2022中学物理教师述职报告例文0.docx

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1、2022中学物理教师述职报告中学物理老师述职报告在学习、工作生活中，报告运用的频率越来越高，其在写作上具有肯定的窍门。其实写报告并没有想象中那么难，以下是我为大家收集的中学物理老师述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。中学物理老师述职报告1参与工作以来，特殊是任中学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责，在教化教学、教化科研、指导青年老师等方面取得了突出的成果。仔细履行聘约，年终考核全部合格，并且在19xx20x连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰嘉奖。xx年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列

2、全县第三；在xx年xx月召开的96届高三物理研讨会上我作了关于高三物理复习方法专题发言，受到与会领导和同志们的好评；xx年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比其次名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；xxxx学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县其次，其次学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县其次。在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成果，xx年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；xx年中学

3、生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20xx年中学物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。在长期的教化教学工作中，我不断总结阅历，主动撰写教化教学论文，其中关于风筝最大上升力的探讨发表在中学物理教学参考上，xx年我撰写的补偿法与逆向法应用刊登在中学物理复习新思路上，1998年8月我参与青年老师基本功竞赛荣获而等奖。担当班主任工作，始终受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，xx年高考，我所带班有9人达本科线，xx年xx月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。工作之余主动参与各类进修学

4、习，接着教化每年均达到优秀标准，先后获得了中学老师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任中学物理教学，而且有教高的指导青年老师的实力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功竞赛中荣获二等奖，xx年xx月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的中学老师。作为教研组长，主动协作教务处，抓教学常规管理，带领全组老师深化探讨课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位老师在各级各类的考试、评比中都有较佳成果，受到了同行和上级领导的好评。98年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。综上所述，我

5、已在教化教学、教化科研等方面取得了肯定的成就，具备了中学高级老师任职资格，我申报中学高级老师职务，同时更重要的是想借此发觉自己的不足，鞭策自己不断学习新的教化理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教化事业作出更大的贡献。中学物理老师述职报告2本人z，20xx年6月毕业于淮阴师范学院物理与电子学系师范类专业，并且取得高校本科学历和理学学位。20xx年8月进入常州市河三口高级中学担当中学物理学科教学。20xx年8月被评定为中学二级老师，聘任期已满七年。本人自任现职以来始终从事中学物理教学工作，在晋升为中学二级后工作的七年中，听从学校的各项工作支配，勤勤恳恳工作，爱生爱岗，并且完成了一轮

6、循环教学，在近几年的学生辅导工作中也取得良好的成果，符合申报中学一级老师的条件。现对七年的工作做如下总结：一、政治思想作为一名青年老师，我在思想上严于律己，坚持党的教化方针，仔细学习老师职业道德规范。在行动上主动参与全校职工大会，主动参加学校开展的各项活动，并且注意政治理论的学习，仔细学习学校下达的上级文件，努力提高自身的政治水平。在工作中，与同事团结友爱、互帮互助，并且虚心向有阅历的老师学习，以提高自身业务水平；在课堂上对学生高标准严要求，课后则是与学生打成一片，努力成为学生的良师益友。二、教化教学在教学方面，首先依据教材及学生的状况仔细备课，做到“有备而来”，不打无打算之仗。其次，在课堂上

7、留意调动学生的主动性，做到让学生多动手、多动脑，加强师生沟通，充分体现学生的主导地位。课后仔细批改作业，布置作业留意精读精练，有层次的布置作业，同时仔细批改作业，做好学生作业物体的分类总结，有针对的讲评，使学生坚固驾驭和理解所学的学问。一分耕耘一分收获，我所参与的高三的教学工作中，努力克服自身不足，使所带班级在高考中达到较高的B级率，圆满完成了学校的教学任务。在历届的高二小高教学工作中，仔细工作，使每一位学生都到达了C级，还有不少同学达到A级水平，可以在高考中拿到加分。另外我还利用业余时间学习奥赛题目，辅导一部分学生参与竞赛，其中有2人分别获得了江苏省奥林匹克竞赛三等奖的好成果。我还主动参与学

