2022中班家长会发言稿精选2.docx

《2022中班家长会发言稿精选2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中班家长会发言稿精选2.docx（68页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022中班家长会发言稿中班家长会发言稿在日常生活和工作中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。怎么写发言稿才能避开踩雷呢？以下是我整理的中班家长会发言稿，希望对大家有所帮助。中班家长会发言稿1各位家长：你们好!首先由衷地感谢你们一向以来对我们工作的支持和理解，也很兴奋各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来我园。参与这次家长会，在那里我代表本园，对你们的到来表示热情的欢迎。为了我们能够更好的开展教化工作。我先简洁的介绍一下我们中一班的班组成员，我是-老师。是园中一班的班主任，还有我们班年轻美丽的老师。更有我们各位天真可爱活泼聪慧的宝

2、宝。为了孩子更好的学习。我们严格遵守幼儿园的保健制度，坚持每一天早、中、晚打扫卫生，持续室内，室外的整齐，幼儿的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每一天在幼儿离园后用醋进行消毒等。保证了幼儿的舒适、整齐的生活和学习环境。在生活方面：此刻我们的全部孩子基本上能够怎样用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺子方式不正确，有的孩子边进餐边说话，有的孩子挑食，有的孩子进食过程慢等。须要老师的帮忙。我们基本上以激励为主。正面要求，很多幼儿在老师的帮忙下吃完了饭菜。保证了为幼儿带给了足够的养分。在那里我举荐家长们在家也要求孩子不挑食。在务必的时间内吃饱足量的热饭热菜。以保证为幼儿带给足够的养

3、分，用餐后自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未构成。常须要老师的提示。外出活动或天气改变时，我们会随时为幼儿增减衣服。在务必的时间间隔让孩子喝水。期望各位家长，在家务必要培育幼儿的良好习惯，午睡时间是：12：0014：30孩子们几乎都能入睡，但也有各别幼儿入睡较慢。同样期望家长周末在家支配好幼儿的午睡。播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败。所以从小让孩子培育良好的习惯，对孩子是非常重要的。在学习方面：主教村是多元智能课程，融入在一日教化活动中，分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。健康：1、喝水2、进餐3、如厕4、户外熬炼语言：创建良好的语言环境，支持激励孩子在语言的沟

4、通：文学作品的鉴赏：阅读习惯、倾听习惯的培育。社会：沟通、互动、共享、职责等方面的。艺术：主要以音乐、美术为主科学：对事物的正确的认知：发问是很好的习惯，也很重要。数学：数学主要从幼儿的爱好动身，资料包括数量，图形与空间、逻辑与关系五个方面。整合诗歌、儿歌、嬉戏、迷宫等多种形式。引导孩子们起先数数体育：是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等音乐：培育了幼儿了解不同音乐的特点及美丽旋律，能独立地。演唱及动作。能正确随着音乐唱儿歌人，懂得欣音乐的爱好，会依据节奏打算地作动作阅读识字是幼儿园的特色班，激发孩子大胆用语言表达自已想法的潜力，寓教于乐，培育孩子的爱好，爱好是最好的老师。透过早期阅读让孩

5、子喜爱书本，跟书本做挚友，逐步养成自主学习，自主探究的学习习惯。以后若有问题期望各位家长能刚好和我们沟通和沟通。我们两位将以真诚、热忱的看法对待每一位家长，力求做到今每位家长放心、满足。这天的沟通到此结束，感谢各位家长这天的到来。假如家长的什么疑问，能够留下来和我们单独沟通。感谢!中班家长会发言稿2敬重的各位家长：首先，感谢你们百忙中抽空参与我班的家长会。在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们喜爱上幼儿园了，并在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是因为有了你们的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们老师能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看

6、到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情，因而在这学期我来到这个中四班，担当他们的老师的时候，我感到由衷的快乐和荣幸。再次感谢你们！为了我们能更好地开展教化工作，今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培育成才?我国闻名的教化家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今日我们召开家长会的目的。一、班级基本状况介绍：本学期，我们班有2名幼儿转学，现共有35人，其中男孩20人，女孩15人。

