2022中学班级工作计划汇编.docx

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1、2022中学班级工作计划关于中学班级工作安排四篇 时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，先做一份工作安排，开个好头吧。说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是我收集整理的中学班级工作安排4篇，希望对大家有所帮助。 中学班级工作安排 篇1一、 指导思想以全面实施素养教化为宗旨，深化课程教学改革，仔细探究和探讨教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好本班教化教学工作，努力找寻课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的学问与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在中考中取得优异的成果。二、工作目标1、加强学生的管理与教化，努力形

2、成良好的班风、学风，争夺“流淌红旗”，争创“先进班集体”，促进各科成果的提高。2、努力实现初三毕业会考六合率85%，全优率30%的教学指标。向90%的普高升学率迈进。三、工作要点1.加强与各科任老师的沟通与合作，力争形成合力，共同教化学生，使学生相识到初三复习、中考对学生人生的转折点意义，从而明确目标，主动投入惊慌的学习，争取更大的进步。2.联系各科任老师，对学生的学习方法进行指导，以便使学生在有效的时间中提高复习效率，实现中考会考指标。3.结合去年班级状况进行全面分析，找出薄弱环节，分析缘由，找寻对策。4、班集体日常管理(1)初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心

3、情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教化工作一刻也不能松懈。(2)、班委选派：依据学生特点仔细选派

4、有实力、有号召力、得才兼备的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。(3)、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。(4)、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。(5)、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的干净，二要保证平安(包括防火、防盗和用电平安)。(6)、其它方面要求学生以中学生守则和中学生日常行为规范为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。(7)、坚持平安工作不放

5、松，使全期学生平安事故率为零。中学班级工作安排 篇2为了使学校各处室相关安排在班级得到更好的贯彻和落实，构成良好的教化环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期初中班主任工作安排：一、指导思想以学校及相关处室提出教化教学及班级管理的各项工作要求，从学校工作安排和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级凝合力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。二、工作目标：1、根据德育处的工作要求：加强树德立品的教化和教务处提出的培育学生

6、自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。2、依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教化，提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导，培育独立学习潜力和抗挫潜力，克服学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常能够听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己就应首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任就应不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的构成，以身作则，一视同仁

7、，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。2、敬重学生，关爱学生。“爱”是教化的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人就应是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。人格尊严是同等的。努力做到能象一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，在日程工作中把自己的相识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强对后进生的教化工作。对于班级的后进生采纳“五导”的教化方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导

8、，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的职责感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关切爱惜，以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。4、开展各项常规检查评比活动。接着开展各项常规检查评比活动，每一天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。5、家校联手，构成良好的教化

9、合力。（1）结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教化模式。（2）平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。6、加强对学生的平安工作安排与法制教化工作安排作为班主任，我们就应充分利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品平安工作安排、交通平安工作安排、上下楼梯平安教化工作安排，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理方法的教化

10、和发觉平安隐患刚好报告的教化，坚决贯彻执行学校的平安首视职责制。同时，本人作为班主任，就应留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教化方式的礼貌化、科学化。7、班干部培育工作安排对班级干部进行大胆的运用和严格的管理，并作学生干部的坚毅后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的必需要放手，从而历练潜力，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。8、开展班级特色活动。（1）初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由同等、易受外界影响、心情情感偏激、易激烈急躁、心情两极波动

11、、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动，开展以“脱离低级趣味、培育高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式（每周的最终一节课）。（2）初二学生由于对性学问的一知半解，他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受，起先产生神奇的骚动，这使他们既感到新奇，又迷惑和胆怯，不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一齐的社会允许程度仍旧很敏感。因此，表面上看，他们并不相互接近，而是相互排斥，但是由于对异性的新奇和渴望，内心又有对异性的追求的心理冲突。依据初二学生这一心理特点，本学期打算开展一次青春期教

12、化讲座。（3）接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻持续心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作安排，自己有决心不让安排成为一纸空文，在工作中必需按安排完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成果学期末再上一个新的台阶。中学班级工作安排 篇3为了更好地完成学校工作安排提出的各项工作任务，提高教化教学质量，进一步树立良好的班风和学风，构成准规守纪，勤学向上的班群众，特制定班主任工作安排。一、指导思想以关于教化工作的重要讲话为指导，以一心一意为学生服务为，以做一个好老师宗旨，加强养成教化，培育学生养成良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的学习

