2022中学教师职称述职报告范本.docx

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1、2022中学教师职称述职报告中学老师职称述职报告合集5篇在日常生活和工作中，越来越多的事务都会运用到报告，我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是我为大家收集的中学老师职称述职报告7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中学老师职称述职报告 篇1转瞬间，一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关切学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精。本学年任教九（3）班、九（4）班数学，我依据学校、科组的工作支配，仔

2、细制定学科安排，并落实完成。一、自觉提高业务素养。九年级采纳的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我仔细钻研教材，学习新课标，细致体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际状况制定切实可行的教案。主动参与科组教研活动，参加课改研讨，跟听老老师课和向他们学习。二、合理运用教法，想方设法提高教学质量。我先从抓好学生的课堂常规入手，培育学生形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法，以正面教化为主激励学生主动学习。1、创设情境，激发学生学习爱好。新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的爱好。2、紧密联系生活实际。数学源于生活，生活中又充溢着数学。在教

3、学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。3、开展实践活动，培育学生的创新素养。学习任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉，因为这样发觉理解最深，也最简单驾驭内在的规律、性质和联系。现代教化理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在教学视察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，视察四周的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和

4、高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计与概率时，设计一些调查活动和随机抽取样本的活动，如调查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探究调查的方法，体会统计的必要性。4、发挥合作优势，开发学生创新潜能。合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与探讨，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到帮助，相互学习，取长补短，同时使学生的创新实力得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培育了学生的合作精神和

5、创新意识，使学生的思路得以开拓，视察实力、操作实力和思维实力得到熬炼。5、开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气氛。基于低年级学生的特点，引进竞赛、嬉戏活动，学生主动性高，效果好。寓教于乐。6、运用表扬激励学生，加强学生的学习信念。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，常常运用赞扬的语言激励学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信念和集体的凝合力。我从事老师工作只有一年多，教学阅历不足，在工作中还有许多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习，在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。中学

6、老师职称述职报告 篇2本人每学年都满工作量或超工作量。虽是教务员，但我仍旧坚持在教学中寻求发展，因成果突出被市教研室聘为z市信息技术中心组成员，且在各级各类评比中频频获奖。一、教化方面严格遵守师德规范，常常探讨学生，关注学生的生活改变、思想改变，提高学生学习信息技术的爱好。利用各类活动，通过各种形式的活动素材，让学生在玩中学，既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，有的学生还能用驾驭的学问技能来解决一些其它学科学习中遇到的问题，拓展了学生的实力。在开展的社团活动中，辅导学生的作品屡获佳奖，20xx年本人被学校评为“校本课程优秀老师”。1、20xx年z同学的作品获第七届全国中小学“我辑”电脑作品竞赛

7、一等奖，z同学获二等奖，z同学获三等奖，本人获辅导老师一等奖。2、辅导的学生作品我爱校本课程和和谐之美分别获20xx年z市中小学电脑制作活动二等奖和三等奖。3、找寻自己的天堂校内、龙文化探讨、龙文化、龙文化工作室等若干学生作品获20xx、20xx年z市中小学电脑制作活动三等奖和优秀奖。二、教学方面1仔细学习，践行课改仔细学习信息技术课程指导纲林，把握课改精神与实持，把理论学习作为伴随课改全程的活动。采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，常常与组内老师沟通，使先进的教化思想牢牢扎根于心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。2严抓课堂纪律，提高教学质量课堂纪律是教学质量

8、的前提，组内特殊制定了信息技术课程的学习要求，对课前、课中、课后的规范做了细化，并进行演练与强化。本人创作了信息技术规范歌，利用歌曲渲染气氛，激起学生良好的心情来打动学生的心灵，从而使规范成为自觉行为。做到向纪律要成果，向纪律要效益。3集体备课，主动参与接着教化与组内老师共商教材、教法，制定教学方案，从集体备课中吸取大众之精华，赴诸于实行，提高课堂教学质量，实现培育学生的多维目标。此外还要主动参与各类培训和接着教化活动，汲取他人之特长，补充学问的匮缺，满意教学的需求。4钻研教材，践行新课程理念始终以来，我坚持刻苦钻研教材，虚心向阅历丰富的老老师请教，常常和同仁沟通，努力夯实自己的教学基本功；课

9、前能做到熟识教材，制作好课件，做好充分打算。主动践行新课程理念，开展学案导学，教学与生活实际紧密联系，调动学生的学习爱好，发展学生特长。通过主动学习、探讨新课程、新理念，探究有效的教学方法，把学问与学生的生活和学习联系起来，为学生创设有生活气息的生活情境，引导学生探究、互助合作、提高了学生自主学习的实力。通过不懈努力，在教学上也获得了一些成果。1、20xx年学校课件竞赛一等奖。2、20xx年11月，荣获z市区初中信息技术优质课评比一等奖。3、20xx年4月获“沙湾中学与朝阳中学青年老师课堂教学实力竞赛”优胜奖。4、20xx年10月获得z市区基本功竞赛二等奖，在同年11月晋级z大市基本功竞赛中荣

