2022中考总结作文范例.docx
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1、2022中考总结作文关于中考总结作文4篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,它能帮我们理顺学问结构,突出重点,突破难点,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是我为大家整理的中考总结作文4篇,希望能够帮助到大家。 中考总结作文 篇1一总体状况20xx年中考,福达初中今年参与中考总人数150人,总体上取得了比较好的成果。语文科得了4人A+,8人A,20人B+,26人B,37人C+,42人C,9人D,4人E,完成了教化主管部门下达的
2、任务。二我校语文中考备考措施以及复习做法。(一)、指导思想。依据教研室的部署要求,中考复习要以新课标思想为指导以考试说明为依据,紧扣课本,狠抓基础, 结合本校学生实际,增加责任感,明确目标,力争使学生在中考取得好的成果。(二)、各阶段的备考方案。在实施过程中遇到哪些困难,同时如何克服。 在中考复习中,分三个阶段进行复习:第一阶段系统复习(3月初到4月中旬)本阶段要以中考说明和新教学大纲为纲,以书本为本,结合胜券在握进行分册复习。(1)识记。强化教材所涵盖的基础学问,强化音、形、义的识记,对重点文学常识的识记,进一让学生规范书写。(2)提高学生的阅读实力和答题实力。立足课堂,形成实力,学会迁移,
3、对课内一些重要教读文章,要理解透彻,并能自主地进行鉴赏评价,能在课外阅读中通读全文,理清思路,把握主题。(3)背诵默写赏析古诗文。对大纲规定的背诵篇目特殊是名句要组织学生读读背背、抄抄写写,肯定能默写出来,还要学会肯定的赏析古诗文的方法。与此同时,还要告诫学生避开眼高手低,考试时不写错字、别字、简化字。(4)名著阅读指导。对每册的名著导读进行指导阅读,还要求学生对中外名著有肯定的相识,如我国的四大名著等。(5)综合实践学习指导。要学生有肯定的视察实力,在生活中发觉问题并能提出解决方法,能有看表格归纳问题,分析问题的实力。其次阶段综合复习(4月中旬5月中旬),综合复习阶段主要是针对第一阶段系统复
4、习中发觉的问题进行刚好的补缺补漏后,并抓好学生综合训练,提高学生综合分析问题和解决问题的实力,此阶段主要运用胜券在握及配备的资料,要突出双基,培育实力。 对学问进行归类复习即专题复习,突出重难点。主要分为基础学问、现代文阅读、文言文阅读、作文四大块进行复习;特殊要区分好记叙文、说明文、争论文的阅读方法,驾驭各类文体的答题方法及技巧,进一步培育学生的理解实力和解决问题实力培力度,熬炼学生做主观题时的思维实力和表达实力。第三阶段重点复习(5月中旬6月20日),这是中考复习的最终冲刺阶段,复习要突出重点,突破难点,抓住关键,通过前两阶段的复习,学生已在阅读、审题、分析、解答的综合实力得到提高;用好综
5、合测试、模拟考试的试题,通过讲评,强化学生的综合运用实力和解题实力,并针对学生驾驭学问及综合实力的不足,刚好进行补缺补漏,培育学生的良好的备考状态,迎接中考。(三)、在备考过程中自己觉得较胜利的地方。1、本届学生从初一起先(指的是小班,我校从初一起就设了一个四十几人的小班,大班也做不到),我就要求学生要有一本练字簿,每天都要抄写一页到两页的古诗文、名言警句或精彩文段等,既能规范学生的书写,又能让他们加强对古诗文的识记和积累。2、初一时,早晚读指定学生领读或是发指令,养成学生的诵读习惯。每周都有指定的古诗词背诵检查。3、每次上课前先让学生听写生字词,点名叫几个同学到黑板来听写,在下面听写的同学听
6、写完交给组长,组长课余时间检查;每上完一篇课文都要求学生自己完成课堂作业中基本的题目,并叫组长检查是否完成,不完成的督促完成。4、用好大显身手的测试卷,每次测验都刚好批改,并作好成果记录,记录学生三年来的成果,部份学生对自己的成果是很在意的,常拿出这些记录给学生看,激励他们的学习斗志。5、初一始就起先培育学生的答题实力,如可以从哪些角度去赏析句子,答题的模式是怎样;诗词的赏析角度等,每次讲评练习、试卷都会一而再再而三的重复,举例强调。6、作文训练方面,刚起先时每次写作文前都会先找一些范文给学生看,然后再给学生写。批改学生作文,讲评时拿学生中的一些较好的作文作范文念给学生,并用范文进行点评。中考
7、复习时,因时间不够,给学生做练习时,大多给他们只写开头和结尾。7、把学生分组,一组五到六人,定一人为组长,每次老师布置的任务都由组长负责收上来并检查,并作好表格给组长作好记录,不完成的刚好反映给老师。以上好多任务都由组长来完成,老师只是不定期的把记录收上来检查。这些是我在小班教学工作中的一些作法(在大班只有很少很少的同学能够协作完成),部份同学还是能坚持,完成得较好。三、存在不足,以及今后教学建议。从这次中考成果来看,学生成果还是很不志向,高分的同学太少,低分面又太多,以后要从如何变更自己的教化教学模式,多学习他人的先进的教化教学理念、模式,提高自己的教化教学水平入手;多想一些方法来提高学生学
8、习语文的爱好入手,争取在以后的教化教学中有更大的进步。20xx年8月1日中考总结作文 篇2听到自己考了638分,刘锦通反应很安静。锦通说,自己不是特聪慧的孩子,上小学的时候还觉得自己特笨呢,经常为了一个问题在那里冥思苦想,为的就是:为啥是这个样子呢?而上初一时自己也始终都是班级的十几名,不过自己始终都是一股劲,就是靠着一小步一小步提高,渐渐地就不一样了。不少人都新奇,成果好的孩子都是咋支配学习时间的。提到时间的支配,锦通笑了,也没有什么特殊啦,不会在那里弄个表格什么的,一般都是随机支配。依据一周或者是一天各科的重点重量来支配,哪一科重量中就会倾斜一些。还有就是自己觉得稍稍薄弱的科目,就会“偷偷
9、”的加时。说到这,锦通做了个鬼脸。锦通说,假如肯定要说点时间上的支配话,那就是自己不会熬夜,“睡太晚会影响其次天的学习质量的,再说了,成果肯定不是靠时间堆出来的。”“一般每天都会在10点半左右就休息了,晚点也就是11点也休息了。最终初三冲刺的时候,也没有几次熬到12点的。锦通说,自己原来是个话很少的人,刚上初中时甚至有同学笑话他是个“书呆子”。“后来我就想通了,自己一个人在那里思索并不会欢乐,而多和同学沟通经常还能碰出点火花呢。所以,现在他们都说我特殊能说。”语文:也要提炼归纳锦通说,可能不少人都认为,提炼归纳是学数学之类的科目必需的,其实,对于语文还是挺重要的。这几科中,语文曾经是锦通最薄弱
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