8、校举办的对外公开课，并且取得了听课老师的优秀的好评。三、教化科研我深知要给学生一杯水自己就必需有一桶水，因此，在工作之余，我还仔细钻研教学科研方面的书籍，试着写一些教学论文和教学反思，并且取得了肯定的成果。20xx年撰写的确定带点粒子在磁场中的运动轨迹的方法论文获得省教化学会二等奖，20xx年撰写的发掘教材资源优化物理课堂效率发表于省级刊物新课程，20xx年撰写的如何在物理教学中进行有效提问获得武进区教化学会论文评比一等奖。我认为，自己在德、勤、能、绩等方面表现优秀，教学效果好，合乎中学一级老师资格，恳请各位领导、评委赐予参与中学一级老师的评定。在以后的教化教学工作中，我将一如既往，努力工作，

9、无愧于党的教化事业。中学物理老师述职报告3一、仔细钻研教材，明确指导思想。教材以物理课程标准为依据，汲取了教化学和心理学领域的最新探讨成果，致力于变更学生的物理学习方式，在课堂中推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的亲密联系；体会物理的价值，增加理解物理和运用物理的信念；初步学会应用物理的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。二、仔细备好课，突出学问传授与思想教化相结合。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定

10、教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。三、注意课堂教学艺术，提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展。中学物理老师述职报告4我04年毕业后在金坛市直溪初级中学任教至今，于20xx年8月取得中学物理二级老师资格。现申报中学物理一级老师资格。下面我就个人在任职期间的思想、工作表现进行述职。任职以来，我能做到坚决执行党的教化路途、方针、政策及教化指导思想，忠诚党和人民的教化事业。遵纪遵守法律，自觉抵制不良风气。酷爱学校、酷爱集体、为人师表、团结同志、关切爱惜学生。工作兢兢业业、尽职尽责，自觉听从学校的工

11、作安排，勇于担当公开课、试验课，自觉克服工作中的困难，完成教化教学工作效果好。任职以来，我仔细学习和钻研素养教化的思想理论，仔细学习走进新课程，吸取别人的教化教学阅历，弥补不足，并适当应用到教化教学实践中，效果良好。主动参与接着教化，任教6年来，除参与岗前培训和到各学校听课、听讲座外，还参与了初中新课程学科老师网络培训等培训课程，不断提高科学文化和教化理论水平，加强专业学问学习，对本专业、本学科的新学问、新理论、新方法，能主动学习并刚好驾驭，努力提高自身的岗位工作实力。在教学工作中，我注意因材施教和激发学生的学习热忱。主要抓住了以下几点：(1)仔细钻研教材。仔细学习初中物理教学大纲，并用大纲的

12、要求指导自己的教学工作，细心备课，仔细上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的老师，在他们的热心指导下，我有了较大提高。(2)充分了解学生。做到因材施教，在课堂上，既做学生的老师，更做他们的挚友，以情动人。(3)抓好上课关。我心理清晰，备好一节课并不肯定能上好一节课，还须要有驾驶课堂的实力。照本宣科，“填鸭式”教学早已不合时代要求，我们须要创新，激发学生主动参加才是最重要的，因此我努力创设一些教学情景，拟定一些开放型试题，让学生主动思索。(4)合理设计课后作业。恰当地为学生减轻负担，培育学生学物理的爱好。由于教龄较短，许多教学上的问题难于解决，为此，我努力学习优秀老师的教学阅历。工作六年来，

13、坚持每学期上一次公开课，另外我坚持留意积累教学阅历，并结合教学实际撰写成文。其中，教学论文注意情感因素，呼喊和谐之音、走进新课程的几点反思获省三等奖，授人以鱼不如授之以渔获金坛市一等奖。工作以来我连续担当了四年班主任，在班主任工作方面，我留意履行班主任职责，做好班主任工作，酷爱学生，关切学生的思想动态、学习状况，了解学生学习、生活上的困难，帮助学生排扰解难。其中0607学年所带的九(4)班曾获得过金坛市先进班集体,金坛市教化系统优秀团支部称号。教化家叶圣陶说：“教化工作的全部工作就是为人师表。”以“行”服人，以身作则，是每一位教化工作者的工作关健。在六年的教学生涯中，我本着“一勤天下无难事”的

