关于高校生胜利及在高校中堕落的真实示例，并简要谈谈自身关于案例的感受以及自己所视察到的本班同学所存在的问题进行分析。2、由学生代表讲解并描述自己在高校中的收获，坚持的信念和令自己感到傲慢的小故事，并鼓舞同学谈谈自己的志向与信念，同学一起分析探讨。3、全体观看“关于志向信念教化”的视频短片，观看后谈谈自己的感受。第四板块（总结此次班会）1、有请嘉宾对本次班会进行总结。2、老师宣布本次活动圆满结束,并感谢各位嘉宾

9、的出席。八、活动后期工作1、班会完后，班委进行会场的清理与打扫。2、文艺委员照片的收集、整理、筛选、冲洗，整理完毕后上交给团支书做收集整理工作。3、班长制作并分发调查问卷，了解同学们的思想动态，及活动后的收获。4、宣扬委员完成通讯稿和总结。九、活动预算项目经费（单位：元）会场布置：70邀请函：10饮用水：10纸杯：10共计：100主题班会活动策划书5活动主办方电子信息工程工程2班班委会活动主题“珍爱生命，阳光生活”活动背景高校校内是国家人才培育的重要阵地，高校生的生命、生理健康状况干脆关系到祖国的发展和名族的将来。然而随着社会的发展，网络的普及化，致使一小部分高校生对生活和生命没有一个正确的相

10、识，没有仔细的对待生命，珍爱生命。联系到我校自20xx以来出现了三次校友自杀的悲剧，为了让本班同学更好的相识到生命的重要性，懂得生命的价值和意义。现由班委会主办一次主题为“珍爱生命，阳光生活”的主题班会，希望全班同学主动参加，携手共同搞好本次主题班会，体现本次主题班会的意义。活动目的结合自身实际，让同学们对自己的思想认知程度有一个比较好的相识，形成珍爱生命的意识。通过本次主题班会让同学们对自己所在的班级环境（主要为思想上）有一个更深化的了解，为以后更好的搞好班级同学关系起到一个铺垫作用。通过本次主题班会，使全班同学能够更好的互动，大家各抒己见，为形成一个良好的班级学习氛围供应机会。这次主题班会

11、给了班级全部同学展示自我，熬炼自身的机会，为以后参与活动或者工作供应了一个比较好的实习平台。5，丰富全班同学的生活，拓展全班同学的学问面，真正相识到生命的重要性和珍爱生命的必要性。活动可行性分析1，同学们都希望班级能够给自己一个平台好好呈现自己，让其他同学对自己有一个更深的相识，交到更多的知心挚友，以利于更好的搞好高校生活。2，同学们对近期校友跳湖事务争论纷纷，所以可以通过这次主题班会让同学们畅所欲言，让辅导员老师和班委对本班同学的思想认知程度有一个更详细化的相识，以利于以后更好的开展本班学生工作。3，生命对于每个人来说只有一次，当它的重要性在我们高校生身上没有得到真正落实时，须要通过开展一次

12、主题班会唤醒大家对生命重要性的更深刻相识。活动宗旨：健康 主动 团结 和谐详细活动时间：20xx-11-7晚6-8点 地点：待定活动对象：全体电子信息工程2班同学活动内容班委发表个人见解，分析高校生自杀背后的缘由其他同学针对高校生寻短见的缘由发表自己的观点班内集体探讨，通过综合全班同学的看法最终得出高校生自寻短见的根本缘由所在，主观缘由，客观缘由等！班委发表个人见解，分析高校生自杀背后的缘由（时间不超过6分钟）班长带头发言，列出与本次活动相关的案例，并就其中一到两个案例做出正确而又深化的分析。特殊针对我校近期来出现的校友自寻短见事务分析其根本缘由，主观缘由，客观缘由，以及由此引发的思索和感想。