7、在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担当中(2)班的班主任，小朱老师担当搭班老师，希望这学期我们接着协作、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。二、本学期的重点工作：1、本学期我们接着开展主题探究活动，上学期主题活动的开展都得到了很多家长的支持与协作，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样须要各位家长协作、支持我们。有些物品须要家长带来的，请你接孩子时刚好的看一看我们的通知和要求，也有一些是须要家长学问打算上的协作。2、结合我园的童话阅读课题，我们对每个孩子进行早期阅读习惯的培育。大家知道38岁是儿童阅读实

8、力发展的关键期，为了培育我园幼儿早期阅读习惯，让老师、幼儿、家长共同畅游童话世界，共同享受读书的欢乐，从本学期起先我园将实行“读书节”活动，以“活动”促“习惯”，激励全园师生与书为友、与童话为伴，让读书活动成为常常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，引领和推动辛幼师生共同成长。详细内容有：(一)班级读书活动。1.完善阅读区：每位幼儿从家里带童话图书来园和小挚友共享沟通。2.拟定各年龄段童话阅读举荐书目，设计家园阅读记录表。3.各班结合日常活动，保证每天20-30分钟的幼儿阅读时间。4.老师每天给幼儿讲一个童话故事。5.老师每周组织一次集体童话阅读活动。(二)亲子读书

9、活动。1.建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购买童话书，也可在班级图书角借阅童话故事书，拓展读书渠道。2.在孩子生日或节日时，以童话书为礼物。3.每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇经典童话故事。4.依据阅读内容，幼儿口述，家长记录孩子叙述内容，每周上交一次童话阅读记录表。三、幼儿发展状况介绍：1、教化教学方面：由于中班幼儿身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：1、部分孩子的留意力不集中总喜爱想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想

10、说就说非常的随意。为了让孩子们变更这种状态，我们选取的教材从孩子的爱好动身，尽可能地设计一些孩子感爱好的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官主动参加在玩中学，依次提高他们的留意力和活动的爱好。对那些表现不活跃或留意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，主动激励他们在下一堂课中有更好的表现。教化孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这是对人的礼貌。2、生活习惯方面：在小班时孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭爱讲话，我们并不是肯定不许孩子讲话，这是不符合新的教化观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，饭也简单凉，吃了肠胃不好。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子还

11、把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的缘由，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。希望在座的家长今后也留意一下。3、行为习惯的培育：俗话说：“没有规则，不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教化中。我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。针对本班出现的争吵、攻击性行为等。我们实行了一系列的教化措施。首先。在集中教化活动中。通过组织“挚友越多越好玩”、“兔宝宝找欢乐”等

12、各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵?争吵时表情动作如何?有更好的解决方法吗?以此让幼儿感受争吵甚至动手带来的坏处。其次，抓个别教化，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教化。最终，树立榜样，通过分发小星星、小红花，评比好孩子等激励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望四、须要家长协作的工作：在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的爱好、聪

13、慧的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们相互理解、相互支持、加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前教化。因此希望各位能协作我们做好一些工作。1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，请家长留意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园。假如因为一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长肯定要将药亲自交到保健老师的手上，交待清晰药的用法用量，在保健老师处登记后方可喂药。3、孩子都是家里的珍宝，在家里饭

14、来张口、衣来伸手，现在幼儿已进入中班下学期，要有肯定的独立实力和生活自理实力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。4、请家长关注本班的家园联系栏，请幼儿每天自己整理自己的物品，在家请家长辅导孩子巩固当天所学内容。5、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你珍贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业，例如一些调查表。6、为了更好保障您孩子的平安，每天请您早上拿接送卡，下午来接时交接送卡，最好由一位固定的家长负责接送，如有特别状况的，请刚

15、好告知我。7、假如你的联系电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事联系不上。接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出珍贵的建议和要求。最终，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能刚好与我们沟通和沟通。再次感谢您对我们工作的协作与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出珍贵的看法和建议。让我们共同携手、细心照看好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快欢乐乐地成长！感谢大家！中班家长会发言稿3敬重的各位家长！你们好！感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们今日的家长会, 在此表示诚心感谢！开学已近一个月，借此次家长会的机会向始终以来关切、理解、支

16、持我们工作的家长们真诚地说一声：感谢！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。我特别珍惜这样的机会，能与家长们面对面地坐下来，把我们积累的工作阅历和感受说出来，和家长共同共享，希望能引起大家的共鸣。本次家长会主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教化目标、内容和方法等，协作我们老师共同教化好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长挚友探讨一下！，所以在接下来的日子里我们希望各位家长挚友能接着支持我们的工作，让我们的工作能再接再厉，更上一层楼。今日我们会议有以下几个议程：一、介绍幼儿发展状况。二、介绍班级内工作重点及教学和生活状况。三、各领域教化目标及学习

