2022五类校园文化活动总结范本.docx

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1、2022五类校园文化活动总结有关五类校内文化活动总结汇编6篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的五类校内文化活动总结6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 五类校内文化活动总结 篇1本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新時代老师的形象，展示了新時期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素养，培育学生实践实力，进一步推动我校艺术教化的发展。从整体来看艺术的组织是很胜利的，达到了预期的目的。

2、详细表现在以下几个方面：一、学生主体，全员参加。本学期一开学，音乐美术两组便比照工作安排，仔细学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子探讨论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培育，要求编排的节目必需能展示出专业老师的水平。从活动状况来看，本次艺术节活动学生都能主动参加。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参加到活动中来。二、隆重喜庆，展示技艺。为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活

3、动的组织形式上，充分敬重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。项目设计新奇。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热忱。尤其是老师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热忱洋溢、激情高涨。氛围营造得好。学校特地租用了舞台、音响、红色大气包彩门；台下学生按年级组成了方块队，各有各得标记，有的挥动着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌；有的是五彩缤纷的花束；还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦；更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。艺术的功能原来就是消遣身心的，但艺术的表现却必需一丝不苟、勇于创建。舞台上演员们的表现都特别的投入，个个

4、吸引你的眼球，连老师都惊羡学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来观赏艺术节展露孩子们创建的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。三、项目丰富，精彩无比。本次艺术节虽然打算時间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈举手发言表现了学生在课堂上用心听讲、仔细思索、争先发言的情景；音乐剧欢乐大扫除的孩子，表演的惟妙惟肖；古诗新唱奇妙地将唐诗与歌曲进行了

5、有机结合；音乐快板校内常规记心间不仅舞姿美丽，词也写的特别好，唱出了我们是自信、阳光、健康、欢乐的一小人。更让孩子们激烈的还有老师的节目舞蹈扎西德勒天路情闪亮登场，孩子们激烈的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热情的掌声送给了最富有活力的老师们，祝愿老师越活越年轻。感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次；感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充溢了灵动；感谢全部的男老师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致；更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的状况下，高质量组织好这

6、次活动。我们的老师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体了不得！四、一点不足，几点建议。本次艺术节前期，忙于迎接国检；中期教学活动极为频繁，老师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多；后期，又是一年一届的体育节，在時间支配上存在肯定的惊慌和冲突，至使艺术节展示活动之前的很多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐老师精力有限，虽然本次晚会每位老师都担当了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教化效果，建议在以下几方面有所改进。1、制订切实可行的活动方案。方案肯定要四平八稳，详细化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击

7、，同時也有利于活动质量和水平的提高。2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以竞赛的形式来选拔节目。隆重喜庆的其次届校内文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教化者的思索并未结束，我们思索本届艺术节的胜利阅历和失误的教训。我们信任：艺术教化活动必将迎来新的希望新的辉煌。五类校内文化活动总结 篇2为迎接学校一年一度的社团文化节，高桥中学团委、社团部于xxxx年第起先着手下属各社团活动布置支配工作。xxxx年2月初，各项活动如期绽开，至上月底，活动基本接近尾声。本次文化节过程中，社团

8、部各干部成员尽心尽职，给下属各社团负责人作出了良好的表率作用，同时下属各社团负责人也主动协作，在社团部有关规定下精彩地完成了各项工作，使得本次社团文化节得以圆满胜利。活动选题及其内容1篮球赛：作为本次文化节开门红节目，赛事吸引了众多同学的眼球，为此次文化节的顺当开展打下了良好的基础2乒乓球竞赛：作为一个刚刚成立的社团，在本次文化节拉开序幕不久，便上演了一场充溢激情与活力的乒乓球竞赛，让全校师生大开眼界。3青春随梦活动：3月春光明媚，作为青春的代言人,中学生总洋溢着年轻的活力,充溢狂热的激情,都希望展示自我独特的一面,漂亮的外表,健康的体魄都是他们希望展示的事物。这次活动有大量的同学踊跃参加，由

