2022主题教育活动总结范例7.docx

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1、2022主题教育活动总结主题教化活动总结四篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的主题教化活动总结4篇，希望能够帮助到大家。主题教化活动总结 篇1为弘扬中华民族尊师重教的传统美德，营造“感恩老师节”的深厚氛围，在20xx年老师节来临之际，我校开展“感恩老师节”主题教化活动。活动总结如下：活动中，学工处组织学生给老师写一封感谢信，激励学生拿起手中的笔，给老师写一封表露感谢之情的感谢信

2、，让学生用实际行动感恩老师，让老师在活动中深深感受到学生的尊敬之情，用爱心去呵护学生，用实际行动关爱学生;校团委开展“老师，我想对你说”征文活动，让学生们选择让自己感动的一位老师，讲解并描述自己和老师间的感人经验，记录发生过或正在发生的师生间的感人故事；各班举办“师恩情深，感谢有你”为主题的黑板报，各班黑板报内容丰富、设计新奇，从不同的角度，热忱讴歌了老师们夜以继日、舍小家、顾大家、辛勤工作的无私奉献精神，传递着同学们真心的祝愿。通过系列活动，每个学生进一步了解了老师工作的辛苦，感受到老师静默耕耘、无私奉献的精神，表达了学生对老师的深深感谢、爱戴之情。多年来，我校坚持把感恩教化作为德育切入点，

3、大力营造感恩尚德的文化氛围，从感恩自然、感恩师长、感恩祖国、感恩社会等方面，对学生进行全方位的感恩教化，细心培育校内“感恩文化”。主题教化活动总结 篇2为了践行社会主义核心价值观，激发孩子们酷爱祖国、酷爱家乡的情感，xx市幼儿园、xx中心幼儿园于近期开展了“我爱家乡”系列主题教化活动。活动实行“游家乡”、“说家乡”、“画家乡”、“唱家乡”等形式开展。“游家乡”是要求家长利用周末时间带领孩子去大自然逛逛，引导孩子领会家乡的改变和漂亮风光；在“说家乡”活动中，孩子们和家长共同收集了很多枝江的美景、美食、特产等图片，并带入幼儿园和老师、小挚友一起讲解并描述，大大增加了孩子们对家乡风土人情的了解；在“

4、画家乡”活动中，孩子们拿起手中的画笔，将自己看到的家乡改变和漂亮风光画成了一幅幅绚丽多彩的图画，进一步增加了孩子们作为枝江人的傲慢和骄傲；在“唱家乡”活动中，孩子们用稚嫩的童音将我的枝江我的家乡、三峡的孩子爱三峡、雀尕飞等一首首歌颂家乡的美丽歌曲进行传唱，他们用歌声抒发出对家乡的宠爱之情。通过此次系列主题教化活动的开展，让幼儿更深化地了解了家乡的改变，萌发了幼儿爱家乡、爱祖国的情感，培育了孩子们身为枝江人的骄傲感和华蜜感。主题教化活动总结 篇3开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关切下一代健康成长，是全面实施素养教化，培育一代新人的客观要求，今年，在上级有关部门的关切指导下，在镇

5、党委政府的大力支持下，越州镇关工委结合学校德育教化，在越州镇一中、越州示范小学开展了“中华魂”（颂歌献给党）主题教化活动，内容丰富，形式活泼，为青少年营造了良好的读书氛围，从而促进广阔青少年全面、健康成长。一、基本状况XX年越州镇启动“中华魂”（颂歌献给党）主题教化活动，以越州一中和越州示范小学为试点，逐步带动全镇青少年参加到活动中来，今年全年越州镇参与主题教化活动的小学生569人，中学生342人，订购小学读本20本，中学读本50本，加上区关工委赠送的，我镇共有小学读本180本，中学读本160本，基本上达到23人有一本读本。在主题教化活动中，我镇组建了一只读书辅导队伍，其中老师36人，“五老”

