2022中学德育工作计划例文3.docx

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1、2022中学德育工作计划中学德育工作安排光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候起先写安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家整理的中学德育工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学德育工作安排1一、 工作重点：1、回顾少先队历史，进行队史教化2、树立“健康第一”的意识，落实“每天体育熬炼1小时”二、 详细支配：1、庆祝国庆，做个文明守纪的小公民2、树立“健康第一”的意识，实行“每天体育熬炼1小时”3、指导学生、家长运用好小学学生成长手册，完成本学期第一次评价4、回顾队史，进行少先队学问宣扬教化5、加强平安教化，进行紧急疏散演练6、接

2、着进行文明课间的评比7、完成本月班级、学校展板的更换8、选拔新一批“红领巾广播站”播音员，开展红领巾广播9、开展科技节宣扬动员报名工作。中学德育工作安排2为了仔细实行20xx年上级教化部门关于学校德育工作精神，结合我校“十二五”教化教学规划要求，促进我校德育工作更高更快更好的发展，进一步加强和改进学校未成年人思想道德教化。同时，主动将德育教化工作有效的融入到学校常规管理和教学工作之中，体现我校德育工作“以人为本的思想促进学生、学校和谐发展”的原则。依据上级德育工作精神相关要求，并结合学校实际，现制定本学期的德育工作安排如下：一、本学期德育工作指导思想及原则本学期，我校德育工作将以“加强德育队伍

3、建设，突出学校德育特色”为中心，以学生的道德价值观教化、养成教化、礼仪教化、感恩教化为重点，团结、领导全校青年团员以及青少年，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好德育教化工作，全面提高我校青少年学生的思想道德水平。二、工作目标：1、主动仔细构建花桥中学德育网络建设的四条主线，围绕每各主线开展好各项工作。2、深化推动“道德文明工作”。接着围绕中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，以各类主题教化和道德实践活动为途径，切实加强青少年基础道德教化。3、全面推动全员德育工作。进一步主动探究，细化操作，改革评价；主动整合多方资源，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”

4、的德育网络；探究建立网上家长学校，搭建家校沟通便捷平台。4、切实加强德育队伍建设。强化班主任校本培训，青年老师德育校本培训，组织班主任及青年老师校本业务培训工作，加强工作沟通。5、依托心理课题，整合心理健康教化、法制教化、平安教化、青春期教化等专题，进一步推动“心育工程”，引导学生相识生命、观赏生命、珍爱生命。6、大力推动校内文化建设。发挥校团委阵地的育人作用，丰富学生课余生活，开展好各类活动。三、详细工作措施：（一）加强学校德育常规管理本学期，我校德育工作的开展将突出“以教化学生，开导学生，规范学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细微环节方面做起，成为“有思想、有礼貌、讲文明，守校纪

5、”的合格的中学生。因此，我校在本期将加强对学生日常行为习惯的管理，详细措施如下：1、进一步完善学校德育工作网络。形成以学校行政为核心，校工会、办公室、政教处、团委会为龙头，团委会书记、各年级组长、班主任，全体教职工（含生活老师）共同参加的学校德育教化工作体系。2、加强班主任队伍建设，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，实行班主任例会制度，两周一次，每次有主题，形式多样化。3、进一步完善班主任岗位职责，工作条例，考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据。4、加强学生常规管理依据中小学生日常行为规范及学生在校一日常规，结合日常行规教化，开展学生礼仪行为养成教每周依据学生的纪律、

6、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出文明班级（分两类：班级常规管理优秀班级、内务常规管理优秀寝室），每周在全校公布，激励先进，鞭策后进。花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯，同时狠抓清洁卫生方面的“严禁乱丢乱甩”和“卫生监督岗”制度。5、进一步规范升降旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、社会主义教化和遵纪遵守法律教化，强化团队精神。6、重视和加强德育后进生的转化工作，建立帮教机制。7、依据每月教化重点和班级实际，生动活泼地、有安排地组织好每周一次的班会课，严格检查。8、仔细落实每两周一节心理健康教化课，特地设置心理辅导老师，建立心理