9、我社成员义务为广阔学子拍摄个人风采照并且评比“十佳风采” 人物的形式实行的。本次活动得到了广阔学友们的大力支持和参加，涌现出一批特别好的摄影师、后勤工作者以及风采人物。我们对参与本次活动的全部人员表示感谢。4书法社“社团活动月”书法竞赛及展览：为全体社员供应一个自我展示的平台。从而坚决书法练习的决心。同时，宣扬中国博大精深的书法艺术。弘扬中国传统书法艺术，提高当代学生的书法水平，丰富学生文化生活。7“我的社团”征文大赛：为了发扬高桥精神，协作团委的活动，丰富同学们的校内生活，给同学们一个展示自我的平台，我们举办了这次征文竞赛。让同学畅谈社团的欢乐与收获。活动进度：（分为3个阶段）第一阶段：2月

10、10日至20日，胜利完成方案征集和活动规划，并上报团委。其次阶段：2 月 20 日至 3 月 5 日，胜利完成活动宣扬。第三阶段：3 月 5 日至 4月初，胜利完成各项活动。总体来说，此次文化节开展过程中有利有避，我们将从中吸取更多阅历，把好的方面接着发扬，不利的方面刚好发觉、刚好改正，以便使得社团部各项制度更加完善，同时有效促进下属各社团稳步、快速走向成熟。五类校内文化活动总结 篇3随着时代的发展时尚已生活必需品，成为更多人追捧的话题。作为青春的代言人高校生总洋溢着年轻的活力。充溢着狂热的激情对新颖刺激活动必定会踊跃参加，全程投入。如何让高校生活过的丰富而又有意义，成为大家关切的话题!自律会

11、及团委宣扬部为丰富校内生活，结合专业特点，在校内文化节之际打算了这次的涂鸦活动。部分组成，活动工作总结状况如下：一、 活动概况：4月7日涂鸦大赛活动正式拉开帷幕。活动前期打算工作较为完善，为活动的开展供应了有利的条件。前期和期间的宣扬工作都做的相当到位，对活动的开展有极大的帮助，活动的流程进行的相当顺当，取得了良好的效果，得到了全院师生的好评。二、活动时间:活动早期打算(4月7日4月15日)分为前期宣扬和前期打算。活动中期开展(4月15日4月27日)由组织部和自律会主动开展t恤、墙上涂鸦和活动当天的宣扬。活动后期宣扬(4月27日4月29日)以学校的展板借助照片和学习的网站进行宣扬和报道以及获奖

12、状况统计并颁发奖品等。三、活动的目的：涂鸦的意义是为所欲为地书画自己的小世界,是不受流派和风格所约束的.虽然的确是发源于黑人的街头文化,但当时黑人社会正处于被严峻卑视的艰苦年头,在历史的自然条件下生成的独特文化,玩世不恭的对待看法,之后经过差不多一个世纪的持续下,渐渐形成自己的一套绘画风格,这就是当代短暂的涂鸦的定义,但我信任这些基本上没哪个国内自称涂鸦青年会知道。艺术类院校是一个藏龙卧虎的地方，在如今张扬特性宣扬自我的时代，就要敢于表达，这样不但符合学生的才能特长，更符合高校校内的时代气息。我们应当去接触去了解涂鸦文化。举办这次活动不单纯为了丰富同学们的校内生活更重要的是为了能让更多人了解涂