17、内容。四、须要家长协作的相关内容。一、幼儿发展状况：上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上学期的学习，全班幼儿的各项实力都有所提高，详细表现在：1、大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。2、大部分幼儿的生活自理实力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭慢）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时留意保持桌面整齐，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，摆放好自己的凳子等，像一个“小大人”一样。早上入园和放学时会主动向老师

18、问“早上好”，“再见”等等。3、喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等基本动作的协调性增加，适应实力、语言理解实力也有着不同程度的提高。每个孩子也都显示出自己的特性。当然也有须要提高的方面：（1）家长激励幼儿说一般话，从孩子入园以来我们始终在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说一般话，而和家长沟通时，基本都是家乡话。（2）由于现在的孩子多是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中经常会表现出任性、自私、娇气的一面。（3）部分孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达实力弱等不足。（4）还有个别幼儿以自控实力较差，语言实力发展不平衡。部分幼儿能较清楚地进行语言表达，

19、但不能宁静地听成人和同伴讲话，倾听习惯不太好，个别实力弱的幼儿还不擅长与人交谈。上课时留意力简单分散，不能较好地遵守集体嬉戏规则，争抢东西现象有时发生。（5）个别幼儿动作不协调，同手同脚走路，说话吐字不清的请家长赐予纠证。（6）个别幼儿对老师教的学问驾驭不太好，与其他孩子存在差距，请家长依据我们的教学内容刚好赐予辅导。（7）最近我们发觉班中有个别孩子会无缘无故的推搡别的孩子，这种行为举动存在肯定的危急性，后果不可思议。此外，个别幼儿挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，个别幼儿进餐时不能保持桌面干净。以上是我们班级幼儿还存在的一些不足之处，请家长依据孩子的表现有则改之，无则加勉。二、本

20、学期的班级工作重点：1、接着加强常规及平安教化。2、培育幼儿良好的生活卫生习惯，培育幼儿的生活自理实力3、培育幼儿之间的合作交往实力，学会与他人共享及礼貌教化。本学期我们将进一步实行36岁儿童学习与发展指南，幼儿园教化指导纲要等精神，结合本班幼儿的年龄特点及实际水平，开展好本班的教化教学工作。（一）教化教学方面：由于中班幼儿身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了很大的需求，孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：（1）部分孩子上课时留意力不集中，总喜爱做一些与与上课无关的事情。（2）一些孩子在举手方面比较被动，而有些孩子很希望发言而忘了举手，想说什么就随意的说

21、，（这些都是孩子发展必经阶段，为了让孩子变更这种状态我们在设计教案的时候就从孩子的爱好动身，来源于幼儿生活的嬉戏让孩子用各种感官主动参加玩中学，依次提高他们的留意力和活动爱好，对那些表现不好留意力不集中的幼儿，我们会下课后个别谈心，主动激励他们下节课有更好的表现，教化孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这也是对人的礼貌。）（二）生活习惯方面：经过我们三个多学期的教化孩子的进餐习惯进步较大，当然吃饭有不良习惯的孩子还是有，其中有的是家庭缘由，如有个别家孩子吃得慢，吃得脏，还喂饭，这些都不利于幼儿良好的进餐习惯的养成，希望在座的家长留意这方面的教化与培育，同时到了大班就要运用筷子了，希望在家可以

22、提前练习了。另外在成长记录册制作方面请家长要协作，主要是孩子的一些美工作品，还有孩子外出游玩、春游春游的照片家长多拍摄一些，有心的家长将孩子做的一瞬间拍摄下来，你们和孩子一起合作布置、剪贴会做成一个特别精致的主题页面。三、各领域目标及学习内容：（一）常规方面：本学期为中班的其次学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教化、行为实力等方面都有了提高。那么本学期重在：1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。4、与家长协作，依据幼儿的须要建立科学的生活常规，培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活

23、自理实力。（二）实力方面：通过上学期教学的实践与视察，设定的大致目标如下：1、学习视察四周自然环境和自然现象的明显特征和改变，运用各种感官感知事物。2、激励幼儿学说一般话，情愿在同伴面前大胆用一般话表达。留意培育幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。3、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。4、在教给幼儿一些简洁的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，留意在日常生活活动中，赐予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培育幼儿的生活自理实力。（三）健康方面：1、常常带领幼儿参与户外活动，接触阳光和空气等自然因素。2、加强体育熬炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。（四）嬉戏方面：1、开展适合本

