2022中班教案优质8.docx

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1、2022中班教案中班教案模板集锦六篇作为一名静默奉献的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我收集整理的中班教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班教案 篇1活动目标：1、感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有保暖的方法，视察冬天花草树木的改变。2、幼儿知道冬天要多熬炼，激励幼儿不怕冷。3、丰富词汇：红彤彤、羞涩、兴奋。4、情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，风趣。5、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。活动打算：散文诗太阳公公羞涩了PPT课件活动过程：中班语言散文诗教案太阳公公羞涩了含PPT课件二、播放PPT课件

2、(1)散文诗讲完了，散文诗的名字叫?(太阳公公羞涩了)(2)散文诗里讲了谁呀?(小树，小鱼，太阳公公)太阳公公懒被窝羞涩了，羞涩做了一件不好的事情觉得不好意思羞涩，太阳公公懒被窝羞涩不羞涩?(羞涩)来羞羞它好不好?(羞羞羞)。(3)小树小鱼是用方法保暖的?让在听听散文诗。三、放录音散文诗，提问并学习词汇：红彤彤、羞涩、兴奋。四、激励幼儿向散文中的小挚友学习，早睡早起、不怕寒冷、欢乐主动的表现。五、引导幼儿轮番表演，感受散文中好玩的情景，体会悠悠欢乐主动的心情。附散文诗：太阳公公羞涩了冬天的早晨，北风呼呼地吹着。我出去跑步，望见路边的小树怕冷了，系上了长围脖。河里的小鱼怕冷了，在河面上安上大玻璃

3、。太阳公公也怕冷了，这么晚还不出被窝。我向着东方一边跑一边叫：“太阳公公睡懒觉，羞涩不羞涩。”我喊着喊着，太阳公公出来了。先是一个红红的头顶，后来是一张红彤彤的圆脸，红极了，红极了。哟，太阳公公比我起得晚，他羞涩了呀。我跑的更带劲了，兴奋的喊着：“太阳公公羞涩了，太阳公公羞涩了!”教学反思：从这个活动中，我相识到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的实力，在引导孩子学习的过程中，不断地发觉问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，精确地驾驭学问。带领幼儿嬉戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合，可以依据幼儿的课堂状况不断地变

4、换嬉戏形式，从而提高每个幼儿的学习主动性。中班教案 篇2活动目标：1、 能在肯定的情境中主动自主地活动，体验到嬉戏的欢乐。2、 迁移已有的生活阅历，发挥想象力、创建力，运用以纸制品为主的材料进行制作，发展动手操作和合作实力。3、 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4、 使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。5、 探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、 小池塘场景， 以纸制品为主的制作材料及制作工具。2、 捕捞工具：钓鱼杆、鱼网等。3、 音乐磁带、录音机。活动过程：1、 创设情境，引起爱好。（1） 组织幼儿郊游，来到池塘边。“这是谁的池塘？”（2） 观看情境表演（3） 师

5、：老爷爷为什么这么焦急呀，那该怎么办？（幼儿发表意看法）2、 运用纸制品制作（1） 出示材料，幼儿探讨可以做什么（小鱼、小虾、螃蟹等）（2） 幼儿动手制作“池塘里的水生动物”（3） 相互观赏，共享欢乐3、 利用各种工具捕捞（1） 师：瞧，我们做了这么多的小鱼、小虾，老爷爷肯定特殊快乐（2） 情境表演：老爷爷“咦，这些小鱼小虾都是谁放的呀？”（幼儿纷纷告知老爷爷）“这么多的鱼虾，我用什么方法把它们捞上来呢？（3） 幼儿选择工具进行捕捞,并分类放置。4、 活动结束：帮助老爷爷把鱼虾送回家。活动反思：本活动坚持以幼儿为主体，老师通过为幼儿创设宽松自由的探究空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，

6、使幼儿在自由、开放的环境中建构新的学问阅历。而老师坚持做一个“热忱而主动的激励者、支持者，有效而审慎的引导者”，依据幼儿的须要在精神上、策略上因势利导赐予启发帮助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的新奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正体现了“以人为本”的教化思想。中班教案 篇3活动名称：人体的骨骼活动目标：1、了解骨骼的组成，知道骨骼是人体的重要器官，懂得爱护骨骼的必要性、重要性。2、了解爱护骨骼的基本方法。情愿多参与体育熬炼，增加身体素养。活动打算：幻灯片。活动过程：一、猜谜语。二百零六块