13、鸦文化。四、活动的宣扬：本次活动的宣扬工作主要由团委组织部和自律会负责，其他部门协作，宣扬工作到位。4月7号起先通过海报，横幅在学校宣扬栏上张贴，悬挂，以便大家更好的了解这个活动。充分利用学校的广播站网络部及记者团帮助宣扬报道，召集更多的同仁志士参加。深化04，05，06各班级，大力宣扬此项活动动员每个班级交上两份t恤或鞋子及两份墙上涂鸦的草稿，题材内容和材料不限。五、详细内容的总结：合理的支配部门工作人员进行以下工作，布置场地在竞赛前对舞台的设计，活动前布置赛场，搭建一个临时舞台。4月29号那天我们在学校操场的墙上开展了墙上涂鸦活动为了不使墙上涂鸦变的简洁而乏味同时人人能得到参与的效果。在后

14、操场设置了t恤和鞋子涂鸦的展示舞台。全部展示作品的同学两人一组或者一人一组分成若干组，轮番在舞台上展示，同时我们实行现场采访的方式让作者对自己的作品及想法创意进行介绍和讲解。下午在校内实行一个小型的拍卖会，对全部的作品一一挂出，拍卖展出全部手绘鞋和衣服。六、活动的不足：虽然这次活动的影响较大，我们也做了大量的宣扬，但是能够为我们这次活动供应赞助的厂商却很少。在以后的工作中我们要加大加强活动对内和对外的宣扬，希望能够争取更多的赞助商和我院进行长期的沟通和合作。这次活动使学生得到了很好的熬炼，同时他们的自身心理素养得到了很大的提高，也在此活动中提升了自我。但考虑到学生还是以学习为主，所以此类活动不

15、宜过多，怕影响到学生们的专业学问的进度。同时此次活动开展的比较顺当，这也离不开校领导的支持和帮助，还有同学们的主动参与。虽然有些工作我们做的还不够志向，但是我信任在以后的工作中我们会做的更好、更完善。五类校内文化活动总结 篇4活动地点：*工程科技学院福州服装学院校内内外活动主题：开展校内文化、丰富高校生活活动内容：和着时代的节奏，怀着新教化的志向，我院于XX年接着着“营造艺术氛围，构建校内文化”的实践。一年来，通过第三届“校内文化艺术节”系列活动及各类文体活动等校内文化活动，丰富了西纺学子的校内生活，为学生成长供应了平台，为学生腾飞坚实了基石。充分发挥学生的自主、创新、求知、实践，学生的工作实

16、力得到了很好的熬炼！以下是本年度的校内文化活动的工作总结报告：一、营造艺术氛围，突出专业文化我院以培育高素养复合型的艺术设计和服装人才为目标，坚持工程类学科与艺术类学科相互结合、渗透；重视基础理论与生产实践，高起点、高层次、多规格的办学特色。几年来，经过全体师生的共同努力，学院建设成果喜人。为更好的发挥出同学们的才能，我院团委学生会在XX年组织了多项活动，以丰富起校内文化生活。XX年4月的演讲竞赛中，我院参赛学生尽展文才和口才，在竞赛中促进了同学间的思想沟通，通过这一桥梁，畅所自己的人生观和价值观！这让我们更加正确的相识到事物的两面性，从而更加正确的看待事物的发展！XX年5月校学生会自律部组织

17、同学们以宿舍为单位进行了舍标大赛，同学们充分发挥了自己的专业特长结合自己宿舍成员的特性设计出各种各样的代表他们宿舍的标记！从这些设计我们看到了高校生活的青春与活力！看到了每个宿舍的思想及他们的团体精神！此活动几乎整个学院的学生都参与了，意义重大，起得很好的效果。11月我院与爱恩实达学院联合开展辩论赛，双方各派出四支代表队，其中我院代表队表现突出，其中03级代表队获得此次活动的冠军，04代表队获季军，这些无不体现我院学生不凡的实力及其团结礼让的精神，通过此次辩论赛，两个学院上通有无，取长补短，促进沟通，增进彼此的感情，将两院的合作与沟通推向一个新的层次。同月，我院一年一度的海报周隆重实行了！同学