13、谈谈我们高校生应当怎样做才能更好的领悟到生命的重要性，相识到高校生应当珍爱生命的必要性。团支书发言，与班长发言类似，谈谈自己就高校生轻言生命这一现象的见解与相识，着重谈谈高校生应当如何珍爱生命。站在团员的角度，谈谈作为一个共青团员或者即将入党的高校生来说，生命对于祖国发展和名族复兴的重要性，唤起高校生对生命的酷爱，恒久不忘一个高校生的历史重任和崇高使命。学习委员发言，与其他班委发言类似，谈谈自己就高校生自杀这一非正常现象的相识，并由此引起的高校生对学习的思索。通过自身的学习实践，谈谈高校学习的重要性，让同学们能够明白学习不仅仅是学习科学文化学问，还要学会如何感性做人，理性做事，好好学习，珍爱生

14、命。生活委员发言，与其他班委发言类似，谈谈自己就高校生寻短见这一非理性事务的看法，并由此引起的高校生对生活的思索。结合自身的生活实际，谈谈高校生应当如何正确利用足够的非学习时间，合理支配生活时间，让自己的高校生活更充溢。组织委员发言，与其他班委类似，谈谈自己就高校生自杀事务的看法，并结合班级实践谈谈我们是否可以通过更多的班级活动来充溢高校生活。其他同学针对高校生寻短见的缘由发表自己的观点（发言时间原则上不超过5分钟）本环节可以分组进行谈论，派代表上讲台发言，也可自行发言。发言内容应围绕主题，主动，健康，向上，对全班同学生活和学习有肯定意义。班内集体探讨，通过综合全班同学的看法最终得出高校生自寻

15、短见的根本缘由所在，主观缘由，客观缘由等；突出本次主题班会的重要意义。参照宣扬委员的记录状况，由班委集体探讨（时间不超过20分钟），探讨后由班长或者团支书总结本次主题班会，得出关于高校生“轻言生命，自寻短见”这一现象的缘由所在。班长综合全班同学的心声，号召全班同学一起珍爱生命，为美妙的将来奋斗不止。活动总时间预料班委发言时间：约30分钟；学生发言时间；约40分钟；集体探讨并总结时间：约50分钟。预料本次主题班会总共耗时：2小时关于开展主题班会的通知09级电子信息工程2班全体成员：针对近期学校因高校生思想不够成熟，心理承受力脆弱而酿成的自杀悲剧，经辅导员老师和班委的探讨确定，特在我班开展“珍爱生

16、命，阳光生活”的主题班会，旨在让同学们就本次重大悲剧做出自己的评价以及谈谈自己由此引发出的感想，领悟到生命的重要性，更好的学会如何度过阳光的高校生活。因本次主题班会须要全班同学的共同参加，在辅导员的指示和班委的商议探讨下，希望每位同学做好相关打算：1，在本次班会召开前写一份关于本次校友跳湖自尽事务的所思所感(上交辅导员，时间待定);2，搜集相关高校生因情感缘由，性格缘由，家庭变故等缘由而造成自杀或者自杀未遂的案例，并就其中一个或两个案例做出自己的评论，并做好相关缘由分析（本环节可以由班上几个同学共同探讨打算）；3，每一个同学做好班会发言打算，可以临场发挥，也可提前写好发言稿，只要内容主动向上，

17、与本次班会的主题相吻合即可。主题班会活动策划书6活动目的：通过策划举办本次主题班会，要帮助学生相识到在新学期为自己设定一个良好目标的重要性，帮助学生认清自己存在的不足与问题，摆正自己的位置，确立新学期的努力方向，树立正确的学习目标，促使在新学期让每一个学生都能呈现出一个全新的自我。一、活动主题：“新学年新起点新幻想”二、参与对象： 12级*全体同学及辅导员。三、时间：20xx年2月16日四、地点：明德楼7教五、班会内容及形式：以大班为单位，召开主题班会，紧紧围绕“新一年新起点新幻想”，实行探讨、个人演说、等形式，班级每个学生都要主动参加；并形成文字、图片、等材料。六、留意事项：1、班会由团支书

18、主持召开，辅导员出席。同时宣扬委员要做好照片、文字材料的收集工作。重点突出班委在班会中主导作用的发挥及班会成效。2、参会同学应主动发言，畅谈自己新学期的幻想。3、注意对班会的总结。主题班会活动策划书7一、活动主题爱我中华，从我做起二、活动时间 /地点时间：XX年10月9日地点：孝义四中73班三、活动目的1回顾历史，了解中华民族由衰弱走向振兴的历史过程，激发同学们的爱国热忱。2正视当前现实，主动了解中国当前面对的时政热点，让同学们树立“国荣我荣，国耻我耻”的爱国信念，主动担当社会责任3呈现将来，树立远大志向，努力学习，让同学们用实际行动报效祖国。四、活动组织机构主办单位：孝义四中73班总 策 划