7、询问箱，开设心理询问室，开好讲座，加强心理健康教化。9、加强纪律平安教化和法制教化，不断增加学生的纪律法制观念，提高学生自我爱护意识和实力。创建平安文化、创建平安校内，人人视平安为首位，每天有平安教化时间。10、加强学校、家庭、社会的联系，如通过开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。（二）规范校内德育教化宣扬工作1、为了进一步规范并提高学校德育宣扬工作。本学期，学校办公室、校团委、学生会将明确专人负责校内广播工作，并由校团委书记亲自参加广播的组稿、审稿、播音等工作，使校内广播能真正成为学校德育工作的主要平台之一。2、坚持推行“校内课间文化活动”从上学期起先，我校实行

8、上午课间操活动，开展的“校内课间文化活动”有待进一步规范化，制度化，特殊是要仔细推广摆手舞，主动给学生个人展示平台，进行演讲朗读等，通过这一活动的开展，不仅要展示班级风采、学生风采，而且，更要注意陶冶学生的情操，使他们充分感受到了传统文化和主流文化的魅力，使此项活动成为我校精神文明建设和德育教化活动的一块重要阵地。因此，在本学期，我们要进一步提高活动的质量，争取更多的学生和老师参加其中，努力把此项活动开展得更加的合理，规范，有特色。3、仔细支配每周一“升旗仪式”仔细支配每周的国旗下讲话，利用重大节日对学生进行适时教化，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想内涵真正贯彻到学生的头脑中，做到以知保

9、行，最终达到知行统一。4、加大对各班黑板报的检查力度，主动组织，严格规范各班级板报评比。5、狠抓平安工作，任重道远。在学校内，利用宣扬栏和校内广播站，普及平安常识，着重对食品卫生平安和建筑施工平安对学生进行教化，并加强学生平安演练，强化团队精神。 学校主动和家长协作对校外的平安问题进行监督（如：交通平安、夏季游泳平安等）；学校还邀请交警、派出所等执法机关来我校利用班团队活动时间对学生的平安进行教化讲座。真正使“警、校、家”三位一体地对学生的平安进行保障。（三）接着加大对外信息宣扬力度。主动将学校的大事、时事、重要活动举措等向校外网络媒体等投稿、进一步扩高校校在社会上的影响力。（四）加强学校住校

10、生管理随着我校住校条件的不断改善，为了体现校生管理的人性化、制度化，根据学校学生管理制度的相关要求，本学期，我校将加大对住校学生的管理力度，严格住校学生寝室的管理制度，加大宣扬教化力度，实行多层次竞争评比，加强新生的内务培训，对室内卫生及就寝纪律严格按管理制度执行。（五）、加强学校团委工作和后备团员发展工作。熟一个，发展一个，宁缺勿乱；并开展相关主题活动：（1）、实行新团员入团宣誓仪式，举办团学问讲座，团干培训班，强化团员意识。（2）、在学生成长的关键时期，结合“三月绿化”、“学雷锋活动月”活动，加强对团员青年的爱国主义教化，进一步提倡“尊师重教”的良好风尚，培育广阔学生的感恩之情，组织各班级

11、利用主题班会、黑板报、宣扬栏等形式开展以“感恩、思亲以及健康心理发展”为主题的相关活动。（3）、开展 “五一”“五四”活动竞赛，加强对学生的爱国主义教化和志向目标教化。（六）仔细开展学生会工作开学代会选出学生代表，让学生代表行使肯定的权利，使学生会工作能落到实处。（七）强化心理健康教化，培育心理健康的中学生本学期，团委将加大青少年学生的心理健康教化，培育身体健康、心理健全的中学生。本学期，将有针对性的组织开展心理健康教化，在广播中开设心理健康教化专栏，利用国旗下讲话、橱窗等，针对学生实际，刚好疏导学生心理，使心理教化更具针对性和实效性。四：活动支配：1、 学生入学平安养成教化及内务培训（弟子规