10、获一等奖的好成果。5、20xx年4月被评为z市第五批教学能手。三、教科研方面在这个终身学习的时代，学习是生活、学习是工作、学习是一种责任、学习是人生命的重要组成部分，必需养成时时、事事、到处学习的习惯，“只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习胜利，生命才会胜利”。新一轮的课程改革，更须要加强学习，但仅靠外出学习是不够的，必需要充分利用资源，发挥学校老师集体的才智，并加强是老师与老师，老师与专家之间的沟通和合作，才能提高学习的质量。本人能够多听、多思，笔耕不辍，勤励科研。经常去听组内老师的课，修改、提炼教学方案。还听一些其他学科的课程，比如语文课，提高自身的语言素养。主动参加了学校课题初中学校网络

11、德育实践的探讨，仔细撰写教学反思及论文，多篇论文获奖，20xx年被学校评为“教科研主动分子”。1、加强整体感知，做良好辅垫一文于20xx年9月底发表于自学考试报。2、关于初级中学老师信息技术普及状况的调查报告一文于20xx年12月荣获中国教化学会论文评比三等奖。3、浅谈初中生网络文明的构建一文获20xx年12月z市现代教化技术论文评比二等奖。4、制作书目案例于20xx年获市专业年会一等奖。5、动画基础之探究活动教学设计于20xx年获市专业年会三等奖。6、加强校内网络建设 促网络德育教化获20xx-20xx年度资产管理论文评比二等奖。7、20xx年8月，获“我为z教化科学发展献一策”市优秀奖。8

12、、20xx年获学校师德征文竞赛二等奖。四、教辅工作方面本人主要负责帮助教务处做一些详细的教务工作，比如编排各类课表、调课、电子学籍管理、部分考务、学生成果统计、中考报名、部分宣扬工作等等。教辅工作细碎且繁重，我能不折不扣、快速地贯彻完成上级下达的指示和任务。成果属于过去，我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，提升服务意识，把工作做得更好。中学老师职称述职报告 篇3敬重的各位领导，老师：感谢大家在百忙之中前来批阅的述职报告。我于被评定为中学二级老师，符合申报中学一级老师的条件，以下是我的述职报告一.万分感谢：感谢全部帮助和支持我的领导和同事以及接着帮助和支持我的领导和同事，我全部成果的取得都离

13、不开大家的帮助和支持，此次评职称更不例外。二.四个成果：在领导和同事的帮助和支持下，在教化教学方面，取得如下成果：1.荣誉：多次获优秀老师，模范老师称号。“市民族教化先进个人”，获区、市优质课一等奖，省优质课大奖，电化教学能手及教学能手，“山东省中学语文教学探讨会优秀老师”。2.成果：自XX年至今所教班级成果均名列前茅，量化名列第一， XX年中考语文学科量化第一名，并获“重奖”， 多次在年度考评中获得“优”，获“模范”称号。同时幸运的是本次评职称，我的业务素养测试成果获得第一名，荣誉及硬件分均是第一名。3.论文：在校内多次进行论文沟通，教学论文语文课的课堂教学节发表在中国教化科学探讨，同年论文

14、也来批判初中语文“无效教学”获第三届全国文学教化高峰论坛“徐江语文教学批判会”论文一等奖，发表于中国老师报的以春管窥导语之妙被老师资格考试等多家教化媒体转载，于“飞白”处“想”精彩等多篇论文被山东教化教书育人等发表。4.评教：从教以来，工作兢兢业业，课堂教学生动活泼扎实高效，深受学生宠爱，评教获得满分。恳请各位评委接着帮助、支持我顺当通过评审，成为一名具有一级职称的老师。您对我的确定是我工作不竭的动力，感谢！述职人：年月日中学老师职称述职报告 篇4时间飞逝，转瞬任现职已近十年，现在我就我任现职以来的工作状况分几部分作如下总结。1、思想品德和职业道德方面本人一贯坚持四项基本原则，爱岗敬业；思想上

15、主动主动向党组织靠拢，行动上遵遵守法律纪、法规；教化工作中仔细坚持党的教化方针政策酷爱本职工作，酷爱学生、团结同事。平常能主动关切国家大事并从自己的每件本职工作做起，用自己的实际行动感化教化学生和周边的人。2、教化教学实力和教学实绩我任现职以来始终担当我校九年级的体育教学和体育教研组长的工作，教学实绩优秀，我所带班级在历年的中考中均取得骄人的成果，前年和今年在我校领导的关切、帮助以及我的引领下，我校两年体育中考均取得了突破我校历史最高分的优异成果。另外从参与工作至今我始终担当我校田径队投掷项目和男、女篮球、女足队的业余训练工作在历年的竞赛中我所带的运动队在历次竞赛中均能取得了志向的成果，获得了