6、人员16人，在主题班会、演讲、征文活动中主动的辅导学生们学习读本，为学生们讲故事、讲历史、讲时事，大大的开阔了青少年学生的眼界，培育了学生们良好的阅读趣味和阅读习惯。二、主要做法（一）加强组织领导为了保证主题教化活动的顺当实施，越州镇党委政府以文件的形式，制定了XX年越州镇“中华魂”（颂歌献给党）主题教化活动实施方案和XX年越州镇“中华魂”（颂歌献给党）主题教化活动工作安排，成立了工作领导小组，由镇长、党委副书记任组长，中心学校校长任副组长，镇关工委、越州一中、越州师范小学校长、相关站所负责人任成员，设立了活动办公室，对活动的各项经费实行实报实销，并把主题教化活动纳入年终考核内容，进一步保证了

7、主题教化活动切实的落实到位，各项活动顺当开展。（二）加强宣扬发动为了扩大主题教化活动的影响，越州镇在主题活动宣扬工作中，做到两个激发，一是激发老师和五老人员辅导学生学习读本的主动性，二是激发青少年学生自学读本的主动性，结合老师和五老人员的带动作用，和学生的主体作用，让学习活动达到实效，让爱国主义精神，真正的常驻学生心底。（三）搞好启动仪式今年是中华魂主题教化活动在越州镇实施的头一年，为了给活动开好头，越州镇党委政府组织相关站所和部门在越州一中开展了“中华魂”主题教化启动仪式。镇主要领导、区关工委领导、中心学校领导、越州镇各中小学校校长都参与了启动仪式。仪式上，区、镇领导向各学校赠送了读本，老师

8、代表和学生代表先后进行了表态发言，在庄重的国歌声中，越州镇“中华魂”（颂歌献给党）主题教化活动正式启动。（四）结合德育教化主题教化活动中，我镇坚持把“中华魂”主题教化与德育教化相结合，从而使主题活动的内容渗透到学生学习生活的方方面面。在依托德育教化的过程中，我们坚持“四结合”，一是坚持读书活动与课堂教化相结合，二是坚持读书活动与养成教化相结合，三是坚持读书活动与校内文化建设相结合，四是坚持读书活动与社会实践相结合。从而多角度、全方位的开展主题教化活动，让学生们不仅在书本上学习，还在生活中学习，在做人做事中学习，达到了比较志向的教化效果。三、主要成效（一）提高了学校德育教化水平在“中华魂”主题教

9、化活动中，各学校坚持把主题教化和德育教化相结合，进一步实现了对改进学校德育教化的主动探究。通过开展各种形式的内容丰富的主题活动，寓教于乐的对青少年学生加强思想教化。在各种活动中，今年我镇结合建党90周年系列庆祝活动，以中华魂主题教化活动为载体，以歌颂活动为亮点，在各中小学中开展了“唱红歌、诵经典”活动，以歌颂祖国的方式，深化陶冶了学生们的爱国情操，激发了学生们的学习热忱。做得最突出的是越州二中组织开展的“火红的青春、火红的岁月”红歌竞赛，全校各年级的学生以班级为单位参与了歌颂竞赛，在五月明媚的春光中唱响了青少年心中对祖国、对家乡、对先烈最真诚的爱和赞咏。（二）促进了青少年自身全面发展书籍是人类

10、的良师益友，良好的阅读习惯能让人受益终身，培育良好的阅读习惯要从青少年抓起。中华魂主题教化活动就是提倡培育青少年主动学习、探究学习、合作学习、感悟学习的精神，把他们从死读书、读死书的框框中解放出来，引导他们喜爱读书、会读书、享受读书、会用书，使他们既学习了学问，开阔了眼界，又形成了良好的阅读习惯。越州一中在读书活动中主动利用主题班会，让学校骨干老师和退休老师对学生们进行英雄故事宣讲和主题教化读本解读，帮助学生们学习历史、牢记历史、感悟历史，通过提高思想相识的高度，加深青少年心底的爱国之情和报国之志，也培育了学生们良好的阅读趣味和健康的阅读习惯，有效促进了青少年学生身心的健康发展。（三）完善了教