13、生活打好基础。二、工作目标1、透过养成教化，让学生尽快适应初中的学习和生活。2、让学生尽快养成端正学习看法，养成良好的学习习惯、思维习惯，驾驭正确的学习方法。3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的安排，刚好发觉问题、查漏补缺，让学生的成果提高更有效。三、工作措施（一）加强基础道德教化基础道德教化是教会学生做人的基本准则，是行为规范教化的重要资料。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用职责感的有关学问，对自己做事的看法、潜力、完成状况进行确定。结合老师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱群众、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，增加自主与职责，树班民、创学风、有志向、会创新，做一个遵

14、纪遵守法律的好公民。（二）提升学生的自信念自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有必需的实力，而实力要靠付出和努力。意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。（三）营造专心向上氛围依据初一年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班规。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。（

15、3）让学生参加班级管理，培育学生的组织潜力和职责心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。（四）选拔和培育好班干部帮忙班委干部树立威信，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班委干部在学问、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，培育干部团结协作的精神，要能够透过干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展指责与自我指责，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（五）不让一个学生掉队了解每一位学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进行教化，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和探讨

16、学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。以激励为主，发觉学生身上的闪光点，刚好激励，帮忙他们克服不足，不让一个学生掉队。中学班级工作安排 篇4为了更进一步加强我班的班风、学风建设，确保我班有一优良的育人环境，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展，形成良好的班风，从而促进我班的教化教学质量更上一台阶，本学期在全班接着深化开展创建文明班级活动。详细条件如下：一、班级主题活动开展好1.常常组织时事学习和社会主义荣辱观的教化等。2.重大节日、纪念日能组织有效的教化活动，平常能主动开展丰富多彩，敏捷多样文体活动，寓教化于活动之中。3.能依据实际开好每一次班会，帮助学生树立正确世界观和人生

17、观。二、班集体建设好1.学期初有班集体建设目标，工作安排，期末有总结，平常有工作记录。2.师生团结，关系和谐，班主任、班干部作风好，能以身作则，班干部工作实力强，能发挥作用，班级自治自理实力强。3.班级同学精神面貌良好，具有剧烈的上进心和较强凝合力。4.每学期期中、期末学习成果良好，后进生有进步。三、班容班貌美化好1.教室环境布置好，教室黑板上方出名言警句或班训，左右壁有警句或画像，卫生角整齐，教室地面干净，玻璃窗光明，桌椅排齐，奖状挂齐。2.有卫生制度：教室、清洁区能一天二小扫，一周一大扫，保持教室、走廊墙壁无污迹，地面无纸屑、痰迹、果壳、天花板无蛛丝网。3.班级同学卫生习惯好，无随地吐痰、

18、扔纸屑、不在教室、走廊打球，而且能主动捡纸屑，具有保持清洁环境的良好意识。4.爱惜公物、财产保管好，教室内无长明灯，能节约用水、用电、节约粮食。四、班风班纪好1.班级能常常组织学习中学生守则和中学生日常行为规范并能落到实处。2.班级同学具有良好行为习惯，学期日常行为规范总分在年级前列。3.一学期班级内无严峻违规违纪现象(指受警告以上处分)。4.上公共课秩序井然，纪律好，无违纪现象。5.课堂上坐姿端正，用心听讲，勤于思索，课间不喧哗，不跑跳，不打闹，教室、走廊不打球，课内课外纪律好6.具有“五仔细”学风，仔细预习，仔细听课，仔细复习、仔细作业、仔细考试。并有肃穆的考风，考试中无作弊现象。五、文明

19、礼仪好1.班级同学能自觉穿好校服，并能每天检查，记录;2.班级中骑自行车的同学进出校门能自觉下车，进校自行车停放在指定位置;3.见到老师(包括学校职工)主动问候或行礼(“老师早”、“老师好”)同学之间要相互问好。4.班内开展“五讲四美”活动尉然成风(讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲秩序、讲道德;语言美、心灵美、环境美、行为美)。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页