2022中班安全教案范本2.docx
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1、2022中班安全教案中班平安教案4篇作为一名辛苦耕耘的教化工作者,时常须要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我为大家整理的中班平安教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。中班平安教案 篇1目的:1、通过制作平安标记,粘贴平安标记,引导幼儿知道要爱护自己身体的平安。2、初步懂得避开危急物,不做危急动作。打算:平安标记一个、蜡笔、纸。过程:(一)讲讲:1、出示平安标记A、小挚友,这是什么?B、这是平安标记,有了这个标记,可以提示大家这个地方要当心。C、这是警告标记,有了这个标记,代表这里有电,要当心!不要碰。D、上个月,孙艳小挚友在
2、厕所摔了一跤,假如,厕所里贴了这个平安标记,她确定会当心的走上台阶,就不会摔跤了。E、现在我们把这个标记贴在厕所门上,提示大家当心好不好?(请一幼儿去贴)F、我们教室里还有很多须要提示的地方,大家动动脑筋自己来做一个平安标记。(二)做做:1、幼儿设计制作,老师巡回指导,重点提示园点在下方。2、激励幼儿制作与老师不同的平安标记。3、帮助个别完成作品。(三) 贴贴:1、贴到你认为担心全的地方。2、请幼儿说说自己设计制作的标记,为什么贴在这里?3、我们幼儿园还有很多须要提示的地方,以后,我们在多做几个平安标记去提示其他小挚友,好吗?中班平安教案 篇2这些东西不能碰活动目的: 1、让幼儿知道玩哪些东西
3、会有危急。2、培育幼儿的初步自我爱护意识。活动打算: 1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图2、配套幼儿用书活动过程: 一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片1、让幼儿说出图片的名称2、让幼儿简洁地说出它们的用途。二、引语:小挚友们刚才说的很好,图片上的这些东西能给我们生活带来许多便利,天热了帮我们解热,衣服皱了,电熨斗帮我们烫平衣服,我们还可以用小刀削水果,往身上撒香水。我们的日常生活离不开这些东西,可是,假如小挚友把这些东西当玩具,就很危急了。三、指导幼儿看图:1、图上有几个男孩,他们各自由干什么?2、图上有几个女孩,他们各自由干什么?四、引导幼儿想想,这样做有什么危急?五、老师
4、告述幼儿:1、把手伸进转动的电扇里会损害到手指,会受伤。2、玩小刀会割破小手,严峻的会危及生命。3、玩通电的电熨斗会烫坏衣物,甚至会损害自己或者引起火灾。4、对眼睛喷香水会弄伤眼睛。活动反思: 通过这类活动能够培育幼儿对物品作用的熟识,也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危急的概念,懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿平安教化中必不行少。但是在此类教学活动中,并不能把全部的危急和有危急的物品都让孩子们驾驭,有肯定的局限性。所以在思想上培育幼儿的平安意识尤为重要。中班平安教案 篇31、通过活动,使幼儿了解厨房里的危急有哪些,并具有肯定的平安意识。2、学会爱护自己,避开担心全事故的发生。
5、幼儿每人一套平安伴我行手册、图片。一、出示图(一),提问并引出主题。1、图上画的是什么地方?(厨房)2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?4、小结:厨房里有这么多东西,小孩子个子矮,应少到厨房里去玩,为什么呢?因为厨房中隐藏了许多种危急。二、知道:第一种危急:厨房中刀具的危急。1、出示实物刀:玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的?假如小挚友去厨房玩刀,刀不当心落在自己的脚上,会怎样?3、出示图(二):一个小孩玩厨房里的刀,刀落地,差点落在幼儿脚上,真危急。让幼儿看图和感知一下真刀,让其明白:厨房里的真刀不
6、能玩,假如不当心落在地上,脚上都会受伤,还会砸着脚趾,很危急!三、其次种危急:厨房燃气炉的危急。1、让个别幼儿找出燃气炉玩具,让小挚友想想厨房中燃气炉有危急吗?有哪些危急?2、出示图(三):一个小孩在厨房里自己去开燃气炉,爆出了火光,射在小孩脸上。3、师:小挚友自己不能开燃气炉,因年龄小,驾驭不好开关,燃气泄漏会中毒,还会引发燃气爆炸的。四、第三种危急:炒菜时油爆在脸上,眼睛里的危急。1、出示图(四),让幼儿视察后讲出:妈妈在炒菜,个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛里,小挚友哭了。2、知道炒菜的油爆在脸、眼上,会烧伤、会瞎眼等。五、第四种危急:用热水瓶自己倒水,从炉子上取放的危
7、急。1、出示图(五):一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。2、让小挚友说出图中的危急。3、师:烧开的水或刚做好的饭菜温度高,不当心碰倒了会被烫伤的。六、要避开这些危急,有什么方法?(远离厨房,不一个人在厨房里玩)七、看平安伴我行手册,让小挚友一边看一边讲出厨房中有哪些危急,并把看到的故事说给小挚友们听,幼儿一起沟通。回家到厨房里看看还会有哪些危急,和爸爸妈妈一起沟通避开危急的方法。中班平安教案 篇4活动目标1、通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、提高自我爱护的意识及应对平安事务的实力。3、引导幼儿乐于探究、沟通与共享,激发幼儿的想象力。4、教化幼儿养成做事仔细,
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