19、：郭 霆成 员：主 持人（武立文、武倩帆）幻灯操作：（刘奎江）诗歌朗诵：（孟志勇、郭晓晓）歌曲合唱：（武立冬、高宝杰等）话剧表演：（郭霆、高宝杰等）五、参加人员：孝义四中73班全体同学六、班会活动流程（前期/中期/后期）活动前期：策划活动同学，步骤，探讨详细方案活动中期：打算教室，材料，表演节目等活动后期：全体同学共同进行沟通和活动总结七、活动主要内容及详细步骤1、 主持人上台，宣读班会开幕式讲话，并宣布班会正式起先2、 全体起立，多媒体管理员奏响国歌.3、 多媒体管理员播放国庆六十周年阅兵视频4、 主持人讲话，爱国歌曲精忠报国演唱起先主题班会活动策划书8一、主题班会名称我的中学生活二、班会背

20、景开学两个月以来，学生初步感受到了中学生活的惊慌和快节奏，大部分学生对中学生活表现出不适应，但每一个学生都不情愿在这样一个新的起先就掉队，同学们都很努力，班级已经形成主动向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的缘由，还没有很快的适应这个班集体。另外x月、x月份过生日的同学许多，为了避开平常生日的铺张奢侈，让学生过一个特别、简朴而有意义的生日，特殊召开此次主题班会。三、班会目的1、通过主题班会，学生能明确中学生活既是快节奏惊慌的，更是温馨美妙的。同时，也能初步相识自身，彼此了解同学，为中学生活奠定良好的基础。2、通过主题班会，学生进一步理解中学生活的新起点同时也是人生的新起点，要

21、好好把握；同时，每个人都能感受到班级作为一个班集体的团结和凝合力，营造出一个主动向上的、良好的学习、生活的氛围。四、班会打算1、请全班学生参加，每人以“我的创意班会”为题，写一篇学生自己心中比较憧憬的主题班会的周记。许多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。2、要求学生在休息日时亲自制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培育学生动手操作的实力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做打算。3、召开班干部会议，探讨生日会的详细流程，广泛实行同学许多创意想法。4、成立主题班会主创人员策划会，详细负责各项打算工作。五、班会过程1、布置会场，同学进场，递交自己的礼物。2、主持人致词，介绍领导嘉

22、宾，班会起先。3、以小品形式进行串联。4、嬉戏：“心有灵犀一点通”嬉戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。嬉戏意义：通过嬉戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。5、嬉戏：“青春味道”嬉戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一组猜。最终主持人访谈表演者，说出在高一5班的与所尝东西相同味道的故事（酸甜苦辣）6、嬉戏：“爱拼才会赢”嬉戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一五”这个字，爱拼才会赢。嬉戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在嬉戏中增加集体荣誉感。7、送礼物。8、访谈：“话说咱们班”内容：请

23、出在12月、1月的小寿星，共同祝福，祝愿我们班。9、共唱：点蜡烛共同祝福，共唱心中的“同一首歌”。主题班会活动策划书9提高环保意识，爱惜我们生活的家园。通过在班级里组织主题班会，教化引导全班学生了解环境爱护的重要性。逐步树立绿色环保，爱惜环境的意识。从现在养成爱惜环境的好习惯。以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提示同学们环境爱护刻不待时。让同学们更加深刻地体会到爱护环境的重要性。（一）节目：1、主持人（A、B）出场，致主题班会开场辞：主持A，B（齐）：“绿色环保，爱我家园”初一（4）班主题班会现在起先。主持A：地球是我们人类赖以生存的家园。