24、班幼儿的嬉戏活动，激励幼儿大胆参与自己喜爱的嬉戏，并能遵守嬉戏规则。2、通过嬉戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言实力、社会性发展都得到提高。3、坚持区域活动与创建性嬉戏的正常开展，保证幼儿有足够的嬉戏时间。（五）社会交往方面：针对中班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：1、学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。2、有初步的自我意识，主动参加集体生活和学习，增加独立实力。3、培育幼儿学会与他人共享。4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的交往实力。四、须要家长协作的事项：家庭和幼儿园是幼儿活动的

25、主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的许多活动都须要家长们的热心帮助，幼儿园的工作是很繁琐细小的，许多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的协作，我们才能更好地开展班级工作。所以我希望家长能协作做好以下几点：（一）学习方面：1、学会玩，而不是乱玩。如拿到一份拼图，会怎么去拼；拿到一份数学材料，会怎样操作；拿到一本书，会怎样去看，但终归我们孩子多，老师人手有限，有请家长们在家多多协作了。2、提高孩子语言表达实力，学习完整说话。（1）激励孩子运用一般话与自己交谈，并要求孩子把话说完整。如引导孩子说说孩子园发生的趣事、学到的本事，但不能强求孩子。（2）孩子与自己说话时，仔细倾听，并时

26、常微笑点头以示激励。（3）多与孩子一起嬉戏、看书、说书，识字。如睡前故事。3、提高孩子体质水平，加强平安意识培育。（1）保证孩子每天的睡眠时间，坚持早睡早起，按时参与晨间熬炼。（2）多带孩子外出活动，有意识加强孩子平衡、拍球、走跑、跳动等技能技巧的实力，四月份要进行团体操的排练到时须要买什么器械请家长协作支持！（3）留意培育孩子的平安意识，如防火、防电、防溺、防震、防骗等，又如上下楼梯时、嬉戏、外出等活动时的平安。4、让孩子喜爱制作手工作品，提高孩子动手操作实力。（1）家长接着指导孩子学会正确运用剪刀、浆糊，还要学会用透亮胶、双面胶等常见的工具。（2）能独立运用废旧物品制作简洁的手工作品，如用

27、牙膏盒制作小汽车，用纸巾筒制作娃娃。在家长的帮助下能用多种材料、多种形式(如：粘贴、剪、画、涂等)制作美观的手工作品。（二）品德、礼仪、行为方面：（1）生活习惯的养成。如：刷牙、洗脸、劳动、整理整理、自我服务等。（2）道德习惯的养成。如：遵守各种行为规则、尊老爱幼、做自己力所能及的事情并能善始善终等。（3）思维习惯的养成。如：情愿接触、了解簇新事物，擅长视察、勤于动脑，遇到问题能不耻下问等。（4）学习习惯的养成。良好的学习习惯对孩子的学习爱好与学习成果有很大的影响，与孩子的成人成才干脆相关。大多学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子，多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。因此学

28、习习惯的培育特别重要，它应与孩子智力开发同步进行。早期家庭孩子良好学习中班家长会发言稿4敬重的家长挚友:首先我代表幼儿园的全体老师,向各位问好!各位能选择我们幼儿园,将自己的珍宝送到这里来,这说明对我们的信任,为此,我表示诚心感谢,一个人一个单位能得到别人的信任是华蜜的,反过来这种华蜜感又能转化为一种力气,并以这种力气汇报给信任他的人。教化的任务就在于想方设法地爱护和开发他们身上这些美妙的东西，而我们幼儿园的主要任务是为孩子铺好人生的第一块基石，一切工作都是为孩子一生打基础的，这也正是我们校长“为孩子一生负责”的教化理念，我们是如何做?我认为：第一是“以人为本”这是我们学校的特色。首先是对员工