12、学习并竞赛）2、 卫生平安讲座3、 学生心理辅导讲座1、 雷锋精神活动月2、 校内绿化3、 “社会”慰问活动1、 期中总结2、 法制讲座3、 德育阅历沟通活动4、 清明节扫墓5、 新团员培训1、 “五一、五四”节活动及“阳光”长跑2、 九年级志向教化动员会3、 各项学生特长展示活动1、九年级毕业考试及期未测试2、收集整理年度德育资料中学德育工作安排31、留守儿童活动，时间：下周一其次节课后，地点：留守儿童之家。2、对学生进行课间眼保健操的要求与管理3、四顶学问竞赛训练，4、消防平安黑板报评比5、主动打算，迎接留守儿童之家检查6、筹备班主任活动7、做好留守儿童之家书籍的编排归档第10周工作支配1

13、、观看消防电影2、八年级班主任会议3、八年级的纪律教化会议4、参与市教体局四项学问竞赛5、迎接市、区两级留守儿童之家检查6、完善好泸皖情的资料上报工作7、做好班主任论文的编排工作其它建议中学德育工作安排4一、年度工作目标1.构建工作室运行机制，健全制度，明确职责，初具活动形态。2.工作室成员制定三年专业成长安排，并按安排开展实践探讨。3.完成“小学生班级日常生活与学生发展”现状调查与问题诊断探讨，相识学生班级日常生活与学生发展的关系，形成调查报告，并基于调研启动专题探讨。二、主要工作支配（一）专题学习1.工作室成员自主学习举荐书目：专著“新基础教化”学生发展与教化指导纲要教化常识、杂志人民教化

14、班主任班主任之友中小学德育辅导员等，不断提升教化敏感和理论素养。2.工作室成员每月通过博客举荐阅读一篇文章，其他成员选择性阅读。3.工作室定期组织阅读共享活动。（二）专题调研1.完成市区样本学校问卷调研信息输入、分析研讨并形成调研报告。2.完成工作室成员学校问卷调研信息输入,初步清楚工作室成员所在学校班级日常生活的问题诊断和后续探讨方向。3.问卷调研状况汇总并进行比照分析，调研报告递交相关教化行政部门及科研单位，为后续探讨巩固行政支持和专业指导互惠平台。4.随着专题研讨的推动，完成成员所在学校、所在班级日常生活与学生发展状态的第一次实地视察、学生访谈等专题调研。（三）专题研讨1.各工作室成员依

15、据已有实践探讨基础在班级文化生活、组织生活、主题活动、班级与班级（年级）交往、班级生活与学校活动整合、班级与自然界交互作用、班级与社区（社会）交互作用等与班级生活相关的领域中选定探讨主题，形成探讨安排，开展探讨活动。2.依据工作室成员探讨意向，组建小课题组开展合作研讨，资源共享，协作共进。3.工作室层面本年度探讨将以班级活动的现场研讨为抓手，做好前移性策划和后续性反思重建，初步形成基于学生发展的班级主题活动选题设计和评价参照。（四）工作室建设1.建立健全工作室各项管理制度，并按制度要求开展活动。2.工作室成员制定个人三年专业成长安排，并按安排开展实践探讨。3.按要求建好博客群，完成相关过程资料

16、积累。4.做好工作室活动宣扬报道工作。5.加强工作室与相关科研人员、其他德育工作室的沟通，开展合作研讨活动。三、年度工作月历一月：1.与教化局、工作室成员签订协议书。2.制定年度工作安排。3.撰写市区样本学校调研报告。二月：1.各工作室成员制定个人三年专业成长安排。2.各工作室成员完成所在学校调研报告。三月：1.个人三年专业成长安排、学校调研报告沟通。2.探讨个人年度探讨意向，组建合作研讨小组。3.专题研讨活动：班级文化生活与学生发展（一）。四月：1.阅读共享。2.专题研讨活动：加强班级生活与自然世界的交互作用（一）。五月：1.外出学习活动。2.专题研讨活动：班级文化生活与学生发展（二）。六月

