2022五年级班级工作计划精品.docx

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1、2022五年级班级工作计划五年级班级工作安排三篇 时间消逝得如此之快，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份安排吧。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的五年级班级工作安排3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 五年级班级工作安排 篇1有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期我将引导学生在原有基础上更好的搞好思想道德、班风、学风。让学

2、生各自闪耀出更绚丽、更动人的光辉。为了在新学期班级里能迸发出更新的气息，为了让学生有新的发展，特制定班级安排如下：一、班级基本状况分析本学期我班共有学生42人，其中男生26人，女生16人。我班学生天真活泼，新奇心强，有上进心，情愿为班级服务。经过辛勤努力，班级中已经形成了一种蓬勃向上的班风，人际关系和谐。二、常规教化方面1、利用晨会时间及班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范同时让学生们接着履行“三轻轻，四不要”让他们知道哪些行为是对的，哪些是不对的，养成良好的学习和生活习惯。2、以“星级评价”为奖惩标准，督促学生。我将在班级做好班委员思想工作，使全体班干部各施其职。设立“小小监督岗”

3、，特地负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出各种星星。对表现不够好的学生，刚好进行耐性教化，引导他们走上正轨。3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。充分以各个活动为契机，让学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。如学校重大活动对学生进行个方面的教化，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、懂得做人的意义。4、充分结合各项活动，增加学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以结合本学期学校实行的活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的墙报的教化作用，进一步规范学生的行为习惯。树立正气，端正学风和行为。三、班级纪律方面

4、良好的班风来源于良好的纪律。要使学生有良好的纪律，必需做好以下几点：1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。本学期我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、打乒乓球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空

5、间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、两操纪律为了让学生养成良好的行为习惯，使集体生活正规化，无论是早操还是课间操及校内一些集体性的活动都要到快、静、齐，而且能够进行自主管理。体育委员每天定时向班主任汇报两操状况，刚好监督，刚好管理。四、卫生教化方面讲究卫生很重要：抓住各个机会刚好对学生进行卫生教化。让学生懂得整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。详细措施如下：1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌勤清，物品勤摆，双手勤洗。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立小队长监督制度，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生

6、的同学或小组，进行嘉奖。并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面要把一个班级管理好，必需抓好班干部。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会自理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。总之，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。分的，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。本学期，我将

7、接着与学生专心沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙，使学生在原有基础上都得到进一步的发展五年级班级工作安排 篇2欢乐的时间是短暂的，一个寒假30天匆忙而过。虽然今日的开学意味着新的学期起先了，我们又犹如老黄牛一般上了套，但是我仍旧抑制不住自己激烈地心情。我爱教化这份工作，我喜爱和孩子们在一起。可以说，整个假期我惦念孩子们，思索着新学期的工作安排。现在把这份不太成熟的安排记录如下，以督促和知道自己更好的完成本学期的班级管理工作。一、争创良好的班风：团结、友爱、文明、诚恳、上进二、学生状况分析：本班共有37名学生。随

8、着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生多数聪慧伶俐，敬重老师团结同学，这学期我肯定要不遗余力管好班级，把我班培育成整体综合素养的班级。三、实行的措施：1、重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。2、重视卫生工作讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。（1）个人

9、卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。（2）班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。3、培育班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和各项负责人），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。并刚好召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力

10、工作的方向。4、强化班级纪律一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：（1）课堂纪律首先师生仍共同遵守上学期探讨制定的60条班规。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将帮助班委会同学开展丰富多彩的班级课外活动，培育学生各种实力。5、加强后进生管理面对全体学生，分类施教，加强对后进

11、生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。6、刚好了解学情精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。7、重视关怀教化要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。8、加强对学生的平安与法制教化作为班主任，我们应当充分利用“两会”（班会、班务会）阵地，加强对学生的食品平安工作安排、交通平安工作安排、上下楼梯平安教化工作安排，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理方法的教化和发觉平安隐患刚好报