24、爱护它，我们每个人都有义不容辞的责任。主持B：环境污染和破坏问题一旦形成。在进行治理。在经济上要付出代价，即使花很大的代价，也难以清除和复原。主持A：我们要爱护这只有的绿色家园，不让它受到破坏和污染。主持B：那么我们要如何正确地，科学地进行环保呢？主持A：我不知道！（）你呢？主持B：我也不知道！要不我们请两队来竞赛，看哪回答的多，胜的一队就将加一分；输的将接受相应的惩处。主持A：好啊！接下来我们将有请我们的环保队和绿色队来比一比，看谁的答案多哪一队就将加一分；当然在座也可以踊跃参加，答得好的，我们还会赐予嘉奖。2、同学上台朗读“科学环保的方法及利用”。表演完毕主持人上台主持A：科学的环保方法的

25、却很重要，我们身处城市中，白色污染随处可见，应当怎样有效地防止这些垃圾的扩散。让我们关注一下对白色污染的治理。3、同学上台朗读“白色污染”。表演完毕主持人上台。主持B：白色污染令人骇人动目，但更多的却是反思，现代人爱惜绿化的观念远远不及古人。请听“中国古代名人爱树美谈”。4、同学上台朗读“中国古代名人爱树美谈”。表演完毕主持人上台。主持A：植树节刚过去。植树除了可以变更我们身处的环境，同样心灵环境也可以得到改善。请听三则植树趣闻。5、同学上台朗读“植树趣闻”表演完毕主持人上台。主持B：环保植树的习惯不是在一日养成的，更重要的同学们心中养成的道德习惯。请听班委发出的倡议书。6、同学上台朗读“环保

26、倡议书”。表演完毕主持人上台。主持A：社会发展与环境爱护是个许久的问题。有的人认为社会发展更重要，有的则持相反的看法。不知道同学们的观点是怎样的。就以“社会发展与环境爱护哪个更重要？”绽开辩论。7、（辩论起先）主持B：（总结辩论）环境爱护与社会发展相互依存，相互促进。环境是人类赖以生存和发展的基础。科学基础的发展将为人类供应更多更合理的条件和设施（二）听迈克杰克逊地球之歌；（三）结束语：主持A：假如中国的全部人，每人栽下一棵树，那么汇合13亿人口的力气，中国将成为森林王国。主持B：假如中国的全部人，每人埋下一粒种子，那么燃烧13亿人口的愿望，中国将成为花园府第。主持A：作为为社会的一份子，我们

27、青年学生应当携起手来，爱护生态环境。主持B：让我们用自己的双手，创建出一个充溢生气和活力的大家庭。主持A，B（齐）：“绿色环保，爱我家园”主题班会到此结束。主题班会活动策划书10活动主题：将来的一次提问活动概要：将每一位班级成员的实力展示出来，让大家让自己去从每一个角度去相识自身，从而能在彷徨的时间内找到一个新的起点，将每一个的才华凝合在一起，相互学习，相互提点，相互帮助，相互合作。以后能主动高校的去完成未知之中的每一项事物。望大家都能打破过去的平凡，过去的躲避，争取竞争。活动价值：从现实状态来讲，班集体处于起步状态，每位成员之间的协调还不是很到位。但面对时间的窘迫，只有通过主动正确的组织活动

28、来调动每一位兄弟姐们心中的追求之志，能在最短的时间适应高校的节奏，能在有效地时间内完成任务，能不再保持缄默是金的非主动心理。追求更高的生活形式。活动目的：1.争取良好的代表指导，引导同学找到新的起点。2.熬炼每一位班委的协调实力和合作精神。并对职务负责的看法。3.追求更高尚的品尝与更主动乐观的生活。4.鼓舞大家呈现自己，让相互了解，为以后系里院里的各项活动做好打算。5.培育力争做到最好的行为自检实力，并沿袭到学习当中去。活动步骤：1.主持人分别上台朗诵开幕词。2.主持人将节目支配表 分步朗读，并朗读串台词。3.按节目支配表分别上台表演。4.组织全体参加型嬉戏。5.嘉奖优秀参加人员及优秀团体。6