17、：1.阅读共享。2.专题研讨活动：加强班级生活与自然世界的交互作用（二）。七-八月：1.暑假读书活动。2.完成学期专题小结。九月：1.专题小结沟通。2.专题研讨活动：班级组织生活与学生发展岗位建设（一）。十月：1.阅读共享。2.专题研讨活动：加强班级生活与自然世界的交互作用（三）。十一月：1.外出学习活动。2.专题研讨活动：班级组织生活与学生发展岗位建设（二）。十二月：1.阅读共享。2.专题研讨活动：加强班级生活与自然世界的交互作用（四）。3.工作室以及成员年度工作总结。中学德育工作安排5生活在二十一世纪，各种信息充斥着我们的生活空间，坚持道德底线做出正确的选择显得尤为重要。作为一名政治老师本

18、学期我的德育工作安排如下：一、指导思想我将以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为着力点，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细实行党的教化方针，根据学校总体工作安排的要求，紧紧围绕中学生日常行为规范、公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。对学生的德育教化也是我的主要工作之一。平常，我除了利课余时间对学生进行德育教化外，在平常的教学中我也会注意对学生进行德育渗透。二、培育目标新课程的培育目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，酷爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观

19、；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教化。因此在思想品德学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培育，以期能使学生渐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。三、措施和方法（一）强化学生日常行为习惯新学期起先，开一堂行为习惯教化课。引导学生规范自己的行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往实力。加强礼仪教化和训练，引导学生讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。（二）充分发挥老师的人格魅力德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。学生具有向师性，所以老师自

20、身的形象和老师体现出来的精神对学生的影响是巨大的，也是干脆的。老师的板书设计、语言表达实力、老师的仪表等都可以在无形中给学生带来美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂思想品德课，老师做了大量的打算，实行了敏捷多样的教学手段，这样学生不仅学得很开心，而且在心里还会产生一种对老师的钦佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。（三）充分利用教材挖掘德育素材仔细钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教化贯穿于对学问的分析中。对教材的学习更简单对学生进行思想品德教化，学生学起来会更加的仔细。（四）在教学过程中进行德育渗透老师在教学过程中，可以实行敏捷

21、多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教化，比如探讨性学习，合作性学习等。我们可以实行小组合作学习的方法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提下，自己才能取得胜利。还可以从小让他们养成肃穆看待他人学习成果的习惯。（五）利用活动和其他形式进行德育教化德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。组织同学们进敬老院关切照看老人，到校外捡垃圾、打扫卫生等等，培育学生热心公益

22、，服务社会的意识，让学生树立起责任感，让学生在奉献与付出中体会华蜜与欢乐。（六）亲密学校和家庭的联系1、做好家访工作，了解学生的实际状况。2、刚好与家长沟通，反映学生在校状况。在思想品德课教学中渗透德育，如同“春雨润物细无声”，这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，作为一名政治老师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合学生思想实际和学问的接受实力，点点滴滴，有机渗透，耳闻目睹，潜移默化，就能达到德育、智育的双重教化目的。以上是我本学期的个人德育工作安排，在本学期的工作中我将根据学校的要求和个人的安排去执行，使我的思想品德课更具安排性、

23、科学性和针对性，仔细备课上课，在政治课的教学中渗透德育在学生提高成果的同时，学会如何做人、如何做事，引导他们做合格的社会主义接班人。中学德育工作安排6依据学校发展规划制定本工作安排，德育处本学期着力重点做好以下工作。紧抓思想道德建设不放松。坚持社会主义核心价值观教化，坚持志向信念、道德情操教化，坚持生命教化、平安教化和法制教化，拓展教化大课堂。开好德育例会和班会，组织好升旗仪式和国旗下的讲话，持续做好大课间德育教化活动；坚持抓好就餐、就寝、作业、做操等关键性环节，落实“生活即教化”的理念；评比班主任之星和学生之星，评比学生会、广播站、记者站先进工作者，让优秀师生引领学校发展的主流方向。进一步规

24、范学生行为。坚持常规，规范管理，严格执行各项管理制度。巩固日常流程管理模式，不断改进管理方式，进一步重视学生会文明督查工作，丰富德育管理项目并使之更科学、更富于创建性。加强校内文化建设。深化进行德育课题的探讨，接着组织班主任论坛，开展德育案例展示活动，推动班主任专业水准朝更高方向发展；接着推动各班级“漂亮教室”评比工作，推动班级板报文化栏定期定主题刊出并力促质量提升，促进师生主动参加各项征文和文艺竞赛活动，接着出刊凉泉清音、凉泉中学报和其他校本教材，锁定特色创建，提升校内文化品位；不断完善校内广播站和学生记者站。开展评价机制改革。为了更好地促进学生成长与发展，切实落实多元评价学生工作，留意思想

