2022五年级数学日记范文5.docx

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1、2022五年级数学日记五年级数学日记15篇 劳碌而充溢的一天结束了，我们对人和事情也有了新的看法，此时此刻我们须要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是我细心整理的五年级数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 五年级数学日记1今日上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐性地告知我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就茅塞顿开

2、，原来这题这么简洁，算式是：2802=140（厘米）；140-40=100（厘米）；100502=2500（平方厘米）。看着最终把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简洁的。快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多困扰。我的寒假安排完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！五年级数学日记2数学无处不在,身边就有许很多多的数学,数学是不行缺少的,不然会给生活带来种种的不便,让我们一起来找寻数学,探究数学。圆柱，我们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗？不过它们整体叫做圆柱。拿起这些圆柱体你或

3、许会想，为什么要把底面作成圆的呢？为什么不做成长方形，正方形呢？原先我也这样置疑过，不过现在我可以帮你解决哦！你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积，这是我们就会发觉，圆柱体的体积最大，立方体的体积其次而长方体最小。这时我懂了，为了节约材料，就把这些盒子作成圆的，这样还使体积扩大。这就是圆柱的好处。五年级数学日记3一天妈妈辅导我做英才教程中的一个闯关题：用同样的钱买三块蛋糕或者买五块面包，哪种便宜？我想都没想就说“蛋糕便宜”。妈妈说：“你想想，假如用一元钱买烧饼只能买一个，假如用一元钱买馒头可以买两个。一个烧饼和一个馒头哪个便宜？”哦，我知道了：用同样的钱买的东西件数越多，

4、那种东西就越便宜。三块蛋糕和五块面包的钱是一样多，但一块面包的钱比一块蛋糕的钱少，所以面包便宜。评语：生活中的数学到处都是，只要专心，信任你还会发觉更多。五年级数学日记4今日的数学课真惊奇。书上出现了一篇短文，名字叫哥伦布竖鸡蛋。课堂上，老师问：“这篇文章约有多少字？”此时，教室里一点声音也没有，同学们都在思索，正在这时，方静站起来说：“把每个自然段数出有多少字，再加起来。”老师说：“不错。”邹晨丽说：“数有多少行，每行约有多少字，再乘起来。”老师说：“比刚才那种方法简洁一点。”张启迪说：“一个一个数。”老师说：“虽然不简洁，可是更精确。”蒋剑锋说：“一行约有多少字，有十三行，用一行约有多少字

5、利用估算方法乘以十三行。”老师什么也没说，只是点头赞许了。接着，盛锦彦说：“数一行有多少字，加上标点，乘以十三行，再除去空格。”许昌柱说：“把有空格的句子并在一起，再加起来。”最终老师说：“你们说得都不错，这些方法都对。”我认为盛锦彦的方法即简洁又较精确。这节课上得真好玩，课堂气氛很活跃，同学们主动发言。真是一堂记忆深刻地数学课啊！五年级数学日记520xx年8月3日 星期三 天气晴生活中，到处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都须要用到数学。这个学期，老师教了一个新学问，是小数的乘法和除法。这个学问，可帮了我大忙啊！昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1。8元一斤，妈妈买了4。5斤，本

6、应当付钱8。1元。可是营业员马虎大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的学问，在脑子里算过一下1。8/2=9（角）1。8x4=7。2（元）9角+7。2元=8。1元，立刻订正了营业员的失误。不仅营业员阿姨夸我聪慧，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0。9元，并且学过的学问能在生活中活用。是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0。9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀。五年级数学日记6这次我打完竞赛去了山东，我和队友们爬了泰山，爬完了以后，教练让我们算算自己，每小时爬了多少公里。我们从山下，爬到最上面，也许用了4小时，泰山我们爬台阶一共爬了89

7、38米，我知道路程时间=速度，现在我们知道了这些，就可以得出。算式:89384=2234.5(m/时）然后上面有提到是每小时爬了多少公里，而我现在算出来的是米。米和公里进率为1000,2234.5=2.2345公里，也就是我每小时爬2.2345公里。现在看，觉得自己爬的还是蛮快的(*_*)。数学问题无处不在啊。五年级数学日记7前几天，我们进行了月考。我考完数学后胆战心惊的，真怕考不好！昨天，成果出来了，我迫不及待地想知道自己的成果了。95分，我最终放心了，我最终放下了一块沉重的大石头。考卷发下来后，我像以前一样细致地分析错误缘由，我深深地叹了一口气说：“呀，我有两道题都不应当错，还有一道假如我