14、观点，在教学和班主任工作中取得了肯定的成果。由于工作阅历不足和自身实力有限，在开展工作过程中难免有不足之处，但我会在工作中不断完善自我，把教化教学工作做得更好。中学物理老师述职报告5参与工作以来，特殊是任中学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责，在教化教学、教化科研、指导青年老师等方面取得了突出的成果。仔细履行聘约，年终考核全部合格，并且在199820xx连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰嘉奖。xx年全国高考，我所任教的班级物理(教学案例，试卷，课件，教案)平均分超省平均分，其中往届生物(教学案例，试卷，课件，教案)理(教学案例，试卷，课件，教案)平

15、均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在xx年10月召开的96届高三物理(教学案例，试卷，课件，教案)研讨会上我作了关于高三物理(教学案例，试卷，课件，教案)复习方法专题发言，受到与会领导和同志们的好评；xx年高考，我任教的两个班级物理(教学案例，试卷，课件，教案)单科平均分除赣中外名列全县第一，比其次名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理(教学案例，试卷，课件，教案)平均分超省平均分2分；9899学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理(教学案例，试卷，课件，教案)平均分名列全县其次，其次学期全市统考，我所教的班级物

16、理(1教学案例，试卷，课件，教案)平均分名列全县其次。在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成果，xx年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；xx年中学生物(教学案例，试卷，课件，教案)理(教学案例，试卷，课件，教案)奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；xx年中学生物(教学案例，试卷，课件，教案)理(教学案例，试卷，课件，教案)竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；xx年中学生物(教学案例，试卷，课件，教案)理(教学案例，试卷，课件，教案)奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20xx年中学物理(教学案例，试卷，课件，教案)竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等

17、奖。在长期的教化教学工作中，我不断总结阅历，主动撰写教化教学论文，其中关于风筝最大上升力的探讨发表在中学物理(教学案例，试卷，课件，教案)教学参考上（93、6），98 年我撰写的补偿法与逆向法应用刊登在中学物理(2教学案例，试卷，课件，教案)复习新思路上，19xx年8月我参与青年老师基本功竞赛荣获而等奖。担当班主任工作，始终受到学校领导的好评，xx年6月我所带的班被评为县级先进班集体，xx年高考，我所带班有9人达本科线，xx年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。工作之余主动参与各类进修学习，接着教化每年均达到优秀标准，先后获得了中学老师基本功考核、语言修养考核、省英语(教学案例，试卷，

18、课件，教案)水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任中学物理(教学案例，试卷，课件，教案)教学，而且有教高的指导青年老师的实力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功竞赛中荣获二等奖，xx年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的中学老师。作为教研组长，主动协作教务处，抓教学常规管理，带领全组老师深化探讨课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理(教学案例，试卷，课件，教案)组各位老师在各级各类的考试、评比中都有较佳成果，受到了同行和上级领导的好评。xx年秋，全县完中视导检查中，物理(教学案例，试卷，课件，教案)组的集体备课受

19、到表扬。综上所述，我已在教化教学、教化科研等方面取得了肯定的成就，具备了中学高级老师任职资格，我申报中学高级老师职务，同时更重要的是想借此发觉自己的不足，鞭策自己不断学习新的教化理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教化事业作出更大的贡献。中学物理老师述职报告6一、个人简历：本人于20xx年7月毕业于师范高校物理科学与技术学院物理教化专业，本科学历并获理学学士学位。20xx年8月进入州苏市第一中学任教中学物理，并于20xx年7月获中学二级老师职称资格。20xx年8月-20xx年7月，任高一（7）、（10）、（12）班物理老师，并担当高一（7）班副班主任。20xx年8月-20xx年7