25、品德评价、思维品质评价和学习方式评价相结合。以学生身心发展的评价维度和试验活动为支撑点，开展评价机制改革。培育学校各种学生社团，支持指导其开展活动，培植学生乐观自信、健康阳光、文明守纪、合作探究的优秀品质，培育学生学习实力、组织实力、管理实力、创新意识和民主法制意识。在仔细贯彻中小学生守则和中学生日常行为规范的基础上，学习践行中华民族的传统美德，把培育现代公民的目标与“做让人惦念之人”的办学理念融合起来。亲密家校联系，优化教化环境。关注学生成长，尤其是留守儿童成长的纵深领域家庭，探究建构家庭与学校共同培育孩子的有效机制。发挥家长委员会的作用，办好家长学校，探究召开新形势下的家长会议形式，把培育

26、自信健康创新探究孩子的教化意识和教化理念渗透给家长。中学德育工作安排7一、指导思想为了做好学校德育工作，学校行政会议经过探讨后，一样认为，本学期我校德育工作要严格根据吴忠市教化局20年3月4日的“德育综治及体卫艺工作会议”精神的要求，坚持德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，注意发展学生的特性，重点抓好学生基本道德观念的形成和基本道德行为的养成，带领和团结全体班主任老师、任课老师共同努力，切实提高学生的日常行为规范和文明礼貌的层次及自我管理的实力，形成良好的班风、学风、校风，构建和谐校内，全面提升德育工作质量和育人水平。二、详细工作任务（一）抓机制和队伍建设1、接着坚持“德育为先、五育并

27、举”的原则，接着推行德育工作校长负责制，由政教处牵头，团（队）干部、班主任和任课老师全面落实，充分发挥好这个德育管理机制的主动作用，让政教、团队干部、班主任成为学校德育工作的生力军，从而形成良好的德育育人氛围。2、接着推行德育工作量化考核方法，接着执行班主任津贴考核嘉奖方法，每学期召开两次德育工作研讨会，每月召开一次班主任工作会议，使学校德育工作进一步规范化、科学化。结合班务工作考核评估细则，强化班主任队伍的管理，接着坚持每学期期末进行一次德育工作阅历沟通，学校领导实行跟班指导，学校领导人均听班会课在6节以上，每学期组织一次主题班（队）会观摩沟通活动，并邀请家长参加活动，让学生在学校和家庭的互

28、动式教化下健康成长，特殊是对班会课的管理要进一步落到实处。进一步加强团队、学生会干部队伍建设，切实提高班（团队）会教化质量，充分发挥其“自我教化、自我管理、自我服务”的特别功能。3、协同教育处加强思品政治课教学管理，狠抓各学科在教学中的德育渗透，依据新的课程标准在思品政治课中至少支配20%的课时要用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动；坚固树立育人为本的思想，将德育工作寓于各学科教学之中，贯穿于教学的各个环节，把公德教化、法制教化、良好行为习惯的养成教化作为德育工作长期坚持的重点，坚持课堂教学是学校教化的主阵地。同时结合课程改革和学校德育工作的新要求，让班主任负责，任课老师协作，创建性地运用

29、学生成长记录袋。（二）优化德育工作内容，狠抓过程管理1、组织并落实好寒假实践活动的材料收缴、评比，对在寒假和上学期期末教学质量监测优秀的学生进行嘉奖，激励全体学生向这些优秀的学生学习，在全校形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习风气，为全面提高学校的教化教学质量奠定坚实的基础。2、组织全体学生在开学典礼重温中小学生守则和中小学生日常行为规范，3月份为进一步落实守则和规范活动月，尤其是对校内内的学生活动，在教学楼内的常规管理要进一步加强，严格规范全体学生的行为，培育学生具有立志成才、好好学习、敬重师长、诚恳守纪、酷爱科学、酷爱劳动、团结同学、关切集体的良好品德。正确引导中小学生“在校做个好学生、在