16、各级领导的确定和同行的认可。我所带的优秀运动员也被更高一级的学校和高水平运动队录用。因此我先后被评为校体育骨干老师和市工会先进个人，两次年度考核被评为优秀，多次评为嘉奖。3、教化科研及个人业务实力任现职以来在繁重的工作之余我还接着钻研教化教学理论搞好教科研工作。先后参与了市级课题的探讨工作，在全国刊物发表了多篇教化教学论文，并有两篇论文先后获省市二、三等奖。在20xx年通过省田径协会理论和专业实力的考核我被授予田径国家一级裁判，并多次担当全国和省十七届运动会的裁判工作。去年我还结合我校校本课程的开发，主动编写校本课程围棋教材。时间真快，千言万语想说的许多，但全部的总结也难以表述我的心情，今后我

17、肯定接着努力争取更大的成果，来回报学校和领导的关怀帮助。中学老师职称述职报告 篇5一、教学工作：教学工作，本人能以严谨的作风、仔细的看法，严格遵循教化教学规律，根据教学五仔细的要求组织教化教学活动。在教学实践中，始终把教学的艺术性和方法的科学性作为自己追求的目标，形成了生动、好玩、轻负、高效的教学风格，做到学问和实力、科学性和艺术性的和谐统一。教学中钻研教学大纲、参悟中考考试说明、探讨教材内容、了解学生的人格结构，因班制宜编写教案。上课教态自然、正确应用物理专业术语，精确、精炼地讲解，目标明确、重点突出、难点突破、板书工整，能有效地实施素养教化。20xx学年，本人带初二四个班的物理课，教学成果

18、始终特别优秀，与有多年教学阅历的老老师的成果持平甚至更高，并带领学生主动参加20xx的中学生物理竞赛，所指导的学生z在竞赛中获得市二等奖。 20xx-20xx学年，所带高一班年级的四个班物理成果居年级首位，并将年级成果较差的班级带的均分远超于其他班级。且所执教年级的物理成果在六校联考中成果稳居第一。20xx-20xx年度执教z中学高二年级，所带的四个班级在20xx年度的学业水平测试成果优越，过关率远高于其他班级，所带的全年级成果最差的班级的未过关的仅有三人，仅比全年级最好的班级多两人。所带的其他班级的过关率也高于其他老师所带的班级。且所在年级的物理学业水平测试过关率达到了88，比同类学校的其次

19、名高了21。在20xx年的中学生物理竞赛中，所指导的学生获市二等奖。20xx-20xx年度，执教z中学高二年级，在20xx年六校联考中，所执教年级的物理成果居同类学校第一名，成果远远高出其次名27分，被评为20xx年度z中学教学质量一等奖。在工作的几年中，虽然我们的生源素养与其他学校相比有差距，但是我从不轻言放弃，毫无半点怨言，始终坚持一切为了育人的教学理念，踏踏实实地做好本职工作，教学成果始终保持优秀，我们的真诚与奉献仍旧得到了学生和家长们的理解与认可，也得到了学校领导的关切和支持。二、管理工作：在工作的几年中，我分别接任了初二（2）、高一（7）、高二（4）班级的班主任，在班主任工作中，能以

20、仔细负责的看法，严格要求学生，酷爱学生，关切学生，以身作则，用自己的表率作用潜移默化地影响学生，赢得了学生的爱戴和信任，主动探究班级管理工作的科学方法，努力构建和谐、民主、文明的班集体，促进全体学生的全面发展，所带的班级班风正、学风浓，受到了领导和老师的充分确定。在工作中我是认仔细真教好一门课管好一个班，能够创建性地完成学校交给的各项任务，并能帮助级部主任仔细主动地开展各项工作，使得级部的教学管理井然有序，教风正，学风浓。一分耕耘，一分收获，在20xx-20xx年度中，所带的班级虽然在接班的时候整体状况较差，但经过一个学期的努力，最终班级在各方面的表现都有很大进步，且班级在最终的学业水平测试中

21、，获得了良好的成果，过关率高于其他班级。在我的努力扭转下张敏同学在学习看法和同学的相处上，都有很大进步，从上课睡觉到星期天主动到学校上自习，经过了两个多月的努力从班级的最终一名进步至班级的第9名，且最终在学业水平测试中，四门全部在70分以上，有较好的成果顺当的通过了全部测试。20xx-2022年度中，所带的班级虽然只是一般班级，但是由于我和学生的共同努力，班级在同年的全校广播体操竞赛中，以健康向上的精神状态及标准的姿态和统一的动作获得了校中学组二等奖，所带的班级平常矜矜业业，早上全部学生能始终如一地提前非常钟到校进行早读，在上半年的学校考核中，连续五个月全优，以肯定的实力获得了校优秀班主任的称

22、号，得到了学校、同事、家长的赞扬。三、教学探讨工作：在教学及教学管理工作之余，我也很酷爱教学探讨工作，我常常对自己的教学及管理工作不断地进行反思，不断地进行总结，长期的坚持让我在论文写作方面有了肯定的收获：在国家级核心级刊物上发表论文3篇，另有1篇论文获得省二等奖、市一等奖，1篇论文获得市二等奖，1篇教学设计获市一等奖。教学探讨工作不仅丰富了自己的教学内容，提高了自己教学的水平，同时在老师中也起到了主动的带头作用，为学校整体论文水平的提高奉献了自己的一份力气。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，今后我将接着努力，为我们的教化事业作出自己应有的贡献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页