29、的敬重。因为幼儿园是须要爱心、耐性和良心的地方，所以如何真实地体会老师的感受，充分调动他们的主动性、主动性、个工作热忱，先让老师有自尊，有好心情，才能用真情去爱孩子、去培育孩子。以人为本还包括相互敬重，比如老师之间、家长之间，相互敬重，孩子们生活在温馨的环境之中，确定是轻松开心，强壮成长，假如老师们之间相互不信任，家长之间经常吵架、闹别扭，无疑会损害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性，更不行能有探究的欲望，创建的爱好。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个孩子实际的发展水平，实实在在可能达到的发展，这是我们的教化目标。其次：幼儿教化的任务，也就是家长们所关注的，咱们幼儿园教

30、什么?孩子学什么?接下来让我把这个学期的班级安排跟各位简洁的讲解并描述一下。详细发展目标：(一)健康：1、喜爱幼儿园的集体生活，乐于参与老师引导下的各类活动。2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理实力。3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参加环境整齐活动。4、增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外事务的有效方法。5、初步了解预防接种对健康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和实力。6、能主动参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。7、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的英勇精神。(二)语言：1、能主动、有礼貌的与老师、同伴

31、交谈，心情开心。2、能仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音洪亮，速度适中，4、喜爱在集体中说一般话，发音清晰，声调较精确。5、在识字活动中请家长协作，在课后帮孩子找出没有驾驭的内容，让孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，削减对家长的依靠，渐渐培育孩子在集体中听课和学习的实力。(三)计 算：1、学习各种学问，教学时能开心的回答老师所提出的问题。2、在学习中能结合现实来说说自己身边有哪些我们学过的图形、数字、大小等。3、能教独立的完成老师所布置的作业，巩固学习了的学问。4、学习书写数字1-50，并能驾驭正确的握笔

32、方式，坐姿端正的书写(四)科学：1、主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。2、关切爱惜动植物和四周的自然环境。3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。4、积累四周环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的详细阅历。(五)社会：1、能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、关切和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自己的愿望或看法;情愿担当力所能及的自我服务的劳动。5、初步形成诚恳、助人等良好品德。6、爱父母长

33、辈、老师和同伴并能敬重他们的劳动成果。爱祖国、爱集体、爱家乡。(六)艺术：音乐：1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏。3、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。美术：1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。2、相识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。3、讲解并描述自己对作品的感受，能主动关注四周生活中具有美感的事物。(七)英语：1、了解单词是由字母构成的2、培育幼儿学习英语的爱好，能初步的简洁的英语单词工作重点：1、保育工作：严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置

34、，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班级的玩具及物品。并在无形中让幼儿形成良好的作息时间，坚持不迟到，不随意请假。2、教化教学：接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力;在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，提高幼儿的讲解并描述实力，训练幼儿讲解并描述故事的实力。3

35、、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。召开家长座谈会，让家长了解老师的工作状况，并理解、支持和协作我们的工作。听取家长看法，改进自身工作。和家长不定期的沟通幼儿在园和在家状况。不来园的孩子向家长询问，了解孩子不入园的缘由。4、德育工作：知道自己是中班小挚友了，同伴之间团结友爱，相互帮助。着重对幼儿进行文明礼仪教化，教化幼儿做一个懂文明、守纪律的孩子。学习礼貌待人，在日常生活中学习礼貌用语。 5、平安工作1. 从提高幼儿的自我爱护意识动身，培育幼儿的自我爱护实力,并且与家长密 切协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人注 意平安.2. 在硬件措施上，主动保证了教

36、室的通风、干净，保证了区角材料的平安、卫生。定期消毒教玩具。坚持每天晨检。对锐器及担心全物品刚好查收。保证幼儿不带危急物品入园.细心视察其精神状态，严格管理药品,把药品放在幼儿拿不到的地方,刚好给幼儿服药,幼儿服药时教室严格把关. 对教室危急的地方, 如:插座等地方,贴上危急标记,或醒目的颜色.对暖气片等锋利地方实行软包装. 要使幼儿的平安意识进一步提高3. 工作中严谨务实，严格书写交接班记录，刚好清点人数与接班老师交代清晰。户外活动时,要保证幼儿远离下水道,玩大型玩具时,不推不济,幼儿相互监督,拿器械时相互帮助.保证幼儿平安. 老师在工作中做到时刻高度警惕,把平安放 在首位,眼睛不离开幼儿,