30、家做个好孩子、在社会做个好公民”。3、在班级德育工作管理上，政教处要进一步完善学生礼仪、出操、出勤、纪律、公物爱护等常规考核内容，由政教处负责牵头，带领团队和学生会干部接着执行日检查、周评比制度，增加老师和学生的荣誉感，激发老师和学生“爱校爱班”的热忱。同时广泛开展读书活动，在各班开展学生作品上墙、建立班级图书角，结合学校图书室的开放，定期组织学生开展读书竞赛。4、根据国旗法，进一步丰富、创新以升降国旗和集会为主要形式的爱国主义、集体主义教化，提倡和推行校内活动一律由学生主持，大家共同参加的新风尚，把国旗下辅导员的演讲与老师值周活动有机的结合起来，主动开展“说一般话，写规范字，做文明人”活动。

31、（三）开展丰富多彩的活动，提高德育工作的实效性1、坚固树立“健康第一”的思想，强化对“两操一活动”的管理和指导，根据教化局学校工作科的要求，主动推广中小学校内集体舞，要求各班在下午预备铃响后唱非常钟歌活动，不断提高音体美课堂教学、课外活动质量及竞赛成果，加强“以美育德、以美启智、以美健体”之功效，组织和开展好大课间活动，规范学生在校活动，抓好班级卫生管理。2、加强德育阵地建设，使学校每处设施（广播站、团队室、墙报、黑板报、宣扬橱窗等）都成为教化学生的窗口，开展适合本校的、富有教化意义的活动：青年志愿者服务活动，爱国主义教化系列活动，冬季体育熬炼活动及冬季越野竞赛，纪念“一二九”及迎新文艺汇演等

32、，寓教于乐，切实提高德育工作的针对性和实效性。3、提倡家访和落实家长会制度，拓宽德育工作主渠道。学校和老师要想方设法与学生、家长达成共识，求得家长、社会对学校工作的理解和支持。依据学校实际本学期学生家长会分阶段召开，进一步亲密学校同社会与家庭的联系。4、激励班主任和任课老师采纳各种方法（电话书信访、来校上门访等）进行家访，进一步转变全体教工的工作作风，增加服务意识，热忱接待来访者，以良好的工作作风树立学校良好的社会声誉，求得真正的教化实效。（四）加强校内平安及综合治理，确保教化主体健康和谐发展1、坚固树立“平安第一，平安无小事”的思想，重视学校平安教化和防范工作，逐步建立和健全各类平安管理制度

33、，规范各类平安管理措施，落实校内平安工作责任制和事故责任追究制。2、要求全体老师以主子翁的精神教化学生爱惜学校的一砖一瓦、一草一木。防盗仍是学校目前平安工作中的重点，要进一步加强防盗工作，除长期护校员工（丁孝忠同志）要对学校的财产进行24小时看护外，节假日支配学校领导进行值班，实行责任追究制，使学校财产不受损失，同时，利用广播、升旗仪式、班（队）会对学生进行防盗、防火、防溺水、防食物中毒、防触电、防等平安教化，警钟长鸣，对存在的隐患定期排查，责任到人，学生离校实行老师值班护送制，杜绝交通平安事故的发生，确保教化教学工作的正常开展，加强师生文明行为教化，接着实行平安责任一票推翻制。3、接着做好学

34、生卫生保健工作，加强传染病和重大疫情监督力度，实行传染病和重大疫情报告制度，协作园艺场卫生所对新入学的学前班和一年级学生进行预防接种状况检查、登记，责令未接种的学生到旁边的保健站进行疫苗接种。接着做好教工食堂的管理，定期检查食堂卫生，仍旧实行定点选购，专人负责，持证上岗，坚决杜绝食物中毒事务的发生。4、主动探究心理健康教化的途径和方法，加强学生心理健康教化，尤其是初中生的心理健康教化；主动探究学生疏导的方法和技术，切实加强学生的心理保健和指导工作。5、组织和引导全体老师仔细学习德育理论，向德育科研要质量，组织和激励老师在报刊、杂志、网络上发表德育工作阅历、总结或论文，对获奖的老师根据等级分别予