18、纷纷拿出自己满足的专业作品在校网球场中进行展览！近百张的海报，每一张都体现出不同的风格和技法，大家相互学习，相互沟通，得了很大的宣扬效果！二、放飘舞台，尽显个人风采为了让同学们有一个很好的呈现自我的空间，尽情的发挥自己的才能，我院开展了多项活动，充分显示了当代高校生的青春与活力。1月6日由广播站主办团委协办的“个人风采”大赛在秋实楼六楼实行，参与的选手在舞台大展身手，有唱歌、有跳舞、还有朗诵诗歌，形式多样，内容精彩，“给我一个舞台，还你一分精彩”，参赛选手们都努力的亮出自己的才艺。此次活动营造了一个很好的竞赛氛围，增加了学生的舞台表现力。5月15日我院团委学生会还在秋实楼六楼承办了一个非模大赛

19、，这给一些对服装表演有肯定爱好或爱好的同学创建了一个很好的呈现自我的机会，实现他们当一名模特的幻想。五类校内文化活动总结 篇5现将活动开展一年多来的有关状况总结如下：一、组织启动接到石家庄市教化局XX年“校内文化主题年”活动指导方案后，我们仔细对文件进行了学习，并予以转发（高教XX 33 号）。又结合县实际状况，制定了高邑县校内文化建设实施方案，成立了由局长任组长，教化科、思政体卫科等相关科室科长参与的高邑县校内文化建设领导小组，为创建活动供应了组织保障，开展了校内文化建设系列活动。二、活动的开展状况活动开展后，我们制定了“一年打基础，二年上台阶，三年出精品”的总体规划，主要开展了以下活动：1

20、、利用我县于XX年11月份迎接省政府教化督导评估的有利时机，开展了大规模的校内绿化、美化活动。2、各学校抓住迎奥运的时机，开展了“奥运主题系列文化活动”举办了学生主题作文、主题演讲等活动。3、开展文化警示语育人活动。在学校楼道、餐厅、教室、花池、草坪等处所用文化意义的警示语代替传统的环境卫生标语。4、在开展“xxxx”为主题的系列活动的基础上，开展学生颂读“中华经典”（三字经、弟子规等）活动，对青少年学生进行思想品德教化。5、利用重大节日（建军节、国庆节等）和世界主题纪念日（世界环境日等）开展以国情、环保、健康、法制等为内容的主题活动。6、在增加学生体质方面，在接着开展好每年的全县中小学春秋两

21、季运动会的基础上，XX年，我们又举办了县首届教职工运动会。7、主动拓宽学校艺术教化，各学校每年举办一届艺术节，全县每年举办一次文艺汇演，每三年举办一次综合内容的全县中小学生艺术节。8、广泛动员各级学校的广阔师生主动参加，人人动手，开展创新实践活动，XX年参与市探究者创新大赛，44人次获奖，我县教化局还获得了市教化局颁发的活动优秀组织奖胜。此外，我们还在开展学生心理询问方面进行主动探究，选派优秀老师参与市心理询问师培训；还组织开展了集体主义教化等活动。三、工作成果与不足校内文化主题年活动开展以来，通过上述一系列活动的举办，各学校形成了一套完善的管理制度，普遍开展了丰富多彩、主动向上的校内文化。部

22、分学区、学校还结合自身实际，形成了自己的特色，不仅深厚了校内文化氛围，还有力的推动了学校管理工作的开展。我县王同庄学区在全学区开展了“81”活动。即：在每个工作日时间中抽出1小时，进行体育熬炼或开展文体活动。使人人参加其中，享受欢乐与健康。这同时也是对周济部长“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的号召的响应。（此活动具体材料附后）万城学区谷兴庄学校针对小学生不留意爱护树木、在墙上乱涂乱画的不良习惯，开展了“每棵树都育人，每堵墙会说话”的校内文化创建活动。即：学生认领维护校内树木，在每棵树上挂上有警示意义的语句、谜语等，并定期更换；学校在校内里划出肯定区域的墙壁专供学生“涂鸦”，学