11、化网络体系建设教化是一个系统工程，它须要全社会共同参加。通过开展中华魂主题教化活动，把家庭、学校、社会三者有机的联系了起来，形成了教书育人的共同合力。主题教化活动的开展，通过学生的参加，把学校、家长和社会有关部门有机的结合了起来，在学生受教化的同时，也教化了学生家长，在学生参加的同时，也带动了学校的组织和社会的参加，扩大的爱国主义教化的内容和形式，提高了学生和家长素养的同时，加深了学校和社会的重视，同时也加大了主题教化的力度和影响力，使主题教化的涉及面更广、程度更深。（四）加强了基层关工委自身建设组织开展中华魂主题教化活动，加强了镇关工委、村社区关工委和学校关工委的联系和合作，在工作中发觉了不

12、足并解决了问题，在教化了青少年的同时，也提升了越州镇关教队伍的业务实力和思想素养。同时，还发挥了五老人员的作用，激发了他们的工作热忱，为青少年健康成长服务的热忱，充分调动了他们的工作主动性，从而为关工委其他工作的开展供应了更多的人员保证。在活动过程中，关工委的组织和参加也使党委政府和社会各界了解到关工委在教化工作中的重要作用，进一步提高了基层关工委在农村青少年教化中的影响力。四、问题及建议在主题教化活动中，我们取得了肯定的成效也存在肯定不足，主要体现在：一是主题活动的设计和开发不够新奇，二是宣扬力度不够，活动经费有限。在明年的工作中，我们将进一步借鉴其他地区的胜利阅历，结合本地实际，把主题活动

13、作出特色、作出亮点。也希望上级有关部门能在活动过程中多给与指导和帮助。五、工作安排XX年的中华魂主题教化活动仍旧围绕越州一中、越州师范小学为试点，逐步推广到全镇各中小学，安排参加活动的学生增加687人，其中小学生增加468人，中学生增加219人。在越州一中和越州师范小学总结活动阅历的基础上，组织各中小学开展阅历沟通活动，安排新增两所学校作为读书活动的重点，开展主题教化活动。在XX年中华魂主题教化工作中要坚持“四到位”，一是组织领导到位，二是宣扬推广到位，三是人员经费到位，四是专题活动到位。力求把教化活动作出重点，作出亮点，让更多的青少年学生参加和受益。在XX年工作中，希望上级有关部门能在各乡镇

14、街道开展专题活动，带动基层主题教化活动的开展和推动。总而言之，中华魂主题教化活动为越州镇的青少年带来了新时代的活力，我们在以后的工作中将承前启后、再接再厉，把越州镇关切下一代工作推上一个新的台阶。主题教化活动总结 篇420xx年10月16日是第37个世界粮食日。东坡区多悦小学开展了以“珍惜粮食”为主题的教化活动，把疼惜粮食的种子扎根在孩子们幼小的心灵深处，从小培育孩子们节约粮食的意识。活动当天，升旗仪式后，学校少先队大队部向全体师生发出了一份“爱粮节粮”的倡议书，并宣布多悦小学20xx年爱粮节粮周正式启动。值周老师刘老师结合实际给同学们讲了怎样在生活中节约粮食，落实好光盘行动。随后朱校长为同学

15、们讲解了“世界粮食日”的来历、今年的主题以及开展活动的意义，让同学们了解了多种粮食作物是如何从田地到餐桌，我国粮食平安形势、粮食供应状况、健康消费、合理膳食等科普学问，提倡珍惜粮食，奢侈可耻的观念。此外，各班还开展了“疼惜粮食，从我做起”的主题班会，学校以宣扬栏、红领巾广播站等为宣扬载体，大力进行“世界粮食日”主题宣扬教化活动。此次主题教化活动以最直观、最切合实际的方式让学生们增加了从小珍惜粮食、节约粮食的意识，培育了自觉抵制奢侈的好习惯。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页