7、，人人随身带，从来不敢放，总是架起来。猜一样人人都有的东西，这是什么?(骨骼)二、骨骼的构造。1、骨骼在哪里? 幼儿用手摸摸、找找。感知骨骼的存在。(结合英语my body讲讲身体中有骨骼地的方。如：拍拍头，谁说：head。摸摸肩，说：shoulder。)2、人体的骨骼。观看人体骨架图，了解人体骨骼一共有206块。(206块有多少?我们来数数看，数得清206吗?幼儿一起数数。)找找短骨、手指处是的骨头是短骨;手臂、腿骨是长骨。数数手指上短骨的有几节， 试用加法进行运算。3、骨骼有哪些作用?骨骼起到支撑人体的作用，爱护内脏。折断以后可自行愈合。请诸葛旭鸣谈谈自己骨折的状况。(如何骨折、医生的治疗

8、、医生的吩咐、养伤时的感受等。)是幼儿了解骨骼是会断的，但经过治疗骨骼也可以重新长好。三、爱护我们的骨骼。骨骼的作用很大，特殊小挚友，正在生长发育时期，爱护好骨骼更重要。为了使骨骼健康成长，我们应当如何爱护骨骼? 幼儿探讨，并观看图片，了解爱护骨骼的方法。 (多熬炼熬炼、晒太阳、吃含钙质的食物、保持正确的读写姿态、不做危急的动作。)四、活动延长。熬炼身体对骨骼有很大帮助，我们一起去熬炼。中班教案 篇4活动目标：1、教幼儿练习在直线两侧行进跳，双脚轻轻着地，发展幼儿的跳动实力和动作的协调性。2、培育幼儿参与体育熬炼的主动性，提高幼儿身体素养。3、让孩子们相识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个

9、人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。4、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。活动打算：小红旗两面，场地上画两条相距2米的平行线，线的两侧按数序画上圆圈56个。活动过程：一、打算活动1、老师当指挥员幼儿当小乓跟着指挥员练习走步，要求上体正直、上下肢体协调地走、由一路纵队切段分队走成四路纵队站好，仿照指挥员做学军仿照操，如：望、瞄准、打枪、开炮、欢呼跳动等。二、练习在直线两侧行进跳。1、老师示范讲解跳动动作：两脚并拢站在直线上，先跳进左边的圈1，再跳进右边的圈2，接着又跳进左边的圈3，如此跳完直线两侧的圆圈。2、幼儿分散练习在直线两侧行进跳。指导幼儿不要怕困难，

10、连续跳完两侧的圆圈，请跳得好的幼儿示范表演。三、嬉戏跳圈竞赛。1、交代嬉戏玩法和规则：今日我们来学习解放军，跳过烂泥地夺得红旗。大家要留意，双脚要跳在圈内，别陷进烂泥里去。2、组织幼儿分成两组进行竞赛。嬉戏起先时，老师发出口令：打算动身！各队的第一位幼儿就用双脚跳过直线两侧的圆圈，然后绕过小旗，干脆跑回拍其次位幼儿的手，其次位幼儿又用同样的方法前进，最终看哪队的幼儿先夺得红旗。速度快的组为胜。表扬主动参加嬉戏活动的幼儿。四、结束活动。1、带领幼儿做放松活动：甩甩手臂，踢踢小脚，便步离开场地。教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在主动开

11、心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地相识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很主动，较好地达到了预期设计的活动目标。中班教案 篇5教学目标1、认知目标：相识常见的蔬菜，能说出蔬菜的名称以及基本特征。2、实力目标：初步了解常见蔬菜的养分价值，知道多吃蔬菜对身体有益。3、情感目标：初步养成喜爱吃蔬菜的良好习惯。4、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。5、培育幼儿的尝试精神。重点：了解多吃蔬菜的好处。难点：养成喜爱吃蔬菜的良好习惯。活动打算多吃蔬菜身体好故事视频、蔬菜美食图片、常见的蔬菜图片与实物图活动过程1、情景导入以多吃蔬菜身体好故事视频导入课题，并提问：小挚友们，刚才

12、视频中你们看到什么呀？他们在做什么？它们可爱不？通过提问的方式，引导幼儿相识常见蔬菜。（5分钟）2、相识哪些蔬菜出示图片，引导幼儿描述蔬菜的基本特征，告知幼儿这些蔬菜对身体的好处。（8分钟）例如：（1）西红柿是什么颜色的，吃起来什么味道的，它长得像什么，对我们的身体有什么好处？红彤彤、酸酸甜甜、红灯笼；含有许多维生素，防中暑，治牙龈出血，美容。可以做菜也可以当水果吃哟。（2）黄瓜：翠绿、脆。凉拌青瓜可以减肥。有些人还用来敷面美容。（3）胡萝卜：红，可以预防近视，人吃了不会那么快老喔。（4）小白菜：可以帮助我们供应养分、强身健体。可以减肥，预防肥胖症。（5）南瓜：帮助食物消化，预防便秘（6）苦瓜