20、月，任高二（7）、（9）、（10）、（12）班物理老师20xx年8月-20xx年7月，任高一（3）、（10）、（11）班物理老师，并担当高二（10）班班主任20xx年8月-20xx年7月，任高二（6）、（10）、（11）、（12）班物理老师，并担当高二（6）班班主任20xx年8月-20xx年10月，任高一（1）、（5）、（20）班物理老师20xx年10月-至今，任高二（8）、（12）、（13）、（14）班物理老师二、教学工作方面：我留意学习教化教学理论，深化钻研教材，虚心向有阅历的老师学习，多听课，仔细记好听课笔记，从中吸取阅历。大胆进行教学改革，常常总结和积累阅历，吸取教训，改正缺点，不断改

21、进教学方法，力求把每个学问要点以最佳方法传授给学生，并获得学生的认可。从教以来，担当物理教学工作，不断力求创新，将物理学史、物理试验、趣味物理等融入物理教学中，并通过多媒体手段来协助课堂教学，并多次开公开课，接受多方专家的看法和建议。三、班主任工作方面：在班主任工作方面，我非常留意钻研教化理论，虚心向有阅历的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高带班的艺术。在班主任工作过程中，我逐步摸索，最终形成了一套行之有效的做法，与所带班的学生建立了深厚的友情。在工作中，我注意班干部的培育，注意学生德育方面的教化，注意学生身心的全面发展。坚持一视同仁的看法，信任每一位学生都是金子，每一位学生都会闪光，

22、对待差生，擅长找寻其闪光点，通过正面教化，重树其信念。同时，把抓学习放在班主任工作的中心位置，在班里创建一个良好的学习氛围，使每位学生都能充分发挥自己的潜力。四、个人学习方面：在注意教学的同时，我还留意自身素养的提高。在教学过程中能主动向老老师请教，并常常听老老师的课。在20xx年七月参与中小学骨干老师省级培训班，并通过考核，获得证书。按时按量完成老师接着教化的学习。通过了中级职称考试和计算机中级职称考试。五、获奖状况：20xx年，在学校青年老师基本功“三字一话”竞赛中获二等奖20xx年，年度考核优秀，并获得嘉奖；20xx年，在国际三八妇女活动粉笔字竞赛获二等奖；六、论文发表及获奖状况：1、用

23、类比法理解电势和电势能刊登于20xx年12月3日州苏日报2、比解题实力更换重要的在20xx年州苏市省重点中学首届师陶杯优秀教化科研论文评比中获优秀奖3、培育中学生的视察实力获20xx年州苏市物理学获优秀论文二等奖，并刊于教化探讨20xx年第2-3期4物理教学中学生视察实力的培育在20xx年州苏市省重点中学其次届师陶杯优秀教化科研论文评比中获三等奖5、浅谈信息技术在物理教学中的应用刊于教化探讨20xx年第一期6、关于中学新课程学习评价机制的思索在20xx年州苏市省重点中学第三届师陶杯优秀教化科研论文评比中获三等奖，并刊于教化探讨20xx年其次期7、撩开超重、失重的面纱刊登于20xx年9月21日州

24、苏日报中学物理老师述职报告7参与工作以来，特殊是任中学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责，在教化教学、教化科研、指导青年老师等方面取得了突出的成果。仔细履行聘约，年终考核全部合格，并且在199820xx连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰嘉奖。95年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在95年10月召开的96届高三物理研讨会上我作了关于高三物理复习方法专题发言，受到与会领导和同志们的好评；98年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比其次名高5分，在全市重点中学

25、中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；9899学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县其次，其次学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县其次。在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成果，93年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；94年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；96年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；97年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20xx年中学物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。在长期的教化教学工作中，我不断

