2022五年级六单元作文精选8.docx
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1、2022五年级六单元作文五年级六单元作文九篇 在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧,下面是我为大家整理的五年级六单元作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 五年级六单元作文 篇1爸爸保姆是大头儿子和小头爸爸的故事之一,主要讲了大头儿子和小头爸爸当了市长,一个叫皮皮的孩子偷偷给他们告状,说:“我踢球时打碎了一块玻璃,我爸爸就打我,还不让我吃午饭,我肚子都饿疼了。”于是大头儿子和小头爸爸就去皮皮家找皮皮爸爸,很不兴奋地对他说:“明天罚你去新盖的猴子公寓做保姆。”其次天,皮皮的爸爸就去了猴子公寓当保姆,
2、还带上了皮皮的水枪。一进猴子公寓,猴子们就都看着他,皮皮爸爸喊:“看什么看,都给我出去,我要打扫屋子啦!”说完就东一扫帚,西一扫帚,想把猴子赶出去,猴子看这位保姆这么不客气,就都扑过去打他,皮皮爸爸掏出水枪想射猴子,可他还没射就被抢走了自己反而遭到扫射,于是皮皮爸爸就跑了出来,最终大头儿子帮了帮皮皮爸爸皮皮爸爸才完成了爸爸保姆的任务。读完这个故事后我明白了:教化我们不能体罚,因为体罚只会让我们受苦,我们不知道应当怎么做,所以下次还会有可能犯同样的错误。五年级六单元作文 篇2我知道自己很不应当,因为我经常跟我的老妈顶嘴,有时讲话不经大脑思索,一冲出去都是很难听的话,看着妈妈的难受表情,我也不知道
3、该怎么煞车,但“顶嘴”已经变成习惯了,想改都好难。我常怀疑,妈妈是不是要透过这种特别的管教方式,来跟我沟通,只是我们两个脾气一来,就争论个没完。每一次我们俩都会很生气,事后想想,自己干嘛这样强辩,其实“老母”对我的管教,并没有错。只是我嘴硬而已,就是不愿先低头,明明妈妈跟我说的大道理对我的课业及做人处事,有很大的帮助,我却偏要顶嘴一下才甘愿。希望将来我的孩子别这样恶整我。爸爸的方式就是比较温柔一点,最多就是以较“凶”一点的方式来跟我说话,除非他很生气时,才会惩罚我。也因为如此,我反而更怕他生气,因为连好脾气的他都被我惹脑,确定是我犯了很严峻的错误了。我觉得父母肯定不会是有意要凶我,口干舌燥对他
4、们也不好,所以他们也是为了我好。我觉得我跟父母之间肯定要好好沟通,大家相互了解各自的想法,好好沟通,才会有一个美妙的家庭,爸爸妈妈“我爱你们”!五年级六单元作文 篇3父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱。如同天降甘霖,沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最宏大、最原始、最奇妙的力气莫过于父母对我们的爱。记得前两周我感冒了。吃了一天药,我的病情一点没有好转。我感到连走路的劲都没有了,爸爸妈妈见我这样可焦急了。其次天,爸爸一大早不到7点就去儿童医院挂号,妈妈领着我在医院排队、抽血、缴费?医院里人山人海,到处都是带着孩子看病的父母。始终折腾到下午三点,我最终挂上了吊针。其次天是星期天,
5、妈妈根据医生的交代让我在家里吃药。本以为星期一我可以上学了,可星期一早上我的小腿却疼得没方法走路,更别说下楼了。再次去了医院,看了两个医生最终确诊原来我得了一种连妈妈以前也没听过的舶肌炎”。于是,爸爸始终背着我,妈妈来回不停地排队?我连续一周始终在医院检查、输液。为了让我的腿少受力,爸爸的背累弯了,妈妈的腿跑痛了,我终归已经快70斤重了呀!我忍受着病痛的熬煎,却又享受着爸爸妈妈无微不至的照看,我想,这就是爱吧!我希望这种爱恒久不要消逝。爸爸妈妈,感谢你们!爸爸妈妈,感谢你们给了我呵护与暖和,感谢你们给了我悉心的照看,感谢你们给了我华蜜的生活。五年级六单元作文 篇4学习好方法预习要问我学习最好的
6、方法是什么,我肯定会回答:“当然是预习啦!”因为课前预习后,上课时可以知道一些内容,老师讲的时候也就不会那么难理解了。这周一升旗仪式上,五二班的一位同学特地给我们讲了预习的好方法。老师上课前须要备课,只有这样老师才可以把握好上课的时间,让上课的40分钟变得充溢。我们的预习就和老师的备课一样了,我们也要提前预习,把握好每一分钟,假如提前预习过要学的文章时,在学校学习时理解起来就简单多了。预习的方法通常分为四种:1.快速阅读课文,了解大致内容。2.仔细阅读,画重点词语、句子。3.品尝重点词语、句子。4.说出预习心得。当我们已经完成上面四项预习后,基本上已经将这一篇课文学了四分之一了。预习后还可以看
7、看教科书,多读几遍,可能会有和你想的不一样的地方。预习可以熬炼人们的独立思索实力,假如常常预习,那么考试时的阅读题可以很简单的回答出来。预习能提高学习效率,让学习变成主动学习,在上课时老师假如讲一些难理解的内容,有时候在课上很不简单理解透彻,而课下又会因玩耍而忘了这件事。预习可以有效地跟着老师的思路走,甚至有时候预习还会有意想不到的收获呢!预习可以增加记忆力。预习时,会有问题等待我们回答,我们或会、或不会,自己独立思索后,有了初步的印象,课上老师再讲一遍,记得就更牢了,这些学问也就是刻在了脑子里。预习可以增加我们的求知欲望。预习后,确定有些问题我们不会回答、无法回答,当我们带着这些问题去上课时
8、,就可以启动我们的新奇心与求知欲,这样在上课时也就变得主动、主动了。预习不仅适用于语文,英语与数学也是须要预习的。当我们已经相识了生疏的单词时,上课时会不会感到轻松些呢?当我们已经有些理解了数学的公式的意义时,老师讲的时候也会变得更主动了。预习好处多多,今日,你预习了吗?五年级六单元作文 篇5“妈妈!把星期天、节假日还给我吧!”这是我想了好久,要对您说的一句心里话。您先听听一首歌吧:“我想唱歌可不敢唱,小声哼哼还得东张西望”这是我最喜爱的一支歌,因为它唱出了我的心声,我的苦恼。我的学习成果在班上数一数二,惋惜一次期末考试偶然失误。您焦急,您生气。从那以后,您要我每天“加班加点”赶上去。记得一个
9、星期天早晨,不到7点钟,您就把我从梦中叫醒,要我早读。我无精打采地吃了早饭,读了几遍,就起先做老师布置的作业。繁重的学习任务压得我喘不过气来。有时拿着钢笔,就差点进入甜甜的睡梦中了。唉!一看挂钟,已是12点钟了,作业最终做完了,终于可以玩玩了。“看,雨希,我给你买什么来了?”您气喘吁吁,从身背后拿出了一本书,兴奋地说:“我排了两个小时才买到的。”我一看是小学语文辅导,我像只泄了气的皮球立即“哎哟”了一声,倒在椅子上。“让我玩一会再做吧!”我怀着一丝渺茫的希望说,您的脸一下子拉长了,“不行!要学习就得有刻苦的精神。”没方法,我又翻开那令我厌烦的小学语文辅导,下午3点整,语文题做得差不多了。可我认
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