29、.班长及班委代表活动总结。7.主持人朗读闭幕词。8.班歌散会，整理教室内务。（班歌为“挚友”）活动打算：1.竞选主持人，采纳自愿报名（于宣扬委员处），并将参加人选进行现场模拟面试（班委组织文稿，参加人员进行朗诵），通过者入选，并在以后的班里系里院里的各项活动中优先选择。2.个人及团体的表演节目练习，并于星期六晚上之前交于宣扬委员处。3.宣扬委员接到节目单时与班委协商，将节目进行编排。并由宣扬委员马上撰写串台词及开幕词闭幕词4.班委提前打算所用道具、服装、和表演时所用的器械。班级成员帮助完成。5.女生组与部分男生组在下周2晚上班会之前装饰教室，及各个环节。6.班委团体提前购买奖品，以及所用的物品

30、。并出示单据。7.班长及组织委员提前申请教室 ，务必是多媒体教室。8.各参加人员主动打算，务必向最好发展。活动要求：1.全班参加，由纪检委员实地考勤，出示结果。2.保持现场纪律、卫生。3.不得到处乱走，中途离开。上厕所走后门。4.坚决不允许在上课时间进行表演练习。5.对有些要紧之事酌情考虑。6.希望大家能努力把这次活动及以后的各项活动办好。能从中体会生活的价值。活动备注：奖品为团体奖，个人奖两种。嘉奖前五名个人。前三名团体。活动时间：下周2（10月26日）晚上18：00点整。班委及男生女生组等参加装饰教室的成员17:00整务必到场布置。策划书张博星（衣枫） 20xx.10.21主题班会活动策划

31、书11本次心理班会活动通过心理嬉戏的方式以及对各种心理案例的探讨让大家进行相互沟通遇到各种心理问题的解决方法，增长大家的心理学问，同时获得更多的心理问题处理方法。另一方面在嬉戏氛围中增进大家的感情及友情。活动名称：你说，我说，大家说心理主题班会活动策划书活动主题：你说，我说，大家说活动时间：暂定活动地点：多媒体教室活动方式：1.开展一次心理班会2.事先打算五个心理案例视频(有关考研，就业，网络成瘾，恋爱等的案例)，并加上一些ppt的文字解说。先通过心理趣味测试方式将全班分为四组，接下来起先分组玩嬉戏(嬉戏可以设计多种形式)，哪些组输了派代表抽取案例题号，依据题号主持人播放相关视频和讲解文字解说

32、，然后由输的这一小组发表感想以及提出解决此种状况可行的方法或者进行案例短剧表演。我们将每种案例的探讨结果都记录下来。另外其他组可依据他们提出的想法进行提问，进行沟通。设计思路和亮点：嬉戏环节一方面将整个探讨环节联系起来，另一方面避开单调的探讨，缓解气氛，增进大家的团结合作，提高大家参加的主动性。实施条件：1.申请一个多媒体教室2.事先打算好五个案例视频及嬉戏环节的道具活动过程：1.打算阶段：1)查找资料，打算各种心理嬉戏的资料道具及案例视频2)申请一个多媒体教室，并支配相关人员进行现场布置3)短信通知全班同学4)支配拍照人员、工作人员、活动现场主持人2.绽开活动：1)全班同学到达教室，主持人宣

33、布活动流程2)2先进行分组，一共分4组，ppt上放出一道心理测试题，答案有abcd四项，选择同一答案的为一组3)第一环节的嬉戏为记歌词，先由每一小组的代表抽一歌曲号，主持人依据号码给逐一给每一小组播放该歌曲，并在适当位置停下，该小组要在肯定时间唱下去，假如未能完成，则要抽取视频案例号对该案例进行分析与探讨并发表想法或进行仿照案例短剧表演，其他小组对该小组进行提问，进行沟通。4)其次环节嬉戏为你说我猜，每组派两个代表，一个同学先将本组的某个同学的名字写在纸条上，然后对另一个同学进行描述，让另一个同学猜，有三次机会，猜不出就为输，就要进行心理案例分析或案例短剧表演5)第三环节为你说我画，每组派两个

34、代表，每组代表抽取号码，依据号码主持人给其中一位一个物品名词，该同学对该物品进行描述，另一个同学依据描述进行绘画，进行初步绘画后，可以对描述的同学进行细微环节提问，目的在于感受沟通的作用。在限定时间内未完成的为输，要进行案例分析或短剧表演6)每组代表发表嬉戏感言或班会感言7)主持人总结3.活动评价及总结：1)这个活动嬉戏与案例探讨相结合，既有可参加性，又有心理学问的宣扬作用2)嬉戏环节一先缓解气氛，环节二可以增进同学之间的彼此了解，环节三可以增进两个人互作的实力及促进他们对相互沟通的作用的相识。3)活动感言可以总结一下自己从班会中受到的启发，并进行了全班性的心理沟通主题班会活动策划书12设计背