26、总结阅历，主动撰写教化教学论文，其中关于风筝最大上升力的探讨发表在中学物理教学参考上（93、6），98 年我撰写的补偿法与逆向法应用刊登在中学物理复习新思路上，1998年8月我参与青年老师基本功竞赛荣获而等奖。担当班主任工作，始终受到学校领导的好评，95年6月我所带的班被评为县级先进班集体，98年高考，我所带班有9人达本科线，98年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。工作之余主动参与各类进修学习，接着教化每年均达到优秀标准，先后获得了中学老师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任中学物理教学，而且有教高的指导青年老师的实力，

27、在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功竞赛中荣获二等奖，97年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的中学老师。作为教研组长，主动协作教务处，抓教学常规管理，带领全组老师深化探讨课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位老师在各级各类的考试、评比中都有较佳成果，受到了同行和上级领导的好评。98年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。综上所述，我已在教化教学、教化科研等方面取得了肯定的成就，具备了中学高级老师任职资格，我申报中学高级老师职务，同时更重要的是想借此发觉自己的不足，鞭策自己不断学习新的教化理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作

28、用，为人民的教化事业作出更大的贡献。中学物理老师述职报告8我20xx年7月毕业于z省z高校，取得物理教化学士学位。同年8月到州苏市一中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学物理老师。我从小的志向就是做一个受人敬重的老师。自从走上三尺讲台，体会到了做老师的辛苦，但同时也爱上了这份工作。我现在的志向是若干年以后的桃李满天下，就象教育过我的老师们那样。或许是性格使然，我并不是一个擅长和学生较劲的老师，更没有限制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更情愿跟学生同等共处，在一种温柔宽松的氛围中求得相互的进步与发展。一、班主任工作方面有一颗爱心是作好工作的前提。从小事做起，把学生放在第一位。六

29、年前，我刚走上讲台，第一届的学生给我出了不少难题：上课随意插话，或者开小差，作业拖拉，长时间的不订正，这些都让我感到头疼。慢慢的，我学着宽待我的学生，爱惜关切他们，无论是在学习上还是在生活上。比如，天冷时，我会提示学生关上窗户。下课后，又提示他们开窗，通风透气。比如，他们做练习的时候，提示他们挺胸抬头，留意爱护眼睛。比如，看到有东西掉在地上，我会帮他们拣起来。比如，课上有学生开小差，我会走过去，拍拍他的头，提示他集中留意力。比如，有某个学生间或的一次考试成果不志向，我会用劲拍一下他的肩，告知他该加油了。对常常拖拉作业的学生，我会给他相应的惩处，然后，再细心的帮他讲解作业上的重点和要点，最终轻轻

30、捶他几拳，让他记得再不要有下次了。在路上遇到我的学生，我会主动笑着跟他们打招呼，开玩笑，因为我了解，其实学生很乐意接近你，只是有些羞涩。我清晰的知道，既然我宠爱我的学生，我就要让他们知道我关切他们。而只有在平常一点一滴的小事里，学生才会不知不觉感受到你对他们的爱。渐渐的，我跟我学生走的更近了，他们也好像更加听话了，乐意根据我的要求去做，在课堂上，他们也更加情愿和我协作，更好的完成教学任务。教书育人是老师的职责。除了在平常的小事上留意，我也起先留意在给学生讲解课本学问的同时，给他们讲一些做人处事的道理。比如，讲到声学，讲到声音三要素，我会让学生试着说明“满瓶子不响，半瓶子咣当”，让他们告知我这句

31、话形容的是什么样的人？这样的人会受欢迎吗？再比如，讲到物态改变，联系吸热放热，我会联系图象，告知学生“从善如登（要汲取能量），从恶如崩（要放出能量）”讲到分子动理论，我让他们举例，他们会告知我：“近朱者赤，近墨者黑”。讲到摩擦，我会联系到同学之间相处也时常会发生一些小摩擦，引导他们，让他们明白，在与人相处时，我们要学会宽容，要讲究技巧。在这样的一些沟通当中，我把自己生活中的一些感悟表达了出来，同时在他们身上，我也学到了更多，领悟到了更多。我不再仅仅是他们的物理老师，而成为他们的挚友。一个能够理解他们，也能被他们所理解的挚友。为了帮助班里的几名成果不志向的学生，我在班上实施了一帮一的活动。让一些