35、以嘉奖，同时作为年终考核的加分因素之一，使大家能够把德育探讨和实际工作结合起来，针对新时期德育工作的特点，不断分析、不断提高，切实提高学校德育工作的实效性。中学德育工作安排8一、工作重点：1、回顾少先队历史，进行队史教化2、树立“健康第一”的意识，落实“每天体育熬炼1小时”二、详细支配：1、庆祝国庆，做个文明守纪的小公民2、树立“健康第一”的意识，实行“每天体育熬炼1小时”3、指导学生、家长运用好小学学生成长手册，完成本学期第一次评价4、组织学生参与庆祝奥运倒计时300天活动，进行“迎奥运学问竞赛”接着深化开展奥林匹克教化5、回顾队史，进行少先队学问宣扬教化6、加强平安教化，进行紧急疏散演练7

36、、接着进行文明课间的评比8、完成本月班级、学校展板的更换9、选拔新一批“红领巾广播站”播音员，开展红领巾广播10、开展科技节宣扬动员报名工作。中学德育工作安排9一、指导思想坚持“以人为本”的办学思想，仔细落实县教化工作会议精神，以德育队伍建设为中心，以常规管理为主线，以德育活动为载体，以关注特别群体学生为重点，以创设和谐平安校内为契机，实施学生自主教化和自主管理，开展主题活动，强化学生养成教化，以培育“品德良好、自主学习、身心健康、知礼明仪、学会感恩、节俭朴实、珍爱生命”的新三好学生为目标，遵循“细化管理、深化探讨、勤奋创新、争创一流”的管理理念，主动推动我校德育现代化工程建设。二、工作目标1

37、、以立德、树人作为德育的根本任务，重点抓好志向信念教化、弘扬和培育民族精神教化、诚信教化、养成教化和心理健康教化。2、保持在校师生违法犯罪零纪录；3、校内常规管理井然有序；4、创建文明校内、平安校内、安静校内、洁美校内。三、主要工作及实施措施（一）、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围1、加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。组 长：王万青副组长：朱启东组员：宋崇付、李宏春、卓磊、朱超、徐柏松、邢怀臣、各班班主任2、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育工作者。坚持说教与身教相结合的教化思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人

38、三位一体。本学期值班领导、值日老师和值日学生要加强校内楼层的巡察，做到随时、随地、随人、随事的对学生进行教化。3、加强班主任工作的管理和指导本学年接着提高班主任政治思想素养和业务实力，培育一批品德好、实力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作月考核细则、文明班级评比条例，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细的开展工作。把班主任工作的实绩作为绩效工资嘉奖、晋升、评优的重要依据。4、提升教职工德育理念加强学习，提高每个老师的德育素养。组织老师仔细学习中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法等教化法规，增加遵纪遵守法律、依法施

39、教的自觉性，提高老师科学育人的水平。坚固树立教书育人，服务育人，管理育人的思想。使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关切、爱惜学生，杜绝体罚和变相体罚，构建同等、民主和谐的师生关系。5、推动德育课程改革，提高学科德育功能。充分发挥各学科自身的特点，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，使之形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。6、抓好“三位一体”教化，促进学生发展重视家庭、社会与学校教化的协作。接着办好家长学校和家长委员会，多渠道筹建校外德育基地，进一步形成德育的合力

40、。举办家长学校，定期召开家长会，在向家长传递学生信息的同时，多介绍一些科学的教化子女的方法。班主任要做好家访工作，和家长一道作好学生深化细致的思想工作，严禁出现学生逃学、进网吧和早恋现象。（二）接着以常规管理为抓手，进一步加强学生基本文明行为的养成教化，着力建设“平安桃中”、“和谐桃中”。1、进一步加强校内常规管理，着力建设“洁美、安静桃中”。班主任要接着支配班干部对课间操、眼保健操、卫生、节约水电、课间纪律、自习纪律、寝室纪律、门窗关锁、黑板报等项目专人负责，进一步加强检查督促；政教处会同文明监督岗成员将加强检查和考核力度，确保学校各项常规井然有序。2、开展专题教化活动，着力建设“平安桃中”