35、景：期中考试结束，班级学生由考前的超负荷运作进入一个相对放松阶段，班级里难免充满浮躁的心情。对于学生个体而言，无论考试发挥精彩还是失常，考试结果对于他们的影响总是不能持续到下一次考试，往往在两三天后就烟消云散。然而在通向高考的路上，每次阶段性考试最重要的不是结果的数值而已，是对于自己上阶段学习过程中阅历的总结和问题的反思，进而调整自我，重新动身，这才是考试对于学生的真正意义所在。活动目标：1.做好一次有效的阶段性自我评价。2.确立新目标，找到新动力。3.树立自我管理意识，并且逐步学会有效的自我管理。4.在沟通中产生心灵的共鸣和碰撞，树立集体认同感，进一步增加班级凝合力。 活动打算：1.班主任设

36、计一份问卷调查形式的个人期中小结。个人小结包括以下内容：本学年阶段性考试成果曲线图。给本学期以来的自己一句话评价。写出一个的确影响了学习的因素。我的学习有动力么？写出一个班里你最佩服的人。目前对你来说有效自我管理的最大困难是什么？请你的挚友送你一句表扬和一句指责。请以“我喜爱现在的自己”或“我厌烦这样的自己”为话题，写不少于四个排比句。2.仔细阅读学生每份个人小结，了解学生对待本次期中考试的看法以及近阶段思想状态，分类汇总，选择四位不同层次，不同心态，不同问题的学生打算班会沟通。3.开班委会了解班情，班长依据班级详细状况打算好总结发言。活动过程：一、班主任开场白要点：简要点评本次考试的班级状况

37、，明确本次班会的目标不在分析成果，而在分析自己。希望同学们能在一次期中总结班会中找到自我，走近他人，融入集体，完成一次心灵的成长。二、 同学沟通1.请四位同学沟通自己的期中小结。2.其他同学依据同学的发言谈自己的共鸣和感想。3.对于学生沟通中的“学习动力”、“干扰因素”、“自制力”这几个热门话题进一步充分绽开探讨。4.班主任点评总结，确定同学们的表现，用三个哲理小故事结束本环节内容。三、班长发言从班长的角度看班级，对于上一阶段的班情进行分析，对同学们提出期中考试后各个方面的要求，为班级确立一个共同奋斗的目标。四、班歌合唱全班合唱班歌奇迹再现，激发学生的热忱，在激扬的乐声和鼓舞人心的歌词中结束本

38、次主题班会。主题班会名称： 过去现在将来设计背景：本学期处于“走近”高三的阶段，各学科纷纷吹响总复习的号角；而学生刚刚经验完学业水平测试，心理疲惫期的不良反应渐渐凸显，精神松散，状态不佳，借期中考试的机会，进一步强化目标意识，激发学习动力成为当前刻不待时的事情。活动目标：核心目标：增加班级凝合力，激发学习驱动力。子目标：培育一个好习惯制定一个细安排共享一个好方法活动打算：1、考后一周内班级全体同学一对一沟通；2、考后一周内全体同学家长联系一次；3、设计问卷调查并实施；4、班会课发言同学沟通并确定稿件；5、相关视频、课件制作。活动过程：班长主持：雅安地震牵动了国人的爱心，“震生”的诞生点燃了废墟

39、上的温情；一个生命的成长要经验多少风雨彩虹，我们不禁回望过去。环节一：过去PPT展示照片，展示学业水平测试备考场景、家长送考场景、学业水平测试考完后的表情，一系列图片展示开学初至学测考试这一段辛苦历程；主持人旁白：我们一路走来。播放采访本班同学的视频，主题关于学测考前、考后、出成果后从慌乱到惊慌，从心中有数到硕果累累，不禁感叹：付出终有回报，努力终有成果。播放采访本班同学家长的视频父母眼中的我，主持人旁白：我们不肯定知道视频中是谁的父母，但某个人肯定知道视频中的父母对于“我”是多么的观赏，父母始终关注着我们，成为我们的坚毅后盾，伴我们一路同行。那么我们自己呢？环节二：现在三位同学分别演讲我这两