32、成果不错的学生主动帮助其他同学。我告知他们，在帮助别人的同时，你会发觉自己也在不断的提高。我想让我的学生懂得，在老师眼中，并不是就只看得到每次考试的分数，老师更看重的是他们是否有爱心，是否乐意帮助别人，这些都是老师在心中为他们加分的理由。我更希望他们在帮助别人的过程中，体会到欢乐。我盼望有那么一天，我班上的学生都能够做到不求回报的去帮助别人。这须要时间，须要我的接着努力。“严是爱，松是害”，在对学生关切爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。对一些违反班规的同学，我们将在班级里进行指责，并且在黑板报的位置为他们开拓一个角落，让全班同学

33、都来关切帮助他们，发觉他们身上的闪光点，只要有了明显进步，就赐予嘉奖。二、教学方面工作尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教化，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也希望你讲，这样就须要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教化的目的是

34、为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义？基础是一种实力，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充溢自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的.，所以我们要给学生的是一种能持续的东西，这就是实力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，作为

35、老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。现在的我，除了希望学生能有个不错的成果，我更希望他们有一个自己的幻想，做一个目光远大，有潜质，有前途的人，我时常会问我的学生：“你想过将来做什么吗？”“假如还没有想过，那么，现在是时候想想今后的路要怎么走，是时候给自己定一个目标了。有目标的人生会更有意义，更精彩。”当有那么一两个学生告知我说，他们的志向是成为一名老师的时候，我会特别感动，因为，我小时侯的志向也就是当一个老师，我实现了我小时侯的梦，信任我的学生肯定也可以。无论他们的将来会是什么样子，我祝愿他们，我祝愿我全部的学生，祝福他们一路走好。走上讲台的这几年，我经验了许多，有欢乐也有眼

36、泪。全部的一切都让我深刻体会到做为一名老师的不简单。而想做一名能让学生记住不忘的好老师，是须要付出更多的心血，但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。中学物理老师述职报告9一、教学工作：教学工作，本人能以严谨的作风、仔细的看法，严格遵循教化教学规律，根据教学五仔细的要求组织教化教学活动。在教学实践中，始终把教学的艺术性和方法的科学性作为自己追求的目标，形成了生动、好玩、轻负、高效的教学风格，做到学问和实力、科学性和艺术性的和谐统一。教学中钻研教学大纲、参悟中考考试说明、探讨教材内容、了解学生的人格结构，因班制宜编写教案。上课教态自然、正确应用物理专业术

37、语，精确、精炼地讲解，目标明确、重点突出、难点突破、板书工整，能有效地实施素养教化。20xx学年，本人带初二四个班的物理课，教学成果始终特别优秀，与有多年教学阅历的老老师的成果持平甚至更高，并带领学生主动参加20xx的中学生物理竞赛，所指导的学生z在竞赛中获得市二等奖。 20xx-20xx学年，所带高一班年级的四个班物理成果居年级首位，并将年级成果较差的班级带的均分远超于其他班级。且所执教年级的物理成果在六校联考中成果稳居第一。20xx-20xx年度执教z中学高二年级，所带的四个班级在20xx年度的学业水平测试成果优越，过关率远高于其他班级，所带的全年级成果最差的班级的未过关的仅有三人，仅比全

38、年级最好的班级多两人。所带的其他班级的过关率也高于其他老师所带的班级。且所在年级的物理学业水平测试过关率达到了88，比同类学校的其次名高了21。在20xx年的中学生物理竞赛中，所指导的学生获市二等奖。20xx-20xx年度，执教z中学高二年级，在20xx年六校联考中，所执教年级的物理成果居同类学校第一名，成果远远高出其次名27分，被评为20xx年度z中学教学质量一等奖。在工作的几年中，虽然我们的生源素养与其他学校相比有差距，但是我从不轻言放弃，毫无半点怨言，始终坚持一切为了育人的教学理念，踏踏实实地做好本职工作，教学成果始终保持优秀，我们的真诚与奉献仍旧得到了学生和家长们的理解与认可，也得到了