23、生在老师的引导下，“涂鸦”出了文明、“涂鸦”出了文化。上述活动的开展，不仅使学生改掉了不良习惯，同时又形成了浓郁的校内文化氛围。对与以上两个学区的这些特色校内文化活动，我们在XX年底举办的高邑县校内文化建设阶段性现场会上进行了推广，从目前反馈的状况来看，各学区、学校在推广中开展的较为顺当，活动得到了全体师生以及学生家长的普遍赞同。在此次校内文化建设中，我们也发觉了一些问题，主要表现为：1、有些学校领导，不能正确相识与理解校内文化的内涵，单纯的认为校内文化建设就是唱唱歌、搞搞校内卫生、写两条标语。没有相识到校内文化建设中隐性教化的巨大作用，因为学校教化中除显性教化外，环境、气氛等也潜在影响着学生

24、的成长和发展，这是间接的、无意识的教化。2、个别学校在活动中，生搬硬套，盲目依据网上外地学校的“阅历”制定不切合学校实际的方案、校内标语口号等，使活动流于形式、走过常四、下阶段工作安排下一阶段，我们一方面要在总结以往阅历的基础上，进一步使校内文化建设上层次，向特色化方向发展，力争使各级学校形成自身特有的校内文化。另一方面，要主动把校内文化建设同学校精细化管理结合起来，使各学校逐步形成“花园式校内、文化味氛围、精细化管理”的学校。再结合正在开展的县域中小学布局调整工作，全力打造精品学校，使每一个学生、老师都置身于其中。老师乐教、学生乐学。总之，我们将接着努力推动校内文化建设活动，真正实现市教化局

25、在校内文化主题年活动实施方案指导思想中提出的：使学生在日常学习中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校内人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。同时，也为县域学校的综合建设增加光彩。五类校内文化活动总结 篇6小史店镇中心学校在20xx年教化教学各种中，仔细开展教化质量推动年、深化年活动，紧扣“三个任务”、锁定“三个目标”，大力度、强措施、狠抓教化质量建设，成效明显。一、取得的成果：1、全镇上下抓教学质量的意识明显增加。20xx年全镇各中小学校主动响县教体局、镇中心学校的号召，依据本校实际制定“教化质量建设推动年”“深化年”活动实施方案，召开动员大会，开展教化质量大探讨，

26、统一相识，质量意识越来越深化人心，教学的中心地位得到加强，形成了一把手亲自挂帅，各部门共同抓教学的局面，全镇33所中小学都坚固确立了教学工作的中心地位，建立了提高教学质量的导向、激励和保障机制。各学校从狠抓教学常规入手，规范教学行为，常常开展教学研讨活动，集体备课活动，校长常常推门听课，学校抓教学质量的氛围有了明显的增加。镇中心学校对“教化质量建设年”、“深化年”活动高度重视，定期召开“教化质量建设推动年”、“深化年”活动工作调度会，总结推广在“教学质量推动年”、“深化年”活动中的好做法和典型阅历，部署下一步工作，教学质量年活动开展得扎实有效。县教体局曾多次到我镇对落实新课程安排、教学常规及“

27、教化质量建设年”、“深化年”活动的进展状况进行了随机抽查，总体状况良好。2、教学工作中心地位得到确立，学校管理规范。全镇各中小学校都能够以教化质量建设为中心，完善了各项工作制度，围绕教学抓管理，刚好解决教学过程中的实际问题，各中小学校校风、教风、学风明显改进。大部分学校校长都能够深化课堂、关注老师，主动参与老师的教学活动。小史店镇二初中校长丁小民两年听课600余节，为教学工作决策驾驭了一手信息。广阔教职员工严格落实备、讲、辅、批、考、评、补等各个环节工作要求，不断优化课堂教学结构，主动开展课程探讨，努力探究教化规律，改革教学方法，大幅度提高了课堂教学效率和质量。各学校规章制度健全，工作安排内容