37、幼儿到哪,老师的眼睛就到哪.4. 加强幼儿的自我爱护管理工作，做到井然有序,组织幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等. 分饭时,保证幼儿不靠近饭桶,不端过热的饭菜,杜绝烫伤事情的 发生。确保上下楼梯的平安，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。刚好预防传染病 的发生，保证了一人一巾一杯。教化幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅 子间。5、严格执行幼儿园接送规章制度。幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。最终，我还要再一次诚心的感谢各位家长，是你们把一个个天真浪漫的可爱的孩子送给了我们，特殊让我们感动的是我们的家长们素养都特别之高，一位位都那么通情达理，哺育的孩子又是如此的优秀可爱，对幼儿园老师又是那样的理

38、解和支持，今后我园决不会搞成教化的孤岛，(老师和家长就是教化幼儿的合作伙伴，老师家长幼儿应当形成一个团队，全部的人都应当有主子翁意识，大家的道德境界就会提高，孩子的成长环境，就会更富有传染性。家长挚友们，让我们携起手来共同探讨怎样为孩子营造一个志向的成长环境吧!中班家长会发言稿5各位家长挚友：你们好！在经验了一学期的合作后，我对在座的你们已经由生疏而渐渐变得熟识起来。上学期虽然我们幼儿园实行过多次家长学校讲座，但真正坐到班级里面对面的沟通不多，有些状况的还需在座的爸爸、妈妈们努力、协调。为此，今日邀请你们我们到班级里来开一个短会，主要是适当小结一下我们从上学期到目前存在的需共同解决的问题。首先

39、，我特别感谢各位对我的信任，使我们的工作开展起来还是比较顺当的。在经验了各个主题活动时，在收集材料上我们得到了在座各位家长的大力支持和帮助，比如收集蔬菜、各种蛋、制作玩具等等，使我们在每周的活动都能按前一周预设的进展而进行。尤其是在实行大的活动时（运动会、半日活动开放），家长们都以较大的热忱主动参加，使我们整个班级工作都能有条不紊地进行。在这，我向付出努力的你们表示感谢。介绍有关需协调的事项：一、孩子的用餐问题这点我为什么要再次提出来讲呢？因为我们班38个孩子在这项生活习惯上存在很大的差异。好的能自己吃，还能留意不掉米粒，保持桌面清洁。而部分相当慢，而且挑食现象严峻，（吴宇森、杨柯、陈莹等）我

40、希望家长们让孩子自己吃，哪怕再慢，你也让他试一试，若你舍不得你的孩子熬炼，那你的孩子就会掉队。二、晒洗被子可能这一点我在第一次家长会上没有强调，因此，家长挚友们不太清晰，只有个别家长知道在周五来把自己孩子的被子带回家晒洗因为孩子睡午觉常常会出汗，一周或两周下来确定也不太整齐了。我们这有部分家长几乎没带回家晒洗过，可能是疏忽了，希望你们以后能适当留意一下，到了周五请你自觉把被子带回家整理干净，并长期坚持下去。三、孩子的自理实力每天午睡我们有的孩子能自己穿、脱衣服，（李思颖、赵宁、汤永波、沈文宣、齐雨鹏、须忆、王安淇）这几位小挚友总能自己学着穿脱，有时你去帮他，他总说“我自己会”。而有些孩子试都不

41、愿试，拿着衣服、鞋子在那儿排队等阿姨穿。我在这建议家长让孩子试着自己穿脱衣裤、鞋子，这本身也是有助于孩子的发展，何乐而不为呢？（顺便插几句）38个孩子到现在为止，大致的发展状况我们都比较了解，一些家长因没拿自己的孩子与同龄孩子比较过，在你的眼里自认为相当不错而沾沾自喜。我想，你应当客观地评价你的孩子，并不断地给他熬炼，才能促进孩子的进步，不知我这一说法家长们是否认可。四、晚上接送问题我们因为平安考虑，每天晚上接孩子时都要逐一点名，有时遇到不相识的我们都要细致问一问，这样既保证了孩子的平安，也让我们知道今日你的孩子是谁来接的，我想大部分家长对我们的做法确定是认可的。但有极少数的家长不太乐意，有时