8、信任自己，那就肯定能得100分。可是，我偏那么马虎大意，好象非错几题才好像的！”我想：我肯定要记住这次的教训，让这个教训时刻提示着我，再下次考试中，不再那么马虎大意，肯定要考最好的“100分”！从这一次数学月考中，我明白了：无论做什么事，都要信任自己，做一个自信的好学生。五年级数学日记8今日晚上我去学跳舞，因为没有带水。所以，我们要去超市买一瓶矿泉水。平常都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱?妈妈给了我一元钱，可是。售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇。比我想象中贵了四倍。我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。我自己算了算，10元-4元=6元，售货员员阿姨应

9、当找我6元。我算得真准，售货员阿姨果真找给了我6元。我把剩下的钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒。五年级数学日记9今日上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道特别难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便似爸爸求救了，爸爸耐性地告知我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就茅塞顿开，原来这题这么简洁，算式是：2802=140（厘米）14040=100（厘米）100502=2500（平方厘米）。看着最终把自己

10、不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是特别简洁的。快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假安排完成的特别好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！五年级数学日记109月26日 星期日 晴星期天，我和爸爸去买菜。我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱?”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱?”我想：简单，1.2乘以3，不就等于3.6元吗。我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了。”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜

11、多少钱1斤?”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“yes。”走出菜场，我茅塞顿开：原来，数学在生活中也是经常用到的。五年级数学日记11生活中，到处有数学。例如：买菜啦。买文具啦。量布等等，都须要用到数学。这个学期，老师教了一个新学问，是小数的乘法与除法。这个学问，可帮了我大忙啊。昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1。8元一斤，妈妈买了4。5斤，本应当付钱8。1元。可是营业员马虎大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的学问，在脑子里算过

12、一便后，立刻订正了营业员的失误。不仅营业员阿姨夸我聪慧，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0。9元，并且学过的学问能在生活中活用。是啊。要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0。9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀。五年级数学日记12今日，我偶然地在一本书上见到这样不行思议的数据：“一张厚度为001厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”一点。终归是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但许多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。随即，我便把001厘米连续乘以2，一共30次，得到1

13、073741824厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度884813米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确赛过珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中到处存数学在，只要你有一双擅长发觉的眼睛。五年级数学日记13今日是星期五，考卷发下来了，当我看到成果时，我简直不信任自己的眼睛，只有86分比上次还差。看到别人考100分我真是又惭愧又艳羡，恨不得自己也考100分。但都怪自己马虎大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了

14、，那题4分，假如把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能马虎，因为过一会儿就有时间检查了。我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我肯定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我最好的水平，争取更好的成果。五年级数学日记14今日晚上，我正在做作业。突然，哥哥走过来，对我说：“晓炜，我出一道题考考你，题目是：一张厚度为0。01厘米的纸，对折30次后，也许有多少厚？”“还不到一分米吧！”我脱口而出。哥哥说：“错！你还是用计算

15、器算算吧！”于是，我便按起计算器来。“啊！最终的得数竟是107374。1824米，比高楼大厦还高出好几百倍呢！”我看着眼前的“天文数字”吓了一跳。哥哥说：“其实这种例子还有很多，比如：面团对折一次就拉出2根面，再对折一次就是4根面，对折三次就是8根每拉一次，拉出根数就是上一次的两倍，假如这样对拉拉10次，就会有2222222222=1024根了！”看着哥哥那得意忘形的样子，我想：这么小的数据，竟然能算出这么大的数字来，这真是不行思议啊！数学真是无奇不有，无所不在。我以后不但要学课本的数学，还要学好生活中的数学。不然又要被哥哥的难题给难住了。五年级数学日记15下午放学时，班主任老师给我们布置了一

16、道家庭作业，要求大家想方法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的运用与环保有关。一回到家，我就静静地坐在书桌前思索这个问题。一次性筷子的形态是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头最终，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不行以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应当是可以的，但这些方法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我最终骄傲的笑了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页