28、翔实，支配合理。3、教化质量建设气氛深厚。广阔教职工工作主动性高涨全镇33所学校都依据“教化质量建设推动年”、“深化年”活动支配和考评方法，探讨制订了提高教化质量的过硬措施和翔实可行的各项工作安排，修订完善健全了各项规章制度和细化了考评方法，量化了考评标准，制订了奖惩措施，具有很强的可操作性，从管理层到老师都有高度的危机感、责任感和使命感，人人思奋进，人人讲质量，在思想上有压力，在工作上有动力，体现了主动向上，求真务实的良好精神面貌和工作状态。如今，我镇整个老师队伍正气得到弘扬，广阔老师求知欲不断增加，要求学习、提高、充电，要求业务机构赐予专业指导。全镇从中心学校领导到各校校长到每位老师都在探

29、讨教学，服务教学，围绕质量建设抓管理，形成了凝心聚力抓质量的良好态势。4、常规教学工作规范。主动推动了教化教学的改革创新。我镇大部分中小学校都能够全面开设课程，开足课时，能够根据教学规范要求指导和监督老师的教化教学工作，对平常业务检查作了具体记录。广阔老师教学工作扎实仔细，严格教化和管理学生，仔细探讨教材，学习课程标准，科学把握和运用教材，教法敏捷，教案撰写、备课和授课能够同步进行，对学生作业做到全批全改，做出激励性和启发性的评语，对学生学习赐予科学指导。镇中心小学努力创新课堂教学，推行“五种模式”教学，即接受式、主体式、活动式、探究式、互动式多种教学模式相互渗透，努力推动“六个转变”，即从主

30、智教学转变为全面教学，从注入式教学转变为探究式教学，从封闭式教学转变为开放式教学，从静态教学转变为动态教学，从专制式教学转变为民主式教学，从单一化教学转变为多元化教学。二初中坚持集体备课，分学科集体探讨教材，进行逐单元、逐课节分析，每人分工撰写23节教案，供同头课老师敏捷运用，并在课后反思，进行总结。一初中设立老师个人业务档案，将老师各项业务评比考核结果记录在案，为质量建设最终评比供应了牢靠数据。二初中自创自编晨星报，已发学生作文、老师范文130多篇，其作文评价教学法正在探讨和推行。二初中在学习借鉴“杜郎口教学法”、一初中在学习借鉴“洋思教学法”上均取得阶段性成果。二初中徐青峰同志的情景再现作

31、文效果明显，张军见的思想品德课与语文课的结合体现了学科兼融。一初中付书红、今秋新分特岗老师马兰坤、高扬、蔡建丽等同志的教案撰写、作业布置、课后反思特殊优秀，很有指导和借鉴意义，二中郭晓红、郭红同志的教案内容详实，思想创新，操作性很强。全镇相当一部分老师驾驭了课件制作技术，有实力运用多媒体进行教学。二、典型阅历及做法：（一）协作县教体局“学校达标创建活动”，我中心学校与20xx年春组织全镇33所中小学校长，分成两个组，乘两辆班车，对每所学校的校容校貌、基础建设、校内绿化、美化、校内文化等进行了参观评估，极大推动了各校的达标创建活动。（二）狠抓新课标的学习与实践，促进老师教化理念的转变课程标准的改

32、革是实施素养教化的一切攻坚点，新课程标准是老师确立新的教化理念的指导与遵循。为促进我镇老师转变教化理念，我们狠抓了新课标的学习与实践。第一，中心学校翻印了初中、小学各学科新课程标准，达到每位老师人手一册。其次，召开校长、教育主任连席会议，全面部署新课标学习与实践事宜。第三，支配专题学习时间，实行个人自学与集中学习相结合，要求在集中学习中，人人参加探讨，人人发言，人人撰写学习心得。第四，中心学校成立新课标学习效果测评小组，对每位老师进行测评，不过关者接着学习，直至过关，否则不允许上讲台。从而大大促进了我镇老师教化理念的转变，为提高教化教学质量奠定了基础。（三）强力推动集体备课，积累了肯定阅历在实