41、。本学期是学生违纪的多发、高发期，全校各班要进一步加强管理，班主任要跟班，多与学生谈心，要深化到学生中去，刚好了解学生动态，刚好发觉苗头性问题，刚好解决。要有安排地开展平安教化，增加学生的平安意识，本学期还安排实行交通平安讲座，引导学生增加交通平安意识，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，确保生命健康和平安；有安排地开展心理健康教化，心理健康教化课正常开设，班会课常常学习心理健康教化的材料，并加强对初三学生考试心理的辅导，帮助学生顺当通过中考并取得佳绩；法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作，充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法

42、、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益，本学期安排4月为法制教化月。杜绝在校学生违法犯罪事务的发生。3、进一步加强文明礼仪教化，提高学生的文明素养，着力建设“文明桃中”。政教处将在二月份组织力气开展“养成教化活动月”活动，集中一个月时间开展系列活动，强化训练，使全体学生养成良好的文明礼仪习惯和文明素养。同时调查统计十大校内不文明现象，各班要依据查找出来的校内不文明现象进一步整改，要通过加强教化管理，进一步纯化校内风气。4、依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期

43、要求各年级组探讨学生的特点，制定合理的策略，制定按部就班的德育养成程序，有针对性地对所在年级学生进行教化。5、“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。 班主任要据学校的班会内容支配并结合班级实际，仔细进行思想品德备课，要丰富班会课的形式，使学生喜爱上班会课，从而提高班会课的质量和效果，政教处将加大检查的力度。6、以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动如观看“感动中国年度人物”颁奖晚会录象，并开展征文、主题班会等活动；通过一系列德育活动，来挖掘校内中的典型人物和先进事迹，培育学生们的爱国主义、集体主义精神，陶冶他们的情操，使广阔学生的思想道德素养在活动中得到提高。7、抓好德育宣扬阵地建设。重点利

44、用学校广播、升旗仪式、校板报、橱窗等形式进行德育宣扬，多表扬宣扬身边先进突出感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化。（三）抓好德育评价，客观公正考核进一步完善对学生德育评价目标，要以科学、客观、公正的原则进行评价，同时搞好学生素养评价的工作，以此来使德育评价机制日趋完善。同时依据学校德育工作要求，把学校德育工作的各项指标接着纳入学生、班主任及文明班级考核之中。在新学年中将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动的、创新的开展工作，开创学校德育工作的新局面。四、每月常规工作1、德育领导小组会议（每周一次）2、班主任例会（两周一次）。3、班工作日

45、志月考核。4、升旗仪式（每周一早晨）。5、主题班会（每周一第七节）。6、仪容仪表检查（每月一次）。7、主题黑板报评比（每月一次）。8、寝室内务检查评比（每周一次）。9、管制刀具检查10、学校工作周总结。中学德育工作安排10一、指导思想深化学习贯彻“党十八大”三中全会精神和区教化局学生工作会议的精神,坚固树立“以学生为本”的理念,把“立德树人”作为教化的根本任务来抓,结合浙江省二级特色一般中学创建工作,主动实施“一品三特色”及“文化德育?书香校内”的学校特色,创新德育工作载体,加强学生思想道德建设,着眼于培育高品位校内文化建设,全面推动素养教化。二、工作目标1、主动创建条件,加强德育队伍建设,扎

46、实开展系列主题教化活动,加强青少年思想道德建设;狠抓德育常规管理,扎实推动养成教化;注意德育活动课程化建设,创建优秀的校内文化,为学生健康成长奠定基础,努力实现精品文化校内。2、接着开展好一年一度的体育节、读书节、艺术节、科技节、社团文化节和“我们的节日”之红五月大合唱、金秋诗会、汉式成人仪式等校内文化活动,让学生在活动中得到教化体验,促进学生“知、情、意、行”的协调发展。3、主动办好第四届海峡两岸中学生琦君文学奖和琦君文化沟通活动,加强海峡两岸的文化沟通。4、主动创建区级校内文化示范校、区级家长学校、市级心理健康辅导站和市级德育示范校工作。三、主要工作(一)以德育队伍建设为抓手,提高德育管理水平德育队伍要根据“五个一”活动(提炼一种理念、打造一种特色