13、：清热消暑、美容、苦瓜、鸡蛋同食能爱护牙齿治疗胃气痛、眼痛、感冒、伤寒和小儿腹泻呕吐等（7）蒜头：蒜头的味道虽然闻着有点辣，但是可以炒着吃、拌着吃，吃了它会把咱们身体里的病菌全部杀死。增加反抗力，少生病。3、引入蔬菜美食既然蔬菜那么重要，孩子们吃过哪些蔬菜美食呢？孩子各抒己见，老师适当引导。展示美食图片。（3分钟）4、展示蔬菜实物，让幼儿依据老师的提示选出对应的实物。5、给孩子发放蔬菜卡通图片和模型，请幼儿为手上蔬菜上颜色。培育对蔬菜的感情与宠爱。（4分钟）方案一：带领孩子观看蔬菜园方案二：模拟蔬菜超市，自主选择，进行养分搭配。引导幼儿将所学学问应用到生活中，养成合理膳食的习惯，增加学习的爱好

14、。教学反思：蔬菜是幼儿园常常要吃的食品，小挚友不爱吃，老师依据幼儿年龄特点，注意教学趣味性用变魔术的方法激发幼儿的爱好，运用多样化教学手段调动幼儿学习的主动性，使幼儿在认知实力和情感方面得到发展。通过视察比较，发展幼儿视察力 ， 提高感知力，丰富了认知。最终品尝制品，激发了幼儿爱吃蔬菜的情感。中班教案 篇6活动目标：1、 利用现有资源开展户外体育活动，培育幼儿参加体育活动爱好。2、 熬炼幼儿的钻的实力为重点，包括蜷身正面的钻和侧身钻。活动打算 ：粉笔 宽敞的场地 课桌两张 软垫 6 块 易拉罐若干 软绳 2 根 轮胎 4 个 糖果若干 音乐 筐子 4 个 小蜜蜂卡片 40 张重点难点 ：训练幼

15、儿钻的实力活动过程 ：一、 热身运动1、引入：电话响了，老师接电话后对小挚友说：小蜜蜂打来电话说找到了妈妈她很兴奋，邀请我们全部的小挚友到她家里去玩耍。2、听音乐热身。老师：赶快坐上我们的大巴一起去小蜜蜂家吧！二、 走迷宫1、（事先在场地上用粉笔画好两条迷宫路途图）老师：糟了，我忘了问小蜜蜂她家的地址了！咦，这里有个路标，原来小蜜蜂家是朝这个方向走 , 但要想去小蜜蜂家必需先通过前面的迷宫。2、我们快一点想方法走出迷宫，小蜜蜂等不到我们肯定会很焦急！哦！我来看看怎么走这个迷宫。老师讲清走迷宫规则：线条为走，圆圈为跳。带领幼儿分两组走出迷宫。三、 闯关挽救小蜜蜂1、老师讲清闯关规则老师：咦，这里

16、还有一个路标，路标上写着：要想到达小蜜蜂家必需按如下方法通过此关卡 老师讲如何通关，重点讲钻的动作要领。2、请一名幼儿示范闯关方法电话响了，老师接电话后焦急的说：不好了！小蜜蜂家着火了，你们在这里等等我，我去救她们老师请一名幼儿示范挽救小蜜蜂，同时讲过关要求。3、幼儿分两组闯关老师问刚才闯关的小挚友：小蜜蜂都被救完了吗？还有许多许多小蜜蜂都受伤了等着我们去救他们，我们快去帮他们吧！但是由于去小蜜蜂家的两条路都太窄每次只能一个人通过，所以小挚友肯定要拍好队听老师口令这样才能将小蜜蜂平安的就回来！幼儿分两组闯关四、 糖果庆祝 party老师：小蜜蜂们都被胜利挽救回来了，你们兴奋吗？我们一起来开个糖

17、果 party 庆祝一下吧！老师数 1 、 2 、 3 你们就并脚跳起来就可以摘到绳子上美味的糖果了！请两名老师帮忙牵绳子，依据幼儿高矮调整绳子高度。五、 随音乐活动结束，幼儿回教室品尝糖果老师：大家都有糖果了，小蜜蜂也被挽救了，真兴奋，我们和小蜜蜂再见坐上大巴一起回家吧！老师将幼儿带回教室品尝成功果实，活动结束。活动反思：本次活动设计意图以熬炼幼儿的钻的实力为重点，包括蜷身正面的钻和侧身钻。以挽救小蜜蜂的嬉戏情境为主线，将幼儿参加活动的爱好放在首要位置。活动中涉及到的用来熬炼幼儿钻的现有材料有幼儿用的课桌、铺区角用的垫子、易拉罐、轮胎、软绳等。希望通过本次活动来提高幼儿参加体育活动爱好，提高幼儿钻的实力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页