33、施新课程的今日，集体备课成了我镇校本教研的一种重要形式。依据县教体局集体备课的有关要求，我中心学校建立了金字塔式的集体备课组织机构，规范了全镇集体备课的各项制度。建立了金字塔式的集体备课组织机构：镇集体备课领导小组一、二初中、镇小、小学四个学片备课领导小组；镇集体备课领导小组派出督导员一、二初中、镇小各学科备课小组、四个学片各级段语数备课小组；各小学校长分包各学科备课小组。我镇集体备课的详细做法和要求：（1）每学期开学前，各备课组制订出切实可行的集体备课安排，支配到周，一式两份，一份交教育处，一份由备课组自存，以备教育处随时检查。（2）集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人。各备课组每周

34、一次（一节课）集体备课。（3）每次集体备课，各位老师按周集体备课安排支配的课题仔细研读教材、大纲，吃透教材，提前写好“备课活页”。“备课活页”包括两大部分：一是教材分析，二是教法分析（教法、突破重点、难点的方法，指导学生学习的方法等）。（4）备课会上先由中心发言人发言，提出自己的授课思路，本章节的重点、难点以及突破重点、难点的措施，采纳的教具、教法等，然后全体成员发表自己的看法，大家探讨，统一观点。（5）各成员主动参加、畅所欲言，避开了中心发言人独言或阅历权威。（6）集体备课结束后，各位老师依据探讨修订后的备课提纲和各班的学情，仔细写好教案，敏捷授课。（7）集体备课与优秀课例评比相结合，本周中

35、心发言人亦是下周优秀课例的授课者。（8）各位老师填写的备课活页要上交备课小组长，由分管各组的行政每月检查一次。（9）每次集体备课，各小组要仔细做好集体备课记录并每月上交一次，由主管领导亲自检查，学期结束交教育处存档。（10）集体备课时，全科组人员必需到位，不得无故缺席。如有特别状况，必需向备课组长和教育处请假。（11）各备课小组在每学期期末结束时要上交一份集体备课总结，由教育处统一存档。（四）以县教化体育局课堂教学达标活动为契机，深化开展“课堂教学效果评价”活动一年来，我小史店镇中心学校结合县教化体育局课堂教学达标活动，在镇主动开展“课堂教学效果测试”活动，并通过有序恒定的月考进行验收，努力提

36、高教化教学质量，收到了很好效果。统一思想，营造“课堂效果评价”的良好氛围。中心学校在教化质量建设年活动初对全镇教化教学工作进行调研时，通过教学工作视导和其它教学活动检查，发觉学校平常的课堂教学中还存在不少问题，有的教学目标定位不精确，有的老师角色定位没有转变，有的课堂教学针对性较差，学情探讨不透，有的老师教学基本功差，少数老师工作马虎不仔细，凡此种种，导致课堂教学效益不高，这已成为制约教化发展的“瓶颈”。为进一步规范课堂教学行为，努力提高课堂教学效果，从20xx年10月起先，我们在全镇中小学中广泛开展“课堂教学效果评价”活动。20xx年3月上旬，中心学校下发了关于开展课堂教学效果评价活动的通知

37、和小史店镇课堂教学效果评价活动方案，召开了全镇中小学校长会议，布置开展“课堂教学效果测试”活动的有关工作，明确了活动开展的必要性和紧迫性，中心学校校长王贵科在会上作了动员讲话。当月中旬，中心学校召开了分管教学校长和教务主任会议，就课堂教学效果评价活动开展的目的、详细做法、处理方法等作了说明。中心学校主要领导分成四个小组深化中小学进行动员，在全镇营造了课堂效果测试的深厚氛围。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页