42、老师略微晚了一会儿点到他孩子而很生气，认为等半天了、太晚了，我想你接孩子也不会就急那么几分钟，我们要考虑的是全部孩子的平安，希望这样的家长个人心情能适当保留，同时也希望能谅解。再者，接了孩子请不要长时间让孩子在大型玩具上玩，有些家长经常是一边嗑瓜子一边在等孩子玩，也不细致留意孩子的安危等到人走了，地上又是烟蒂，又是瓜字壳，所以为保我们的环境整齐和孩子的平安考虑，请家长们接了孩子适当少逗留。五、孩子学英语的状况我们英语每天都授课，信任家长们在橱窗里也能看到每周的活动支配，现在我们班孩子的英语表述实力悬殊也很大。主要表现为有些单词老师还没教过他已经能说上几个，这说明家长们在家也进行了辅导，（汤永波

43、小挚友的表现尤为突出，他妈妈特别负责）而有些呢？老师教过的内容还是答不上来，在这里，我提出来是想请有些家长能腾出一点时间利用孩子的英文本式书或卡片或vcd等带孩子复习巩固一下，让你的孩子赶上集体的队伍。（我们也常跟小挚友说回家要看书宝宝、回家要听录音机）六、孩子有损害他人的行为处理。有些男孩子比较调皮，间或会不当心把同伴伤到了，我们会请这个孩子和家长带所谓的“养分品”，其实，是想以这样的方式给孩子“警告”，同时，你在拿一些他爱吃的东西时，让他觉得舍不得，因为这些原来都是属于他的，这样他印象就深刻了。知道自己犯了较严峻的错误，并不是你们所认为的老师在开玩笑，而不以为然。七、卫生方面：经常帮孩子剪

44、指甲、督促孩子早晚刷牙。八、早上按时来园，有待改进。九、伙食费上交刚好。结束语：感谢家长以往工作的支持，并希望能接着主动协作工作，只有家园合力，才能真正帮助孩子并获得进步。中班家长会发言稿6开学半个多月，我班召开了本学期的第一次家长会，有13名幼儿的家长参与了此次会议，这些家长中除了有孩子的父母，有一部分家庭还让常常接送孩子的祖父母辈一起参与了本次会议。开家长会，是为了增进家长与老师之间的联系，了解幼儿在家，在园的状况。大家都知道，教化幼儿不是幼儿园单方面的问题，家长把幼儿送到幼儿园以后可以不管不问把教化幼儿的任务都交给老师幼儿园去管，这种想法是不正确的，恰恰相反，家庭教化是伴随幼儿一生的，俗

45、话说：家庭是孩子的第一所学校，家长幼儿的第一任老师，家长的一言一行都会潜移默化的教化幼儿，所以只有我们幼儿园教化与家长教化相结合，才会共同努力，共同进步，为了同一个目标共同奋进。为了让家长更加了解幼儿在园得状况，在本次家长会中，我主要向家长做了以下几点的讲解并描述：一、班级管理状况比如说现在有的幼儿来上学是三天打鱼两天晒网，这样幼儿不仅学不上东西，而且还会养成不喜爱上学的坏习惯，所以就这个问题我们进行了具体的讲解并描述。还讲了，从开学到现在表现始终很好的幼儿，进行了表扬，对还须要努力的幼儿，进行了激励。二、家长须要协作的问题比如说:幼儿之间发生了打闹现象，家长和我们老师应当怎样做，幼儿的自理实

46、力，幼儿园开展的活动，家长应当带领幼儿主动的参与。三、教学内容主要讲了一下这一学期，我们上的课程，学习的东西。四、请个别家长做育儿心得沟通家长们对这次家长会都特别的支持，而且在家长会期间都，特别仔细地在听，看到家长们这么仔细，这么支持我们的工作，通过本次家长会，又促进了我们与家长之间的联系与沟通，我们老师更加了解了每个幼儿在家的表现，而家长也了解了自己孩子在幼儿园的表现。通过这次的沟通，让我们双方都有了管理孩子的目标。在今后的工作中，我们要更主动地争取家长的支持与协作，帮助家长增进对幼儿教化的相识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教化好孩子。中班家长会发言稿7各位家长：晚上好!感谢您对我们班工作的支持和协作，我代表本班四位老师对你们的到来表示热情欢迎，今日是我们第三次聚在这里了，我们的话题不变，可是大家都发觉我们的群体日益壮大！欢迎八位小挚友家长加入我们中三班大家庭。本班现有幼儿38人（男生20人，女生18人），随着我们第一个主题“挚友见面真兴奋”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好挚友。幼儿园中班是幼儿三年学前教化中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教化工作，我简洁地介绍一下一、中班年龄特点：1、留意力集中了。集中精力从事