八上-第一课时《我知我家》.ppt

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1、第一课 爱在屋檐下第一框 我知我家家是什么？自主学习环节（3分钟）1 1、家的特点、家的特点2 2、家庭的含义、家庭的含义3 3、家庭关系的确立、家庭关系的确立4 4、家庭的结构类型、家庭的结构类型5 5、我们与父母之间的关系可以选择吗？、我们与父母之间的关系可以选择吗？家里有亲人家里有亲情家最大的特点 说一说：什么是家庭？一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。4、随父（母）再婚组建新的家庭。家庭关系确立的情形有哪几种？ 1、依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；2、因生育导致的血缘关系结合成家庭3、依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭说一说：家庭的结构可分

2、为哪几种类型？家庭的结构类型核心家庭：由父母和未婚子女两代人组成主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及第三 代人组成单亲家庭 ：父母中的一方与子女一起生活联合家庭：父母与多对已婚子女组成，或者已婚同辈联合组成核心家庭（两代人）未婚子女未婚子女父母主干家庭（三代人）父母祖父母或外祖父母 第三代单亲家庭 子子 女女 子子 女女父亲母亲联合家庭 已婚子女已婚同辈已婚同辈 已婚子女父母或 者 说一说：说一说：家庭有哪些功能？家庭有哪些功能？1 1、物质生产功能、物质生产功能2 2、人口生产功能、人口生产功能3 3、消费功能、消费功能4 4、抚育和赡养功能、抚育和赡养功能5 5、教育功能、教育功能6

3、6、休息娱乐功能、休息娱乐功能2.4 2.4 竞争优势竞争优势某校八年级学生小鲜的父母都是残疾人，家庭比较贫穷。小鲜从小就看不起父母，认为父母无能，让自己在别人面前抬不起头。他非常那些羡慕父母身体健全、家庭条件较好的同学。于是，他想与父母脱离关系，然后找一个经济条件好、身体健康的父母。小组议一议：小鲜同学的想法是否正确？简述理由。小组议一议：小鲜同学的想法是否正确？简述理由。情 景 分 析 我们的生命是父母给的。我们的生命是父母给的。 基于关系而确立的父母子基于关系而确立的父母子 女关系不可选择。女关系不可选择。 我们与父母的感情是天我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种然生成的最自然的一种

4、亲情。亲情。 一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：智者：“假如有人用假如有人用100100万换你强健的四肢，你愿意吗？万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。” 智者：智者：“假如有人用假如有人用1 0001 000万换你明亮的眼睛，你愿意万换你明亮的眼睛，你愿意吗？吗？” 年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。” 智者：智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？吗？” 年轻人：年轻人：“不愿意。不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超智者：那

5、就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。过一亿一千一百万的巨额财富。”看故事，说道理 你从上述故事中明白了哪些道理？我们与父母的关系不可选择 对我们来说，在家庭关系中，最主要是与父母的关系。父母与子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。这种关系无可选择、无法改变。 说一说：说一说：你的家庭有什么好的传统？你的家庭有什么好的传统？你的家人有什么优秀品质？你的家人有什么优秀品质？ 你打算怎样为家庭建设作出自己的贡献？你打算怎样为家庭建设作出自己的贡献？ 我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。课堂

6、小结1.1.什么是家庭什么是家庭? ? 4. 4. 我们与父母之间的关系可以选择或改变吗我们与父母之间的关系可以选择或改变吗? ?3.3.家庭的结构有哪几种情形家庭的结构有哪几种情形? ?如何理解如何理解? ?2.2.家庭关系的确立有哪几种情形家庭关系的确立有哪几种情形? ? 家庭是我们疲倦时最想依家庭是我们疲倦时最想依傍的港湾。它带给我们的是傍的港湾。它带给我们的是温馨和浪漫。愿同学们都能温馨和浪漫。愿同学们都能拥有一个温馨和睦的家！拥有一个温馨和睦的家！ 孝敬父母预习提纲预习提纲(P8-P11):(P8-P11):完成完成P8-P9P8-P9的表格的表格, ,并回并回答下面的问题答下面的问题. .