40、三月，其余同学探讨并自由发言，总结备考过程中的阅历得失。分小组探讨：话题1、本周班级应重点强化的一个好习惯。话题2、哪些行为能够促进学习进步？主持人将汇总后的各项内容汇总在黑板上，举手确定重点强化的好习惯并实施；同时将探讨的结果添加到学习安排表中。图片展示：学测考试后班级的学习场景、教室卫生场景。主持人结合问卷调查内容总结，过去我们努力拼搏，成败得失都已成过去，阅历教训指引我们前行，我们整理心情，展望将来。环节三：将来播放采访家长视频，主题关于父母对孩子将来的期盼，同时播放同学对于将来的设想。主持人旁白，不管过去怎样，父母对我们的将来都抱有殷切希望，我们对于自己的将来也都各有期盼，希望在前方，

41、路在脚下，我们脚踏实地，一步一步前行。同学代表共享“我的一天”学习阅历，背景音乐我的将来不是梦。班主任总结：世界上最珍贵的不是“现金”，而是“现今”，只有不忘过去，把握现在，才能够赢得将来。主题班会活动策划书13一、活动背景学院向我们发出“美化校内，从我做起”的号召，为了深化贯彻做文明学生，创文明校内的精神，切实加强我院学生的基础文明建设，深化开展文明和谐校内创建活动，全面提高学生文明素养。 为了使我们的漂亮校内及校内周边地区更加清秀、舒适，作为师院的一份子，我们应当把环保精神和行动扩展到校内，让我们的校内恒久诗意盎然。从另一种角度上讲，校内内人们不留意的卫生死角会给我校同学的身心健康带来肯定

42、的不利影响。讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的须要，只有讲究卫生才会有更优良的环境，也才会有更健康的生活，工作总结高校主题班会活动总结。二、活动目的及意义着力提高学生的“两个意识”、告辞一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告辞一个“不良行为”就是要告辞顺手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校内、美我校内的习惯。三、活动时间：20xx年xx月xx日四、活动地点：中楼203号教室五、活动过程1、主持人讲解校内环境对同学学习、生活的作用及目前我校校内环境的现状。2、请部分同学发言，说说自己看到的校内内的各种不良现象，如乱扔垃圾、乱踩草坪、

43、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等。3、进行小组探讨，分析存在这些不良现象的缘由及其对策。4、综合各组结果，形成共识。六、活动成果1、会后能够主动的履行会上探讨的问题，真正的实践“美化校内，从我做起”。2、这次会议取得明显效果，会上同学们都主动发言，爱护校内环境的意识都有所增加。七、活动其他材料1、此次班会能圆满胜利，得益于我们班级的团结亲密的协作，也感谢学生会赐予我们的大力支持。2、此次班会赐予了我们班级的同学很大的启发和教化。主题班会活动策划书14解读目前“90后”一代的生活、学习、爱情、就业。展示“90后”人的风采，想社会展示90后人的实力，告知大家“90后”人不是“跨掉的一代”、不是 “

44、最没责任心的一代”、不是“愚味的一代” 。“90后”的同胞们，我们该觉醒了，我们该觉悟了，我们要团结起来，共同来打一场反击战，来捍卫我们的尊严，来为我们证明我们“90后”是前进的一代！班会形式：小品形式班会时间：待定班会地点：待定参与人员：艺术学部12全部专业班会具体内容：前期打算工作美术学班打算2个小品（以生活、学习为主题）；艺术设计班打算2个小品（以爱情、就业为主题）；李杰、彭程搜集相关资料。班会详细流程由导员赵培峰老师引开场白；在赵老师的引语下，第一个小品上场。小品主题为“90后高校生的生活”通过演绎90年头后高校生在生活方面的 做小结，引出下个小品，证明其次个小品上场，小品主题为“90后高校生的学习”表现出证明白第三个小品上场，小品主题为“90后高校生的爱情”突出证明第四个小品上场，主题为“90后高校生的就业”指出证明