39、学校领导的关切和支持。二、管理工作：在工作的几年中，我分别接任了初二（2）、高一（7）、高二（4）班级的班主任，在班主任工作中，能以仔细负责的看法，严格要求学生，酷爱学生，关切学生，以身作则，用自己的表率作用潜移默化地影响学生，赢得了学生的爱戴和信任，主动探究班级管理工作的科学方法，努力构建和谐、民主、文明的班集体，促进全体学生的全面发展，所带的班级班风正、学风浓，受到了领导和老师的充分确定。在工作中我是认仔细真教好一门课管好一个班，能够创建性地完成学校交给的各项任务，并能帮助级部主任仔细主动地开展各项工作，使得级部的教学管理井然有序，教风正，学风浓。一分耕耘，一分收获，在20xx-20xx年

40、度中，所带的班级虽然在接班的时候整体状况较差，但经过一个学期的努力，最终班级在各方面的表现都有很大进步，且班级在最终的学业水平测试中，获得了良好的成果，过关率高于其他班级。在我的努力扭转下张敏同学在学习看法和同学的相处上，都有很大进步，从上课睡觉到星期天主动到学校上自习，经过了两个多月的努力从班级的最终一名进步至班级的第9名，且最终在学业水平测试中，四门全部在70分以上，有较好的成果顺当的通过了全部测试。20xx-2022年度中，所带的班级虽然只是一般班级，但是由于我和学生的共同努力，班级在同年的全校广播体操竞赛中，以健康向上的精神状态及标准的姿态和统一的动作获得了校中学组二等奖，所带的班级平

41、常矜矜业业，早上全部学生能始终如一地提前非常钟到校进行早读，在上半年的学校考核中，连续五个月全优，以肯定的实力获得了校优秀班主任的称号，得到了学校、同事、家长的赞扬。三、教学探讨工作：在教学及教学管理工作之余，我也很酷爱教学探讨工作，我常常对自己的教学及管理工作不断地进行反思，不断地进行总结，长期的坚持让我在论文写作方面有了肯定的收获：在国家级核心级刊物上发表论文3篇，另有1篇论文获得省二等奖、市一等奖，1篇论文获得市二等奖，1篇教学设计获市一等奖。教学探讨工作不仅丰富了自己的教学内容，提高了自己教学的水平，同时在老师中也起到了主动的带头作用，为学校整体论文水平的提高奉献了自己的一份力气。路漫

42、漫其修远兮，吾将上下而求索，今后我将接着努力，为我们的教化事业作出自己应有的贡献。中学物理老师述职报告10我叫*，系*中学二级老师，*年参与工作至今，始终担当班主任工作，*年至*年任中初中语文教学，20xx年至今，因学校工作须要，转行任初中物理教学。20xx年12月，被评聘为中学二级老师。现将本人任现职以来的主要工作状况汇报如下：一、觉悟高、爱岗敬业、责任心强。本人任现职期间，政治思想觉悟高，酷爱祖国、酷爱人民、始终以党的*的重要思想武装自己。忠诚党的教化事业、爱岗敬业、安心山区教化，始终把“传道、授业、解惑”作为老师最神圣的使命，为人师表、团结同志、关切爱惜学生。工作兢兢业业、尽职尽责，任劳

43、任怨，听从支配，工作看法得到了领导、老师及社会的一样好评。努力工作，不断提高自身的业务水平，并主动向党组织靠拢。决心把自己的满腔热血抛洒在这片黑色的沃土上。二、教化工作从教十一年来，我始终担当班主任工作，在工作中我非常注意钻研教化理论，坚持订阅班主任刊物，虚心向有阅历的班主任请教。勤于总结工作中的阅历教训，不断提高班主任的工作艺术。始终贯彻教书育人的原则，针对班级实际状况，实行切实有效的措施进行管理；关切爱惜学生，对待学生一视同仁；强化学生的思想教化，注意个别教化；在培育优秀生的同时，不忽视后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了很多徘徊在辍学边缘的学生。在详细工作中我留意到了以下几点：（