12、告的教化，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教化方式的文明化、科学化。9、接着让学生写“随笔散记”，通过这座沟通的桥梁，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通10、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作

13、，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。五年级班级工作安排 篇3新学期已起先，下面我将我班的工作安排制定如下：一、学生状况分析我班现有学生39人，男生23人，女生16人。班内共设九个学习活动小组，五个卫生小组，爱好小组设有：美术爱好小组、音乐爱好小组、阅读爱好小组等。各小组设有正副组长各一人，成员依据自己爱好特长、实际表现确定。科任老师由学校确定，数学：周立瑞、英语：连雯雯、美术：王红艳、音乐：张淑青、体育：吴洪波等。二、上学期工作状况分析经过上学期的努力，我班纪律大有好转，学生成果有了很大提高，学习习惯有了明显变更。刚

14、开学时，学生连至少的晨读、午练习惯都没形成，老师不在教室，学生就不知道该干什么了。现在，我班学生自觉性明显提高，只要时间一到，孩子们都能自觉地读或练。值班老师常常夸我们班纪律好。小组合作学习开展得较好，能起到互助互学的作用，尤其对部分后进生起到了很好的督促作用。但是，在班级工作中，我还有许多做得不够的地方，学生的上课主动性、学习主动性没有很好的调动起来，个别学生的组织性、纪律性还不强，学生的学习和行为评价机制也没跟上。所以，今后还要努力探讨，使自己的教学和班级工作越做越好。三、指导思想本安排的制定，本着对学生负责和全面提高学生素养，培育学生实力的指导思想，教会学生先做人后做事的处事原则，既学学

15、问又学方法的学习原则。多为学生创建熬炼和展示自己的机会，让学生在活动中培育和提高自己的实力。前苏联教化家马卡连柯说：一个好的班集体犹如一位优秀的老师一样，对全班学生起着特别教化作用，它不仅能提高全班学生的学习效率，而且对全班学生的思想品德和特性发展干脆发生影响。四、工作目标1向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。2贯彻实行小学生日常行为规范和学校的各种规章制度，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3主

16、动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。4注意学生的进步，做到辅优补差，面对全体学生，注意学生素养发展。5重新组建班委，实行班长轮番制，给更多学生展示和熬炼的机会。小组长实行竞争机制，谁在学习和纪律方面表现好，谁就当小组长，并依据表现随时撤换。班级工作尽量放手让班干部去做，培育学生的管理实力，组织实力和协调实力。五、详细措施1.充分利用班会时间向学生进行思想教化。让学生了解并记住小学生日常行为规范和学校的规章制度，并要求学生遵守。2.对学生进行行为习惯教化，让学生养成良好的卫生习惯、坐立行走习惯等，还教化学生懂得同学之间要友好相处，不吵不闹，和谐相处，与人友善，互帮互助，形成和谐的班级氛围

17、，增加班级凝合力。3.正确对待后进生，在生活、学习上对他们多关照，利用晨读和午练时间，对他们进行个别辅导。首先在读书和写字方面尽可能提高他们的成果，培育其自信念，从而变更他们的行为习惯。并要求其他学生对他们不卑视，主动接近，真诚、友好、同等对待。深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。4.发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情放手让学生自己去做，发扬学生的主体地位，培育学生的实力，对于学生的表现以表扬和激励为主。5.树立主子翁意识，让每个学生有事可干，让他们相识到自己在班级中的重要性。从而找到自己的位置，对班集体产生

18、剧烈的责任感和归属感。6.搞好楼道文化专栏和教室内的黑板报，营造良好的文化氛围。7.每人制作一个警示牌放在课桌上(内容包括自己最钦佩的人、最喜爱的格言、班里最不服气的人)，随时提示自己为达到目标要惜时、好好表现。8.全班轮番在黑板边上每日写一条格言警句，警示自己今日应当怎么做。六、活动时间支配依据学校工作流程敏捷支配。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页