44、1）重视班干部的培育工作。大胆提拔选用有实力的学生做班干部，耐性细致地教给他们工作的方法，提高工作的艺术，充分调动他们工作的主动性，充分信任他们，对工作中的一些事务，如卫生、纪律、班级活动放手让他们去组织实施，培育他们独立的工作实力，几年来培育了不少优秀班干部和三好学生。如20xx年上期我任班主任的初三C143班学生*，该同学有点淘气，还有点抽烟上网等陋俗，但他胆子大，在学生中很有威信，组织实力强。期初我大胆提拔他为班长并举荐到学生会任卫生部长，他一改以前的陋俗，工作扎实肯干，大胆细致，工作实力得到全校师生的一样认可。他也被评为20xx年*市级优秀学生干部。（2）坚持一视同仁，亦师亦友的工作原

45、则：对待学生不论优等生还是差生，我都待之以真诚，建立新型的“老师+挚友”的师生关系，坚持以“爱心、诚意”感化学生、和学生打成一片，常常和他们谈人生，谈志向，谈学习，谈作风，从挚友式的交谈中，刚好驾驭学生的思想动态，做到因材施教。（3）注意优等生的培育工作。在期初，我细心设计辅优安排，常常与他们促膝谈心，帮助他们树立远大的志向，学习中，刚好帮助他们查漏补缺。同时注意优等生思想、行为和工作实力的培育，让他们成为真正意义上的得才兼备的好学生，同时也避开了高分低能的悲剧。如20xx年下期我任班主任的C153班*等同学，学习成果好，班级集体荣誉强，工作敢想、敢做、实力突出，是真正的优等生。（4）留意后进

46、生的转化工作。对待后进生，我始终以宽容的看法对待他们，给他们改错的机会。当他们犯错误时，我经常“动之以情，晓之以理”，并努力找寻他们的闪光点，赐予表扬、激励，让他们重拾学习的志气与信念，并为他们供应一个广袤发展特性的空间。经过这样不懈的努力，收到了显著的效果。20xx年我担当初三C135班班主任，这是一个基础班，班上学生基础普遍较差，有一个叫*的同学聪慧、脑瓜子特殊活，以前成果很好，但初二时痴迷上网打传奇嬉戏，成果一落千丈，被分到了基础班。针对这样一状况我常常与他谈心，与家长沟通，让他相识网络嬉戏的危害，并帮助他渐渐远离网络。并与科任老师一起利用休息时间帮助他补上因网络落下的课程。这样他学习一

47、天一进步。20xx年中考他以734分的高分被*一中录用，这也创建了*中学办学史上一般班学生考取涟源一中的一个奇迹，现在他和他父母遇到我仍旧是感谢涕零。一份耕耘，一份收获。我任班主任的（123、（135（143、（153多次被评为优秀班团集体，我也多次被评为优秀班主任。三、教学工作在教学方面，我留意学习教化理论，深化钻研教材。虚心向有阅历的老师请教，大胆进行教学改革，勤于总结和积累阅历。吸取教训，不断改进教学方法，向45分钟要质量，力求把每个学问要点以最佳方法传授给学生。20xx年9月、学校调走了两名物理老师，这使我校物理师资极度惊慌，学校领导愁眉紧锁，在多次向市局请调或分一名物理老师无果的前提下，确定从年青老师改行一名，考虑到我年青、接受实力好，有上进心，来做我的思想工作。我为解决学校难题，放弃了较为驾轻路熟的语文教学，毅然改行教物理。初生牛犊不怕虎，虽然我阅历不足，但我观念新、接受新事物实力较强，而且精力旺盛。为了不辜负领导的信任，我做到了以下几点（1）严把教材关：仔细钻研教材，吃透教材，细心备课，仔细上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的老师，在他们的热心指导下，我有了较大提高。为了填补手上资料的不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到了教学相长。（2）吃透